《教育局长竞聘演讲稿(汇编3篇)》

教育局长竞聘演讲稿（精选3篇）

教育局长竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位同事们：

大家好！因为带领人的相信和同事的赞成，为了不孤负各位的盼望，我鼓足勇气站在这里参加竞聘，欢迎挑衅。本日，我想表达三层意思：

1、感谢

感谢带领和同事对我的相信，因为是大家用热忱的双手把推上这个讲台。我觉得人生最大的快乐，莫过于能在一个好的环境中干一番奇迹。从这类意义上讲，我要感谢在坐的各位给我创设了这一切。尽管此次竞聘未能称愿，但我还是要感谢大家。

2、交底

本人，，现年x岁，中共党员，大专文化程度。x年x月参加税务工作，x年xx月任地税分局副局长，至今。我竞聘的岗亭是分局局长，我之所以竞聘这个岗亭，是因为本身具有以四个方面优势；

（一）具有较高的本身本质。我不是科班出身，天然先天不敷。可是，我践诺“先天下足而后天补”的原则，下定决议信念“笨鸟先飞”。自参加工作以来，我不忘多读书，快“充电”，勤钻研，善思虑，连续充裕本身的知识，进步本身本质。几年来，我经过议定自学，获得了大专文凭，现正在参加湖南商学院经济类本科自学测验，即将毕业。

（二）有较多的基层经验。十年来，不管是在乡镇收税、在企业查账，还是在分局主管交易工作，我深知基层分局在税收工作中的地层、效用；知道分局长职责，任务和酸甜苦辣；明白一个优秀的分局长所必备的本质和要求；悟出了一些当好分局长、凝集民气、做好工作的方法。

（三）有较强的工作本领。我在平常糊口生涯中，珍视连续加强个人涵养和党性涵养，以“大公至正做人、扎结壮实办事”为座右铭，经过议定多年进修和熬炼，本身的交易本领，构造和谐本领，判别分析本领，把握全局本领，都有很在进步。是以，我相信本身能够在基层分局“挑大梁”，担重担。

（四）有较好的年龄优势。本人未过而立之年，身体健康，精神茂盛。税收工作考验了我的性情，艰苦环境锻炼我的毅力，使我养成敢打硬战的工作风格。我能够以颓废的热忱、茂盛的精神、刚强的意志在基层分局这个税收前沿重地，寻找最好位置，扮演最好角色，创设最好事迹。

教育局长竞聘演讲稿 篇2

尊敬的评委：

您们好！

勤政、廉政、优政、强政，这是您身居县长之位的个性，这是老百姓的福气。我坚信，在以您为核心的县委正确领导下，xx县的明天改革会更进，发展会更快，变化会更大。

改革总有逆流，发展必遇曲折。xx人杰地灵，而少数干部特别是个别科局级主要领导曾有种恶习，乐于居功自傲，不善谦虚砺学，不勤求实干事，更甚跑官、要官，此风重损干部形象。不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事，才能真正代表最广大人民群众的根本利益。

国运兴衰系于教育。只有深入推进改革才能有效化解教育面临的诸多矛盾，才能迅速摆脱教育面临的种种困境。我想教育当前重中之重，一要以“三个代表”重要思想为指导，用党的教育方针统揽全局，进一步端正办学思想，进一步规范教育行为，进一步挖掘内部潜力。二要以巩固提高“普九”成果为重点，调优学校布局，整活教育资源，大力办好县一中、县x中、xx学校等名校，全面提升县属学校办学水平，不断满足人民群众日益增长的多层次基础教育需求。三要按照“事业心与责任感，开拓性与发展性，素质型与年轻化”的要求，努力造就一支合格的学校校长队伍。四要率先在城区和所有县属学校，大胆稳妥推行“竞争上岗，能进能出，优胜劣汰”的用人激励机制，努力诱发全县教职工敬业精神和工作危机感……

争取多层面领导对教育事业的重视，求得广大群众对教育事业的支持，这是确保教育持续发展的不竭动力和无限生机。

我是农民的儿子，小学教师起家，向来工作踏实，始终善待人生，一步一个脚印。扪心反思，惦量自己，本人有高度的责任心和实干精神，有与时俱进的参谋教育发展的能力，有一定理论修养，积累教育经验，推进教育创新的实力，完全自信能担当起教育局长的重任。恳请书记和县委给予信任。如有不妥甚至胆大妄为之处，请给予批评。

谢谢大家！

教育局长竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位评委：

大家上午好。我叫，现任。首先，感谢组织上给我这个机会，让我参加县教育局局长职位的竞选；感谢各位领导和同志们多年来对我工作的关心和支持。

之所以有信心参加这个职位的竞选，是因为我有以下几点优势：

（一）师范院校毕业，有教学工作经历，熟悉我县基础教育工作状况。

我于xx年x月毕业于，之后，在xx中学从事一线教学工作。期间，每学期都被评为优秀教师，模范班主任，所分管的.班级每年都被评为模范班级，由于成绩突出，xx年被提拔为学校团支部书记，并加入中国共产党。担任乡镇领导职务以来，我也一直关心教育、重视教育、思考教育，发展教育，对所在乡镇的教育工作给予了全方位大力支持。

（二）热爱教育事业。

受所学专业和最初工作经历的影响，凭借对教育教学现状的`了解、对教育教学规律的熟悉和对教育工作的满腔热情，重返教育岗位，从事教育事业，是我多年的夙愿。特别是今年以来，新一届县委、县政府领导对教育工作的重视，为教育事业创造了千载难逢的发展机遇，更坚定了我重返教育岗位，振兴教育事业的决心和信心。

（三）具备担任该职务所要求的基本能力和素质。

xx年的工作经历，特别是xx年担任乡镇领导职务，使我在总揽全局、组织领导、统筹协调、处理复杂问题、应对突发事件，创造性地开展工作等方面的能力得到了极大提高，能够胜任教育局长这一职位。

根据平时调查了解掌握的情况，目前，我县教育工作中存在的问题主要有：对素质教育的认识有偏差；执行《山东省普通中小学管理基本规范》太刻板；教师队伍管理不严格、结构不合理；教学研究和教学指导不到位；教育基础设施投入不足；学校周边环境亟需治理等。

针对以上存在的问题，如果我担任教育局长，我将以“努力提高教育教学质量，办人民满意的教育”为目标，重点从以下几方面开展工作。

（一）在解放思想中统一思想，迅速形成工作合力。

解放思想是破解一切困难和问题的金钥匙。破解教育难题，也必须首先解放思想。要围绕“素质教育政策下，如何提高教育质量”这一主题，在全县教育系统进一步开展解放思想大讨论。要认真开好局党组会、中小学校长会、全体教师会、学生家长会等几个层面的座谈会，层层解放思想，统一思想认识，准确理解素质教育的内涵和本质，明确素质教育的第一要义就是抓教学质量；没有教学质量，素质教育就无从谈起。省《规范》出台的目的是为了更好地加强中小学管理，提高教育质量，而不是不让学校抓教学成绩。从而把局党组、中小学校领导班子、教师、学生及家长的思想统一到提高教育质量上来，形成“旗帜鲜明抓质量，大张旗鼓要成绩”广泛共识。

（二）狠抓队伍管理。

1、加强师德师风建设。采取思想教育、典型引导、重奖重罚、制度约束等措施，着力加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育，使“教书育人、创先争优是天职，误人子弟是耻辱”的观念深入人心，激发内在动力，促进教师精神状态、工作作风的根本好转，形成“干事创业、争创一流”的浓厚氛围。

2、加强制度建设。制定出台符合我县实际，切实可行的《教师行为规范》和考勤、请销假、绩效考核等各项规章制度，解决个别教师职业道德滑坡、工作应付、出工不出力、特别是个别教师无视工作纪律，私自外出代课、兼课，工作时间忙私事等影响教学工作的突出问题。

3、全面推行竞争上岗。进一步改革完善中小学校长竞聘选拔评价机制，实行优胜劣汰，打破论资排辈，取消校长终身制，不拘一格选人才。实行教师全员差额竞聘制，每年进行一次，真正做到能者上、平者让、庸者下，坚决打破干与不干一个样、干好干孬一个样的局面。

4、建立科学的教学质量考评体系。教学质量是学校的生命线，是办学水平的核心。以大力推进学校管理改革和课堂教学改革，提高教育教学质量为目标，制定切实可行的、以教学成绩为主要评判指标的，教育质量考评体系，定期对各学校教育质量进行考评。对先进典型要进行大张旗鼓地表彰奖励，在全社会形成重视教育、尊重优秀教育工作者的浓厚氛围，增强优秀教育者的成就感、荣誉感；对表现较差的，及时做出严肃处理，使他们产生愧疚感，自觉增强争先创优的压力感、紧迫感。

5、积极给县领导当好参谋，逐步解决师资力量薄弱和结构不合理的问题。

（三）做好安全稳定工作，营造良好的外部环境。

作为局长，要以身作则，切实承担起维护稳定第一责任人的责任。要扎实做好教育信访工作，及时了解并妥善解决教职工关注的热点问题，把矛盾和问题解决在基层、化解在萌芽状态。要高度重视安全工作，杜绝校园安全责任事故的发生。与公安、工商、城管等部门配合，对校园周边环境要彻底治理，常抓不懈。要与公、检、法等部门形成联动机制，对到学校无理取闹，侮辱、谩骂、殴打教师等行为，严厉打击，坚决为学校、为教师撑腰，当好后盾。

（四）加强监督检查，提高工作效率。

一是自觉接受外部监督，重点是加强与社会、与学生家长的沟通。从局党组成员到中、小学校长，电话号码一律向社会公开，每个中、小学都要设立举报箱，钥匙由教育局专人保管，定期开启。随时掌握群众反应的问题，及时予以处理和纠正。

二是主动加强内部监督，重点是发挥好教育督导室的作用。督导室要常年不定时深入到各学校进行督查，督查内容包括教育局安排工作的落实情况、教师在岗情况、班级纪律、周边环境等，发现问题及时处理。每周出一期督查通报，重点通报发现问题，要具体到学校，具体到人，具体到事，并限期整改。

（五）借鉴县委、县政府推进大项目建设的工作机制，抓好各项工作措施的落实。

实行局机关管理人员力量下沉，全面落实一线工作法。将全县所有中、小学划分为若干个学区，抽调局机关骨干力量成立包学区工作组，组长由副科级以上领导担任，每组包一个学区，对该学区教育教学工作的方方面面，特别是教育质量负总责。实行权力下放，在评先树优、职称评定、人事调整等方面充分尊重各工作组的建议。教育局对各学区的工作，重点是教学质量，实行一季度一评比，半年一小结，一年一总结，每次都要严格兑现奖惩。将局党组成员与各学校校长、教师的职责任务捆绑在一起，同奖同罚，使整个教育系统上下拧成一股绳，形成齐心协力干工作的局面。

目标任务和工作措施明确之后，关键是真抓实干、抓好落实。如果我担任教育局长，我将团结带领全县教育系统教职员工，以壮士断腕、刮骨疗毒的决心和勇气，扎实工作，不避险难，勇于担当，再创教育事业新辉煌。

请各位领导、各位评委相信我、支持我。

谢谢大家！