《《上学记》读后感（优秀16篇）》
认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？
《上学记》读后感 1
记得在我很小的时候，每天晚上，我总是在妈妈的故事中进入梦乡。就这样，我渐渐地对绘本书充满了好奇，后来就喜欢上了它们。现在，书籍成了我最好的小伙伴，在家一有时间，我就会拿起书来读，认识的字也越来越多，看得越来越有滋味，爸爸妈妈说，现在小小的。我进步好多，爱看书多好。
在这个暑假，我又读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》。这本书是“小屁孩”写的日记，这个小屁孩就是米小圈，他具有超强的幽默感和宽广的心胸，不但搞笑，还特别机灵，是个能带给别人快乐、充满生机的阳光男孩。
书中，他做出了各种各样有趣的事。
有一次上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈觉得太容易了，第一个就举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。”结果老师看到后，哈哈，“米小圈，你画的是萝卜吗，明明是气球啊！”他总是这样让人发笑。
又有一天，米小圈穿了一双白色带金边的球鞋去上学，有一个同学说了：“听说踩了新鞋会有好运哦。”结果他们班的男生都赶来踩米小圈那白色球鞋了。再后来，上体育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同学都笑得前俯后仰的。看到这里，我倒是挺同情米小圈的。因为，做恶作剧不好！
米小圈也很机灵的。有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“中国最长的江是什么江？”米小圈说：“长江。”老师又问：“那最高的山呢？”米小圈不假思索，脱口而出：“高山。”全班同学又哄堂大笑。
看了这本书，让人心情十分愉悦，有时候看着看着，我会不由自主地笑出声来，妈妈说我着魔了。如果我们在遇到困难或者麻烦的时候，能像米小圈那样，开开心心地去面对，生活不就会充满快乐吗！
《上学记》读后感 2
今天我读了一本超幽默、超搞笑的书，那就是《米小圈上学记》啦。里面的主人公是米小圈，主要写的`就是发生在学校里面的事情，那我就选让我最是难忘的故事吧！
有一天米小圈约定爸爸妈妈去游乐场玩，可是爸爸妈妈晚上要加班，没法去了。米小圈说：‘’大人怎么那么不算话呢！老妈说：“大人说话当然算数了！可今天不行啊，妈妈给你准备了好多小食品，可以大吃特吃，也可以玩电脑游戏。”米小圈特别高兴，吃起来小零食，玩起来电脑游戏。
他玩着玩着，又想起了要去游乐场玩，就在这时姜小牙打来电话说：“我的爸妈也去上班了，要不然我们叫上几个伙伴一起来我家搞一个狂欢派对吧！”他很高兴，叫上了七八个伙伴，分别是铁头、徐豆豆。
他们到了姜小牙家，大家把零食堆在桌上大吃特吃起来，吃完了玩起来游戏，可是这个时候铁头不小心把花瓶打碎了，伙伴们不一会就跑没影了，害得姜小牙被爸妈臭骂了一顿！
这个故事要告诉我们勇于承认错误，千万不要像姜小牙的小伙伴们一样逃跑了！
《上学记》读后感 3
在寒假里，我读了任晓霞写的书——《米朵朵上学记》，让我受益匪浅。
非常熟悉的作者，深受孩子们喜欢的作者，原来是因为她取材真实，贴近孩子们的生活
并用文字留住那些逝去美好的时光，书里任小霞记录下女儿在小学阶段成长的点滴经历。
书中描写三年级的米朵朵喜欢幻想故事，也喜欢和同学一起冒险，一切都“惊心动魄”，因为他有一种“初生牛犊不怕虎”的劲儿。虽然她的外表是一个柔柔弱弱的小女孩，但她的内心可是一个非常淘气的“女汉子”。他们在一个个节日里参与一些美好的活动，为他人带来快乐，为自己添加经验。
米朵朵是一个活泼可爱的小女孩，她从入学开始，与好朋友。老师。同学，家人之间发生了许多有趣又可爱的小事件。我看着这本书，就像是在看自己生活与学习的。点滴，而且书中的绘画很生动，有趣。
读完这本书，回忆起生活中的点点滴滴。每天妈妈都会陪伴我，打羽毛球，出去健身，还有爸爸也会被我拉到外面，放下工作陪我一起玩。每个星期天，妈妈或者爸爸都陪伴我，送我去学舞蹈，当我和小伙伴在里面翩翩起舞时，妈妈或者爸爸就在门外默默的等着；当我在家练毛笔时，妈妈也会在旁边看着；当我灰心丧气时，她总是温柔的安慰我，鼓励我，让我鼓起勇气重新站起。
学会感恩父母为我们的无私付出，让我们过上幸福的生活。所以我会更珍惜现在的美好生活。
还有我期待作者能出《米朵朵七年级》，《米朵朵八年级》......因为真的很好看！
《上学记》读后感 4
一收到作者花猫的《姜小牙上学记》之《我的变形记》，我立刻被主人公姜小牙活泼开朗的性格所吸引，忍不住一口气读完了，由刚开始对他乱花钱的担忧，到后来对他勤俭节约、募集捐款的点赞。
这是一套适合0-6岁儿童阅读的注音、全彩、美绘读本，是由春风文艺出版社出版发行的，是以日记体的形式呈现给孩子们的，作者捉住6岁小孩子的性格特点，通篇以对话的形式展开，一日一事，一问一答，自然活泼，避免了冗长拖沓，小孩子一拿到这本书就会爱不释手，绝对不会出现读会儿显得不耐烦的现象。已上三年级的儿子一看到书的封面，马上被小牙的两颗大牙逗乐了，再一读里面的文字，直接就拔不出眼来了，什么也顾不得了先读完再说 ，读完后很庆幸自己不是原来的姜小牙，而且为转变后的姜小牙松了口气。
《我的变形记》以“姜小牙是一名有钱人家的孩子，他有爱花钱的。坏毛病”这条线索展开，小牙问爸爸要钱买零食，爸爸谎称破产了，小牙成了穷光蛋，识破爸爸骗局，又成了大富翁，后参加电视台《交换身份》节目，亲身感受了山区小学孩子们的生活，尤其亲眼看到同桌孙二娃的困境，他惊呆了，这时他精神上收到了洗礼，行动上来了三百六十度的大转变……故事情节曲折生动，内容跌宕起伏，很吸引小孩子们的眼球。
在物质生活极大丰富的今天，相信我们每个人身边不乏有“以前的姜小牙”这样的例子，他们从出生到现在，吃穿无忧，根本不知道缺钱是咋回事儿，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想着吃好、玩好，把学习这么重要的事抛在脑后，一门心思就想着玩手机、玩电脑，父母、老师苦口婆心的教诲左耳朵进，右耳朵出，真该让他们去山区亲身体验一回那里艰难困苦的生活，他们应该就会明白自己“身在福中不知福”了！
《上学记》读后感 5
米小圈上学记是一本日记，看看只是一篇朴实的日记，但他有一股神秘的力量，让你我他爱上写日记。
米小圈上学记是一位笔名叫北猫的男作者写的，他的原名叫刘志刚。
米小圈是本书的`主人公，他是一个淘气机灵的孩子，画画是他的“爱好”，就比如他的名字，很小很小时画了一个圈，他的名字就产生了，他想，如果自己画的是一只鸡，那他的名字不成了米小鸡。
理想也是独一无二的，说什么要当买冰淇淋的老奶奶，因为这会有吃不完的冰棒，他的好朋友姜小牙，竟然要娶莫老师为妻，听着就让人慌，这就是神秘的他。希望你也能够细细察赏。
《上学记》读后感 6
秋天是开学的季节，我读了何兆武先生的《上学记》。这本书讲他在师大附中读中学和在西南联大读大学和研究生的经历。太亲切了，因为我中学也在师大附中，大学和研究生也在西南联大成员中的北京大学，这是双重的校友缘分啊！30、40年代的附中和北大究竟是怎样的呢？
关于北大生活，我最早接触的是在张中行笔下；关于清华，是在梁实秋笔下；关于西南联大，是在汪曾祺和许渊冲笔下。这几位都是一辈子文学家，但何兆武进入西南联大是在工学院，学的建筑，然后读了四个系，本科毕业于历史系，研究生毕业于外文系，工作时教哲学……真是经历丰富。有趣的是，西南联大真支持这样，随意选课，随意旁听，他说一年级时不限制，只要某系相应的课程考够70分，就可以转到那个系。西南联大出了不少专才，培养方式却面向通才。杂学旁收给人滋养，不仅仅在交叉学科的成果。又或者各科的学问本来就特别吸引人。陈福田开西洋小说史课，何兆武说有七八个女生，男生只有两个，一个是他自己，另一个是杨振宁。多么巧，许渊冲在西南联大印象深刻的朋友也是杨振宁。理科达人热爱文学自有传统，杨振宁尤其深研啊。而何兆武最好的。朋友竟然是数学家，王浩，早在1983年就在人工智能领域有大成就并获奖的，好先进。俩人一文一理，在一块就滔滔不绝地聊哲学，用各种语言聊哲学，这是一种什么样的友情啊。跟朋友聊数学当然像喝了咖啡一样头脑加速，聊文科则是像喝了酒一样思绪飘逸。甚至这本《上学记》也是文科的朋友推荐给我的哦。
西南联大和师大附中都有很多名师。除了听讲和聊天，看书也是构成人生的重要过程。何兆武在中学时代下午没课，骑车去北海边上的北图借书，非常惬意。那时候和在西南联大的时候读了不少书，特别是把外语学好了。读经典的英国文学提升文笔，读翻译成英文的便于理解，所以他跟王浩他们讨论时随口就是英文，还有德文。我很羡慕他们毫不畏难，见到外语就学。学语言，读书，开阔眼界。他们很多课程是直接用英文讲的，哲学课、化学课。甚至中学的数学课都是英文的。何兆武说学西洋通史和西洋近代史时他特意找了原文教材来读，发现人名、地名、专有名词都好记。他甚至还出于好玩向蒙古同学学了两个月蒙古文。我想，他用这么多种语言，思考时就有多种工具，所以才成为了哲学家。如同奏乐有多种乐器，多种音色。何兆武也多次提到翻译之难，有些中文和英文一对多，容易混淆。遇到出色的翻译，比如傅雷的“如泣如诉的小提琴”，他也欣然叹服。
人们提到何兆武，经常讲济慈那句“人生一世，把名字写在水上”。这是他回忆温德教授讲的西方谚语：“人生一世就是把名字写在沙上”，他联想到古诗十九首的“人生寄一世，奄忽若飙尘”，这一刻，东方和西方竟然共鸣了，了解东西双方文化的他，想必震动更多。这就是多读书的好处啊。然后进一步地，济慈“写在水上”，消失更快。何兆武很欣赏济慈的境界。不过我想这本《上学记》恰好记录下当年人们写在沙上的言行，不至于被潮水淹没。谢谢何兆武先生！
《上学记》读后感 7
时代动乱下的个人，似乎处境不会有绝对清晰的认知，对于任何周遭的变迁，能够有的也就只是接受，只是去面对。
物质上的极度贫瘠的，可他们在思想上是绝对富裕的。就好像没有那么多的担忧，只是去想着，日后的生活，一定是美好的，一定是充满希望的。觉得个人前途是光明的，国家的前景是可期的`，所以他们能够在那样一种艰苦的环境之中，生活下来，研究下�
或许与动乱下的短暂安定有关，有或许那一辈的人对于动乱的习以为常，没有那么大的震惊，就只是过好自己的生活，安安稳稳的，保持对于周围环境的钝感，就已经很好了。
《上学记》读后感 8
今天我漂流到的书是《小海盗上学记》。这本书讲的是海盗比兹姆一家生活在船上，妈妈奥赛娜是一名护士，他们有一对龙凤胎，男孩叫马林女孩叫马琳娜。比兹姆想让马林去海盗学校学当海盗，马琳娜去护士学校学当护士，可是恰恰相反，马林想学护士，马琳娜想学海盗。于是他俩悄悄换了学校，大家学的都很开心。比兹姆知道后生气极了，可是奥赛娜却很赞同，于是比兹姆也接受了这样的事实，他发现其实这样才更适合两个孩子。
这个故事告诉我们，每个人都有自己擅长的'领域，要干适合自己的事情，发挥自己的特长，才能有所作为。
《上学记》读后感 9
六一儿童节，老师给我们每人发了一本书，我收到的书是《小海盗上学记》。
故事的内容是有一对双胞胎，男的叫马林，女的叫玛琳娜。他们的爸爸叫比兹姆，是一个海盗。妈妈叫奥赛娜，是一个护士。爸爸想让马林当海盗，玛琳娜当护士。可事情刚好相反，玛琳娜想当海盗，马林想当护士。爸爸并没有听他们的建议。上学的生活开始了，马林和玛琳娜偷偷交换了学校。第二天，海盗老师和护士老师都惊奇地发现自己的。学生竟然都进步了。开会时，爸爸明白了一切真相时生气极了。可是妈妈却对这个方法表示赞同。既然妈妈都赞同了，爸爸只好照办了。马林和玛琳娜都实现了自己的梦想。
通过这个故事，我们知道了，每个人都有擅长做的事情和不擅长做的事情。比如马林擅长当护士，玛琳娜擅长当海盗。可爸爸却把他俩最擅长地换成了 最不擅长的。做安排时要先想想别人的特点和想法，可不能像书中的爸爸一样糊里糊涂得把马林和玛琳娜擅长做的事情换成了不擅长做的事情。
《上学记》读后感 10
我在读《上学记》的时候，想起我的大学，想起刘涛，想起曾在一起读书和胡侃的快乐时光。当时我们都是一穷二白，却觉得很幸福。我记得有一次和陈凯揣着十几块钱跑到金硕果饺子城里，连成套的碗筷我们都不敢拆封，最后好像是吃了两盘饺子出来了。
这不由得使我想起另一个段子，一哥们儿跑贵和去，溜了一圈，只买了一瓶矿泉水出来了。好多地方，真不是适合去，虽有奢华，却无快乐。
因此，我是多么怀念与刘涛、与寇才加、与赵宝剑等伙计们在粱庄大街西口的扎啤摊喝掉两桶扎啤的日子。当时，也是风和日丽的春天。那时，总觉得将来是像春天一样美好，总有很多时间可以去书写精彩的人生旅程。
那时，心中总是鼓荡着希望，觉得生活很幸福。
当时刘涛也跟我提起几次，《上学记》写得怎么样怎么样。这两天在读这本书，真让人有穿越之感，刘涛是不是就在昨天，谈论这么书怎么样来着？
书归正传，何兆武的《上学记》很好� 这本书让人了解那一代知识分子的不幸与幸福（建国之前）。
何兆武在书中说：“我想幸福的条件有两个，一个是你必须觉得个人前途是光明的、美好的，可是这并不一定是什么明确的目标。另一方面，整个社会的前景，也必须是一天比一天更加美好。”当时，虽然国家不幸，但何兆武他们对未来社会和国家抱有信心和希望，因此幸福与他们同在。
这真是一个有趣的现象，我记得高中时写了两句话：“美丽，在于不可预测；痛苦，在于无法掌握。”往前看，若前方总有希望，那日子该是美丽的，幸福的；但同时，梦想有可能没有按照期望实现，那日子又充满了痛苦。在希望和痛苦的交相辉映中，在吃饱了不饿，记性没有忘性好的悠悠日子中，老之将至，于是长江后浪推前浪，人生代代无穷已，也不知道是幸福不幸福了。
如作者回忆老友王浩，“王浩一生都着意追求幸福，始终没有追求到；最不着力的方面让他轻松就得到了，给他带来了荣誉，可那并不等于幸福。”追求的，反而不容易满足，所以幸福不在于目标，而在于过程。幸福不在于所追求的东西，而在于对追求赋予的价值。这就是为什么，未来可以很幸福，因为可以畅想；为什么过去很幸福，一篇旧文，一张老相片，使人越寻思越有味道，时光使人越咀嚼越有味道。
生命的存在，非有一些载体不可，比如亲人，比如故乡，比如日记，比如自己读过的书。人的记忆不可能塞满经历过的所有事情。
但是，幸福除了以过去和未来的方式存在，还有一种形式，那就是在当下的时间中迷失。比如，读一本喜欢的书，看一部喜欢的电影，和知己交谈，会忘掉自己，忘掉时间，忘掉世界，只如游鱼一般存在，不知身居何所，不知今夕何夕。
很多人追求做幸福的加法运算，但往往不可得；知足者常乐，若做减法运算，就该好好发现并珍惜幸福了，比如，自己的身体健康能有多久，跟亲人在一起的时候能有多久，青春会流连自己多久，春江花朝秋月夜还剩下几重……作文
《上学记》读后感 11
《胡小闹上学记》中，男主角是胡小闹。大概内容是：在举行升旗仪式的时候，一位名叫胡小闹的同学在讲台上喊了一声：我的梦想是考哈佛大学。他刚刚喊完，讲台下面的同学议论纷纷。可是没想到今天就因为这样，胡小闹认识了一位外教老师，名叫德拉利，胡小闹给这位老师，取了一个外号，叫作：大鸭梨。当然，大鸭梨老师是给同学们上梦想课的，通过大鸭梨老师给同学们上的梦想课，同学们对梦想都有了一些新的想法。这也使我对梦想有了更多的自信，也获取了更多解决梦想的办法。
我明白啦，梦想不分有钱人和没钱人。即使那个人没钱的就像《胡小闹上学记》里的孟小菲，也没事儿。因为，不管是谁都有，拥有梦想的权利。即使她在班级里表现的那么普通，或是和那些有钱人存在着天壤之别也没关系。
每个人的梦想都是独一无二的，尽管那个梦想不伟大。梦想不分好和坏，不论是谁的梦想，都是独一无二的`，都是最伟大的。
并且，梦想不分高低贵贱。如果你有两个梦想的话，那么这两个梦想是一定不会发生冲突的。记住一句话：我的梦想我做主！只有你才能选择你自己的梦想是什么，别人是永远都没有这个资格的。
我读完《胡小闹上学记》之后，我发现我离我的梦想又近了一步。并且，我又暗暗的下决心，今后一定要好好学习，这样将来就可以实现我的梦想啦。
我感觉，梦想就像是百米赛跑。你在现实中努力，就能离你的梦想更进一步。然而，这场百米赛跑中，也避免不了挫折和嘲笑。可是，你只要稍微的坚持一下、努力一下，就会有更多佩服你的人，还会离你的梦想更进一步。
所以，我现在利用每一分、每一秒来学习。这样，我就可以离我的梦想更进一步。我现在，已经离我的梦想近很多啦！
我希望，读完《胡小闹上学记》的朋友们，也能面对梦想，持之以恒。把梦想当做百米赛跑，这样我们就能离梦想更近了。
让我们一起加油，让我们一起努力，真是把梦想化为飞翔的大雁，让他展翅而飞。让梦想，飞上更高的天空！
《上学记》读后感 12
近日，阅读了《上学记》，印象深刻。何兆武先生在《上学记》里，对最精彩的回忆留给了西南联大。那一代人成长在内忧外患的年代，学子的理想都很单纯，那就是赶走日本鬼子，建立民主的新中国。单纯并不代表没有生机，单纯也不是简单的代名词。建国后出身的人，特别是70后、80后，更是无法体会那一代中国知识分子的理想和情怀。每一代人有每一代人的理想，每一代人有每一代人的历史责任。
从《上学记》一书中，我触摸了70年前我们中国学子的理想和追求。近百年来，伟大的中国人一直都渴望自由，渴望解放，争取民族的发展空间。有思想、有理想的人，越在艰难坎坷的环境里，越会振作精神，积极思考。像何兆武这样一代的中国知识分子，把自己的一切，献给了我们这片古老而焕发活力的`土地！你说，能不使人感动不已吗？想想前辈们舍生忘死的付出，才换来今天的美好生活，我们难道不应该更珍惜自己的生活吗？我们能坐在窗明几净的教室里学习，这更是一种来之不易的幸福啊！
《上学记》读后感 13
马林和玛琳娜是一对长得很像的龙凤胎，他们的爸爸是一位海盗船长，妈妈是一名护士。
到了上学的。年龄，爸爸让马林去海盗学校，让马琳娜去护士学校，但是马林不想当海盗，学的很不开心，因为他一心只想做一名护士。马琳娜在护士学校学的也很不顺利，因为她一心想成为一名海盗。后来，他们俩偷偷交换了衣服和帽子，各自去了各自喜欢的学校，学的都很开心，成绩也非常优秀。
最后，他们的妈妈还是说服了固执己见的爸爸，让马林和玛琳娜做了自己喜欢做的事情。
读了这本书后，我明白了一个道理：对于学习，兴趣非常重要，有兴趣的学习，才是开心快乐的学习，才能有所成就！
《上学记》读后感 14
假期，我读了《墨鱼仔上学记》，里面写了好多的趣事。爱吃冰淇淋的墨鱼仔，爱告状的程小优，还有爱分享的。程凌凌等人物。这本书讲了他（她）们之间的许多趣事。比如：程凌凌每次都分享好多的零食给墨鱼仔、丁丁木和郑帅。他们觉得不能光吃程凌凌的零食。于是他们决定为程凌凌服务。帮程凌凌写作业。削铅笔……，甚至帮她举手回答问题，老师发现了，把程凌凌说了，她不好意思的低下头，丁丁木觉得很过意不去，居然帮程凌凌哭了起来！
还有一天，外面很热，把墨鱼仔热的快成干煸墨鱼仔了。他就想要是有一冰箱的冰激凌就好了，来场家庭吃冰激凌比赛。爷爷不能吃，因为牙疼，奶奶也不能吃，因为奶奶胃不好。哈哈，这一冰箱的冰激凌就都是我一个人的了，可是，打开冰箱里面就只有胡萝卜和鸡蛋，哎！梦想又泡汤了！
这本书，不仅搞笑，还学到了好多的词语。例如：“语重心长、屏住呼吸、不慌不忙、跃跃欲试”等等之类的，书的最后还教了我们怎么写日记，以及写日记一定要用“比喻”或者“拟人”的写法，会让日记看起来很生动，逼真！
读了这本书，让我的假期很充实，它给我带来了很多搞笑的日记，同时也让我学会了写日记的方法。
《上学记》读后感 15
勤能补拙，多多学习，我读了《墨鱼仔上学记》，里面写了好多的。爱吃冰淇淋的墨鱼仔，爱告状的程小优，还有爱的程凌凌等人物。这本书讲了他（她）们之间的许多趣事。比如：程凌凌每次都分享好多的零食给墨鱼仔、丁丁木和郑帅。他们觉得不能光吃程凌凌的零食。于是他们决定为程凌凌服务。帮程凌凌写作业。削铅笔……，甚至帮她举手回答问题，发现了，把程凌凌说了，她不好意思的低下头，丁丁木觉得很过意不去，居然帮程凌凌哭了起来！
还有一天，外面很热，把墨鱼仔热的快成干煸墨鱼仔了。他就想要是有一冰箱的冰激凌就好了，来场家庭吃冰激凌。不能吃，因为牙疼，奶奶也不能吃，因为奶奶胃不好。哈哈，这一冰箱的冰激凌就都是我一个人的了，可是，打开冰箱里面就只有胡萝卜和鸡蛋，哎！又泡汤了！
这本书，不仅搞笑，还学到了好多的`词语。例如：“语重心长、屏住呼吸、不慌不忙、跃跃欲试”等等之类的，书的最后还教了我们怎么写，以及写日记一定要用“比喻”或者“拟人”的写法，会让日记看起来很生动，逼真！
读了这本书，让我的假期很充实，它给我带来了很多搞笑的日记，同时也让我学会了写日记的方法。
《上学记》读后感 16
我十分喜欢看《米小圈上学记》这套书，这套书共有六本。今天我已经看完了第四本：新同桌的烦恼。
这本书的主要内容是：米小圈升入了二年级，这是一个美妙的开始。更美妙的是米小圈终于离开了刁蛮的李黎，有了一个新的同桌徐豆豆。
徐豆豆是个特别逗的女孩儿，跟米小圈很像，他们在一起无比开心，同时也闯出一些祸端，可时间一长，米小圈发现还是李黎好，至少能阻止他去闯祸。
有什么办法能再和李黎做同桌呢？
读了这本书之后，我明白了一个道理，同学之间应该团结，不能总闯祸，不能乱涂乱画，这就是我喜欢这本书的原因。
书里，我印象最深刻的是：表弟大牛来米小圈家做客，他把米小圈家里的零食一扫而光后又提议去爬树。可是，大牛爬到了树顶以后，不知道上山容易下山难的道理——他困在树上下不来了。大牛紧张的脸都白了。米小圈爸爸听了这个消息后挺身而出，爬上树去救大牛。可是，米小圈爸爸有恐高症，他也下不来了。最后，消防员叔叔来了，废了九牛二虎之力才把大牛和爸爸救了下来。这件事太危险了，大牛差一点儿闯了大祸，他真是一个不懂事的淘气包。
这让我想起我的表弟，他的名字叫“果果”。他比我小四个月，眼睛大大的像弹珠，说话声音也大大的'像地震。他和大牛比起来，他更加有安全观念。比如：每次我们一起外出旅游到陌生的地方，果果都会牢牢地牵住他妈妈的手。
这本书用了日记的形式来描述米小圈的学习生活，又幽默又有知识和道理。我很喜欢这本书！