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《教师励志散文朗诵(汇编3篇)》

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教师励志散文朗诵(精选3篇)

教师励志散文朗诵 篇1

春的消息

风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山岗,到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞,它会牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃,小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和你一起奔跑。

走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。

啊,是谁在抚弄我的面颊?啊,是身边又钻出的嫩绿小草……

教师励志散文朗诵 篇2

辛苦、困难、贫穷“三位伟大的教师”

前面说过,我觉得自己从未获得简单的工作是很幸运的。

我在四所教会担任过牧师,四所教会都负债累累,信徒也少,缺乏发展的基础,都处于最坏的状况中。可是最坏的状况也有优点,因为除了向上走别无他途。我要特别强调这个事实。

如果获得条件良好的工作,就需要努力去维持,甚至要费尽心机考虑如何更上层楼。对我来说,从那样的工作中获得的满足感,远不如负责不顺利的或在走下坡的工作,使这份工作得到改善,变得欣欣向荣所获得的满足感来得大。所以我觉得自己很幸运。

当然我也要承认,每一所教会都会带给我很大的失望。可是每次我都遇到了好人,从他们身上学到很多东西。我就是从这样的经验中总结出积极思考的法则。

辛苦、困难、贫穷是三名杰出的教师。能用眼睛、耳朵和心扉接触这三名教师的人是幸福的。这三名教师必定会传授给他非常宝贵的东西。

我就是从艰苦的境遇中学到了四个宝贵的经验,并经常借以战胜失望。以下就是那四个经验。

1.遇事不要尽往坏处想。

2.要爱别人。

3.要思考远大的事物。要祈祷、相信、实行、去爱,使自己也成为伟大的人物。在各方面都要追求卓越。

4.要相信。相信人的未来,相信自己本身。

具有积极态度的人也是人,当然有时候也会意志消沉。正如前面所述,任何人都会受到心情好坏或感情变化的影响。可是有积极态度的人,能锻炼思考力和精神力,无论在何种情形下都不会失去自己的思考方法。他不是用感情,而是用理智约束自己,所以,虽然偶尔也有意志消沉的时候,但能以智性、健全、客观的态度克服失望,处理失望。同时,对任何失败都不会完全失望而放弃。他会忘记失败再度去挑战。

教师励志散文朗诵 篇3

因为我是老师

亲爱的孩子们,我会经常改变自己的发型,化淡雅的妆,穿流行而合体的衣服。因为我是老师,所以我必须教会你们感悟身边的美,美好的生活,从自己的言行举止做起。

亲爱的孩子们,我不会办任何补习班。不会给“差生”加餐也不会给“优等生”开小灶。因为我是教师,所以我必须教会你们如何提高效率,未来的竞争需要你们有自我进步的意识,同时有自我管理的能力。

亲爱的孩子们,我不会带病去给你们上课。拖着一副病体,上几节不完美的课,耽误自己宝贵的身体。因为我是老师,我必须教会你们,热爱生活,首先从热爱生命开始,因小失大,损害自己的身体,是对所有爱你的人的不负责任。

亲爱的孩子们,在带你们看真善美的同时,我会让你们冷静地分析社会的阴暗面。因为我是老师,我必须把一个真实的社会展现给你们,同时给你们以指引,我希望你们自信而理智地生活。

亲爱的孩子们,我不会批评你们早恋是错误的,但我会请你们写一份保证书,内容是你要为你爱的人负责。因为我是老师,我必须教会你们,爱情是生命中一道美丽的彩虹,但是需要你们用真心用责任去描绘。

亲爱的孩子们,在适当的时候,我会大方地向你们索要掌声和那一声谢谢。因为我是老师,所以我必须教会你们常怀一颗感恩的心,感谢周围所有帮助过你的人、为你付出的人,你才能体会生命的价值。

亲爱的孩子们,我会为我所犯的错误买单,在任何场合任何时间随时向你们道歉,而不会用所谓的教学技巧回避。因为我是教师,我必须教会你们接受生活中的不完美,并且认真积极地去面对自己的缺陷或不足,同时学会接纳别人的缺点和错误。

亲爱的孩子们,我会想尽办法让你们取得好的成绩,除非考试从地球上消失。因为我是教师,所以我必须教会你们去适应去生存,当我们没有选择的时候,唯一的选择就是努力适应,这是生存之道。

亲爱的孩子们,尽管你们那么努力,但我仍会“鸡蛋里挑骨头”。因为我是老师,我必须让你们学会接受生活的不尽如人意,教会你们今后坦荡地面对生命中太多的不可预料和太多的无法改变。

亲爱的孩子们,我一定会留一份作业,让你们去给自己的爸爸妈妈洗一次脚。因为我是老师,我必须教会你们,爸爸妈妈需要的也许不是你们承诺的未来的雄心壮志,而仅仅是儿女的任何细微的关心。

亲爱的孩子们,对你们和同学的矛盾,我不会做法官,断定谁是谁非。我会强制性地要求你们用拥抱的形式来结束在我面前的争论。因为我是老师,我必须教会你们真诚地对待周围的朋友,用合适的方式和别人相处。我希望你们记住,与人相处没有谁对谁错,我们要学会双赢。

亲爱的孩子们,我会一直为做一名好老师而努力,充实自己的文化知识,提高自己的教学技能,完善自己的人格。因为我是教师,我必须对得起这三尺讲台。