《忐忑不安作文600字六年级让真情流露(3篇)》
忐忑不安作文600字六年级让真情流露 篇1
606庄梓淮
“发试卷啦!发试卷啦!”一个小同学你试卷奔跑着回到教室,显然,他是这次考了一百分。随之,一大堆人蜂拥似的挤向讲台,翻着那一大堆的试卷,都迫不及待都想知道成绩。
我也跟着同学来到讲台,一边翻找,一边问道:“解决问题第二题若按分数要加单位,对吧?”这时,同学们停止了一切动作,都齐刷刷的看向我,然后异口同声地说:“不用啊!”
我心中一震,默默地回到座位。过了许久,我刚调节好心情,又问同桌:“第二面的选择题第三道题选什么呀?是B吗?”我假装镇定地问道,其实心此时早已“十八个吊桶——七上八下”了。
“不对!是C啊!它是一个长方形,不是圆形啊!还有一个就是面积单位不同,你都看了吗?班上还有好多人都是错在道题呢!”同桌胸有成竹地回答道。
“哦……”我低下了头,心中猛地一震,眼角边也早已有了一丝泪水,心想:“为什么我会做错这一道题呢?那道题两分啊!为什么?老师考试前还预计我有100分的呢!看来是没希望了。”
这时天空也变得阴沉沉的,仿佛下一秒就会下起倾盆大雨;学校外面的工地,今天用来钻地的钻子一下又一下地打着;试卷上的一道道题目,考试粗心的场景正如黑白胶片一样在我脑中放映着。一切显得格外烦躁。
忽然,大组长把一张试卷发到了我的面前,我赶忙捂上眼,胡乱地把它塞入课桌里,我的心跳得越来越快,仿佛一辆高速列车。我深呼吸,一次,两次,三次……“这下又会剩几分了呢?”我自言自语着。
时间一分一秒的流逝,距离数学课也只剩30秒了。我只好慢慢地把手伸到抽屉里,慢慢地找到那张皱皱的试卷,慢慢地拿出来。
“啊!”我睁开眼后,立马惊喜地喊道。98分!我考了98分!心中的大石头早已无影无踪了,那种忐忑不安也早已烟飞灰灭了。
此时,我笑了,这是我自要发试卷到现在第一次笑。外面天空瓦蓝瓦蓝的;白云悠哉悠哉地游荡着;小鸟叽喳叽喳地在枝头为我祝贺;路边的花儿傲然挺立,绽开着笑脸。我不在忐忑,而是端坐在椅子上,等待老师的到来。
忐忑不安作文600字六年级让真情流露 篇2
606班张子铖
早上一起床,拉开窗帘一看,天空乌云密布,时不时发出恐怖的雷电声。忽然,雨哗啦哗啦地下个不停。我打了个寒战,预感:昨天才考完英语,今天肯定不是一个好兆头。于是,心不时地砰砰跳,脸色也白了几分。
英语的早读开始了,老师脚步轻盈地走进来,布置练习给我们做,语气沉重。再瞟一瞟她的眼神,发现她正充满愤怒地环视四周,眉毛也皱在一起,就好像外面的暴雨。我感觉等一下班里也会下“暴雨”。我拿着笔,手在不停地颤抖。尽管我努力地想压住内心的恐惧,可手上的笔此刻仿佛有千斤重,怎么都抬不起笔来写字。教室里静得可怕,大家都满脸写着“担忧”两字,也有的写着“绝望”、“后悔”。此时只能听到同学们的心跳声,连平时爱说话的同学今天也有了“哈巴狗”样。
整整到下课,老师都没提到考试成绩。有同学试图问一下老师,没想到遭到一顿吼:“你们考得真的是一团糟,还敢问成绩?你们也不想一想,你们这几个星期在学什么?”说完,卷起袖子,抱起课本,甩着头发,大步走出教室。遭了顿吼的同学此刻也面色煞白,坐在椅子上大口喘气。
坐在教室里,我又焦急又坐立不安,心惊胆战。但现在只有等成绩发下来了,但只是时间问题而已,想到这里,我只能走出教室,看看外面的风景,以此来放松此刻压抑、忐忑的心情。教室虽大,本该发出的是快乐的欢叫声,可听到的却是同学们的哀叫声和叹息声。有的坐以待毙;有的后悔莫及,赶紧默默祈祷分数;有的则拿起课本背单词,觉得应该乐观面对,继续努力。
终于,成绩发下来了。惨不忍睹!同学们忐忑不安的心情又变得沮丧起来了……刚才忽隐忽现的闪电变成了连续打雷,与我们此刻的心情一模一样,似乎在嘲笑我们。教室里的花儿也焉下来,绿萝也长出了许多黄叶,非常凄凉,后悔……
忐忑不安作文600字六年级让真情流露 篇3
606班谢铭珂
生活有如调味料,酸甜苦辣咸,各式各样。当然,也有激动、悲伤、欣喜若狂和委屈,但忐忑,是让我印象最为深刻的。
考室里传来的考官的声音:“下一个。”我“腾”地站了起来,朝教室走去。坐在椅子上,我心里像住着一只小兔,上蹿下跳,弄得连手心都出汗了。窗外的小鸟在树枝上蹦蹦跳跳,云也若无其事地飘着,教室里只有考官翻书页的“沙沙”声,搅得心里很不安。
“D大调。”我一听,心“咯噔”了一下,愣住了,“什么D大调?我没弹过呀!会不会是我弹漏了,还是我没看到?难道有小偷把我那页撕了……”一边想一边缓缓地抬起手,在键盘上颤抖地弹下了一个“咪”,不安地想:这是什么啊?“看错了,换另一首。”考官的声音打断了我的思绪,我不由得松了一口气,咽了咽口水,滋润一下干得要命的喉咙,轻轻地应了声“嗯”。
我重新弹起了考官出的题,但心还跳得飞快,只有我知道在看似行云流水的节奏下,我的手和每个音符都是颤抖的,刚才的那一幕,仍心有余悸。
回到家的几天里,我一直坐立不安,心神不宁。一会想:考官会不会听出来我弹得不好啊,如果听出来了,那会不会不过关啊?一会又想:考不过关,会不会被钢琴老师批评啊?怎么办啊……望着窗外不断撞击玻璃的飞虫,就像我此刻的心情,毫无着落。妈妈见我坐着一动不动,就安慰我:“反正都已经考了,是吧,放轻松点。”
到了星期日晚上,在老师家门口,看着别人领着证书回家,我不禁忐忑起来,连开门进去的勇气都没有了,脑海中还出现老师责备的场景:你看看你,平时就是要多练琴,现在不过关,又要重考。是吧,这就是你不好好练习的后果。硬着头皮开门进去,接过老师发的红红的证书,不由得送来口气,悬着得心也落了下来。
忐忑,真是一种奇妙又不好受的东西。