《听见你的声音作文【精选5篇】》
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心为大家整理的听见你的声音作文【精选5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
听见你的声音作文 篇1
大自然最美的使者是谁呢？是花，是那一朵朵艳丽的花儿。你听见她们绽开时的声音了吗？康乃馨以她绽开时的芳香向人们宣告大自然的圣洁，丁香以她绽开时的灵秀向人们宣告大自然的高贵，紫罗兰以她绽开时的旺盛向人们宣告大自然的永恒……
“万紫千红总是春”，每到这个季节百花齐放。花中之王牡丹在微风轻拂中轻轻起舞，显露她那优美的身姿。看过的人没有一个不说她美丽非凡，可她总有花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。你听到了吗？牡丹娇美的声音：生命不在于长久，而在于你生命中是否有过美丽、辉煌……
荷花，伴着夏天灿烂的阳光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎热的夏天也不觉得热。荷花有白有红，但不管她什么颜色，都是那么圣洁。不然，为何有“出淤泥而不染”这句话？你听到了吗？荷花柔柔私语：留一片洁净的天空给大家，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。
当百花都已香散味淡之时，唯秋菊独自开放，傲立风霜。风霜无法动摇她坚定的意志，她依旧吐着悠悠芬芳。你听到了吗？秋菊在轻轻地说：秋风瑟瑟，我心高洁，百花萧瑟，我香如故。
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅，乃岁寒三友之首，正如词中写的那么俏丽，那么有内在美。你听到了吗？梅清脆的声音：若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香……
你听到了吗？我听到了你的声音——自然的声音——花开的声音。
听见你的声音作文 篇2
曾经有一位老人，总是在我放学后，为我吹奏爱的短笛，5年过去了，他还在吹，只不过，是在梦中。
我的爷爷年轻时很喜欢音乐。那个时候家里穷，买不起乐器，他只得削个竹管，扎上洞，充当短笛。从小时候就开始吹呀吹，一直吹到结婚生子，再到我的降临，从未停止。
从我记事起他就在吹短笛，从独自一人吹，渐渐地变成了给我吹，一直用的是他那自制的有些发霉的笛子。我曾问他为什么不买新的笛子，他说：“人富了，但不能忘本，现在的短笛虽好听，却没有当年的感觉啊！”年少的我似懂非懂，只点头应和，就这样，爷爷和他那支短笛，陪伴了我整个童年。
后来我逐渐有了审美意识，开始觉得爷爷吹的笛声又哑又难听，尖细，凄厉，带着颤音，我开始厌烦爷爷，有一次甚至差点摔碎爷爷的短笛，那么高大的一个人，却在那一刻红了眼眶。
我清晰地记得那是一个晚上，爷爷在院中因心梗去世。在爷爷的葬礼上，我没有掉一滴眼泪。深秋萧疏的枯枝，萎靡不振地在狂风肆虐下发出呜咽抽泣，几枚落叶被狂风粗暴地扔下来，落在我眼前，满分作文网似乎正诉说着自己的悲伤，凄凉而又萧瑟。早上醒来我像往常一样呼唤着爷爷，但回应我的只有一片寂静。一瞬间，我眼泪喷涌。爷爷，我读懂了你厚实手掌中的细腻，也不去揭穿你冷峻表情下的炙热，我习惯了你不愿表达的腼腆，就不去演绎如梦初醒的感动，我想学着你用笨拙的手法把爱编织到平淡的日子中去，可是你又在哪里呢？照老一辈的人的话说，死去的人如果太思念家人，孟婆汤便会对他们没有效果。当天晚上，我便见到了托梦给我的爷爷。他依旧手拿短笛，忘我地吹着吹着，看到我，他冷峻的脸上浮起笑容，随即伸出双臂，我飞速地朝爷爷扑过去，泪水顺着风，向四周洒落，落到荒芜的地上，地上顿时开满了花朵，有种步步生花的即视感，但当我马上抱住他的那一刻，却猛然扑了空，穿过了爷爷的身体，原来那一切都是幻影啊。我猛然惊醒，身上的汗浸透了睡衣，泪水也不知何时也蒙蔽了我的双眼……
后来我再也没有梦到过爷爷，不知是不是爷爷知道我睡得轻，怕惊动我，但爷爷的笛声却时常在我耳畔响起，爷爷啊，这可是你在拍打我的心灵？
听见你的声音作文 篇3
粉墙绿瓦、绿树红花、青石小径、淡饭粗茶……童年的往事已成碎片，但时光总能将碎片重新编织。只因听见您的声音，有了您的声音，就能重组这片欢笑的时光。但时光一去不复返，您现在还好吗？
小时候爸爸妈妈没时间，一直有您抚养我长大。从每一个清晨到黄昏，我都爱踩在那光滑的青石小路上，追着某个花蝴蝶，或是爬到大树上，悠闲地摆着小腿，唱着儿歌，一直到暖阳落幕。这时，您就会用带着土话的音调大喊一声：“吃饭喽！”我也就会躲到一棵古木参天后，故意让您寻不着，或是悄悄地跟在您身后，模仿您的动作，使同伴哈哈大笑。等您发现了就笑着骂道：“小滑头，快回家吃饭去！”因为有了您的陪伴，我度过了一段自由快乐的童稚时期。
上了小学，为了照顾我的饮食起居，您一起陪我回到城里。每次放学后，您就递上早已准备好的水果或点心，步伐缓慢。我则是把沉重的书包急忙扔到您的身上，吃着您准备好的食物，只顾着与同学嬉闹，哪还顾得上身后的呼喊“跑慢点，当心……”那时，我已忘却您的声音，正想着自己，在这时，童年的时光已成碎片。
“爸，您的腿受伤了，赶些回去休息休息吧。”
“嘭”的一声，大门关了，留下的只是一些我已经淡忘的，风烛残年的气息。只听得爸爸在外面的一声沉重的叹息。
我以为没有您的日子也没什么大不了的，哪知道，习惯被您照顾的我，生活变得竟是那样的艰难。放学时没有了水果与点心，也不能与同伴玩，出了校门便直接回了家；晚饭时，爸妈都低头看着手机，没有了往日的融洽温馨；我写作业累的时候，也没人给我端水果牛奶……失去了您，我才感到您的平和与对我生活上无微不至的关怀。
“吃饭喽！”别样的普通话又带我飞回老家，于您相聚。您的声音虽不甜美，但对我来说，这就是我儿时的回忆，我童年的缩影。
现在，您已经在天的那一边。
幸好，时光锁住了您，并没有锁住我对您的思念。
听见你的声音作文 篇4
春天，听细雨拂窗，好似弹琴鼓瑟；夏天，听蝉鸣聒噪，千啭不穷，秋天，听田野里吹过的长风，带着黄土地的气息；冬天，听火柴在炉中噼啪作响，迸出火星点点。这世上有如此多的声音，而我们的大脑又是如何穿过千百种噪声，听见你的声音呢？
说起听声，大多数人只会想到声波从耳廓经过中耳，到达内耳，又转化为电波传到大脑。也许你会认为，听声过程中，耳朵是最重要的。但事实上，耳朵与大脑的关系就好像“显示器”与“CPU”
大脑中含有超过100亿个神经细胞，他们每天要处理8600多万条信息，这比目前世界上任何一台电子计算机储存的都要多。而信息中找出并迅速识别你的声音，就需要对感觉信息进行分类或范畴化处理。如同字典有了查字法，程序有了文件夹。
可问题在于，大脑是怎样将复杂而连续分布的刺激范畴化呢？
虽然之前的科学家们对此进行过探索，但他们主要发现了与感知类别相对应的神经活动。这些神经活动代表的更多是分类的结果而不是过程。这就好比我打开电脑，发现了文件夹，却不会右键新建。
为了解决这个问题，中国科学院的研究组通过检测小鼠完成听觉任务后，是否能够正确应答给予奖励。同时，科学家利用双光子成像技术（这是一种利用强光，使两个光子同时被吸收，激发荧光产生图像的技术，其广泛应用于厚组织、活细胞、动态三维成像），检测清醒小鼠大脑听觉2/3皮层群体神经元的反应，进行大范围单细胞层面检测，并进行数据绘制整理。最终成功解析了大脑讲感觉信息范畴化的群体运算机制。该成果发表在国际知名神经学杂志《神经元（Neuron）》上。
我们的神经细胞经过不懈努力，才能听见你的声音。也许有人会问，研究这个又有什么意义呢？这种机制可能会为将来人工智能的逻辑运算提供新的方案。试想一下，在不远的未来，你在哪里呼唤你的机器人，他将不受万物干扰，只听见你的声音。
听见你的声音作文 篇5
成长路上，脚印深深浅浅，回首往昔，我还是忘不了，你的声音。我翻开那本回忆的往书，翻到了那件事。
“快点儿！快点儿！”你一直在我的耳边叫着，“好的，我马上就好，别再叫啦。”我不慌不忙地说道，“好了！走吧！”她牵着我的手向学校跑去。“真不知道有什么好急的，哎呀。”我看向自己的手表，“糟糕……要迟到了！”，我心急了，反手握住她的手腕，拉着她开始疯狂的跑着。“呀！”我重重地摔倒在地，发出痛苦的惨叫声，我不知道被什么东西弄摔跤了。她扶起我，急切地询问着，随后便跟来了暴风骤雨似的责问：“你看你，谁让你跑那么快的，现在好摔跤了吧！怪谁？还不是怪你！你要是早点儿准备好，会造成这样的结果吗？现在倒好，到也迟了，脚也受伤了！”
她扶着我走向学校，一路上不停地说着，还不时的看向我的伤口。过了好一会儿，终于把我搀扶到了校门口，她把我放在椅子上，跟门卫处说了事情的起因经过结果。到了教室，老师看到，她又把在校门外和门卫的话，跟老师又说了一遍。我回到座位上，我看到我的腿上有几道伤痕，她看到了，也没有说什么话就出了教室门。我并不知道她去哪里。“好疼啊。”，我孤寂地扒在自己的课桌上，心里空空的。突然，有个人拍了我几下肩膀，“喂！快醒醒。”听到声音，我便知道是你，我抬头望了望，你手上拿着创口贴，准备为我贴上。泪水含在眼眶里开始打起了转转，我知道了，她之前说的这些话，不是在责备我，而是在用责备似的语言，关心着我。
忘不了你，忘不了你那责备我，关心我的声音，你的声音总是那么的亲切。我将它存在了我成长的回忆中，深深的收藏。