《《木偶的森林》读后感精彩5篇》
当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编辛苦为大家带来的《木偶的森林》读后感精彩5篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
木偶的森林读后感 篇1
《木偶的森林》是我最近读的一本课外书，它是一本十分感人的童话书，作者是王一梅。
在一个寒冷的冬天，大森林里有一棵橡树。有一只会魔法的小鸟，把橡树变成了一个有智慧、会说话的树，树的名字叫罗里。伐木工人把罗里砍了下来，把他做成木偶人，罗里心中充满了悲伤和仇恨，他用魔法控制动物，企图把人类赶出城市。故事从小熊白黑黑进城，讲到善良的阿灿姑娘和热爱动物的阿汤先生感动了罗里，帮忙木偶人罗里改变了疯狂的想法。
这中间阿汤先生经历了千辛万苦，也没有让罗里那颗冰冷的心变成一颗高兴的心，最后阿灿姑娘用绿色的衣服让罗里回到了森林中自己的树桩身边，同时也让小熊白黑黑在冬眠前又赶回到森林。
从书中我感受到了阿灿姑娘的善良和阿汤先生的热心，也感受到了白先生和白太太的宽容。如果我们人人都像他们一样，从小事做起，爱护环境，爱护自然，那么世界会变的更加完美。
《木偶的森林》读后感 篇2
“我不想成为人，我只是一棵树。在这个世界上，只有森林才是我真正的家！——木偶人罗里
冰冷的心笼罩着马戏团主人——罗里。
曾经的他，是一棵会说话的橡树。他住在森林里，与一直白头鹰为伍。那时候的他多么快乐，却被一个木匠打乱了。之后，他的心变冷了，并被木匠做成了会说话木偶人。她想要报复人类，召集了动物成立了马戏团。他，这么做，就是为了报复人类……
罗里，一个纯真的木偶人，都认为所有的人类都是坏人。人类不一定都是坏的，也有保护树木的。罗里是一个木偶，他没有上过学，不会灵活运用。人类终有一个是好的！
怎么会让罗里认为人类都是坏的呢？人类疯狂地去砍伐森林，留下的只是数不清的树桩，带给大自然的只是无尽的灾难……
人类之前何曾想过，一味地砍伐虽然只是制造了家具，但也制造了灾难。人类的贪念是为了前进，却毁掉了大自然。人类应该减少使用木料，这样，却换得了一片安宁……
幸好阿汤先生的及时出现，才阻止了地球的浩劫。文中一开头便写出了一句木偶人罗里的一句话：“我不想成为人，我只是一棵树！在这个世界上，只有（★）森林才是我真正的家！”每当我读起这句话时，一股怜悯的心情便悄悄地笼罩着我。回想当年曾是一棵树的罗里，曾经多么快乐。而当他变成木偶人时，竟想要报复人类，而这对他和人类来说并不过分。即使当人类知道罗里是木偶人，并且要报复人类，想要把人类赶出城市。人类一定会不予理睬。因为，人类在食物链的顶端，人类天生就有一种优越感。当人类不再拥有与生俱来的傲慢，而拥有种植树木的好习惯，爱便会灌满整个世界！
如果，世界上真的有“木偶人”这种与众不同的人类的话，我要让他们与真正的人类和平相处，世界将更加美好。因此，我特别喜欢诺贝尔奖中的和平奖。因为，它在引领人类进步。更重要的是，世界的和平正被它所带领着……
其实，爱的源泉就是和平……
木偶的森林读后感 篇3
茂密的大森林中，有一棵会魔法的橡树被木匠砍下来做成了木偶，他拥有一颗寒冷的心。
木偶人罗里要报复人类肆意砍伐的行为，希望最终将人类赶出城市。朋友们用热情和爱温暖了罗里，使他那复仇的心得以平静，回到了他魂牵梦绕的故乡——大森林。
谁应该感谢谁，为什么。我觉的白太太和白黑黑应该感谢瞌睡虫，如果没有瞌睡虫，他们也不知道白先生回不回来。我觉得白太太和白黑黑应该感谢白先生，如果没有白先生，白太太也吃不上那么好吃的风貌。
我的看法是王一梅的《木偶森林》写的太好了，她不但是写《木偶的森林》，他还有别的故事，她还写了一篇童话《有爱心的小蓝鸟》她写的很谦虚，不但字好，还得了国家图书奖。她还被人评为了一位有影响的青年作家。
她不止得奖，而且他写的故事很精彩，让人看起来很好。比如说，白先生和白太太应该感谢木偶人罗里，如果没有木偶人罗里找出了另外半张魔法歌谱对着白黑黑唱了起来。解开了魔法的白黑黑终于和他的爸爸妈妈见面了。所以我觉得白太太和白先生应该感谢木偶人罗里。
另外，王一梅还不止得了一次奖，她还得了选作品奖，在书本里的蚂蚁获中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖。王一梅的作品让我们都能找到自己想读的书。
木偶的森林读后感 篇4
今年暑假，我读了《木偶的森林》这本书，里面的童话故事很吸引人。
小熊白黑黑离开了爸爸白先生与妈妈白太太，乘着列车从森林到了忙碌城。在列车上遇到了卷毛狗，他们成了好朋友；在马戏团遇到了“橡树罗里”和被罗里控制的大象、狮子、丢三落四，他们成了好朋友。
白黑黑在马戏团里钻火圈，一圈又一圈都跳过去，观众很喜欢。有一次白黑黑在跳火圈的时候抵挡不住瞌睡虫的袭击，被熊熊的大火烧焦了自已身上的毛，大象送给小熊白黑黑一条沙滩裤，狮子太太送给小熊白黑黑一条毛衣，丢三与落四把西瓜皮帽子送给小熊白黑黑。白黑黑与罗里想回到自已的森林，铁路工程师阿汤先生乘列车把他们送到森林。
读了全本书使我最感动的是：人与人之间要相互帮助，当别人有困难的时候要伸出温暖的双手来尽心帮助别人。
小熊白黑黑钻火圈爱伤时，大象、狮子都送衣服给他穿，丢三落四送帽子给他戴；小熊白黑黑想回家时，铁路工程师阿汤送他回家；他们互相都成为了好朋友。
我们要向他们学习，在学校里有位同学生病时，我们要给她好玩的东西；当看到同学没有课外书看时，我们要拿出自已的课外书给他看；当女同学力气小拿不动东西时，我们要帮助她提东西；在家里要帮助妈妈擦桌子、拖地板；在外婆、奶奶家里要帮助老人拿东西。
我们小学生只有互相帮助，才能够好好学习、天天向上。当我们碰到困难时只有相互帮忙，才能够攻克难关、共同进步。
木偶的森林读后感 篇5
橡树罗是一棵被施展了魔法的橡树，他曾经拥有一个美好的梦想，希望他能够开花、结果落在泥里，长出更多的会说话的橡树，和其他的树、鸟儿、兔子等等的说话。可是在一个寒冷的冬天，一个木匠为了自己的私心——在有生之年做一件他认为不平凡的事情，不顾橡树罗里的苦苦哀求，决然的将橡树拦腰砍断，放在结满冰冻的小河里，等待明年河水融化的时候送到下游。橡树罗里的心在一个个严寒里慢慢变得冰冷了。终于木匠完成了自己的心愿，将橡树罗里变成了一个会说话的木偶，可是此时的罗里已经拥有了一棵仇恨人类的心，他试图用魔法控制所有的动物，将人类赶出城市。幸亏有了热爱动物的阿汤先生，幸亏有了善良的阿灿姑娘，终于感动了木偶罗里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑终于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸妈妈的身边。
读完这本书，有木偶橡树罗里的变化我想到了我们的学生，特别是那些被我们视之为学困生的孩子们。回想这些孩子们在刚刚踏入学校大门的时候，他们是那么天真可爱，上课的时候用一双充满崇拜的眼睛看着我们，下课的时候围在我们的身边像一只只的小鸟，叽叽喳喳的和我们说着他们认为的新的发现。可是不知什么时候，他们不再围在我们的身边了，看我们的眼神有了一丝丝的畏惧，甚至是……其实我们心里很清楚原因所在——学习成绩。素质教育了，对考试成绩不再看的比命重要了，但是我们似乎仍然在以孩子成绩好与不好来确定孩子在我们心中的地位，于是一些掌握知识慢的孩子慢慢就变成了我们眼中的所谓的差生，于是他们看我们的眼睛就不再闪亮。其实，作为一名教师，一名有责任感的社会人，我们看待孩子应该用长远的、发展的眼光来看，我们特别是小学教育，教给孩子的应该是什么，我们的培养目标应该是什么，课标说的很清楚——培养学生热爱读书，热爱学习。君不见权威部门经过调查研究，真正喜欢学习的孩子占多少，君不见多少报道高三毕业的孩子把书撕掉以发泄心中的郁闷，试想这样的孩子他们会由衷的喜欢读书吗？君不见又有多少成年人做到了学到老呢，所以我们的教育偏颇了，我们虽然培养了一批批的大学生，但是我们没有培养出热爱读书的社会人。
幸好书中的阿汤先生和善良的阿灿姑娘用自己的执着和爱心拯救了木偶罗里，兔子阿德帮助罗里找到了他的树墩，终于施展了魔法的动物们可以做自己的选择——回家或留在马戏团。所以说，我们应该看看这本童书，应该反思我们的教学，到底为了什么，应该怎样做！
让我们拥有一颗平常心吧！