《站成一棵树读后感（优秀10篇）》
当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的会写读后感吗？为大家精心整理了站成一棵树读后感（优秀10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
站成一棵树读后感 篇1
青春是岁月里参差出的毛边，即使不是最美丽的那一朵花，也要努力的绽放，因为，总有一种力量让我们泪流满面。——题记
小时候的我们，爱幻想，幻想着自我终会有一天能够成为像童话故事里那样的公主或王子；此刻的我们，依然不变，爱幻想，幻想着自我的未来。期盼着，也憧憬着。最终有一天，我们不会在幻想了，我们决定：要站成一棵树！牢牢的守住自我的梦！为了这个愿望，我们从来没有过放弃，我们鼓足了劲儿，誓要坐在NO。1这个宝座上。就这样，中学的我们，担负了很多，为了在成绩单上的名次更提前一些，我们顶着家长施加的压力；教师施加的压力；别人家孩子施加的压力；甚至是最好朋友施加的压力。仍然义无返顾的向前闯，因为我们是多么想亲手打拼出自我的未来……
这一次的期末考，我退步很大，从四十四名竟然跌落到了一百二十八名！如此不稳定的成绩，我应当怎样办？七十多名的退步叫班主任气急败坏，领成绩的那一天，班主任在班内多次提到我，甚至还在黑板上写下我的名字，并且是第一个！因为班内仅有我退步最大。我脸颊发红、发烫，无言以对，因为我没有任何理由去反驳什么，如此差的成绩也让我没有资格说什么。只是沉默。
家长会过后，妈妈说，早就明白，这次我肯定考不好，我却向她反驳道：“考试前我生病了。”声音很小，但她还是听到了，并生气的冲我说：“别找理由了，没考好就是没考好，人家杜冰不也生病了，不还照样考得很好嘛！”听到这些，我的脸又一次发热。我在找理由？是啊，我在找借口，我回到房间，一个人坐在桌边，滚烫的泪珠滑过我的脸庞，双眼模糊，我回想着一切，原先，这只是个借口而已。
跌落的名次不断在我脑海里浮现，悲凉的氛围，就像是一滴墨滴进水中，从一个点渐渐构成了一片阴霾。
没有谁不想成为那朵高傲的花，因为努力绽放，所以开的美丽；因为它曾拼搏，所以才有资质高傲。或许吧，在此刻，我不是最美丽的那朵花，但我会去努力的绽放，因为，总有一种力量在支持着我，这种力量能让我有泪流满面的感动，这就是最初那个我要牢牢守住的梦。我要站的笔直，就像一颗树一样，以这样的方式度过这漫长的青春。
青春时代，是最需要也最容易燃烧的时代，因为有太多的理由让我们燃起，哪怕是微小，哪怕是可笑，哪怕是整个世界都在反对，哪怕是大雨中仅有我一个人在孤寂地等待天晴。青春、岁月陪我们yi齐走过。
他们说，长大就是在背叛自我的意愿，放弃了最初的那个梦想，而顺从了生活。请牢牢的守住梦想吧，梦想从不存在第二次选择。让我们站成一棵树，牢牢守住最初的那个梦……
站成一棵树读后感 篇2
暑假期间，我读了方卫平选评的《站成一棵树》一书。
这本书中写了一些励志故事，一些暖人心脾的诗歌，还有一些看似带有搞笑实则充满哲理的绕口令。我在不断阅读中渐渐放松，渐渐寻找那个最好的自我，在不断阅读中收获幸福，可关键是我在不断阅读中在成长。
我从这本书中升华了感恩的意义，原来我认为感恩就是你给予了我帮助而后我还给你回报。后来我明白，感恩可能并不仅仅是这样，感恩还包括内心的感谢、包括对对方犯过错的及时指出，感恩的范围很广很广。
我们一天天在长大，而身边的人却一天天在老去，我们应该先感恩身边的人，身边的事，只有他们才是最实际的不是吗？感恩父母，我们可以在他们下班时说声“爸爸（妈妈）回来啦，或者可以帮妈妈洗洗碗、拖拖地，干些力所能及的家务活；感恩老师，我们可以在课上认真听讲、认真发言，在做作业时把作业做好，积极参与班级活动；感恩同学，我们可以在哪个同学需要补习功课的时候帮他补习功课，在自己会一道或几道题的前提下热心的教不会那道或那些题目的同学解法或在自己与某个或几个同学闹矛盾时自己反思自我并原谅他人主动道歉，努力与他人重归于好等。
读了《站成一棵树》我知道了只要心存感恩，那么你便会是幸福之人，你的生活也才会充满活力，这是这本书让我学到的在课堂上学不到的知识。
站成一棵树作文 篇3
这个寒假，我和妈妈共同阅读了《站成一棵树》这本书，书中内容，从诗歌、小说到童话、寓言。分为13各部分，每个部分都含有不同的题目，题目则概括了这部分文章的主要思想。书中的故事虽短，却让我们体味了感恩与感动，读后感《《站成一棵树》读后感500字》。
其中，最令我感动的便是那篇《这么爱》了。文章主要讲了爸爸用完全不同的方式表达对“我”和对妹妹的爱，本来沉默寡言的家庭由妹妹的出世带给了新鲜的欢乐，“我”也慢慢体会到了父亲对“我”的默默关爱，最后父亲因工作地点塌方而去世，文章最后妹妹大水的场景也使我们感到一种要落泪的真实的悲伤与感动。
文章语言朴实，情感浓厚，表达了父亲深沉而又无私，简单而又伟大的爱。我想妹妹的那句“这么爱”，其实也是“我”一直想对父亲说的，却藏在心里还没来得及说出的话吧！
文中父亲的那一声声“兔崽子”，妹妹那红红的脸蛋和那句“这么爱”让我感触很深。这体现了父女间浓浓的、相互的、已表达出来的爱。父亲对我那唯一温柔的一瞥和她送给我的那个新书包也让我有许多感想，这是男人间的鼓励与关怀！
我的父亲不像文中的父亲那样沉默寡言。他亲切地叫过我“小鬼”，表扬过我的解题思路；也批评过我做事毛毛躁躁不仔细。他辅导过我的钢琴，也给我讲解过奥数题；请我吃过冰激凌，也陪我一起去滑过雪溜过冰……
虽然方式不同，但本质是相同的；虽然表达不同，但父爱是相同的。我们应好好把握父爱、珍惜父爱、享受父爱，并学会感恩父爱。
站成一棵树读后感 篇4
一本好书无疑就是将小故事孕育于大道理之中。对你而言，你最喜爱的书，它就是一本好书。我的众多的好书之一是《站成一棵树——最佳文学读本》。
当妈妈给我这本书时，它被精心地包在粉红的、闪烁着小星星，略带着沁心的香水味道的卡纸里，我一看便知它肯定能得到我的青睐的好书：它的封面印了好多白色的小花，一个女孩，举着两片树叶，样子可爱极了。
我轻轻地翻开了它，却顿时好像生出了一双翅膀，迫不及待地在字里行间飞翔。在这里，我感受到了故事中的主人公见义勇为的精神，让我体会到舍己为人多么重要；在这里，我感受到了故事中的主人公与小鸡的和谐争执，我懂得了和平的力量，动物和人应该是平等的；在这里，我感受到了故事中的主人公的坚持与信念，它告诉我只有坚持，一定能做得最好；在这里，我感受到了故事中的主人公珊妮太太的爱心，我知道了拥有同情心的美好；在这里，我感受到了故事中的主人公的不懈的思考，给他的成功带来的巨大的帮助，我相信遇事要多方面思考，才能避免疏漏……不知怎的，我仿佛变成了他们中的一员，和他们一起分享幸福，分担痛苦，一起欢乐，彼此安慰……
不用一会儿，这本厚厚的书就被我读完了，我像饱餐了一顿美食般地咽了口唾液，把所有的道理和知识全部吞进我的肚子里，我感觉自己知识大增，充满力量！
我的好书，带给我智慧，给予我精神食粮，让我充实，让我开心，促我成长，无时无刻地陪伴着我的童年时光，是我一生的朋友！
站成一棵树读后感 篇5
高尔基说书籍是人类进步的阶梯。这句话在我阅读了方卫平的《站成一棵树》一书之后有了真正的理解。
《站成一棵树》这本书收录了中外历史上一些优秀的少儿文学作品，这些作品触及了关于童年、人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题，其中最让我感触的是《艾地》这篇文章。
《艾地》让我懂得：幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处！故事中讲述一位没有孩子的秦大奶奶夫妇用大半生的经历开辟出自我的家园，被学校征用。孤独的秦大奶奶在失去了唯一的亲人后又将失去它仅有的土地。因此她与学校展开的一场实实在在的生活味的幽默的对峙，而后随着老人救助落水孩子改变了人们对她“自私”、“顽固”的看法。老人与学校、与孩子逐渐结下的情谊，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的亲情和温暖。
这个故事让我意识到友情、亲情的重要好处。人不能脱离社会这个群体，在漫长的人生中我们要学会宽容、真诚的对待周围人。宽容能使自我免却许多无谓的烦恼，善待他人，会让彼此快乐，也是善待自我！
《站成一棵树》读后感 篇6
现在，世上的书千千万，或许多的甚至不能用千千万来形容，但有很大一部分都是千律一篇，无创新与意义可言。我是个不爱看书的孩子，除非那书真的很好看，我才会青睐一下。也许说这句话有些自恋的意味。《站成一棵树》就是那茫茫书海中我青睐的其中一本。
这本书中写了什么呢，一些励志故事，一些暖人心脾的诗歌，对了，还有还有一些看似带有搞笑气息带实则充满特殊哲理的绕口令。我在不断阅读中渐渐放松，在不断阅读中渐渐寻找那个最好的自我，在不断阅读中收获幸福，可关键是我在不断阅读中在成长。
我究竟成长了什么？我从这本书中升华了感恩的意义。原来我认为感恩就是你给予了我帮助而后我还给你回报。后来我明白，感恩可能并不仅仅是这样，感恩还包括内心的感谢而表现出的行动的尊重，包括在一些小事上的帮忙，还包括对对方犯过的错的及时指出，感恩的范围很广很广。
我们一天天在长大，而身边的人却一天天在老去，总觉得来日方长，觉得身边的人每天会遇见，于是就忽视了对这些人的感恩而随大流的却追求什么去感恩社会上的警察、医生、保洁员……当然我说这话不是对这些人的批判，而是说我们应该先感恩身边的人，身边的事，只有他们才是最实际的不是吗？感恩父母，我们可以在他们下班时说声“爸爸（妈妈）回来啦，之后给给他们泡杯热茶，陪他们聊聊今天的烦心事，愉快事，或者在自己有空的情况下帮妈妈洗洗碗，拖拖地，帮爸爸买瓶啤酒，买包香烟等；感恩邻居，我们可以在平时见到他们时与他们打招呼或在他们人不在的情况下帮他们记下来找他们的人的名字和事情，并在他们回来时告诉他们等；感恩同学，我们可以在哪个同学需要补习功课的时候帮他补习功课，在自己会一道或几道题的前提下热心的教不会那道或那些题目的同学解法或在自己与某个或几个同学闹矛盾时自己反思自我并原谅他人主动道歉，努力与他人重归于好等；感恩老师；我们可以在课上认真发言，在做作业时把作业做好，如果自己是课代表或班委的话，更加积极的投入工作或在班级活动上积极参与等。
常怀感恩之心吧，相信之后你会更加幸福，更加充满活力。
这就是我从这本书学到的。你呢？
站成一棵树读后感 篇7
淡雅的封面，清新的文字，不禁让人陶醉于这纯真与质朴，幻想和幽默，玄思和深邃，丰富和大气，这就是《站成一棵树》的内涵所在，这就是真正的我们需要的少儿文学。
《站成一棵树》中收录的文章、诗篇都极富价值。细细品味，还真有不少的酸甜苦辣，令我回味无穷，不禁与作者一起陶醉在这鸟语花香之中。
在这本书中，我最喜欢的是《闪光的一课》。人性的善良、宽容和好人终有好报都告诉了我、提醒了我对学习、对生活，对每一件事情的态度要至始至终，要认真、负责。主人公马文生活在一个贫寒的家庭，父亲同事兼有四份工作，可是还是不能保证家人的温饱。这时，仅有9岁的马文站了出来他决定去送报以解决经济问题。马文之道这份工作来之不易，便更加珍惜。他要把每一份报纸都妥妥当当的放进每位客户的信箱，而没有像其它送报人那样为了方便，往那儿一扔了事。他工作的认真负责，不仅让老板赞扬，还因此从多数订户中取到小费。好人终有好报。在一个圣诞夜，马文得到了一个巨大的礼物——由订户出钱赠送的一辆自行车。马文对工作的认真及一丝不苟，不禁让我感动，后又陷入深深的反思。马文这种一丝不苟的性格，奠定了他以后的成功。可我这种马马虎虎丢三落四，做事总是七分热情、三分行动的性格，是不是又是一种截然不同的结果。这不免让我有些后怕，看来改变就在现在。我要改掉我的坏习惯，向马文学习，争取在今后的学习中，用一丝不苟的态度去面对，在今后的生活中，用一种认真负责的性格，使自己更加强大，也更加成熟。
苏格拉底是世界上著名的哲学家。他说的话，做的事，讲出来的道理，无不令我钦佩。《站成一棵树》中也收集了他的一个经典事迹。苏格拉底让他的弟子们在果园中寻找最大最好的果子，但前提是只许从林子这头走向那头不许回头。他的弟子们都十分认真地进行着选择，可当他们走到尽头时，却发现，他们谁也没有找到最大的果子，甚至谁也没有做出选择。在整个活动中，弟子们只顾着一路向前，认为前面总会有更大更好的果子，直到最后才发现，永远没有重来一次的机会。这又不免引起我的深思。在我的学习中和生活中，我也面临着大大小小的选择，虽不知我错过了多少，但现在看来，我一定要重视起来，因为人生永远没有再来一次的机会。但从另一个角度上来看，选择的各种遗憾，成为了我一生中的悲哀，可人生又何尝不是因为这种无法弥补的遗憾，而显得更加珍贵和庄重！
愿站成一棵树，活的坦坦荡荡愿倾听大自然，净化心灵的顽垢，愿守住一缕阳光，为梦想而奋斗。《站成一棵树》给了我太多的感恩，而这一份朴素却又真挚的情感，只愿与大家一起分享，希每一个人都可以义无反顾地为自己的梦想而奋斗，站成一棵参天的大树。
《站成一棵树》的读后感800字 篇8
有时，看似很浅的一方水池，落入其中才知道它实际上足以将自己淹没。《站成一棵树》这本书正是这样。
当你刚刚揭开了第一页，或前几页时，你也许会认为这只是一本为幼年儿童而作的故事书。但是，你渐渐地“落入”其中——耐心地读下去后，将会发现这些看似毫无价值的，甚至是语言平庸的文章后面隐藏的深邃的、隐秘的哲理。《猫的天堂》——仅仅是一个童话吗？最后的两个章节里，是什么从遮拦着它们的“表面”掉了出来？是对自由的向往，以及对安于舒适的软禁者的讽刺。“我是讲给猫听的”一句，又蕴涵了什么意味？这些文章就是如此，越是阅读，就越是感到它的指向之精准，语言之深刻。
这本书涉及了各种我们的社会中所普遍存在的、又是显而易见的问题，也有人们的思想。既有世上的生离死别，并存和共处，又有对未来的憧憬，高远的理想和美好的愿望。还包含着对如今科技的各种观点。然而无论是何主题，每一页都压着想要飘浮起的一条条启示，揭开一页，它们便脱开了束缚，化作一“声”无声的预言，又在天际消失开去了。于是只有仰望着深不可测的、虚无缥缈的空间，努力地一次次回想着它留下的预言。
自己懂得了启示后，于是开始关注每一刻，每一分中匿着的论理，开始倾听，倾听一切事物的语言：
阳光说，你不可以去碰触幻影，也不可以攀缘虚无；
梅花说，自己有着不为人知的芳香；
而水的话语是最深长的，它声明自己一样拥有思考。
……
身边有太多的事物在向你招手，要向你把话倾诉，而你读过了这本书后，便能够将这门“外语”听得明白。它们才是我们最优秀的导师。
人在天地之间是何等渺小，不如沧海一粟。但是有了山河大地、世间万物的谆谆教诲，我们纵然无法掌控世界，却可以明晰万物之根本。
这本书只是一个起点。请去寻找更多的这样的“外语词典”，如果达到了一定程度，你将能够听得到那举世无双的、来源于无始无终太虚之间的渺远的微弱的信息，那就是万物的根源。那时，你将明晰时空初始的精神，自然也能够真正理解此书题目的真正含义：
愿站成一棵树
为的是
真正理解鸟儿的叫声
《站成一棵树》读后感 篇9
在站成一棵树这本书中，文章有许许多多，像蓝天的云朵飘啊飘啊，夜空的星星眨阿眨啊，把整个天空装点得格外美丽。 蓝天的云朵是幽 默、快乐的，而夜空的星星是引发人们思考、遐想的。 《家庭作业》这篇文章讲了老师在两星期前布置的作业， ” 我 “ 在最后一刻才想起来开始做，当天晚上，由于没有制作材料，我急中生智，但用比萨饼和点心面团做好的植物细胞都不幸被哥哥和弟弟吃掉了，而我在第二天早上用煎饼做的植物细 胞却成了爸爸的早餐，没办法，可怜的我在校车上用我的午餐三明治完成了家庭作业，我发誓再也不把作业拖到最后一分钟来完成了。 文章很有趣，特别是 结尾： ”‘ 我 望着做好的模型，当即发了个誓 —— 我再也不把作业拖到最后一分钟来完成了。 我 还决定告诉 理科老师， 我 的哥哥弟弟吃了 我 的作业当晚餐，老爸又吃了 我 的作业当早餐。 我 现在就只有一个希望了，希望老师能允许 我 吃了 我 的作业 当午餐。 “ 没错，所有的事情都不能留到最后一刻才去干，否则不但会措手不及，还会给自己带来麻烦。 《猪屁股带来的烦恼》一听着名字就感觉很有趣。 孟晶明在美术课上画猪，别的同学都拥到猪的前面、侧面，只有孟晶明，画了一个大大的猪屁股。美术老师很生气，可他的画却得到了老科学家的表扬。因为他有想 象力，有创造力，而我们需要的正是这别具一格、新颖的想法。 想象力和创造力是一切发明的根源，有了它们，莱特兄弟才发明了飞机，爱迪生才发明了电灯，瓦特才发明了蒸汽机。观察、发现插上想象的翅膀才能有所收获。法国的波德埃尔说过： ” 没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都等于乌有。 “
《闪光的一刻》讲述了一个感人的故事：家里的自行车卖掉了，我每天用手推车送报纸来挣一些钱，很辛苦，可我却坚持不懈地将报纸完好无损准确地送到每家每户，圣诞节前的一天，我得去订户家收钱，可大部分订户都不在家，当我走进戈登家的房子是，所有订户都在里面，他们为我准备了一辆自行车，我明白了：即使卑贱的工作，都可以以之为荣。 劳动是光荣的，劳动是快乐的，劳动也是不分贵贱的。天上不会掉馅饼，如果不劳动，那就什么都得不到；想要有所收获，就必须要付出辛勤的劳动，。那些默默无闻，但却能做好自己的本职工作的人，是值得尊敬的。
在所有的文章中，给我带去最大益处的就是《没有第二次选择》。它从苏格拉底让学生摘一个最大的果子，而不许走回头路，最后学生们都遗憾没有摘到最大的果子而告诉了我们：永远没有重来一次的机会。
文章看似是在写摘果子，其实是在比喻在人生漫长的路途中，要经历很多事，然而，在我们做选择时，总想获得更多的利益，最终造成遗憾，但就像童话《龟兔赛跑》里说的一样，世上是没有后悔药的，我们不能一味的后悔、悲哀，而是要从中吸取教训、获得经验，只有这样，才能避免类似的事情再次发生。
从这本书中，我真的收获了很多，我知道了想象力、创造力以及诚信与尊严的重要性，也看到了亲情友情的伟大，同时知道时间是残酷的，永远不能挽回过去的那一秒 …… 总之，要珍惜我们所拥有的一切才是最重要的。
站成一棵树读书笔记 篇10
《站成一棵树》这本书是有一则则小故事串联而成的，每个小故事总是蕴味深长，由浅及深，委婉地向我们讲述一个哲理，滋润塑造我们的心灵和情感世界，将陪伴感动我们今后的生命和岁月。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子与我们年龄相仿，他们一向在苦苦追寻远方的那座白色的。塔，为了走近看一眼，他们不怕扒车的危险，然而一次一次都以失望告终，但他们却没有放弃，最终一次搭车成功，想要一眼探究竟时，却发现那座“白色的塔”其实是一座钻井，故事发展到最终，几个孩子仍用坚定的语气回答“是白塔”。
俗话说：无知而无畏，这份执着似曾相识，记得曾读过《在山的那边》，妈妈告诉他，山那边是海，孩子攀登了一座又一座的山，却依然没有望见那片海，最终他想明白了，山那边是海，是用信念凝成的海。
不管是“白色的塔”还是“山那边的海”，孩子们总是追寻心中的想望，纵然那只是一个虚无缥缈的梦，却让他们放不下，这或许就是属于我们少年的纯真与执着吧，总是认定了目标，便会勇往直前，风雨无阻。我相信，路漫漫其修远兮，只要我们百折不挠地奋斗，梦的光点会一向闪烁在前，因为完美的明天必将属于我们少年。
少年有少年的追求，而作为人类，我们有一个共同的追求，那就是与自然和谐统一，你中有我，我中有你。刚翻开这本书时，我对这个书名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵树》才恍然大悟，这是一首想象诗歌，诗人的创作插上了梦想的翅膀，倾听鸟儿的低诉，叶儿的呢喃，幻想着站成一棵树，才能与鸟儿进行心与心的交流，才能与自然相融合，才能真正领略自然无与伦比的真善美。这个梦想境界不正是人人追求，人人向往的世界吗
走进自然，走近生活吧，从无字之书中学习，寻找心灵的归依，追逐我们的梦，当代少年仅有带梦起飞，才能飞得很高很高······我想这就是方卫平教师编写这本书真正的内涵，他让我们领悟的“意”吧。
年少的我们应牢记，有梦的地方就有追逐与奋斗，绝不轻言放弃。