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《这是我的舞台作文600字初中8篇》

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无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。以下是人见人爱的小编分享的这是我的舞台作文600字初中8篇,希望能够帮助到大家。

我的舞台作文 篇1

阿基米德曾说过:“给我一个支点,我能撬起整个地球。”又有人说过:“给我一个舞台,我能演绎出我的人生。”

小时候我经常听到姐姐的房间传出优美的小提琴声,在琴声的熏陶下,不知不觉对小提琴产生了浓厚的兴趣。从那时起,我就立志成为一名出色的小提琴家。

在我八岁那年,我妈妈给我找了一位优秀的小提琴老师,刚开始我信心满满,琴技突飞猛进,但随着时间的推移,难度越来越大,常常练得手臂发麻,渐渐的,我对小提琴丧失了兴趣。老师仿佛看懂了我的心思,为了重新激起我对小提琴的兴趣,特意安排我练习世界名曲《梁祝》,准备去参加学校一年1度的文艺汇演。

日月如梭,两周一眨眼就过去了,我始终不能将《梁祝》流畅的演出,每当我拿起小提琴拉奏时,心中都会烦躁不已,心乱如麻,还在琴弦上乱弹乱拉,恨不得将小提琴砸碎。妈妈见了,语重心长的说:“凡事都会从易到难,如果遇到困难就放弃,永远都不会成功。”看着妈妈那期盼的眼神我心中不禁一震:妈妈对我的期望那么高,我怎能让她失望呢?水滴石穿,凡事只要持之以恒,没有什么做不到的。我的斗志被激发出来,在以后的训练中,我刻苦,勤奋,从不间断,日复一日,我的手指终于能熟练的在琴弦上翩翩起舞,我坚持不懈地追求着在优美的旋律中自我陶醉,舞动的指尖中体会人生。

汇演如期而至,节目一个个进行。轮到我了,我心平气和地登上舞台,打开乐谱。跟随着《梁祝》的旋律,我踏出了我人生中的第一步。随着我的指尖不断飞舞,老师与同学渐渐被我的琴声所陶醉。在舞动的乐符中,我结束了演出,台下顿时爆发出雷鸣般的掌声。我深深地鞠了一躬,缓缓走下舞台。

我终于实现了梦寐以求的愿望,登上属于自己的舞台,在舞台上谱写自己的成功!

我的舞台作文 篇2

四岁那年夏天,我小小的肩膀第一次背上大大的画板,有些紧张,有些好奇地在妈妈的陪伴下踏进了书画室。说起来都好笑,妈妈送我学画的最初目的,不过是想让我学会静下来,因为我实在太好动了,她常常怀疑我是不是患有“多动症”。

画室里年龄相仿的有十来位同学,围着一张长长的大桌子。桌子的一端摆着一张小黑板,上面一只小花猫活灵活现,两只眼睛特别圆,几条胡须调皮地张扬着真惹人喜欢。我一下子就喜欢上了画画。可是我的小手太不争气了,握住的铅笔老是不听使唤,为了画一个圆圈,我涂涂抹抹把画纸都快擦烂了。最后在老师的帮助下,才勉强画上一个椭圆用做头部轮廓。小花猫圆溜溜的眼睛也被我画得快成三角形了,还有那两只尖尖的耳朵也被我画得一高一低,至于小花猫的胡须嘛,更是长长短短像被调皮的小朋友用剪刀剪过似的。最后是用油画棒涂色,我选了一根黄色的油画棒。也不知怎么回事,那根油画棒在我手里就像一条滑溜溜的鱼儿一样老是握不紧,总是不由自主地把颜色涂到线条外面去。唉!多么可爱而“不幸”的小花猫啊,在我的小手下你竟变成了难看的“大花猫”了!我有些垂头丧气的样子没逃过老师雪亮的眼睛。她微笑着走过来看了看我的画,用温和的语气鼓励我说:“咦!画得蛮有童趣嘛!来,我们一起修改修改就更漂亮了。”老师温暖的大手紧握着我的小手,我们一同拿着勾线笔,慢慢地勾画,再用油画棒把颜色涂得饱饱满满的,果然好看多了!

每周一次的画画课我一直坚持了六年,期间还学习了水粉、线描等等。虽然我清楚地知道自己不是画画的“天才”,可我依然喜欢拿起画笔涂涂抹抹,居然也有模有样了,还常常得到美术老师的称赞呢!

我的舞台作文 篇3

人活在这世上,总会登上各式各样的“舞台”。我们在这个舞台上面挥洒着汗水与泪水,演绎着独属于自己的“舞蹈”。

最初,答应妈妈到兴趣班学书法的我,只是在那里拿着毛笔画线条。在老师的监督下,我坐在椅子上画画的时间越来越长,画出的线条也越来越细,越来越直。

随后,老师见我已经能够静下心来了,就开始教我写字。老师一边写一边给我讲解字的构造,笔画长短、粗细……老师讲解完后,老师在写好字的纸上贴好透明胶,让我慢慢地临摹被透明覆盖的字。像这样的“字帖”,我会坐在椅子上练上一两个小时,写上十几张纸。在我的努力下,我渐渐从班里一个不起眼的书写“配角”,缓缓上升到一个功底扎实的“主角”。

上了初中,我又登上了另一个“舞台”——水墨画。

水墨画与软笔书法有点关联,但又不太相同。在书法中,侧锋是不允许出现的,但在水墨画中,只有用侧锋才能画出那种树枝般的枯感。为此,我花了许多时间才习惯这些不同技法。适应之后,我画出了一幅让我很自豪的画作:在一根突出的枯树枝上,站着一只灰蓝背羽的雄鹰,它那黄褐的眼凝视着远方,在它身后,是连绵不绝的群山……

或许有的人在学习热情过后,都会慢慢冷却,甚至丢一边,但我希望我能坚持下去,因为这里,也是我的舞台。

我的舞台作文 篇4

我爱唱歌,我对音乐喜欢得无法用语言形容。音乐不仅有着优美的旋律,而且还能缓解烦恼,带来快乐。

每天,我的嘴巴一定要哼上几首,也可以说是歌不离口,口不离歌。有时会得到同学们的鼓励,有时也免不了招来一些人的嘲笑。但这些早已成了我的“家常便饭”,都不能动摇我对音乐的喜爱!

当公鸡啼叫的时候,我已经开始练嗓子了。刷牙,洗脸,梳头,喝水,我是一边唱一边干,有时还手舞足蹈地做几个姿势。有时,我的歌声惊动了正在睡梦中的妈妈,劳累了一天的妈妈就会一骨碌爬起来,不耐烦地说:“你天天唱些什么呀?老鼠都被你吓跑了。”可我仍然风趣地对妈妈说:“那不更好,免了买杀虫剂!”有时,下课了,我也会哼上几曲,同桌总是把下巴放在桌上,睁大眼睛,皱起眉头,看着我。仿佛在说:“你唱的是什么呀?都跑偏了。”虽然我有点唱不准,老跑调,但是我经常信心十足地对自己说:“你能行的,你一定能唱好的!”然后,我就更用心地练起来,一有空就随着DVD唱,而且经常请教我们音乐姜老师。

真是功夫不负有心人,经过一段时间的努力,我的歌唱水平有了很大的提高。在我们实验学校举行了合歌大赛中,我担当了我班的领唱,还获得一等奖的好名次,这都归功于我的努力和音乐老师的教导!

此时,家长、同学对我的态度也发生了极大的改变,他们都竖起大拇指,给我鼓励,为我点赞!

成功使我对唱歌更有信心了!我也懂得了只要有付出,就会有回报的道理。

我的舞台作文 篇5

画画对我有着神奇的吸引力,妈妈说我白天时拿起的第一件东西就是一支画笔。

小时候的我,几乎是小姨和姥姥把我带大的。姥姥希望我早点拿笔像文人一样舞文弄墨,经常顺手就给我一支笔、一张纸,然后就是我在上面胡乱的画着各种各样的曲线,真可谓是千奇百怪、纵横交错。姥姥经常幽默的说我画的是一条条蜿蜒的小路,这条小路是到姥姥家的,那条是到爷爷家的,还有一条是到北京的姑姑家的,妈妈说那是我绘画之路的萌芽状态。

真正的接触绘画是从我还在幼儿园时开始的,那时,我大概只有四五岁。由于当时我年龄小,所以,我只能从儿童画开始学起。老师发给我们的画册,内容丰富,色彩鲜艳,很能激发我们的绘画欲望。一开始还很顺利,但当时我的想象力不够丰富,想不出该画什么,便自行离开了课堂,那时离开学习绘画才不到两年……

上了小学以后,我又走上了那条绘画之路,我很快掌握了要领。就是用油画棒画的,画出的画有形、有色、有神、有义。在美术班,学习调色、上色、描边、绘画,还有技巧和态度,发挥想象力和创造力,在班里成绩名列前茅。一步步,我从儿童画学到动漫画,画画的技术越来越纯熟。有时,坐下来一画就是画一个多小时,妈妈总是心疼地喊我休息休息,但我自己并没觉得累。

画画就如一炉火,炼就了我的耐心、信心与坚持不懈的精神。

我的舞台作文 篇6

金黄的叶子刷刷落地,风一吹,扬起来了,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,青春的我们从中穿过。开学了,我漫步在这校园中,充满活力的学生拥挤了校园,我们都有同一个目标,但我和他们又不同,因为我初三了。

初三,比初一初二更有活力。下课的铃声响起,初三生们马上集结,跑步的跑步,扔实心球的扔实心球。“你跑了多少圈?”老师用威严的目光,认真地注视着你。“两圈。”你气喘吁吁地说。“再跑一圈。”你大叫一声,“呀!”,然后又大叫一声,“冲啊!”,便奔跑在跑道上,生龙活虎,不复有半点颓废之感。

初三,比初一初二更辛苦。你也许忘了多少回“夜里挑灯看剑”,但仍记得放学训练的滋味,蛙跳,深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十个深蹲,汗水流下来,然后你又跑完三圈,这时一件衣服已经湿了半件,你浑身热气腾腾,脸发烫,正要休息,却被同学催促扔实心球啦,“唉哟,我的腰……”你叹了一口气,走向扔实心球的场地。

初三,比初一初二更温暖、美丽。你背后的帽子被扯了一下,你转身,惊疑,同桌笑着说:“你帽子不整齐,现在不会了。”你笑了,心里很感动。忽然,背后一声“啪”,同桌的笔掉了,你弯腰捡起,递给她。“谢谢!”一切自然和谐,温暖而美丽。

初三,有苦,有甜……

初三,是我生命中的舞台,我要在上面演绎青春!

初三,是我生命中的舞台,我要在上面挥洒汗水!

初三,是我生命中的舞台,我要在上面实现理想!

我的舞台作文 篇7

每个人都有属于自己的舞台,而我也不例外,接下来,我给你介绍介绍我的舞台吧!

妈妈在新学期决定带我学武术,妈妈说可以强身健体,从那时起,我开始了自己的武术生涯。

我虽然热爱武术,但我不想学,因为那太累了。

我第一次来到室内体育馆。我说老师先不让我们练拳,而是让我们围着操场跑步。30圈跑到20圈我就不行了,老师在旁边鼓励我们加油,不许停!终于,30圈跑完了。

跑完后,老师根本不给休息时间,高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的头上,手上,腿上慢慢流淌。我又只好使出力气跑完五圈,刚跑完,我对老师说:"我太累了,能休息一会儿吗?"老师严肃的对我说:"做事应该持之以恒,不能放弃,我之所以让你们这样做。就是为了强身健体,我小时候就是在硬硬的地板上面练习。"受到老师的教导,我要使出力气加倍练习,尽管是挥汗如雨,我在老师的鼓励加油,不许停后又变得充满力气。

终于这样日复一日,年复一年的练下去。我的身体越来越强健,抵抗力越来越强,而我的体力好,所以每次练拳都是我在前面喊口号,我在前面带拳。

学了武术,让我懂得,不仅是强身健体,更让我领会,做事持之以恒,要有钢铁般的毅力才能成功。这就是我的舞台——武术。

我的舞台作文 篇8

家,是一个孩子愉乐的地方;家,是一个孩子卸下沉重的学习包袱放松的宝地;家,也是我的舞台。

在这里,我能够展示厨艺。喜欢烧菜的我不敢将菜向外人展示,却可以在这儿烧出自己拿手的菜,给家人品尝。尽管有的菜不是那么可口,却总也能得到家人真诚的建议,以便下次更好地发挥。

这里,也是我演奏音乐的一片小舞台。在家弹古筝时,我总会全身心地投入,将整个人都融入到音乐之中,流行的、古典的、传统的曲子我都会在家弹。在外演奏古筝不太放得开的我,在家演奏时就像一个大演奏家。因为那种感觉,我很喜欢,很享受。我总是把周围想象成一个真正的舞台,而我,就是那个独立于舞台中央的音乐家。每次一曲终了,下一秒都会准时响起一个人的热烈掌声。没错,这个人就是我多年的忠实粉丝——妈妈!这个小舞台见证了我多年的努力与最终收获的进步。

这里,也是我放声歌唱的一片小天地。我很喜欢唱歌,但却不敢在外放声高歌。每次放学回到家,我总会情不自禁地哼出自己喜欢的歌来,因为歌唱是我进行自我放松、自我调适的一种方式。在这里,我可以放松心情,调整状态,尽情发挥。

在这里,我还可以安静地写毛笔字。我能够在十分安静的环境下,写出几张尽管不太好看但却十分认真的毛笔字,好喜欢。

家,是我从小到大的乐园,是我学习的地方,是我放松的地方,也是我的舞台!