《神奇的遥控器作文1000字》

一天，我买了一把神奇的遥控器。这个遥控器上有许多按钮，每个按钮上都有一个职业。我把这个遥控器用礼物盒包装了起来，准备送给，我敬爱的章老师。

章老师有着一张慈祥的面孔，两只小小的眼睛，却炯炯有神。一切都很像一个语文老师。我心想：“要是这个美术老师能变成语文老师，那有多好啊！"于是我将这个能改变职业的遥控器送给了章老师。

头一天晚上，我做了一个梦。梦见张老师轻轻点下了这把遥控器上的语文老师职业，因为没把按钮按到底，所以改变也不是特别的彻底：只见他家墙壁上的所有画都变成了诗文；只见他书桌上摆放的大笔刷和小笔刷都变成了毕加索钢笔和毛笔；只见他桌上的图画纸都变成了练字纸；只见他画的一摞素描画都变成了写的作文；只见他书柜上摆放的素描书都变成了作文集；就连他身上穿的华丽的西装都变成了朴素的古装。唯有他的心，还想着那些美妙的素描画……我醒了。

来到学校，只见所有的美术课都改成了语文课，只见章老师穿着朴素的古装在给我们上着语文课。他讲的津津有味，我们都瞪着大大的眼睛，惊奇地望着他，只见她的古装垂在地上，走起路来一飘一飘，好似个神仙，倒向《三国演义》里的诸葛亮：“飘飘然有神仙之概"总使我们目不转睛。可是在我们写作文的时候，他却拿出了他的铅笔画起素描来，却是画得栩栩如生。“咦？他不是改变职业了吗？哦！他心里还想着画人像哩！”

我们的作文都写完了，一个“敢于第一个吃螃蟹”的人带着疑惑的表情，慢慢的，用踩蚂蚁的速度走了上去，问道：“章——章老师——我的作文……"“等一下！我这幅画还没画完呢！”只见那个同学带着狼狈的表情，回到了自己的座位上。

第二节课，章老师又让我们写作文，这次，经过几个同学的“良言相劝”，章老师终于收了作文，并说自己要回家去批改。到了第三节课，他不但没有批改，两且还画出了好多幅人像，让我们赞不绝口，可是作文却原封不动的还给了我们。“真奇怪！章老师不是说回去批改吗？怎么会——”“好了！同学们，你们在写一篇作文！给你们一节课的时间。我要开始画人像了。”原来章老师之所以不给我们批改作文，是因为他没有把语文老师这个按钮按到底呀！怎么办呢？

回到家睡觉时我又做了一个梦。梦到章老师，觉得这个职业不合适，于是又拿起了那把神奇的遥控器，按下了还原键。突然，墙壁上的诗都变回了画；只见他书桌上的毕加索钢笔和毛笔都变成了大笔刷和小笔刷；只见他书桌上的练字纸变成了图画纸；只见他桌子上摆的一摞作文都变成素描画；只见他说柜上摆放的作文集都变成了素描书；就连身上穿的朴素的古装都变回了华丽的西装。从此以后，那些语文课又变成了美术课。章老师又恢复了他最适合的职业——美术老师。

这把神奇的遥控器能使人改变职业，但不一定能让人改变成更合适自己的职业！