《高考作文【精彩5篇】》

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编辛苦为大家带来的高考作文【精彩5篇】，希望可以启发、帮助到大家。

高考优秀作文 篇1

是泉眼对细流的低声细语，

是春风对禾苗的轻轻抚爱，

是河蚌对珍珠的细心呵护，

是学校、家庭、社会对孩子的关爱，才让孩子成长。

那些明媚的笑容背后是家长的苦心经营，那些矫健的身子背后是学校特殊的关爱。但他们毕竟是社会成员，从不知风雨是何滋味的他们将如何面对未来？

肩负着祖国未来的青年需要挫折，更需要挫折教育！需要苦难，需要苦难的历练！这是所有孩子成长的必修课。

杨澜说过：“你可以不成才，但你不可以不成长！”而苦难、挫折恰是你成长的基石。苦难是搬来的一块砖，虽朴素不足道却垫起了明天的一段高度，苦难是一块磨刀石，虽曾深深地刺痛你，但却将你铸成一柄利剑……所以那些爱我们的人，请别代我们扫除前路上的障碍，有些路我们必须亲自经历，才能有所体味。

真正的爱，是当我们经历苦难、挫折时给以安慰、引导。

当央视组织大型节目《重走长征路》时，主持人崔永元的。话给了我深深的震撼。他说：现在，我们民族不缺乏小白脸，却缺乏真正的男子汉，我建议将重走长征路作为青少年的成人礼！是啊，今天的我们不再见证炮火硝烟，可以和平、宁静地读书，可为何如此脆弱呢？我们可以用先烈忍饥挨饿、爬雪山、过草地的时间快乐的成长，虽然不能亲身体会，但也不能忘记，那枚红色的烙印，以及那曾经的艰辛、痛苦。

苦难中孕育生机，苦难中孕育希望，我们需要苦难！

当雏鹰刚刚睁开睡眼，便会被老鹰赶出去，被迫承受风雨，但正因为这样，才有了蓝天中矫健的身姿。

当蝌蚪刚刚苏醒，便要四处寻找母亲，被迫面临敌人的威胁，忍受举目无亲的孤独，但正因为这样，才有了绿水中农人可爱的朋友。

雄鹰难道不爱雏鹰？

青蛙难道不疼蝌蚪？

只是他们懂得，爱孩子就是放手让他们经历挫折，让他们成长！

高考作文 篇2

快速作文的特点是一个快字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的方法，这样才能为顺利成文打好基础。下面就介绍四种审题方法：

1．审清标志，确定文章体裁。

审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的标志，抓住了显现体裁标志的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。

记叙文的标志常见的有回忆、记、的事、的生活、的人等。如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。

说明文的标志主要有介绍、的自白、的话、的制作方法等。如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。

议论文的标志主要有说、议、谈、论、评、辨、驳、从谈起、从说开去、由想到的、的启示、读有感等。如《说谦虚》、《谈骨气》、《友邦惊诧论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由愚公移山想到的》。

2．审清题目要求，确定文章范围。

审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。

以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。

写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。

记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。

3．审清题目题眼，确定文章重点。

审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的题眼，题眼是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了题眼，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但题眼不同，就决定了选材重点不同。前者的题眼是钦佩，后者的题眼是喜欢，两篇文章的重点分别为钦佩、喜欢，两篇文章的选材也要从钦佩和喜欢入手。

如何抓题眼呢？

一般说来，题目是主谓句，题眼往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，题眼是赞成，重点就要扣住赞成来写，文章也要围绕着赞成展开。

如果题目是动宾短语，题眼往往在动词上。如《过生日》，题眼是过，文章就要写清生日是在什么样的情况下或气氛中过的，是怎样过的。

如果题目是偏正短语，题眼往往是定语或状语。如《课余生活》，题眼是课余，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。

4．审清题目因素，确定文章内容。

有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《成功》这个题目的已知因素只有一个，即成功，意思比较概括笼统，如果在成功这个因素上增加几个相关因素谁成功了，什么事成功了、怎样成功了，文章的写作内容就具体了。同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题

拥有丰富的情感体验 篇3

如何让考场作文脱颖而出，得到高分，主要靠写作者真情实感输出，以激发阅读者的情感共鸣。而真情实感靠的就是丰富的情感体验、发自内心的独特感受，以及自身的生活经历。获得情感体验，主要途径就是深入生活、体验生活和感受生活。

高考优秀作文 篇4

“远离毒品，珍爱生命”这是一句熟悉的不能再熟悉的警语，然而，却总有一些人或主动或禁不住诱惑走上黑暗的吸毒之路。

150年前，英吉利人带着贪婪的欲望。用毒品敲开了中国的大门，继而发动了两次战争，揭开了中国近代史屈辱的一页。有识之士林则徐禁烟，缴烟，销烟，为中华民族保留了应有的尊严，经过长期而曲折的斗争，新中国建立后毒品就彻底的销声匿迹了。可是改革开放后，毒品又如幽灵般死灰复燃了，而且有愈演愈烈之势，需要我们全社会的警惕，并与之斗争。

毒品是一种会置人于死地的物体。它呈白色粉末状，吸入它会使人走火入魔般无法自拔。吸毒的危害十分大，它严重危害人体的身心健康，加速死亡，容易感染艾滋病，得癌症，白血病，扭曲人格，自毁前程，引发自残，自杀等行为。毒品——是死亡的象征，是死神的魔爪，是地狱的捷径！敲开了毒品的门就等于挖好了自己的坟。

许多人在他们的毒瘾发作前和平常人没有什么两样，但当他们毒瘾上来时，就会不惜一切代价，去买毒品来止住毒瘾。毒品是个罪恶的无赖，只要粘上了，就会紧紧纠缠着你，使你想法设法的'吸毒。在我们眼中“爱”这个神圣而又纯洁的字，在吸毒者眼里却只是一个工具，他们会利用友爱，父爱，母爱等一切爱来获取毒资。当这一切用尽时，就会六亲不认，说谎，打劫，甚至杀人，只要能够获得毒资，他们可以放弃一切人性。

你们看看，毒品正嬉笑着，正踩着你们的人生放声肆笑着，毒品正一点一点地夺取你们的生命，而你们却还沉浸在吸毒的瞬间的快乐之中，把自己的快乐建立的亲人的痛苦上，社会的痛苦上，最后也毁灭了自己。

毒品，让成千上万的家庭支离破碎，让和谐的社会蒙上一层灰色的阴影。灵魂在呐喊，耳边只剩下魔鬼的回响，意志在挣扎，身心被恶灵所摧残！毒品，必须被唾弃！

学会拒绝，抵挡诱惑，抵制毒品，参与禁毒。

高考的作文 篇5

虽然我生在南方，长在南方，但我的一日三餐却是在北方。

每个双休日，我都会来到那，点上一碗面，百年如一日，每次点的都是 那同样的一碗。可我却怎么也吃不厌。

“兰州拉面，又长又香又细的手工兰州拉面，大家快来尝尝。”一进门，我直接对服务员说，来一碗刀削面。接下来的时间，就是耐心等待了。

拉面师傅不慌不忙地拿出大块面团，在已经煮沸的鲜汤上空拿起削面刀，快速娴熟地削起来。我看得津津有味，口水不知不觉得已经在口腔中徘徊了，似乎在说：“这面怎么还不来，我都要被馋死了！”咽下口水，师傅已将薄切牛肉片扔进汤中，用竹筷搅拌，不一会儿，鲜白，水润的'一根根晶莹剔透的刀削面洗好热水澡，热气腾腾地出锅了。“清真”汤已经在等它了，放上香葱，青菜叶，孜然，一碗简洁丰满的刀削面就已上桌了。

打开碗罩，一股清香扑面而来，热气直冲云霄，似乎我现在就在云端上，踩着那软绵绵的云彩，回味无穷。一根细面放入嘴中，丝滑，柔软似乎是吃上了贵族大餐，五彩缤纷，白色，绿色，黄色，夹起几条，再放入嘴中，无法诉说的感觉，只好再吃上几根才能缓解我的欲望。口干了，喝上一口清汤，来一个响“咯”，饱餐一顿。真可谓是色香味俱全俱全呀。

至此，每一次走过这家“中国兰州拉面”馆，它似乎有神力一般，拉着我进去，来上一碗朴素无华的刀削面。日复一日，年复一年，我像是吃着北方人的面，过着南方人的生活。

它永远是我无法忘却的美味呀！