《天宫课堂观后感（精彩8篇）》

当观看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写观后感了。观后感你想好怎么写了吗？这次漂亮的小编为您带来了天宫课堂观后感（精彩8篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

《天宫课堂》观后感 篇1

“天宫课堂”我们已不再陌生。延时课的铃声一响，我们就满怀期待地坐在教室里静静等着三位“熟悉的老师”为我们授课。航天员老师们为我们做了四个有趣的实验，比如太空“冰雪”实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象；液桥演示实验，演示失重环境下水的表面张力作用；太空抛物实验，演示天地之间抛物区别……天宫课堂的讲解，让我惊叹太空的神奇，这么多有趣的现象深深吸引了我，虽然其中的科学奥秘我还不懂，但是爱科学的种子已经深深埋入我的心里！作为一个科技大国，中国正一步一步地实现自己的飞天梦。但是，航天事业更需要后辈英才去发展壮大。今天的“天宫课堂”就是要让我们热爱航天、走近航天、了解航天。进一步激发我们对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。我一定要好好学习，长大穿上企鹅服，去太空探索更多的科学奥秘。

《天宫课堂》观后感 篇2

盼望着，盼望着，《天宫课堂》第二课终于和我们见面了，节目把课堂搬进了我们自己的空间站，由三位宇航员来担任我们的“太空课老师”。

看完《天宫课堂》，我知道了在地球上水滴难以形成水膜，而在太空上却可以；人在地面上受地吸引力影响不能像在太空中那样飘起来……这些知识让我不禁对奇妙的太空生活充满了想象。

有时还会从网上搜索相关的太空知识，我还十分关注我国的航天事业的发展。就在20xx年12月30日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将通信技术试验卫星九号发射升空。得知这个消息后，我的心中满是激动与自豪，如果可以，我真想亲自到太空中体验一下。

通过这次学习，我学会了很多太空知识。科学家、宇航员们的探索精神，值得我们敬佩。我一定要好好学习，将来用自己的科学文化知识为祖国的航天航空事业做贡献！

《天宫课堂》观后感 篇3

今天我观看了“天宫课堂”第二课。宇航员翟志刚、王亚平互相配合，在宇宙中进行授课。他们在太空中进行了有趣的科学实验。我印象最深的是太空“冰雪”实验。只见王亚平拿了一个袋子，里面一些液体。她用手将液体从管子里挤出去，只见冒出管子的液体竟然凝结成了一个“水球”！王亚平轻轻将球脱离袋子，那只球飘飘悠悠飞走了，真像个晶莹的泡泡。王亚平用毛毡轻触水球，“水球”居然立马结成了冰球。太神奇了！后来通过王亚平的讲解，我才明白，袋子里的液体叫乙酸钠溶夜。这种溶液在温度较高的水中溶解度非常大，很容易形成过饱和溶液。这种溶液只要碰到一点结晶或颗粒，但会迅速“结冰”，析出大量晶体，再加上太空中失重的作用才会发生上述一幕。真是太神奇了！我觉得任何物质带上太空都不一样了，我也想做一名这样的“太空科学家”！

《天宫课堂》观后感 篇4

天宫课堂”第二课在中国空间站开讲啦！“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员相互配合又给我们上了一堂精彩的太空科普课。他们生动演示微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，深入浅出讲解实验现象背后的科学原理，同时展示了部分空间科学设施，介绍了在空间站的工作生活情况，还通过视频通话形式与地面课堂师生进行了互动交流呢！

在今天的“天宫课堂”中，我印象最深刻属太空抛物实验，北京冬奥会吉祥物冰墩墩亮相中国空间站，和航天员王亚平同框，更神奇的是冰墩墩在被抛出后仍沿原有方向匀速前进，简直有点不可思议！

中国的空间站，蕴藏着很多的太空奥秘。相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的“航天梦”，在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。我们一起加油！

《天宫课堂》观后感 篇5

一堂“太空课堂”牵动无数国人的心，循声凝望，神秘而深邃的太空似乎离我们越来越近，“飞天梦”照进了现实。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。习惯了在地面仰望星空，这一次，我们跟随宇航员的镜头换一个角度，三位光芒四射的航天员，给我们呈现了一场精彩绝伦之盛宴。许久不见的冬奥顶流冰墩墩退休后现身天宫课堂，作为助教展现了它的空翻本领，“太空教师”王亚平点水成冰，利用结晶核颗粒打破过饱和乙酸钠溶液稳定状态，迅速结晶。科学的种子在镜头前一个个聚精会神的心灵里种下，期待着未来繁星般壮阔的参天大树。人类对太空的向往和探索永不止步，地面上人和人硬碰硬，太空里有人与星星打交道，碰落一身星光。如〖〗今的中国航天事业正似火箭般高速攀升，走过一个又一个坎，正向着世界顶峰发起冲锋，向星辰大海展臂前进。

《天宫课堂》观后感 篇6

20xx年3月23日下午，我们非常有幸在教室观看了“天宫课堂”第二课，航天员翟志刚、叶光富叔叔和王亚平阿姨在浩瀚的宇宙中给我们上了一节生动精彩的太空实验课。

本次太空授课采取天地互动方式进行，由航天员在空间站中分别演示太空“冰雪”实验，主要告诉我们失重状态下饱和液体结晶现象。液桥演示实验，告诉我们失重环境下水的表面张力作用。水油分离实验，演示了失重环境下水油分层消失，通过旋转产生离心力导致分层、太空抛物实验告诉天地间抛物后的区别。除了科学实验，太空老师还给我们详细介绍与展示了空间科学设施。让我为中国而骄傲。为航天而自豪。

通过“天宫课堂”的学习，让我对科学充满了好奇，对航天充满了梦想。从这里开始，我想航天梦想的种子已播种在我们青少年的心田，太空探索永无止境，更伟大的航天科技梦有我们来完成。

天宫课堂观后感 篇7

这一次，航天员们向我们展示了我们最感兴趣的液体现象，让我颇感神奇，表面张力、过饱和溶液、牛顿第一定律等全新的物理名词展现在我的。眼中。一个个小小的水球在核心舱里飘动，我深刻地感受到物理学和太空的奥秘。

天宫课堂观后感 篇8

这次的太空课堂非常有趣，航天员在为我们在太空做了许多的实验，并且解答了我们的许多疑惑。令我最印象深刻的`一个实验就是：水膜张力试验。在太空中，水膜张力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一层水膜出来，把它放在一个架子上面，然后再往里面注水。水膜因为张力很大，所以就可以变成一个大泡泡，里面充满水的大泡泡。在这个大泡泡里面放点色素再放上一个泡腾片，水球里面这样整个水都会“沸腾”起来！非常神奇！

这次太空课堂让我们“走出了教室，让我们放眼太空”。让我又深刻体会到了太空的奥秘与神奇。在太空中，还有许多的未知等待着我们去探索。我们现在就要好好学习，争取以后为祖国的。太空科技事业做贡献！