《适合儿童朗诵的学习诗歌(汇总三篇)》
适合儿童朗诵的学习诗歌（精选3篇）
适合儿童朗诵的学习诗歌 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家早上好!
我很荣幸能够在这里为大家演讲。作为一名初中生，面对如山的作业和沉重的压力，是否感到学习负担沉重了许多?其实学习就像开路一样，只要找准方向，就能取得好的成效。
学习是没有捷径的，不要想着一步登天，只有将思考融入学习，才能结出成功的果实。正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习与记忆是不一样的，学习是要理解，要从问题中总结方法，从练习中提炼精华。提高成绩单单靠做题是不够的，而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验。
我并不赞成无限度的做练习，毕竟人的精力是有限的，如何将有限的精力合理利用，便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心疲惫，而应为第二天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间安排的太紧张，该休息时就好好放松一下
但我说的放松，并不是指通宵达旦的上网这类。在我看来，通宵也是一种自我折磨，正好与放松的目的背道而驰。娱乐是必须的，但应把握好限度。在空闲时间，听听音乐，读读课外书，看看电影，与同学逛街又何尝不可呢?
说到课外书，这在学校是个很尖锐的话题。课本是装不下整个世界的，课外书便成了我们扩展视野的好方式。但对于龙蛇混杂的书籍，我们应控制住自己，看书只为消遣，而不应痴狂。
对于初三的同学们，中考就像逐步临近的战斗一样。人生的路还很长，中考只是一个十字路口而已，一如既往的安心学习吧，跟好老师的步子，努力掌握更多的知识，只要尽了全力，就没有遗憾。
有一段话我印象颇深，在此送给初一初二的学弟学妹们：每个目标都是一个终点，又都是一个起点。达到目标之后，不要忘记启程，忘记赶路。
谢谢大家。
适合儿童朗诵的学习诗歌 篇2
子田： 在我们很小的时候，
就有了一个最好的朋友，
它的名字叫——书。
齐：它伴随着我们从幼儿园 走到了小学，
它还将伴随着我们 走上中学、大学
走上人生漫漫的旅途。
田：哦，书是什么?
宇：它是丑小鸭变成白天鹅的童话，
锋：它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。
琬：它是雷锋做好事不留名的胸怀，
潘：它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。
女：书是神奇的，它能让我们笑，也会让我们哭。
男：书是迷人的，它告诉我们什么是痛苦，什么是幸福。
田：和书交了朋友，
女：在黑夜里也会感到光明，
男：在沙漠里也不会觉得孤独。
田：和书交朋友，
女：不仅用的是眼睛，
男：更多的 是心灵的感悟。
女：我们今天喜欢的书，
可能就是小鸟儿的歌唱
或许是蝴蝶的飞舞。
男：其实这些只是欢唱的小溪，
想真正了解书吗?
要去大海的深处。
田：在书的海洋里
有那么多厚重的名著
《三国》、《红楼》、《水浒》……
齐：让我们一本本地来读吧，
读书是我们一生的任务。
田：哦，同学们，
在这草长莺飞的季节里，
让我们都变成一只只勤劳的小蜜蜂 好吗?
齐：在书的花丛中采集花蜜吧，
让我们的童年
——快乐、和谐、甜美、与 幸福!
适合儿童朗诵的学习诗歌 篇3
老师们，同学们，早上好。我今天在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说：“未来的文盲不再是文盲，而是学不会的人。”的确，在倡导终身教育和学习的今天，自主学习尤为重要。
什么是自主学习？简单来说就是不依赖他人的自主学习，强调积极进取、主动发展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自学能力，学生不再是被动接受知识的机器，而是能够用科学的方法积极探索知识、敢于质疑问题、充分发展个性的学习大师。
那么如何实现自主学习，我认为必须从以下点入手：
第一，有效的自我学习，从改变观念开始。
很多学生认为学习是为了父母和老师，却不知道学习是为了自己的美好未来。父母和老师只是关心和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你提供了一个很好的自学平台。希望你能及时转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。
二、设定长、中、短期目标，从实现小目标出发。
所有学生上周都学了《目标的威力》，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的理想，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今天事情的结局，以小成大。
第三，充分利用学习任务和时间的合理分配。
同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，很多学生只是一味的追着玩，很多学生安静的坐在教室里，不知道该怎么办……等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必须从现在开始，充分利用课余时间，进楼要安静，进房要学习。
学生，如果分数在一定程度上反映了应试能力，那么自主学习就体现了一个人的综合素质。一个能独立学习的人，注定是未来成功的人，因为他们有修养，因为他们有决心，因为他们掌握自己的命运！
后给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我成功！我的演讲结束了，谢谢！