《帮助别人的二年级作文精选20篇》
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，
帮助别人的二年级作文 1
春意盎然，在这个好日子里，我们迎来了美术课。
“呀”的一声，潘阳惊慌失措，原来他忘了带画笔。只见他手忙脚乱，到处乱翻，可总是找不着。
我心想，同学有困难，就该帮助嘛。于是，我打开自己的`画盒，从里面取出了许多五颜六色的画笔走到潘阳面漆，热情地说：“潘阳，给，这是水彩笔，快用吧！上完课再还给我。”“谢谢，太感谢了！”潘阳连忙答谢。我又从铅笔盒里面找出了些我平时最喜欢的画笔递到他面前，亲切地问：“这些，够吗？”此时，我心里似乎有一股暖流向我漂来的感觉，舒服极了！在同时，我将手中的蜡笔挪到了他的面前，说：“这是用来涂色块的。”
我特别地兴奋，整整一天没有忘记。
从此，我知道帮助同学是快乐的事。
帮助别人的二年级作文 2
有一天晚上，我躺在床上翻来覆去的睡不着觉，于是我翻开了床头的《读写算》。其中有一个小故事深深的吸引了我，它的名字叫作《大耳朵女妖》。
大耳朵女妖听到了救命声，急忙赶过去，一看是三只小松鼠不小心挂在了风筝绳上。于是大耳朵女妖救下了小松鼠，把它们放在自己的耳朵里。大耳朵女妖继续前行，在途中又分别救了遇难的三只小猫和一朵生病的乌云，并把它们带到了安全的地方。为了感谢女妖，它们分别送出了自己最好的礼物，大耳朵女妖很开心！于是她们成了最好的朋友。
我觉得大耳朵女妖乐于助人，自己也感到了开心和快乐。在以后的学习生活中，我也要向大耳朵女妖学习，帮助别人快乐自己。在学校同学遇到困难，我会伸出我的`双手，尽力去帮助他。在家里我会帮助爸爸妈妈做力所能及的家务。
帮助别人快乐自己，从我做起！
帮助别人的二年级作文 3
一天，雪花在天上漫天飞舞，外面可真是一个美丽的银白世界。小熊高高兴兴地出来玩雪。它东看看、西瞧瞧，这么漂亮的雪，为什么不堆个可爱的小雪人呢？说干就干，不一会儿，一个可爱的小雪人出生了。
红红的小嘴，黑黑的眼睛，头上还戴着一顶红色的小帽子，真是太可爱了。小熊越看越喜欢小雪人，可是，过了一会儿，小雪人哭了起来，全身都在流汗，小熊急坏了。它想，一定是感冒了。小熊急忙回家拿感冒药喂给小雪人吃。可小雪人还是流汗，而且都要晕倒了。
小熊非常着急，上看下看，左瞧右瞧，“噢，原来小雪人不喜欢太阳公公温暖的'阳光啊！”怎么办呢？小熊想来想去终于想出了一个好主意：“对，把它搬到冰箱里，小雪人一定会喜欢那儿的。”
小熊费了九牛二虎之力，终于把小雪人搬到冰箱里。小雪人还真喜欢那里，整整过了一个炎热的夏天都没有融化，现在还在那里安安稳稳地睡大觉呢！看着可爱的小雪人，小熊心里比吃了蜜还甜呢！
帮助别人的二年级作文 4
窗外，豆大的雨点啪啪地打在玻璃窗上，往窗外看，一点儿也看不清了。悦耳的放学铃声响起了，我们排着整齐的队伍走向校门口，一把把五颜六色的小伞像一条彩色的“伞流”慢慢地流动着。
我走着走着，突然我的肚子“咕咕”地唱起了“空城计”。于是我向小卖部走去，这时一个身影出现在我眼前。他穿着破破烂烂的衣服，篷乱的头发在雨水的冲洗下显得凌乱不堪，一条截肢的腿跪在雨水中更是惨不忍睹。这人太可怜了，我该怎么帮助他呢？我一摸口袋，嘻！还有两个硬币，共一元五解钱，怎么办？给他吧，我的'肚子……不给他吧，那他在雨中……我豪不犹豫地把仅有的一元五角钱放在他的手心里，他满脸感激地说“谢谢！谢谢！小朋友。”
我摸着咕噜噜的肚子蹦蹦跳跳回家了。
打羽毛球作文 5
现在的话是过来足球场这一� 还是蛮贪恋这样子的感觉的吧，所以呢，现在就过来这一边了，现在这里是有人在唱歌，而且是超级好听的那一种，就一个男生在唱，虽然说自己也不知道那一首歌是什么，但是这一个戏呢就是好闻。好像是那一种慢慢喜欢你吧。现在7级保护的还是挺稳的，然后今天晚上就是一直在宿舍，感觉还挺无聊嘛，然后就想要吃点东西，后来就是想要去削一颗猕猴桃来吃然后。你自己就看到宿舍楼下有人在那里打羽毛球，然后我就想到前几天那一个女孩子不也是有在找人打羽毛球吗，然后就先去奶茶问她说要不要去打羽毛球，然后我们两个人就下来打了在宿舍楼下，脑袋还是现在来说比较愉悦吧，毕竟第1次合作能够有这样子的默契度，其实也是蛮好的。
然后他是晚上8点还要去开会，就是开一个关于班级联谊活动的事情，他是副班长嘛，然后这个女孩子之前自己一直是觉得不是很好相处，但是呢，就就一个打羽毛球的。就是黑坑，让自己很好的去和他相处一下嘛，就觉得还是蛮好的。一开始出来的时候就是他没有带手机也没有带钥匙，因为他问我说要不要带钥匙，然后自己就带了钥匙嘛，因为自己的钥匙是放在手机里面的，自己就想着本来自己也没有想到他希望你带手机，因为这也没有口袋吧，后来就想着那就带过来吧，因为有钥匙在。后来自己就是因为流太多汗了，就想着这一步不要跟他一起回去了，就是先去走一走，让风吹干自己的汗嘛，然后就没有跟他一起回宿舍了，自己的拍子就被他拿上去了，然后就刚走到那个足球场的地方，就我们宿舍有一个和他玩的，相对来说比较好的女生就跟我就在群里艾特，我说让自己早点回去就是，他叫我早一点回去了，他没有钥匙。
自己就问他说那他们都不在宿舍吗？他就说都不在，所以这就是在赶回去的路上了，一开始自己本来是打算说那就在那个足球场那里待一会嘛，看一下他们是什么活动，而且听一下你的唱歌，再加上你在那里就可以给你来一个高中同样的一些朋友分享一下那天的生活了，在这边的那些活动，因为自己也是有在给他拍视频嘛。现在就是已经到宿舍了，去给他开门哦。人生一切都还是挺愉快的，这一下就是先把这一篇文章给解决掉，然后再进去宿舍，把厦门已经给对方开了，然后就打算说先把这一篇给说完，然后再去宿舍喝一点水变形记一下，也是极度缺水的状态。
帮助别人的二年级作文 6
当你帮助别人时，别人的心里会感到温暖，有时可能只是你的举手之劳，却包含着你的爱心。我就曾经有过这样的经历。
记得一天放学，我走在回家的路上，忽然看到一位小妹妹在路边哭，我急忙走过去，问：“小妹妹，你为什么在这哭呀？”“我想回家。”小妹妹边哭边说，“但我不知道往哪个方向走。”我安慰：“小妹妹，别伤心，告诉哥哥你家住在哪里，哥哥送你回家。小妹妹说：“我家在中山街6号。”我心想：这么远的'路，跟我又不同道，送她回家肯定要浪费很多时间，我还等着回家看动画片呢！可又想起妈妈的话：做好事，帮帮别人，快乐自己，何乐而不为呢？想到这里，我便对小妹妹说；“小妹妹，我送你回家吧？”小妹妹破涕为笑，说：“是真的吗？”“当然是真的。”说着，我牵着小妹妹的手，向她家的方向走去。看到小妹妹回到家的开心样，我心里美滋滋的，像喝了蜜似的。
其实，帮助别人，等于帮助自己。也许，这就是我快乐的原因吧！
帮助别人的二年级作文 7
我该怎么办？我该回家吗？还是帮助别人？我左右为难。
那是一个闷热的下午。我完成了所有的作业，正要回家。但是一些没有作业书的学生向我投来乞求的目光。他们一定想让我借给他们。哼！我不借！我又要花时间了。回家还要发作文！我想着，就走回家了。
我一边走，一边想起妈妈的'一句话：帮助别人就是帮助自己。再说我今天也闲着，不如帮一两个同学，就往教室走去。
教室里，我帮两个学生，我认真看书；他们认真仔细地听，好像我是他们的老师。过了一会儿，我看完了题，他们顺利通过了测试。我的“小老师”真的很好！我心中充满喜悦。
我想起了另一件事：儿童节那天，我们卖报纸做慈善，天气很热。卖完五本书，我给贫困山区的失学儿童捐了20块钱。捐完钱，心里很高兴。
在这难忘的一天，我学到了一个道理：助人为乐。
帮助别人的二年级作文 8
今天妈妈带我去菜市场买菜，路上我看见一位老爷爷走路非常吃力。我连忙跑过去说："老爷爷您需要帮助吗？"老爷爷点点头说："谢谢小朋友我要到菜市场去买菜。"我小心的把爷爷拎着老爷爷来到菜市场，精心地帮老爷爷选菜，老爷爷说："小朋友你真懂事。"我高兴的笑了，妈妈也开心的笑了。
我兴奋地走在回家的'路上，天格外的蓝；阳光仿佛更加灿烂，我心想我一定把这份爱心继续传递下去温暖身边需要帮助的人们。
帮助别人的二年级作文 9
今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。
到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、还有的在打扑克。于是，我和爸爸拿起已经准备好的球拍和羽毛球“开拍”。先是我发球“嘭”的`一声，球已经向爸爸攻击，“嘭”爸爸接住了，接着我们就你一拍我一拍的打了起来？
打了一会儿，我和爸爸太渴了，就让弟弟去买了一瓶水，我们喝完后，爸爸让我们把这一个空瓶子给旁边拾瓶的老奶奶。只见老奶奶白发苍苍，身穿粉色衣服，裤子是黑色的看起来很破旧的样子，鞋子依然也很破旧，奶奶很可怜。她感激地说：“你们这些孩子真懂事！”我们几个商量，慧慧说：“咱们等再找一些空瓶子给她！”“好啊！”为了找到那些空瓶子，我们四处寻觅，而且我们心里都想着一句话：一定要多找些瓶子。我们果然又找到了六七个瓶子，兴奋地交给了老奶奶。
帮助别人的二年级作文 10
对于“关爱”二字大家并不陌生，能说出的人数不胜数，而真正能做到的人寥寥无几。真正关爱他人的又是谁？
记得那天中午，我在少儿频道的“新闻袋袋酷”中看到了一个小男孩已经拾了４年的饮料瓶了。他不是家里穷，也不是为零花钱少，而是为了帮助贫困山区的孩子。在这４年里，他历尽风风雨雨，先后捐出７０００多元，８００多本书。这一举动引起了社会和媒体的关注，大家对他赞不绝口。
在这些年中，他遭受了许多人的`歧视，也受到了许多人的赞扬，他并没在歧视和赞扬之间徘徊，而是意志坚定地辛苦了４年，他不怕脏不怕累，为祖国挑起了重担，为人民做出了贡献，这是与他同龄孩子做不到的。他的行为值得我们学习，他的人格值得我们尊重，他的精神值得我们敬佩。我们是跨世纪的少年，我们是２１世纪的小主人，我们要懂得尊重他人、关爱他人，好好的为人民、为社会做出贡献，做一个真正的中国人。
打羽毛球作文 11
生命在于运动，运动不但能强身健体，还能陶冶情操，它代表着公平与正义。在运动场里，人人必须遵守规则，否则将被逐出场地。运动是勇气与毅力的升华，是敢于拼搏，敢于努力者的天地！我酷爱众多体育项目中的羽毛球，我喜欢打羽毛球，因为羽毛球是全身运动的。不但可以锻练身体的灵活性，也可使身心得到健康发展。羽毛球需要两人一起才能进行，既可培养群体的精神，也可增进友谊。如果体弱多病的人，也可以尝试以羽毛球这运动增强自己的体魄。
林丹叔叔是举世闻名的中国羽毛球国家队运动员。我尤为喜爱他无懈可击的扣球和那坚实完美的反手防御。林丹快节奏的进攻已经足以让对手窒息。如果再发扬稳、准、狠的优点，对手更是没有一丝机会获胜。一位国家队教练曾这样点评他： “当鲍春来正常发挥时，他就是一堵墙，没人能从他这里经过。”这样的'一位优秀运动员，我怎么能不对他产生崇拜之情呢？
从此，我喜欢上了羽毛球，便开始天天坚持练球。在家里跟爸爸打，在学校跟同学打……每当闲暇无事时，我就拿出心爱的球拍，试想着如何打好羽毛球，有时，在上课的时候，看着老师一笔一划地写板书，我就不由自主地联想起羽毛球比赛中流畅的球路……羽毛球令我着迷，因为每次打羽毛球我都会全心投入，就算跌倒受伤，我都不加理会。每逢有空的时候，我一定去楼下的公园不断练习，希望能得到进步。回想过去自己初学羽毛球的时候，真的甚么也不了解、不明白。那时候旁徨的感觉，曾使我放弃，有幸的是有一群知己鼓励我，使我能对羽毛球这项运动加深了认识，终于，我的羽毛球打的是越来越好，每当这个时候，我总是无比高兴。
有一次，屋外下着倾盆大雨，眼看羽毛球的课外班就要迟到了。我催促爸爸快点开车，可爸爸却说： “下这么大雨，干脆别去了！”我急了，说： “那怎么行，这节课很重要，我一定要上。”当我到达教室的时候，我惊呆了，训练班空无一人，原来那些同学因为天气原因而没来上课啊！教练似乎也很惊讶，为我单独训练，于是；我有了一次单独上课的经历。
运动让我健康，让我快乐。我爱羽毛球，热爱运动。同学们，让我们走进运动场，开始运动吧。
点评：
作文叙述生动，能通过具体事例表达出你对羽毛球这项运动的热爱与追求。
帮助别人的二年级作文 12
电视上有这样一则公益广告语：帮助别人，快乐自己！与之相配的很多生活中的小场景，让我们感受着帮助别人快乐自己的'内涵。
其实生活中我也常常体会着帮助别人快乐自己！
一场雪过后，景色是美了，但是路却滑了，原来飞驰而过的轿车也不得不蜗牛前行，遇到上坡，还常常是不进反退，这时真还不如我们步行者，我同往常一样急匆匆地赶去上班，走到上坡处，一辆黑色轿车正喘着粗气“呜——呜——呜——”可是任它怎么呼啸也发不了往日的威风，这时我在车屁股上轻轻一推，哈哈，它上去了，司机探出头说了声：“谢谢！”还问我到哪用不用捎一程，我摆摆手，让他前行，这时，外面的温度也许是零下五六度，而我心里暖暖的。
这就是最简单的帮助别人，快乐自己吧！
让我们在生活中常常体会这种快乐吧！相信你的人生一定会很精彩！
帮助别人的二年级作文 13
放学后，小明走在校门口，忽然天气突变，乌云密布，转眼下起了倾盆大雨。
小明说：“幸好我带了雨衣，不然我就要淋成了落汤鸡。”小明拿出雨衣，穿在身上，把雨衣穿得整整齐齐、严严实实，好像一个大粽子。穿好后，小明唱着歌开开心心地回家了。走着走着，小明发现了小刚和小丽。只见小刚朝着马路拔腿就跑，小丽用双手举着书包，把书包顶在头上挡雨，愁眉苦脸地跟在后面跑。小明想：如果他们直接回家，一定会感冒的，我要帮助他们。想到这里小明追上去，说：“我们一起用这一件雨衣吧。”小刚和小丽说：“谢谢”。于是，小明脱下雨衣，让三人站成一排，然后两边的'人一人拉着雨衣的一个角，将雨衣举过头顶，高高兴兴地回家了。
小明回到家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“小明你真是一个乐于助人的人。”小明听了心里想：我以后要多多帮助有困难的人。
帮助别人的二年级作文 14
星期天，天气晴朗，万里无云。我和妈妈回老家看望奶奶。
到了公交车站，这里的人真多呀！上了公交车，发现上面还有两个空座位，“妈妈，快看那里还有两个空座位”我边说边飞奔而去，坐在座位上的感觉真舒服呀！刚刚一路走来可把我累坏了。
不知不觉到了下一站，一位老奶奶上了公交车。老奶奶满头白发，手里还提着一个重重的包，老奶奶已经很累了，努力的。用手扶着椅子。这时我站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您请坐。我站着就可以了”。老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的！”我笑着说，乘客们听了都竖起了大拇指说：“真是一个懂礼貌的好孩子。”
原来帮助他人，可以有这么多的快乐。我以后一定要多多的帮助别人。
帮助别人的二年级作文 15
一个小男孩经过一片草地，忽然，他看到葱绿的草丛里有一只受伤的鸽子。这只鸽子的翅膀断了，它昏迷着。
小男孩连忙把鸽子，小心翼翼的`捧回家里，给它上药包扎。小男孩每天精心的照顾它，过了十几天，这只鸽子的翅膀完全好了。
小男孩决定把鸽子放归大自然，就在他放鸽子的同一时间，一个身穿白衣的天使出现了。天使对小男孩说：“你很善良，我要满足你一个愿望。”小男孩想了想说：“我希望自己快乐。”于是，天使在他耳边说了几句悄悄话，就消失的无影无踪了。
男孩果然一直很快乐，直到他年老。邻居们都想知道，那天，天使究竟对他说了什么。老人告诉他们，天使说：“我需要帮助的人很多，不止一只鸽子。”老人又说：“你们如果能够经常帮助人，你们也会快乐的”。
帮助别人的二年级作文 16
今天放学了，我高兴地跑了教室站好了放学路队。我突然看到了白露闷闷不乐的样子。心想白露怎么了？我和白露、张露涵来到了车站，我轻声地对白露说：“白露，你怎么了，怎么老是闷闷不乐？”张露涵看见了，也问白露：是谁惹你生气了？”我想：我要想个办法，让白露笑一笑。于是，我悄悄地地对张露涵说：“张露涵，我们讲几个笑话个白露听吧！
你先讲。”张露涵大声地对白露说“白露，我个你将一个忒好笑的笑话。从前有一个人……”说完，我使劲地哈哈大笑起来。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的脸上一点笑容都没有。我想：难道你的`心是石头做的？这时，一个不速之客出现了，原来是范路远。这时，我的脑子里闪出了一个念头，对，就用范路远来逗逗她。我对范路远大声地说：“你看，那个路灯怎么了？”范路远一看，说：“那没怎么啊！
”我说：“你看，是不是冒烟了？”白露一听，哈哈大笑起来．笑得那样甜笑得那样美！
看到白露笑了，我们也笑了！
帮助别人的二年级作文 17
她是一个助人为乐的天使，大家公认的好班长。她整天飞来飞去，帮助了许许多多的。人。
有一次，有同学生病了，她积极号召我们几个好朋友，带上扫帚，一起去帮忙扫公区，替生病的同学值日。本来我们不大乐意，但看见她忙碌的背影、快乐的神情，我们都被感染了，也忙活起来。扫地时一位老师经过这里，掉了一份报告，她一看见立刻跑过去，捡起来，急匆匆地跑过去，直到追进了办公室，把报告还给了老师。老师表扬了她，她不好意思扭头就跑了。
老师也经常找她帮忙，每次她都非常积极。有时帮老师登分，有时帮组长收发作业。有时候，她看见组长要收的作业太多，她就会主动帮忙。她的动作干净利落，不到一分钟，乱七八糟的作业本就叠得整整齐齐了。可以说，班长办事，大家放心。
她就是叶嘉怡，一个内心洁净无瑕，助人为乐的天使！
帮助别人的二年级作文 18
好多天没写日志了，好象沉寂了，其实实实在在去体会了一次生活，一种从零开始的生活，也深深体会到生活的艰辛。
以前只是看到别人的不容易，没切身去体会，而这次本人如演员下基层体会生活一样，做戏里的'人物，与戏里人物同呼吸共命运。
也许有人会说我无聊，其实我不是故意去体会这样的生活的，是为了帮一朋友，就与其一起做一个项目，每一步小心翼翼，每一步动足了脑筋，惟恐失误，今天总算有点眉目，但期待结果的日子更加难熬，一旦失败，这么多天的艰辛付之东流，挫败的感觉更加痛心，原来赚钱是那么的难！一直在学校的我以前真的没这样的体会啊！
想想还有什么不满足的呢？不需要为生活去奔波与操劳，生活安稳，就是现在就安度晚年也是可以从容的呀。但是我想还是要充实些，空闲的时间多帮帮身边的人，做些力所能及的事情，帮助别人也是快乐自己啊！
打羽毛球作文 19
一个阳光明媚、空气新鲜的早晨，我和爸爸拿着羽毛拍和羽毛球在热闹非凡的小区公园里打起了羽毛球。
爸爸画好了分界线，激烈的羽毛球赛终于开幕了，我做好姿势，把羽毛球对准爸爸的方向用力打去，只听“嗖”地一声，羽毛球在空中划过了一条漂亮的弧线，爸爸的眼睛直盯着在半空中飞驰着的羽毛球，只见爸爸不慌不忙的对着空中飞落下来的羽毛球轻轻一挑，羽毛球又“飞”了起来，我看着羽毛球像一个小仙女一样轻轻地从空中飘过来，我一时不知道用怎样的姿势来接，但我还是用力向上蹦了一蹦，同时把球拍用力向前一挥，但羽毛球“嗖”地一声从我的头顶上飞了过去，我只能无助的看着羽毛球落在了地上唉！我感叹到爸爸真厉害，就像一位赛场上的专业球手似的，令我输得心服口服。爸爸走过来说：“打球时用力要均匀，同时看见对方打过来的球迅速判断它会落在哪个位置，然后脚步灵活的前后左右移动，及时调整位置。”我会意的点点头，继续我们的比赛。
这时，妈妈向我们走来，她接过我手里的`球拍，要向爸爸挑战，我便顺利的当上了裁判，只见妈妈做好准备了，哇！妈妈的样子似乎比爸爸还威风哩！
比赛开始了，看她们那幅紧张的模样，使站在旁边的我也更为紧张了。妈妈发动攻势了，爸爸先来一个“飞身接球术”，球“嗖”地飞了回来，妈妈双脚一跳，用力挥拍，但羽毛球还是从妈妈头上飞过，妈妈不服输，又向爸爸发动了猛攻，爸爸又来了个“声东击西”，妈妈也不甘势弱，左接右攻，几个回合下来，让妈妈输的五体投地。我急忙说：“好了！好了！这次比赛结束，冠军——爸爸！恭喜！恭喜！”
记得小时候，我和爸爸打羽毛球，我做好姿势，用力想把羽毛球打得远一些，可没见羽毛球的身影，我问爸爸球呢，爸爸跺跺脚，我低头一看，才发现羽毛球在我的脚边，试了几次，结果都是一样的，爸爸在对面等得不耐烦了，便跑过来指导我，爸爸一手抓住我的手，他和我一起把羽毛拍一挥，他的眼睛就开始到处找羽毛球，还问我：“球呢”？我笑着举起拎着羽毛球的手说：“在这儿呢”！这时爸爸看看我，我看看爸爸，都开心的哈哈大笑起来。
打羽毛球是一项很好的运动，因此，我们全家三口经常打羽毛球，身体都棒棒的，很少进医院。我也希望大家都来参加这项运动，都喜爱这项健身运动！
打羽毛球作文 20
5月1日中午，妈妈宣布了一项规定：“每天下午必须陪我打30分钟羽毛球，不许故意拖延时间，必须好好打！当然，下雨天除外。”“下雨天除外？老天爷保佑，天天下雨吧！”我小声嘟囔着。
开始我很不情愿，因为它夺去了我半小时的自由玩耍时间。但到了后来，我喜欢上了打羽毛球这项运动。
第一天下午，我和妈妈水平相差很远。我用左手把球向天上一扔，右手使出吃奶的力气拿着球拍往对面扣过去。结果球砸在了我头上，球拍却飞出去老远，摔了个稀巴烂。被老妈狠狠地Ｋ了一顿……
次日下午，我拿着“老”球拍的另一只，妈妈拿着上午买的新球拍中的一只，扣杀了起来。我充分吸取了昨天的教训，看准了，对着老妈就是一球。“你是打球还是打人啊？”那边传来老妈惊天动地的一吼，不用说，老妈被打中了。一看，脸都青了。于是我就猛发快球，这球又快又狠，帮我连赢了十几分。我正得意，又是一发快球，咦，怎么老妈接住了。我又打快球过去，可都被老妈挡了回来。于是我又发高球，那球得抬着头接，老妈也只好高一点打。我要的就是这样，一记扣杀！“噢，又赢球了！”我十分高兴。老妈也不是吃干饭的，在后来的'十多分钟里，先往左打，让我往左边跑，接着又往右打，搞得我措手不及，反败为胜……
这是第三天了，老妈先发球，发过来的球没有一点力气，谁都接得到。我一个扣杀过去，老妈又轻轻拨了回来。好啊，要打消耗战，谁怕谁，我也轻轻拨过去。打了这么几个回合，估计球都晕了，干脆不定期一发绝杀，往老妈左边杀过去。谁知老妈把球拍一扔，左手接着，孤注一掷，硬是把球打了回来。这下来发高球也不错，球是飞过了老妈的防御线，可挂在了树上。我不加思索，一个球拍飞出去，球是下来了，可球拍……
这天，我们拿着最后的两只球拍打。昨天老妈这么生气，今天让她赢几个球高兴高兴。于是我发个必胜的球给她，结果，她一发扣杀，“啪”，球落了地。谁知道这个球过后她却越战越勇，也学着我的往左来一下，我勉强接住，马上往右跑，谁知她继续往左打，这个球又输了。然后主动权一直在她手中，事后我以18比49败给了老妈……
日复一日如此坚持，我的球艺天天见长，打羽毛球已经成了我的每天必有运动之一。