《六年级上册同步作文（优秀25篇）》
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文字 1
怕
我小时候很怕黑，天黑走路需要拉着大人的手，晚上睡觉爸爸妈妈不在身边就无法入睡，好的朋友总是笑话我。
记得二年级的时候，妈妈说我已经长成小男子汉了，可以单独睡觉了。说实话，我也想挑战下自己，不能老是被好朋友看扁了。
晚上9点刚过，妈妈看着我躺在床上，便调暗了灯光出了房间。屋里瞬间安静下来，我把身子缩在被子里，全身上下都盖得严严实实，头都不敢露出来。
感觉过了好长时间，我才把头伸出来。环顾四周，模模糊糊的，干净的书桌、摆满书的书架、还有自己喜欢的乐高玩具。那么，在这么熟悉的环境自己害怕什么呢。怕黑？黑暗到底有那么害怕吗？爸爸曾经说过，恐惧来源于未知，而很多时候未知只是因为我们过于惊慌而忘记思考。我们克服恐惧的方法，不是逃跑，而是不停地思考，当进入理性思考的节奏后，很多可怕的臆想就会变得不足畏惧。
黑暗除了让我视线不好，好像也没有让自己恐惧的东西。忽然自己觉得好笑，原来为什么那么怕黑呢。
想清楚后，心里忽然变得特别踏实，渐渐地进入了梦乡。梦里好朋友向我竖起了大拇指，因为我战胜了恐惧。
六年级上册同步作文 2
父爱似水，沉默无言，无处不在，润物无声。
“披衣曲已终，窗月存余晖。”皎洁的月光渗透落地窗，为大理石地砖披上纱衣。“哐当，咳咳。”父亲拖着疲惫的身躯迈进家门，双眼无神，脸上写满了艰辛。开饭时，父亲仍是劳累不堪，夹起一个鸡腿，刚想送给他，父亲却推回我的竹筷，反而把鸡腿夹回我的瓷碗。父爱虽沉默，却胜过千言万语。
父爱似水，满而不溢，深沉历练，更加醇厚。
夕阳西下，流落最后一抹晚霞，润色整个房间。一笔一划地书写着作业，毫无察觉有人进入。“你这里怎么写的？错这么多！”冷峻的脸庞，深邃的眼眸，勾勒出严厉的父亲。他用发抖的`手指戳着作业本，怒不可遏，严厉的批评犹如潮水般袭来……不久，父亲的心情终于恢复平静，在书桌前坐下，开始细细地教我解题步骤，恰似一潭湖水，深沉、温柔。父爱虽严厉，却总与温情相随。
父爱似水，清澈透明，回味无穷。
朝阳东升，挥洒第一缕暖阳，弥漫着温暖的气息。我睡眼朦胧地走出房间，立刻嗅到是一丝香气——汤粉！走进厨房一瞧，热粉热汤，三个瓷碗整整齐齐，温度刚刚好。原来，昨晚通宵加班的父亲回来了，他还未休息，而是掐着点烹饪了一家人的早饭。父爱虽平凡，却又如此伟大。
父爱似水，刚柔并济，博大深邃；父爱又不似水，水资源有限，但父爱却永远取之不尽，用之不竭。
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文字 3
诚
诚字有两种意思：诚实和诚信。今天我给来大家讲的是：诚实。
有一次数学考试中，我很顺利把前面的试题做完了，但偏偏就遇上一道难题，我绞尽脑汁也想不出方法。但依稀记得老师讲过这道题，而且老师说过：“考试的题只考教过的，不会考没教过的。”时间前进着，可我还是无法想起来，只是这个影子模模糊糊地印在脑子里。虽然当时是冬天，但我的额头已经紧张地渗出了密密麻麻的小汗珠。仔细查看四周，写完试卷的同学越来越多，我的心“砰砰”地加速跳动，仿佛想要跳出我的身体，浑身发热，握笔的手不由自主地颤动，我突然想起旁边坐着的是学霸。
于是，我不禁有偷看的念头，但我觉得转头都难，没想到，第一次作弊竟如此艰难，我的心忐忑不安。心想：要是让老师发现那该多丢人啊！这时，我再次把目光转向可恶的试卷，但为了考好，只好再转向答案。但心里一直告诉我要诚实。考试结束后，虽然我没有答对那道题，但是我明白了：人要诚实。
“民不信，而不立”，只要人人都讲诚实，那生活该多美好啊！
六年级上册同步作文 4
“铃、铃、铃”，上课铃响了，王老师笑眯眯的走进了教室，并且手里拿了一个纸盒子，同学们目不转睛的盯着那个纸盒子，在底下议论纷纷：“里面是一个小狗、小猫……。”接着，老师向我们说着：“同学们，让我们有一个游戏吧！”“游戏？老师平时不这样呀！”同学们七嘴八舌的诧异，可是尽管这样，同学们还是毅然接受了。
一开始，老师挑了我们班的班长——贾眀飒，老师请了她上来看一看盒子里有什么。只见她一个箭步窜上来，小心翼翼的把盒子打开，老师又快速的'合上，问：“看清了吗？”班长呆若木鸡，顿了一会就点点头，又晃悠悠的走下来，仿佛没了魂，同学们问她，她也不回答。
又过了一会儿，老师发话了：“猜出来了吗？”同学们小声回答：“是不是会飞的？”老师摇摇头。我急的直跺脚，但都无济于事。
老师又挑了徐兴业，徐兴业快步走了上去，心急如焚的打开盒子，看后向后退了几步，目瞪口呆的站在那里，老师又笑眯眯的问他：“看清了吗？”徐兴业点点头走了下来。同学们异想天开：“是个外星怪物！”老师无奈的笑了笑。
老师又挑了王启航上去公布答案，他得意洋洋的大声说：“是一个镜子。”同学们面面相觑，笑了。
这节课让我又惊又喜，惊在那里竟是镜子，喜在解了心里的谜。
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文字 5
盼
你们盼的是什么，新衣服，新玩具？不对，你们应该盼着你生命中重要的人，不是大难临头各自飞的朋友，而是一生伴你、守护你的家人。
家一个温暖的地方！
我的妈妈是一个勤劳、和善的人，他一人在外地打两份工。有时一个月也不回家一次。一个月也不长，可在她不在的时间里，一个月如一年半年，我实在等不了。有一次，我兴奋地去接我妈妈，可等到班车开走也不见她一个电话，我垂头丧气地回家之后虽然肚子很饿，可饭也吃不下。一直熬到12点只为她忙完后的一个电话，这个电话手表戴在我的手腕上犹有千斤重。第二天她来电话，她说太忙了不回来了。就在这句很平常的话里我流下了眼泪，后咋责备她的话语里挂断了电话，在之后却从责备变为了孤单。忍着泪，装镇定给她打了一个电话，用平淡的语气和她说下次一定要回来。
当知道她回来时，我把手机一扔就往外跑，不管路上行人有多少，一闪一过，到了车前，她看到我时对我一笑，我霎时冲过去抱住了她。她每次看到我的一句话都是那么普通而又表明了对我的思念。“快！把东西拿回去，待会我就回来了！”这句话她一直没有失言过。
小学六年级上册同步作文 6
音响的世界是丰富的，是迷人的，是令人陶醉的。自然界的音响更是人间美的享受。
清晨，我一打开窗户就与微风撞了个满怀。几只可爱的小鸟在枝头高声歌唱：“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”这几位小音乐家的歌声另人睡意全无。
我来到公园里，看见几个小孩子快乐的做游戏，他们传来一阵阵爽朗的笑声，令人也想融入其中。“轰隆隆，轰隆隆。”是谁吵醒了正在睡觉的雷公公，惹得他大发雷霆！这声音太大了，把正在树上唱歌的小鸟吓跑了，紧接着风婆婆又来了，她“呼呼”地吹着，把柳树姑娘刚刚梳理好的头发乱了。没过一会儿，雨姐姐又来凑热闹了，她一边听着Mp3，一边哼着歌：“哗啦啦，哗啦啦。”
我赶紧跑到亭子里去。
我听到一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地呼唤着自己的同伴，好像在说别偷懒，快点来干活，开工了，开工了！”不过一会儿，许多蜜蜂便跑过来了。它们一边倾吐着春天的美好，一边快乐的工作。蝴蝶看见蜜蜂这么勤劳，便给它们喊起加油来，使蜜蜂更加勤勉地工作。雨妹妹的歌声终于停止了，我走到一棵大树旁，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的响声：丁冬，丁冬。仿佛是一场春雨的余韵。音响的世界变幻无穷，多姿多彩。让我们一起用心灵去倾听音响的奇妙吧！
六年级上册语文作文4：雨，落在我心里 7
雨，落在我心里，扣动了我的心弦。
又是一片灰蒙蒙的天，听，滴滴答答……雨水汇成仙境般的雾气，在朦胧中，勾勒出曼妙的曲线。溅起一滴水珠，打湿了我的脸颊，迎面送来泥土的。芬芳。雨，是朦胧，是寂静，是神秘……
雨，落在我心里，漫出不尽的情意。
倾听雨，是一种快乐。看雨溅衣衫，我的心里好似荡漾着乐曲。听，雨在唱歌……“叮”一滴雨仿佛打破了我心海的宁静。夹杂着雨水的雾气在这片幽静中，像是几分仙气袭来。心底的疲倦不再有，它被雨声融化，化作一缕永不褪去的情意。
雨，落在我心里，寂静着却又迷茫。
冬雨，像是春的使者，忘却一年的往事，迎来文静的春。寂静……寂静……没有人愿意打破它。心底的迷茫被雨声打破，像静湖泛起涟漪。雨，有灵气，能坠入你心里，使你心旷神怡。
雨，落在我心里，将幸福化作甜蜜。
甜蜜，是一扇沾满雨滴的窗，在朦胧中，望见幸福的到来。雨的神秘，遥不可及，默默地凝视着窗口。雨珠滑落，淅淅沥沥……在雨中的事物，都若隐若现，似乎可以碰到，似乎远在天边……
雨，落在我心里，奏响美丽的乐章。
雨，沾湿了花朵；雨，溅湿了衣衫；雨，蔓延了情意……轻触水珠，散落一地，仿佛透过它，可以望见另一个神秘而又寂静的世界。轻抚脸庞，我好像听见了一首美妙的乐曲，它轻灵……它柔美……
雨，落在我心里，拂动了我的思念。
雨，让乏味的白天变得美妙；雨，让我的心灵变得美妙；雨，让幸福变得美妙……雾色雨声，让世界变得美妙！
雨，落在我心里……
六年级上册同步作文 8
万物都有他独特的一面，且万物都十分珍爱属于他的一切。正如广阔无边的大海，他珍爱他的那片蓝，珍爱依靠他生存的动物、植物。也正如浩瀚无垠的天空，白天的她，珍爱拥抱着她的白云，在她稀日的怀抱中突显那份柔情和惬意；黑夜中的她，展现出自己质朴、平淡的一面，让幽静的明月和眨着眼睛的小星星做她无暇的。陪衬。而们，为何不去珍爱属于自己的一切呢？
每个人都有独特的一面，当然，拥有的一切太多了；亲情、友情、爱情等等，以至于你所拥有的物质上的东西，当然，也包括时时刁难你的挫折。
亲情，常在你遭遇挫折时，为你打气加油，也是伴你一生的温暖。你要珍爱它。友情，泥泞中的芳香，使得风霜雨雪让位给和煦的阳光。值得你珍爱它。
时光，总是来也匆匆，去也匆匆，他总是毫不留情。他想让们懂得珍惜，可们总是不懂得珍惜，日复一日，年复一年，时光失望的飞过后，们才知道后悔。后悔自己的碌碌无为，后悔自己的虚度光阴。但是，不要为过去而灰心丧气，不要忘了，们还有现在，还有未来！在以后的人生中，仍然不会一帆风顺，挫折还会时时找机会刁难们，但们要珍爱挫折，珍爱时光，毕竟挫折让们懂得拼搏，正如芳香的春天，种子需要冲破泥土的束缚，去珍惜和迎接绚丽的阳光。
小学六年级上册同步作文 9
生命，是一种无限的轮回，当第一声啼哭的出现，人就开始了自己的一生，在大自然的面前，人就像一颗尘土般渺小、脆弱。每个人的出发点都是一样的，但结局却是不同的，我们大致把他划分为三类。第一类人：有些人在自己的少年时期或者青年时期被一场场飞来横祸夺走了自己美好的生命，这只能说你上辈子做了什么不该做的事，这辈子用自己的生命偿还，只能说你们很不幸。第二类人：他们平凡的从母亲的肚子里出来，平凡的度过了一生，平凡的死去。第三类人：伴随着他们在产房的第一声啼叫，就注定了他们的不同，他们为了大众的利益不惜牺牲自己的大好年华，用自己的一生为大众做贡献，他们不求回报，默默无闻的给大众做事情。他们生来就是不平凡的，死后会得到世人的尊敬和爱戴。人类在死亡面前是无法与之抗衡的，无论你有多么厉害也是无用。也许你只能改变你的出发点和过程。是无法逃避生命的终结。在重病监护室里有一个个残喘的、脆弱的生命慢慢的等待着终结。能够安安静静的死去，我觉得是对生者和逝者最大的尊敬。
看着窗外大雪纷飞，白雪皑皑的大地上我看不到生机，也许生命就像四季。如春天般无忧无虑的来到世界，高高兴兴的度过每一天；又如夏天般挥洒着汗水；又如秋天般开始凋零变老；又如冬天般缓慢的老去……
六年级上册同步作文 10
暑假里，我有幸到舅舅家住几天，舅舅家有一个可大的院子，我每天最喜欢在那里玩耍。
有一天早晨十点多种，我和往常一样，来到院子里自娱自乐。正当我玩的高兴，突然听到一声叮叮当的响声，紧接着扑通一声好像有什么东西从天下掉下来，我停下手中的游戏，好奇地向声音落的'地方找去，我发现一只小鸽子，它脚上套着一个自制捉鸟器，右脚上还有血向外渗，可怜的站在那里，它的羽毛看上去洁白而丰满。一对朱砂眼睛闪亮闪亮的，两个隆起的鼻子孔端正地摆在喙的上根部。颈项上还长着一个美丽的凤头。我小心翼翼地捧起小鸟，朝屋里走去。我急忙拿了药布和止血贴给它治疗，伤口包扎完了之后，我用树枝和胶布给它做了一个温馨的家，我又给它拿来水和食物放在旁边，可它一副惊吓过度的样子，东西也不肯吃，看它这样我很着急，我想它一定想回家，就依依不舍地将它放飞。
看着它飞走，我心里特别高兴，也想告诉那些捉鸟的人，鸟儿是人类的朋友，请爱护它们吧！
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文字 11
暖
“丁零零……下零零……”闹钟张开了嘴，把我从梦中拉了出来，我睁开了眼睛，伸了个懒腰，新的一天又开始了。
我走上上学的道路，风掠过我的心头。这一路上，有许许多多背着书包上学的学生。突然，天空下起了毛毛小雨，我快速地向学校跑去，雨越来越大。只见有一位阿姨向我走来，说：“小朋友，你没有带雨伞吧，我把这把雨伞送给你了，拿着！”我对那位温柔的阿姨说：“不用，不用，谢谢你阿姨。”“没事，我的家就在前面，你就拿着吧！”阿姨回答道。我拿着阿姨的雨伞向阿姨说了一声“谢谢”，就向学校走去。来到学校，雨也停了。这一路上，我一直心神不宁的，生怕那一位温柔、善良的阿姨生病了。
中午下着大雨，我在教室中等着妈妈来接我，可妈妈迟迟不来，我就自己回家了，我打着雨伞，独自慢步在雨中。突然，我摔倒了，顿时我觉得手掌心一阵阵的痛。我站起来，又独自走回家中。突然，只见门开了，我一看见妈妈，故作坚强却不自觉地红了鼻子，哇……一下子就哭了出来。妈妈快速的向我跑来，一脸担心的问：“怎么了？怎么了？”我把手掌心给妈妈看，“没事的，我们消毒一下就好了。”妈妈说道。
我觉得，温暖无处不在，只要用心去观察就一定会发现的。
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文字 12
泪
在我国千千万万的汉字中，每当读到“泪”字，那段记忆就涌上心头，历历在目。
这天早上，天气很寒冷，我跟妈妈因为一些小事而争吵了起来，我忍不住地大声对妈妈说：“你不要老是这样，我很烦。”话一出口，我就后悔了，我穿着薄薄的睡衣跑出了家外。我来到了家附近的小店旁，然后蹲在了地上大哭起来，刺骨的寒风吹拂着我的身体，仿佛心都凉了。过了一会儿，不知是谁将一件大衣披在我的身上，我抬头一看，不是别人，正是我的妈妈，我吞吞吐吐地说：“您不生我的气了吗？”妈妈笑着说：“我怎么会生你的气呢？”“可是刚才……”还没等我把话说完，妈妈就说了一句：“好啦！我们不说这些事了，走，回家妈妈给你做好吃的。”我只是点了点头，这一路上妈妈背着我，说了很多话。
到家了，我坐在桌前，不到十分钟，一碗香喷喷的馄饨就做好了。望着这碗色香味俱全的馄饨，口水早已飞流直下三千尽。于是，我迫不及待地拿起筷子夹起一块馄饨放在嘴里嚼，这热乎乎的馄饨把充满仇怨的心都给融化了，顿时一两滴眼泪掉落在了桌子上。
泪，有的充满了仇恨，有的充满了感激，也有的充满了爱。虽然这体事过去了很久，但是每当我回忆起来，心里都暖暖的。
六年级上册语文作文5：读懂木棉的豪情开花 13
小路在脚下延伸，漂浮不定的脚步踏在石板，一颗落魄的心在此邂逅了那位英雄，轻微的风慢慢拂着。夕阳西下，残阳烧不过他的豪情，风又拂不灭我心的激情。
时光飞逝，扼着我的咽喉，让我喘不过气，人生不断在绕弯，路上却有起伏着可怕的绊脚石，与友交谈，分数不就是热点？双眼茫然的我，也只有看着别人扬扬得意，听着别人炫耀的口吻。可是，哪一句没有像针般扎在我的心，直到深处？背负这些却感到毫无动力。
周末。麻木的思维从题海中挣脱出来。走在石板路上，这里是我的童年。“哦！
前面不是有棵木棉？”心里想着，却被眼前的景象定格了视线。风撕裂叶与枝的脐带，叶被卷起，带着泪水，坠落地面，光颓颓的枝头失去生机，好似奄奄一息的老人，“这是木棉？”不敢相信我的眼睛，我仿佛听见它在哭泣，还是说他沉默着等待死亡？我不解。这时，阳光落下，七零八碎的落在地面，我分明知道木棉用他的身体，去无力的反抗。“不是这样的！”我不敢再面对，转身就起步……
有一个星期没有出门，我觉得我真是太可悲！每天不是做题就是辅导，压得我太难受，可是，这不是无可奈何？
迈出家门，出于本能，我决定去看木棉……火焰般的花朵，瞬间点燃了我的血液！没有茂盛的绿叶，有的是他坚挺的身姿，有力的枝木，承载着夺目的生命力，木棉花开了！不禁被眼前的景象震撼，好久回不过神，花开如此艳丽！风吹过，像火苗在跳动，周围持续升温，我已经感受到似火的傲气在我肩上手边环绕，花朵以一种坚韧与超然无限盛开。虽然没有一片叶子，但这恰恰正是生命的顶峰与续写！至命岂可背负太多！想到这里，我恍然大悟：生命不就是要以一种豪情与脱俗去战斗！为何要活的苦涩？被学业压着，压不断坚固的脊梁，压不断灵魂的支柱！我露出笑容，这样就太轻松了，太简单！就像落叶一般……
六年级上册同步作文 14
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是“祖国在我心中”。
从‘九一八事变’到南京大屠杀；从丧权辱国的条约到外国抢占圆明园……处处充满了祖国屈辱的历史。
1949年10月1日，历史伟人毛泽东，在天安门广场的城楼上宣布：中国人民 共和国成立了！中国人民从此站起来了！多少年来，多少中国 现在祖国崛起了，是革命先辈用鲜血和生命换来的。现在的中国：一栋栋高楼大厦；一所所漂亮的学校；载人飞船升向太空；还有那如长龙般的城墙，那是我们中国人的骄傲。东方巨龙正在崛起！
‘五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……’我们正如歌词中说的一样，要团结起来，建设祖国，让祖国变得更加强大，更加富饶！
同学们，祖国在我心中，让我们好好学 今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
我感恩我的母校，因为在过去的五个春秋，母校给我们创造了良好的成长环境。我们的校长爱校如家，我们的老师敬业爱岗。为祖国培养下一代，他们兢兢业业，任劳任怨，他们教书育人，为我们奉献了青春，给他们自己增添的却是丝丝白发……
我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。
同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好！
六年级上册同步作文 15
你知道未来的学校会是什么样子吗？下面，就让我们踏上时光的脚步，去了解一下未来的学校吧！
我们从学校的门开始吧！走进学校，你会看到一个非常普通的校门在冲着你微笑。别看它普通，它可是暗藏玄机哦！它不管是开门还是关门，只要你没穿学生服，它就不会让你进去。但是你要是来参观的，和门口的警卫打声招呼，他就会开门请你进去的。
走进学校，就走上了一条光滑的大道，两侧会是一片片花坛，花坛后是几个教学楼，大道的正方是食堂和宿舍。
走入教学楼，上了教室，你会被吓一跳，哇！课桌是固定的，整齐划一，椅子也是固定的，有秩有序。你何时见过这样的教室？桌子上有一些按键，分别是几个学科的课程，你可以自己安排课程，只要合理就行。每次学完还会有一个小测验，通过了就可以去玩。不然就要再复习一遍。
下面就去吃饭的。地方，食堂吧！食堂里会给你显示一些饭菜，并告诉你应该吃哪个，哪类营养较少。这样，就可以保证你的身体健康，营养均衡。
在宿舍里你会有自己独立的房间，或者是几个人比较好同住一间的。这个房间有自动收拾的功能，并且可以根据自己的喜好随意搭配房间。
那么还有什么呢？当然是玩的地方，操场啦！其实花坛的椅子就是通向操场的电梯，下了操场就又有几个按键，是一些娱乐场所和休息的地方，想去哪玩，电梯就会把你送到那。
未来的学校，多好！
六年级上册同步作文 16
我的爸爸属狗，今年37岁。他不黑不白的皮肤，大大的眼睛，一年四季他都理着平头，一副很清爽的样子，难怪很多人都说我爸爸很英俊潇洒。
我的爸爸是一位优秀的教师，也是一名优秀的小学校长。他平时工作很忙，经常出去应酬，所以每天很晚才回家。但我知道，爸爸这样做也是迫不得已的，其实他也很想能多一点时间陪陪我们，但工作所需嘛。尽管他每天回来都很晚，可他第二天早上也总很早起床往学校跑，我非常担心他睡眠不足，精神不够，可我只是女儿而已，我的话爸爸可能不会听的。
我的`爸爸尽管工作很忙，但他仍然很关心我的学习。记得每次我给爸爸打电话，他第一句话肯定会问我：“你做完作业了吗？”“要注意多看课外书。”而我每次这样回答：“做完了，也看完课外书了。”其实有时候我是没看多少的，只是老师布置看了，我才会勉强看一会儿。爸爸也好像看出我的心思，经常这样教育我：“不要为了完成任务而看课外书，这样做是没效果的。”瞧，我的爸爸可聪明了。
记得有一次，妈妈到深圳出差，只剩下我和爸爸在家。因爸爸平时工作忙，所以一般都是妈妈辅导我做作业的，而那天爸爸却放下所有的工作耐心地辅导我学习，足足两个小时呀。当时我也有点不习惯，同时也非常感动。
我为有这样一个爱我、疼我的爸爸而自豪。爸爸，我爱您！
六年级上册同步作文 17
世界上一切事物都在变，我的学校也不例外，我的学校——大龙小学，也在变。
记得我刚转过来的时候，那时的校园很单调，好像只有教学楼和厕所，但是现在我的学校发生了变化。以前我们学校没有餐厅，大家吃饭的时候都把饭菜拿到教室里面吃饭。但是自从建了餐厅以后，就不同了，我们不需要把饭菜拿到教室了。
以前我们学校没有宿舍，但是现在不一样了，学校建造了宿舍，以前我们的后操场只是一片单调的黄土和一圈跑道。但是现在后操场多了一个篮球场和一个足球场，虽然操场上还是黄土，但是，我相信不久的将来，我们的`操场会焕然一新。
校园还有一些地方发生了改变，比如我们学校多了一个车棚，校园里多了一些图书角。
记得我刚转过来的时候，经常不爱写作业，下课常常到花园里玩泥巴。但是，自从我们班转到二楼之后，我就把这些毛病改掉了。
这就是我从转学过来之后，看到的学校的变化。
六年级上册语文作文3：冬季美丽的季节 18
冬天 总给人寒冷的感觉，以至我这个怕冷的人从前不太喜欢冬天。但是，今年我却发现了冬季的美丽。我爱上了那美丽的冬天的景色，在那寒冷的大风下那高大的树木，还有那同一棵树上垂下的不同颜色的叶子。.。.。.
学校操场边上有一棵大榕树，尽管是在冬季，它仍枝繁叶茂，特别的是，在其中的一枝大树枝上，竟垂下一根驮着青绿色叶子的树枝，青绿色的叶子长得很好，因为叶子太多的缘故，那根树枝摇摇欲坠。出操是经过那边，总觉得很神奇，为什么同一棵树上会有两种不同颜色的叶子呢，而且叶子格外青绿娇嫩。再以前的印象中，那可是春天才能见到的美丽颜色啊。在这寒冷的冬季竟然有机会看到，真是出乎意料之外。
走在街道上，觉得空气是那样清新，有一种特别的味道，令人觉得很舒服。心里想着，为什么我一直没有发现这寒冷的冬天还有一种那么舒适的感觉呢？
在运动场上，我还发现一些六七十岁的老人竟穿着短衫短裤，难道他们不冷吗？一位慈祥的老爷爷发现了我那惊奇的目光，笑着对我说：“孩子，其实冬季并不是很冷，你要经常锻炼身体，让身体暖和起来，就不用穿那么多厚厚的衣服了。”我半信半疑，后来试着跑了两圈步，就觉得暖和了好多，我脱下那厚厚的大衣，站在寒风之中，觉得特别精神。
其实，冬天也是一个很好的季节，与别的季节截然不同。也有很多美好的事物和景色，它们都期待着你的发现。我爱这美丽的冬季！
六年级上册语文作文2：到底，我在怕什么 19
五月，是花儿一样的月份；13岁，是人生中美好的花季。我的生日在如阳光一般的五月7日。可是，去年的生日却是暗淡的。
记得那天早上，我被妈妈从温暖的被窝中拉出。妈妈对睡眼惺忪的我说：“静静，等会上学你自己去，妈有事要出去，不能送你去学校了，妈妈和爸爸要明天才回来。”“哦。”我无可奈何地说。可是，我的心里好痛。难道妈妈忘记了今天是我的生日？难道妈妈就忍心把我一个人丢在家中？难道这就是我12岁的生日？不，我不相信！但是，门毫不留情地关上了，楼道中的脚步声也越来越远，终于消失了。妈妈走了，真的走了。泪水在不经意间滑过了我的发梢。我抹去那一道道泪痕，起床洗漱。桌上摆着妈妈为我做的。我尝了一口，却是食之无味，而那香醇的牛奶，在滑过舌间是，却是苦的。我愣了一下，就捞起书包，向车站冲去。
在教室里，我看到了同学们一张张如阳光般灿烂的笑脸。我呆呆地坐在座位上，听着同学们或开心或感叹地讨论，可竟没有一个人注意到我。我的目光呆滞了。我仿佛是被遗忘的角落，脑袋一片空白。黑暗笼罩了我，恐惧和寒冷在侵蚀着我。我像是个隐形人，同学们的目光始终不能落到我的身上。要是平常也就算了，可今天是我的生日啊！一股寒流窜过里我的心田，泛着丝丝惨白。.。.。.
就这样，终于捱到了放学。
回到家，全然没有了往日的温馨。我看不见妈妈忙碌的身影，闻不到诱人的饭菜香味。我想到以往的生日，妈妈总是陪伴在我身旁，有着亲人的陪伴，和他们发自内心的最诚挚的祝福。那幸福的点点滴滴在我脑子里浮现。但那只是幻想，这个幻想就像一个肥皂泡，飞得越来越远，最后在一种无形的巨大的压力下，破碎而不见踪影。.。.。.
一声铃响，把我拉回了现实。桌上只摆着那一碗早一凉透了的饭，我的心也以凉透了。
十点了，路灯昏暗了，街上也渐渐静了下来。我仍是孤单一个人。窗外，传来树叶的婆娑声，沙沙作响。这时，我听到了阵阵脚步声。是妈妈吗？我急忙冲出家门，可在我眼前出现的并不是妈妈的面庞。那刚从我心底窜起的火苗就这样在无人知觉的时候被一盆冷水浇灭了，霎时间成了嘴角微微的抽搐。我呆呆地伫立着，一阵风从打开的窗户涌进来，好冷啊。风儿萧萧，叶儿沙沙，这仿佛在为我奏响“安魂曲”。
心里莫名涌出丝丝寒意。我一头栽倒进被窝中，恐惧和黑暗整个儿吞噬了我。被子很厚，可我却还在瑟瑟发抖。.。.。.
到底，我在怕什么？难道这就是我十三岁的生日？我曾不停地质问自己。.。.。.
六年级上册同步作文 20
国庆节的时候，我和妈妈去北京玩，回来时买一些好玩又新奇的玩具。有“变脸”，“变色球”，还有一顶“皇帝帽”。
“变脸”，大家可能知道，这个词常用于戏曲。这个玩具就跟戏曲有关。它是由十个塑料制成的薄的小方块做成的，每个小方块之间用红色的绳子连接着，小方块上都画着京剧脸谱。这些脸谱的颜色各不相同，名字也不一样。有红脸的关公，有黑脸的张飞，有黄脸的典韦，还有蓝脸的吕蒙，花花绿绿地真好看！玩法是用一只手拿着方块的侧面，使第一块方块和第二块方块重叠在一起，然后它们就会自己变脸啦！红脸的关公变成黄脸的典韦，黑脸的张飞变成蓝脸的吕蒙，同时还发出“啵啵”的'响声，真好玩！
“变色球”这个玩具我个 玩法很简单，只要往空中一抛，蓝色的球体就会变成红色的，再一抛，又会变成蓝色的。很神奇吧？
“皇帝帽”是根据清朝皇帝戴的帽子仿制而成的。明黄色的帽身配上朱红色的帽檐很大气，帽子正中央还有个用黄丝线绣成的“寿”字。最新奇也是最经典的，就是制作者特意在帽子后面用胶水粘上一条黑绒线编成的仿真辫子，虽然做工不是很精致，可如果让一位脸蛋圆圆的小孩戴上，乍一看，还真像位小皇帝！
每当我写完作业的时候，我都会摆弄摆弄这些玩具，心里别提有多爽啦！
六年级上册同步作文 21
爱是亲人之间的彼此关心，爱是人类对动物的悉心呵护，爱是同学之间的互相尊重。
爱在生活的每一个角落，在每个人的身边。小至陌生人的一个微笑，大到舍己为人，舍小家为大家……爱无处不在。
有一次，我去街上散步，看见有一位叔叔在草丛边，不知道在干什么，我好奇的走了过去，才发现这位叔叔在喂一只小猫，这只小猫瘦骨如柴的，应该是好几天没吃饭了。后来，好心的叔叔把他送进了医院，小动物感受到了人类的。关爱。
还有一次，我在夜晚里发了高烧，父母马上起床，为我穿上衣服和鞋子，抱我到车上，送我去医院。在去往医院的路上，父亲在开车，母亲一脸担心的看着我，一边抱着我，一边念叨：“再忍一会儿，马上就到医院了……”我皱着眉头，说：“我能坚持，我能忍一会儿……”我看着车窗外那洁白的雪花，慢慢的飘着，那时，我感受到了父母对我的爱。
当我们遇到困难时，父母用他们坚实后背为我们挡雨，如同一座大山。爱让他们付出了一切，只为了让孩子生活的更加美好。
爱是人间的春风，爱是人间美丽的语言。这样的爱，让生活变得更加美好。
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文字 22
甜
人生像一个百味瓶，你可以品尝到酸甜苦辣，可我觉得人生中多的还是甜，不信你看！
同学们的鼓励是甜的。这学期有一个体育测试，测试中有一项是四百米往返跑，共要跑4个来回，这本就让体质不好的我雪上加霜，当测试那天时，我跑前两圈使出了洪荒之力，跑得还可以，但到了第三圈，我跑得慢了，直到第四圈，我彻底没了力气，只能在跑道上走，同学们看我速度慢了，便大声喊：“加油！加油！你可以的！”这些鼓励像一把打火机一样，点燃了我心中的火苗，后来我使出了剩下的全部的力气，冲向了终点！同学们的关心是甜的。有一次，我肚子疼，所以健操就没有上，老师让我趴在座位上休息，健操结束后，同学们回到了班级里，“你肚子好点了吗？”“你肚子还疼不疼了？”“我去帮你打一杯热水吧！”一句句关心的话语传进了我的耳朵里，我当时觉得特别幸福，心里特别甜，因为我生活在一个充满爱，充满友谊的班级里！
生活中处处是“甜”，你发现了吗？
六年级上册同步作文 23
足球，似乎一直是男孩子们的专利。但从今年暑假起，我就迷上了北京国安足球队。我佩服守门员符宾高超的守门技术，为高峰、高洪波的一次次射门叫好，也为曹限东、谢峰的精彩到位的传球而兴奋。今天下午一点三十六分，北京国安队要与韩国大宇队进行一场比赛。我们全家人早就坐在电视机前，等待着这场精彩比赛的开始。
“嘟……嘟”，随着裁判的一声清脆的哨声，比赛开始了。国安队队员仍旧穿着那与绿茵场颜色相同的绿色运动服，来自韩国的大宇队队员则身穿白色的运动服。在先农坛体育馆的看台上挤满了北京的'球迷们，他们挥动旗帜，呐喊、助威，还吹起北京球场上特有的、几乎人手一支的小喇叭。整个赛场呈现出一派欢腾的景象。首先由国安队开球，国安队中锋一个斜传，递给了左前锋，左前锋带球闪过了一名大宇队队员，可球刚一过中场，又有一名大宇队队员阻截他，但他还是巧妙地避开了阻拦，将球从大宇队队员头顶上顶了过去。这时，国安队中锋冲上去在对方球门前来了一个“狮子摆头”，只可惜球偏了。接着，大宇队开始发动猛烈进攻，中锋多次带球闯入禁区，不过都被国安队守门员挡回去了。大宇队的一次次射门给国安队造成了很大威胁。在上半场比赛就要结束时，国安队队员高峰接同伴传球后，便立刻带球闯入对方禁区，速度之快使大宇队队员根本无法追上。当他看到站在球门前的两名大宇队队员时，他用脚将球轻轻一拨，轻松地闪过了他们。这时他本应起脚射门，但不知为什么，他又停了一下，这时两名对方队员已赶到了，他这才射门，可惜踢在了对方队员身上。就这样国安队又失去了一个绝好的机会。
更为不幸的是下半场十分钟，大宇队来自前南斯拉夫的国脚曼尼奇，一脚将球踢进了国安队大门。这样全场比赛以“0：1”告终了。
其实曼尼奇的那脚进球，十分明显是越位，但裁判却没有吹哨，国安队队员面对裁判的判决并没有去争辩，而是服从了裁判，这种精神是很可贵的。
我相信通过这场精彩的比赛北京国安队一定会吸取教训，弥补自身的缺陷，不断努力，再创辉煌！不管这场比赛的结果如何，那精彩的场面我始终难以忘怀！
六年级上册同步作文 24
吴子熊玻璃艺术馆是中国第一家玻璃雕刻艺术馆，位于浙江省台州市，艺术馆建于1998年，他的作品，集东西方于一体，既有传统意蕴，又有现代气息，具有极高的艺术性。
走进大门，两旁都是吴子熊大师在玻璃上雕刻各种栩栩如生的动物、景物、人物。让我看得眼花瞭乱。
我走进一个玻璃雕刻作品前仔细一看，发现这层玻璃有深有浅，有光滑的地方，有凹凸不平的地方。只见作品上生动地表现了几个牧童放牛时的景象。作品上还有一条小河，雕刻得栩栩如生。不要说河中的小鱼，就是水中的条纹，也清晰可见。河旁边还有几棵参天大树，那长长的根，那长长的。枝干，都如同真的一样。
下面我们又走进了影视厅，观看吴子熊大师亲自为我们表演在高脚杯上刻麦穗，只见吴大师先在砂轮上加了点水，使砂轮十分光滑。然后，拿出一个崭新的高脚杯，放在砂轮上摩擦。只见吴子熊大师先快速地刻出了一条线，然后再在线的两旁刻出许多圆点，转眼一对麦穗就刻好了，一根是低着头的，一根是昂首挺胸的。周围许多的观众都不禁拍手叫好。吴大师又为我们雕了“丰收季节”这四个字，而且是草书。真是太厉害了！吴子熊大师又告诉我们，要做那种饱满的麦穗儿，知道吃苦，才会成功。不能做那种不饱满的，骄傲的，被风吹得高高在上的麦穗。
这次吴子熊玻璃艺术馆之游，让我懂得了不能骄傲，只有吃苦、坚持不懈，才会成功。