《舞龙作文500字（优秀8篇）》

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，这次帅气的小编为您整理了舞龙作文500字（优秀8篇），希望能够帮助到大家。

描写舞龙的作文 篇1

元宵上市，春节的一个高潮又到，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们中华民族的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我()早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。

过一会儿，几节龙身抬过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始。在一旁的观众和我一样都沸腾，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们中华民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。

前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高，可神气！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入高潮。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

这时已经11点多，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到这条“龙”身上。这次表演中我不但看到表演，还看到我们中华民族的象征——龙！

描写舞龙的作文 篇2

好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。

我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔

腾而来。紧接着，周围的人潮水般地向“龙”拥来。

好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对

襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“金龙盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的

几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋

转着，摇着尾，在爆竹声中为大家拜年祝福。

龙啊，你这新千年的龙，带着我们腾飞吧！我为你自豪，我为你喝彩。

舞龙优秀作文 篇3

好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的`叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。

我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔

腾而来。紧接着，周围的人潮水般地向“龙”拥来。

好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对

襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“金龙盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的

几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋

转着，摇着尾，在爆竹声中为大家拜年祝福。

龙啊，你这新千年的龙，带着我们腾飞吧！我为你自豪，我为你喝彩。

舞龙的作文 篇4

说起我们学校舞龙队，可是无人不知，无人不晓，从一九九五年就开始组队，起初是因为校庆表演所需，发展到现在却演变成为最有特色的校队。也因此常常受邀到处去表演，并且成为一支崭新的民俗技艺团队。

舞龙队每年参加比赛都有相当亮丽的成绩，为了能够传承下去，一到下学期，学校就会开始征选新的队员。我好想要参加呵，所以征选这天心里忐忑不安，生怕落选。当班主任念到我的名字时，我情不自禁高兴得跳了起来，如愿以偿进入舞龙队，不过这也是一个挑战的开始。

一开始我们先看A队的学长从头到尾将流程跑一次，搭配着锣鼓喧天，真是震撼人心，每个招式都让人赞叹不已。招式看似简单的招式，但是真正轮到我们这群 “菜鸟”上场时，才知道原来难如登天。在练习过程中，我和队员不断的跌倒，膝盖都磨破皮了，全身腰酸背痛，但是我知道舞龙必须团队合作，少了一个角色就串连不起来，所以我咬紧牙根继续坚持下去。每个星期四学校的外聘教练都会来教我们新的招式。每次教练一来就让我全身细胞充满活力，因为教练总是以轻松幽默的方式来教导，让原本疲惫的心再次振作，训练中也以充满欢乐的方法，激励我们努力练习。

舞龙不仅可以提高学校的知名度，还可以运动健身，虽然每次都汗水淋漓，但相信，这会是我一辈子最难忘的回忆。

《舞龙》教案 篇5

活动目标：

1．学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。

2．能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。

3．体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。

活动准备：

1.幼儿在区域活动制作的龙若干（一般为四人舞一条龙）。

2.花球若干，鼓一个。

3.《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。

活动过程：

1.准备活动。

听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。

2.游戏：舞龙。

（1）教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。

（2）引导幼儿四人一组，自由尝试合作协调走。

（3）教师做舞龙人，请幼儿仔细观察教师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高；花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。

（4）教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-----慢走，小跑，左倾，右斜等。

（5）请幼儿做舞龙人，分组游戏，教师提示“舞龙人”举花球的动作。

（6）幼儿交换角色进行游戏

3.引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。

活动延伸：

在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。

舞龙的作文 篇6

元宵佳节来临，故乡又热闹起来了，可我却身在他乡。湖水在枯草丛中微微低语，远处不时传来两三声鸦叫，月映在湖面上，阵阵寒风刮来，湖面泛起层层涟漪。我伫立在寒风之中。

我想现在故乡已经开始舞龙了吧！空旷的黄土地，堆满了黄色的稻草。那散发着幽幽清香的稻草，是来自元宵的气息。个个心灵手巧的婶子，把稻草顺好编成一个麻花样的长条做龙身，再插上一些稻草放上龙头，碗口一样粗的稻草龙就扎好了。

随着天渐渐暗下来，乡亲们都会提前上灯。点九盏大灯寓意团圆美好，再点一堆火把捆成的香柱点燃。不多时，锣鼓齐鸣，鞭炮声啪啪响起。一条金黄高昂的龙灵活地出现在大家的眼前。龙珠抛起，瞧，那龙前身一飞，后身一跃，龙头顶住龙珠。龙珠被舞龙者大力抛向空中，从远处看像金光闪闪的夜明珠，猛扎下去，一下子又接住了龙珠。鞭炮声与锣鼓声此起彼伏，乡亲们的喝彩声一浪高过一浪。在沸腾的掌声中舞龙者鼓足了劲头，他们高举神龙，在鞭炮硝烟中盘旋，腾云驾雾。

每次舞龙必定会到夜深，月光下的龙像披金甲的战将，龙进入了村东的深潭中，龙在古文化中离不开水，安详回龙潭，预示明年风调雨顺。

在记忆深处我随晚风回到湖边，我从湖面看向远方的田野，又看向天空。那颗和故乡在同一方向的星星闪闪的。我望着漆黑低沉的夜空，那个星星像龙一样的金光闪闪，把周围的乌云照散开来。

看！那周围的乌云多么像一条龙，那是我的故乡么！

舞龙优秀作文 篇7

“百里不同风，千里不同俗。”每个地方都有各自的风俗与习惯。但让我印象最深刻的，还是东莞的舞狮。

大概三年级时，我们去看车展，于是就出发了。在一个临时搭成的大棚外聚集了许多人，我禁不住好奇，便挤进去看看，这一看，看到了让我至今记忆犹新的事——这是一次舞狮。

这只威风凛凛的大狮子由两人控制，不过只是两位小哥哥。是身上金光闪闪，两只大眼睛眨巴着，似笑，又似可怜兮兮。一眨一眨，真可爱！“咚咚锵……”鼓声突然变了，狮子随着节奏，一个转身就上了台阶，一会又转过头来；转来转去，不断做着高难度动作。时而令人们哄堂大笑，时而让我们为它屏息凝气；时而转过头来，时而又蹦蹦跳跳。这是，旁白响起：“各位观众，现在狮子已经到了最高处，有步步高升之意。现在，我们全体工作人员祝人们步步高升；大人平步青云，小孩学习进步！”马上，从后台（幕后）飞 出许多红包，其中有一个飞到了我的头上。我伸手拿下，喜滋滋的打开了红包：10块钱！

“璐璐——”外面传来喊声。我只好恋恋不舍的离开了这个令我大饱眼福的大棚。

这次舞狮真好看呀！

DO都城舞龙记作文500字 篇8

DO都城舞龙记作文500字

“DO都城”，我们来了！

2月7日，我们文一小学三（6）班萤火虫小分队来到“DO都城”进行年味体验活动。

一进门眼前呈现出一幅连大师也无法画出的长卷，你看，只在一楼小广场就有十几个项目，真让我措手不及。有写福字、剪窗花、十二生肖蹲、十二生肖你画我猜、做春卷、做粽子、巧皂坊、打倒猫等等，其中我最喜欢的就是舞龙了。

开始舞龙了，我们把龙袍一穿，龙身一拿，就真得像电视里的龙一样了嘞！惊喜的是还由我来当“龙珠”嘢！

“第一个动作”，小白老师用响亮的。嗓门说，“回龙，很简单，龙珠接着龙尾跑。注意边棍子往上顶，边踩着小碎步向前绕圈跑。”小白老师边说边带着我们跑了两圈。啊，别看说说这么简单，可是真不好舞，需要每个人齐心协力，并且步调一致。我们都很开心，因为真是太有趣了：这只“红火龙”想吃那颗闪闪发亮的“龙珠”，绞尽脑汁地使出洪荒之力去追逐“龙珠”。眼看就要追到了，忽然“龙珠”左右摇摆起来，“红火龙”也跟着“龙珠”左追右赶。没想到“龙珠”又使一计，一下子藏到了龙的身子中间，“红火龙”也快速地把自己的身体盘起来。哈哈，“龙珠”被龙叼走了。我们和围观的小朋友、叔叔阿姨们都哈哈大笑起来。

舞龙真快乐啊，我们也给其他小朋友大朋友们带来了快乐，还赚了好多“工资”噢！

“DO都城”的年味真好玩啊，我们中国的传统文化真有意思呀！