《我骄傲我是一名老师朗诵词通用五篇》
我骄傲我是一名老师朗诵词（精选5篇）
我骄傲我是一名老师朗诵词 篇1
男：在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有着一个宝石般闪亮的职业。
我骄傲，我是一名老师!
女：在无数奉献和进取的篇章中
我拥有着金子般闪亮的一页。
我骄傲，我是一名老师!
男：我是一名老师
我把神圣而崇高的理想之灯
在我的心中点亮
在我的头顶高高挂起
女：我是一名老师
我把手中的红烛高高举起
让它把我的激情和诗意燃烧
让它把我的恒心和爱心升腾!
男：我是一名老师
我情愿燃烧我的每一寸躯体
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
女：我是一名老师
我愿奉献出我的青春乃至整个生命
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
男：我是一名老师
我栽培美的幼芽，
我想在春天
看到它繁花似锦
女：我是一名老师
我埋下知识的种子，
我想在秋天
看到它硕果满枝
男：我播种优秀品格
女：我播种高贵情感
男：我用语言播种
女：我用粉笔耕耘
男：我用汗水浇灌
女：我用心血滋润
男：只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
女：只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
男：我是一名老师
三尺讲台是我的人生舞台
女：我是一名老师
白色粉笔是我的人生画笔
男：因为热爱，我深情地演绎着我的人生
因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
女：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，选择诗满人间，画满人间
男：为什么我的眼中总是饱含泪水
女： 为什么我的心里总是波涛汹涌
合：因为，我们的爱如此深沉
我们的执著早已在这片土地中扎根。
男：我骄傲
我是一名老师
我愿意自己是火种
将孩子们的心灵之火点燃
女：我骄傲
我是一名老师
我愿意自己是一颗石子
将学子们的道路铺平，将他们的未来托起
男：如果我可以是阳光
我会让温暖充满每一个心灵空间
如果我可以是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园
女：如果我可以是雨露
我会让每一棵小草都笑容满面
如果我可以是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜
男：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁
女：我不会用富贵来衡量我的工作方向
因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来
男：我是一名老师
我无怨于自己的奉献
女：我是一名老师
我无悔于自己的选择
合：我是一名老师
我无愧于自己的称号
我骄傲
我是一名老师!
我骄傲我是一名老师朗诵词 篇2
自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。
人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师!!!“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢?
师者，传道授业解惑也。我一直为教师这个冠以"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角!
可是，当我在枫树小学见习时面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，心中的迷惑消失了，疑团疏解了!
“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。
一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗? 老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，从事这份事业，我无怨无悔!我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师!
我骄傲我是一名老师朗诵词 篇3
我骄傲，我是一名教师
在无数平凡和不平凡的职业中， 我拥有宝石般闪亮的职业!
我是一名教师，我无怨与自己的奉献， 我是一名教师，我无悔于自己的选择。
我骄傲，我是一名教师，
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦， 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。
我骄傲，我是一名教师， 我用语言播种，我用彩笔耕耘， 我用汗水浇灌，我用心血滋润。
我骄傲，我是一名教师， 我只愿，幼苗能长成参天大树， 我不悔，岁月增添我的年轮， 只要我的希望能照他们前行， 我甘愿把自己化作尘埃。
我骄傲，我是一名教师! 三尺讲台是我的人生舞台， 白色粉笔是我的人生画笔。
因为热爱，我深情地演绎着我的人生。 因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。 因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。
我骄傲，我是一名教师!
我是火种，将学子们的心灵之火点燃。 我是阶梯，将学子们的希望高高托起。
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值， 因为我知道，
我不是栋梁，但我的事业是栋梁!
我不会让我知识的清泉变为一潭死水， 因为我知道，
我不是未来，但我的事业是未来!
我骄傲，我是一名教师!
追梦的我们不会累 勇敢的面对，哪怕流着眼泪 追梦的我们不后悔 坚强的体会，那苦涩的滋味 我是一名教师， 我无怨于自己的奉献! 我是一名教师， 我无悔于自己的选择! 我是一名教师， 我无愧于自己的称号! 我骄傲， 我是一名教师! 我骄傲，
我是一名光荣的人民教师!
我骄傲我是一名老师朗诵词 篇4
尊敬的各位老师，各位同学：
有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。
十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的.足迹命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师！
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业；当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足。
一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！
我骄傲，我是一名小学教师！
谢谢大家！
我骄傲我是一名老师朗诵词 篇5
霍晓燕： 在无数平凡和不平凡的职业中 我们拥有宝石般闪亮的职业—— 我骄傲，我是一名教师!
张银山：在无数奉献和进取的篇章中 我们拥有金子般闪亮的一页—— 我骄傲，我是一名教师! 贾利慧： 我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 王书丽： 我是一名教师 我把手中的红烛高高举起 李素平：让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心! 齐：只要我们的鸽群能翱翔蓝天 只要我们的雏鹰能鹏程万里 只要我们的信念能坚如磐石 只要我们的理想能永远年轻 张伟岭：我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 王琳：我是一名教师! 我在春天的土地上播种
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 许倩：我播种优秀品格 我播种高贵感情 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润
石晓云：我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。
齐：只要我们的幼苗能长成参天大树 我们不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我们的希望能把他们的前路照亮 我们宁愿把自己化作灰尘 王志红：因为热爱， 我深情地演绎着我的人生 因为执著，
我微笑着写下希望擦去功利
韩彦：因为热爱， 忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，
选择诗满人间，画满人间 王书申：如果我是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园 魏文月：如果我是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜 李荣聪：
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁 张志利：
我不会让我知识的清泉变为一潭死水 因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来 齐：在高大的灌木面前我们不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我们不曾气馁 因为我们拥有大海一样的胸怀! 张伟岭：我骄傲， 我是一名教师! 王琳：我是一名教师 我无怨于自己的奉献 张银山：我是一名教师 我无悔于自己的选择
霍晓燕：我是一名教师 我无愧于自己的称号 合：我骄傲 我是一名教师!
李荣聪：在这个特别日子里， 我们想把内心特别的话说给特别的你们 亲爱的同学们：
霍晓燕：无数个日日夜夜风雨兼程中, 我们信念如磐，爱心似潮，
用赤诚、用灵魂、用挚爱、用心血 凝聚了特别的爱给特别的你。 张银山：
只为教师——太阳下最光辉的职业, 我们奉献并快乐着,
只为每一个求知的眼神， 我们播种并收获着。
贾利慧：教师的爱是特别的, 你是否体会到
我们严肃批评背后殷切的期望? 你是否感受到
那责备目光中蕴含的深深关怀? 李素平：
我们知道你淹没于书海中的辛苦， 我们了解你们患得患失的心情， 我们洞悉你们执着中的迷茫， 懂得你们暂得解脱后的空虚， 王琳：可是呀， 不作教师的人怎知道
我们忍心抛下哭喊妈妈的孩子 匆匆穿过白色的晨雾来到学校 是靠怎样的信念支撑!
张伟岭：不作教师的人怎知道 我们在课堂上忘记病痛挥洒自如 引领一群知识殿堂的朝拜者
如痴如醉乐此不疲是多么的意气风发! 石晓云：不作教师的人怎知道
我们带着一身的疲惫踏着月光返家途中 回味一天的工作是如何的充实而快乐! 许倩：这就是教师的爱。
不惧风吹雨淋,哪顾腰酸背痛， 甘守一生清贫,永葆不老童心。 齐：宁愿岁月催人老, 宁愿深夜伴孤灯, 宁愿放弃名和利， 只为点燃自己。 老师的爱给特别的你,
因为你是我们眼中可爱的孩子。
韩彦、王书申：
聪明爱学的你是可爱的, 你渴求知识的眼神, 你豁然开朗的喜悦,
你课堂上流利的回答问题,
你课下执著的打破沙锅问到底, 让教师顾不得拭去额前的汗珠, 俯身捧起一沓欣喜,
将你希望的芽栽出盎然生趣。 王志红、张志利：
充满活力的你是可爱的, 你花儿般的笑颜, 朗朗的读书声,
足球场上挥汗如雨的洒脱自在, 运动会中不甘落后的奋勇拚搏, 也给我们的生命注入了新的活力, 这时候,你是教师生命价值的延续。 李荣聪、王书丽：
勤劳朴实的你是可爱的，
你认真打扫教室不放过每一个角落, 你细心擦拭黑板不容它惹上一丝尘埃, 你一遍又一遍的拖着走廊地板, 让它在阳光下闪闪发光,
而闪闪发光的还有你朴质的心灵。 魏文月：顽皮倔强的你也是可爱的， 你的倔强顽皮有时会使教师伤心, 但看到你的一丝改变， 看到你的些许进步, 我们立刻会满怀欣喜, 炫耀着你的可爱。
这时候,你是老师的骄傲!
齐：为什么老师的眼中充满泪水? 因为老师对你们爱得深沉! 张伟岭：你们的进步， 是我们最大的快乐， 王琳：你们的快乐， 是我们最大的幸福， 齐：你们的幸福 是我们终生的期望， 张银山：迷茫时，
我们是你们最坚强的后盾， 霍晓燕：冲击时，
我们是你们无畏的先锋， 齐：扬帆起航吧! 让我们共渡风雨! 让我们共享彩虹!