《六年级《插上科学的翅膀飞》作文10篇》
我们身边有很多科学，只要仔细观察，你就会发现身边的科学是无处不在。下面是小编整理的关于六年级《插上科学的翅膀飞》作文的内容，欢迎阅读借鉴！
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇1
走进教室，一切设备都会在一瞬间变成绿色，摸上去，手感十分好，感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服，还可以把不好的心情统统甩掉。
进了教室，首先映入眼帘的就是黑板，黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮，可不要小看它哟！它的作用可大着呢，老师讲课时，如果把字写小了，就可以按一下按钮，同学们就 会感觉字放大了，如果字还小，就再按一下，字就会又扩大一点，直到大小合适为止。
抬起头，一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上，你肯定会想：灯怎么会在彩带上？灯不是很重的吗？让我来告诉你吧！这种灯像小气球一样大，重量是二十克左右，而且还十分 安全，绝对不会漏电，并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的，不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点，就是照出来的光是柔和的`，一点也不伤眼睛。
未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成，这种窗户不仅不会破，还可以预防近视。近视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟，不需要动手术，不到一 年眼睛就可以恢复视力。
未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇，同学们一坐上去就会不由自主得认真学习、听老师讲课，而且还可以纠正同学们的写字姿势，可以说是一举多得。
进出未来教室时，你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙，我们只需把自己的手掌在门上扫描，如果数据库里有我们的掌纹信息，门就会自动打开，否则，就会警铃提醒。
未来的教室是令人向往的，让我们一起探索科学的奇妙，让我们一起进步，长大努力争取创造这样的教室。
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇2
我成为了一位科学家。我最骄傲的发明还是时光机。只要坐上时光机，说出你想去的地方，它会立马带你去。这台时光机正在博物馆，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有资格。自从发明时光机以来，我从来没有体验过，不过今天我决定了，要去体验一下。
坐上时光机，便决定要去西游记的那个年代，只听嗖的`一声，一下子就到了。时光机轻声问：“请问您要游玩几个小时？”我回答：“嗯，4个小时吧”“好的，到时候我就会把您送回现实世界。”说完，时光机就不见了。
我在这个陌生的年代里，四处游玩着。突然，从远处跑来一只野猪，吓的我连忙爬上了附近的一棵小树上，并用语言吓唬它。可它不吃这一套，用头拼命地撞树，我大喊大叫，这时，从天上飞下来一只猴子，那只猴子竟然是齐天大圣孙悟空。只见孙悟空拿出金箍棒挥两下，野猪就躺在了地上。我连忙道谢，孙悟空点了两次头，就飞走了。孙悟空刚走，时光机就出现了，我依依不舍的回到了现实世界。
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇3
早上七点，我就被一阵巨声给吵醒了。睁开双眼一看，哇，我居然在飞船上！
我所乘坐的飞船叫做“月亮一号”，是登上月球的飞船。我的心焦急得“砰砰”直跳：月球会是哪种呢？那里有没嫦娥呢？我正想着，飞船就已经到了月球。“这未免也太快了吧！”我嘀咕了一句，说着，我就兴冲冲的`跳下了飞船眺望：“啊！好美呀！”我和助理继续调查时，就看见了嫦娥和吴刚在捣药，我可开心了，急匆匆地跑到他们面前。嫦娥姐姐被我这个不速之客给吓着了，过了好一会儿才说话：“你是哪个？为何要来到月球上？”我告诉她：“我是来自地球上一个叫做‘中国’的地方，我来的目的只不过在月球上考察，并没恶意。”嫦娥姐姐一听这话，悬着的心终于放下了。他于是便和我谈起话了。我告诉她：大家中国申奥成功了！说着，我就把照片拿给了她看，她非常惊讶，也非常羡慕：如果我可以到中国去，哪该有多好啊……
终于到了回家的时候了，我恋恋不舍地离开了月球，飞向地球。
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇4
小朋友们，你们知道未来的世界是怎样的吗?
汽车不光能在地上飞快地跑，还能在蓝蓝的天空中自由地飞翔。
手机都是没有辐射的，拿在手上很舒服，如果你想玩游戏，只要对着手机说：“玩游戏吧!”屏幕上马上就会出现游戏表，让你选择自己喜欢的游戏。
沙发都是自动折叠的，当你坐在上面会自动为你按摩，还会播放你所喜欢的音乐。每当你离开它时，沙发会自动地折叠好，你走到它的面前，它又会自动打开，让你靠在它的身上，享受动听的音乐，消除一天的疲劳。
家里的床就象电脑机器人，晚上睡觉时，会自动地为你铺好棉被，放好枕头，还能为你做全身按摩，让你能很快的进入梦乡;早上起床时，会按照你的要求轻轻的叫你起床，帮你叠好被子，为你做好早餐，让你能轻松的开始新的一天。
未来的世界还有很多奇妙的.东西，都需要人们去研究、去创造。我一定要好好学习，掌握更多更好的科学知识，长大后为未来的世界作出自己的一份贡献。
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇5
“这里是未来日报，欢迎收看今天的报道……”我躺在沙发上，看着今天有关于“地球2号”的报道。什么，你还不知道“地球2号”是什么吗？就让我来告诉你吧。
大约在几百年前，人类伟大技术之一的“克隆”问世了。根据资料，克隆羊“多莉”也因此诞生了。各国科学家在几百年后的今天，克隆出了另一个地球，名叫地球2号。而且地球2号不同于地球，它的体积更大，资源更多，且生物群系更加丰富。而且他从地球那样，会自转和绕着太阳公转，当初克隆2号的原因就是因为地球资源即将枯竭，想想都可怕。要不是我的鼻祖那一代过度浪费，那现在也不会有这样的结果。而我就是地球2号的'先行试验者。我居住在地球2号上，当任务完成且体无异常时，只即可返回主地球做下一步打算，顺便还能拿到1万星币的试验工资。何乐而不为呢？
关于地球二号我就介绍到这里。
等到实验结束时，我们二号见！
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇6
为知道决小朋友们学习的重压，科学院的雷欧博士创造了最早进的“超级大脑”可以直接从书上拷贝常识进入大脑。
这个消息一放出，学院的.小孩争先恐后地说：“博士我来”……我选中明明来做实验，雷欧博士拿出一本《西游记》。“实验前我们先来考考明明《西游记》的作者是什么朝代的哪个？”“呃……”“里面沙僧的真名叫什么？”“博士，你直接弄吧，我都不知晓。”“好，好好”只见博士拿出1部高科技电脑，将两根线粘在了明明的太阳穴上，不到一秒常识就拷贝到了明明的大脑中，电脑传来“拷贝完毕可以用。”的声音。
“《西游记》的作者是”“明代的吴承恩，字汝中，号射阳山人。”“孙奥创最初拜哪个为师？”“菩提祖师。”“并学习了什么神通。”“72变，筋斗云等。”“猪八戒原来是”“天蓬元帅。”……台下的小朋友们一个个张大了嘴。“太神奇了！”“真不可思议。”最后博士给每一个同学都换上了“超级大脑”。
科学是多么神奇呀！
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇7
科学是推动人类进步的潮流，使人类不断跨越新的时代。科学听起来很神秘，好像与我们很遥远，但实际上，科学与我们的生活、学习、工作等各个方面都密切相关，我们处处享受着科学给我们带来的方便。例如，《我们爱科学》中提到的天气预报情况，我们之所以可以提前知道今后几天的天气状况，那是天空的卫星帮的`忙，卫星通过随时分析大气层中相关数据的变化，可以确定未来一段时间一个地方是阴还是晴，是下雨还是多云。又如，如果我们重重地摔了一跤，我们想知道自己的骨骼伤了没有，我们只要到医院拍个X射线片，就一目了然了。而这个X射线是德国物理学家纶琴发现的。这方面的例子比比皆是、数不胜数。
科学很神奇，但并不是高不可攀。正如伟大的科学家爱因斯坦说的：“兴趣是最好的老师。”我们要想攀登上科学的高峰，最重要的是要对科学有浓厚的兴趣，是要有勇于探索的精神，要善于观察、观察、再观察，思考、思考、再思考。瓦特发明蒸汽机，牛顿发现万有引力，爱迪生发明电灯……他们无不是反复观察实验，深入埋头思考，期间经历过无数次失败，最终达到自己理想的高峰。我们是祖国的未来，俗话说：少年强则国家强。我们只有从小就对科学产生浓厚的兴趣，善于观察思考，遇事多问几个为什么，有一种执着探索的精神，才能为将来攻克科学难题、进行发明创造打好基础，才能让科学的种子茁壮成长，我们的国家才能更加繁荣富强，我们才能实现民族的伟大复兴!
科学是人类腾飞的翅膀。攀登科学高峰是我们每个青少年梦寐以求的人生目标。让我们努力探索科学吧，这样我们的生活就会越来越美好，世界就会越来越奇妙!
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇8
我坐着时光机来到了1500年后，哇！未来的世界也太赞了。
先讲讲道路吧！大街没有停车位，到处都是无人驾驶悬浮形汽车，这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关，一辆车汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序，这真了不起！最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路，人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊！
每隔一段路都有一个类似车站的地方，在那里可以领飞行器和面罩，我也排队领了一套，打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多，但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然，一张海报出现在我的屏幕前，上面写月球之旅。这可是一个难得的好机会，于是，我立即报了名，开始我的月球之旅。
我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟飞机的内部差不多。一顿饭的功夫，我便来到了月球。月球上有着大大小小的空间站，里面的功能应有尽有，有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。
空间站的学习区，相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的.玩耍，他们得失去多少的乐趣啊！并且，他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着，他们应该也没有专门的考试，这样想下去我都快成为“十万个为什么”了！正当我陷入沉思时，头盔对我发出了提示：您的旅程已结束，请搭乘超光速飞船，回到地球。
时间过得真快啊！再见了月球！再见了我的未来之旅！
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇9
今天，我乘坐时光穿梭机来到了一万年后的世界，一万年后的世界可谓科技发达，面孔焕然一新！
一万年后的世界，充满了欢声笑语！同学们的学校将建设在大海中，世界上到处走动着一群人类的新朋友--智能化的机器人，世界变得生机勃勃，正因为有了这些新成果，所以祖国母亲不再落后……
先介绍同学们的学校吧。学校建设在海底的深处，咦，同学们是怎样呼吸的呢？原来，人们发明了一种新装备，只要戴上这种装备，同学们就可以自由的呼吸。走进学校，你会发现学校是由一种防水的砖块做成的，在学校里上课时，就不用担心水会湿透你的`衣服，因为这种墙会将水隔离在外，那么，你就可以安心的上课！
再向大家介绍机器人吧。这些新朋友有许多种类型，有家务机器人，有智能机器人，有学习机器人，有服务机器人，也有娱乐机器人......家务机器人能帮助人们打理生活，做简单的家务活。智能机器人以人工智能决定其动作的机器人。学习机器人有学习经验，具有一定的学习功能，并将所“学”的经验用于工作中。服务机器人能够帮助别人完成别人的需求，帮助别人等。娱乐机器人有众多才艺，能歌善舞，以表演为主要功能。还有许多的机器人，他们都有着各种各样的优点和特点，这都来自于我们的功劳……
一万年后，世界上还发明了隐形衣，这种衣服很独特，里面含有大量荧光粒子，白天穿着能隐身，晚上还可以发出光芒，你就不用担心晚上没有光照亮你行走，这样子既方便，又环保，还可以让你变得荧光闪闪！
到那个时候，世界上还会有克隆人的存在，这是科学家们利用人体的各大身体特征来制造的，在人体提取一小部分细胞，根据你的细胞再培植出更多这样的细胞，那么，克隆人由此而生，克隆人也会分好坏，科学家们又遇到了一个棘手的问题，于是，科学家们又根据人体提炼出善性因子，这样，就不会有坏的克隆人的诞生……
一万年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐时光穿梭机回来了……
六年级《插上科学的翅膀飞》作文篇10
2112年，世界上的人口迅速增多，世界各处都出现了不同的堵车，车祸等事件。110，119，120的.工作也受到了很大的影响。
我是一名科学家，为了改变现状，我发明了一种飞行器，只要人踩在上面，就可以自如的控制它飞行。还设有防水，防火等功能，不仅如此，还设置了人工智能，可以自动驾驶，还可以对紧急情况做出反应。
现在，我正踩着这个飞行器，飞在海面上进行各种测试，飞着飞着，我突然听到了求救声。我一看，我附近的海面上有一个人正惊慌失措地拍打着海面。我急忙飞过去，让飞行器放下一个吊在飞行器上的板子，把他救了起来。他看见了我，感到十分惊讶。我把他带到了岸边，然后又飞走了。
继续飞着飞着，脚下的飞行器突然发出了警报，人工智能就立刻计算出了最快降落到地面的方案并开始下降。刚降到地面，飞行器就没电了，我看着飞行器，想：这个飞行器耗电太快了，不过如果给它装上最新型号的太阳能电池，就能一边飞一边充电了。于是，我给它装上太阳能电池，又飞了起来。
飞了一会，我飞到了一个火灾现场。消防员正在下面着急，这栋楼又高，火势又大，消防员没法进去救人。于是，在周围人惊异的目光中，我飞进了那栋楼中。飞行器立刻开启了防火功能，我穿过一道道火焰，到了被困住的人旁边，让他站上飞行器，随后降落到地面，把他放在安全的地面后，又飞走了。
第二天，一种飞行器出现在了市场上，不仅十分方便，还便宜。向上一看，天空中出现了一个又一个飞在空中的人。