《教师演讲稿青春梦想(合集35篇)》
教师演讲稿青春梦想（通用35篇）
教师演讲稿青春梦想 篇1
大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春·梦想》.
我们,撇下无知迎来了属于我们的青春.青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着.
人生是对梦想的追求,梦想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气.因此,只有坚持远大的人生梦想,才不会在生活的海洋中迷失方向.托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想,一个阶段的梦想,一年的梦想,一个月的梦想,甚至一天、一小时、一分钟的梦想.让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的梦想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进
教师演讲稿青春梦想 篇2
大家上午好！
今天我演讲的题目是《青春与梦想》。 青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。青春为梦想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。 不要说，你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春？你又有什么理由放弃梦想？ 然而有些人不是没有梦想，恰好相反，他们有着这伟大的梦想，但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击，任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。
韩寒说：“让梦想成真的最好办法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了！以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对梦想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度。现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的`过程。我相信，只要坚持，就会成功。就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。”“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，梦想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，
我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！
教师演讲稿青春梦想 篇3
老师们、同学们下午好：
我今天演讲的题目是《放飞青春的梦想》。
我很欣赏这样一句话“在最美的年纪，为最纯真的梦想尽自己最大的努力”。曾经不止一次有人问我“你的梦想是什么呢?”我用这三句话来回答这一问题：当一个老师。好好的当一个老师。当一个好老师。
还记得，很小的时候，妈妈就在帮我规划未来的人生路——今后当一名老师，而当时的我坚决不同意，我的理由是：老师太穷了，你看有几个老师开好车、住好房了的?当时的我怎么也没想到今天我会走上这三尺讲台成为一位人民教师。回想起来，这一切都缘自高三时经历的几件小事：
第一件事，高三上学期的那年春节，除夕夜吃年夜饭时，我堂兄突然说他很后悔，后悔当时没能回仪陇参加工作，原因是渐渐的父母亲上了年纪了，离家近一点才能更好的照顾到家里面。听到这话我放眼看了看席上的兄弟，那时唯一还有得选择的也就只有我了，为了家，我开始考虑儿时妈妈的话。
第二件事，高考前，一次放假回家，在钓鱼的时候遇到了我们院子里的一位老师，他正好也带着他的妻子、小儿子在那钓鱼，他在钓鱼的时候，他的妻子就在旁边教他的小儿子数数，“儿子，来数数你爸钓了多少鱼了”。看到这一幕，我心为之一震，这不正是我想要的生活吗?有谁能说这样的生活不是幸福的生活?虽然他们并没有多少钱，没有豪宅，没有好车。就这样，高考过后，我在所有的志愿栏里都填下了师范专业。也就是那个时候我明白了，我的梦想就是要当一名教师。
而今天，当初的梦想已经实现，大学毕业，我如愿以偿回到了家乡仪陇，走上了这三尺讲台。一转眼，我从学生变成老师已经两年了，两年来，尝尽酸甜苦辣，摸爬滚打中我也逐渐的熟悉了教师这个职业。以前只知道当老师不过是每天两节课，改几本作业本，如今才知道在这两节课后是大量的备课、练习。朋友经常羡慕的对我说“还是当老师好，每年两个假期，工作又安稳”。每当此时我都只能说老师其实就像橘子——外表光鲜，内心破碎。别人上班是朝九晚五，我们上班是朝五晚九。
前不久网络流传着这么一句话“干得比驴都累,起得比鸡都早, 挣得比民工都少，看上去比谁都好,五年后比谁都老”。这虽然是句玩笑，却也反映出了教师的生活。上早自习时天还未亮，下晚自习已经夜深。在我们上下班途中陪伴着的没有清晨的曙光，也没有夕阳西下的晚霞，只有满天闪烁的繁星和瑟瑟冷风。然而即使这样，换回来的却是少得可怜的工资，却是那一张张不尽人意的学生成绩单。再面对这极度物质化的社会，我不免有些动摇了，也开始怀疑自己当初的选择。可每每看到娃娃们那一张张纯真的笑脸，听到那一声声“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便荡漾起无边的幸福的时候，我又坚定了我的梦想——好好的当一名老师。
能够做一名学生心中理想的老师，这是每个教师孜孜不倦追求的目标，也是我的最终的梦想——当一个好老师。作为一个青年教师，我深知要实现这一梦想的路还很长很长，在这条路上有着太多的东西需要我去学习，首先是师德修养和责任意识，我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。我时刻都不敢忘记大学老师的一句话“误人子弟等于杀人父兄”。作为年轻教师，我需要真正为学生的终身发展负责，不能让孩子在成长的过程中因为有我而留下遗憾。其次是经验的积累，这就离不开反思，因为只有让反思成为习惯，才能促进自我成长。这就需要我对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，不断提高自己的教育教学能力。当然要实现这一梦想，还离不开虚心学习，取人之长，补己之短。我需要积极向同事们学习，向优秀教师们学习。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体， 作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心， 我们会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上。在最美的年纪放飞我们青春的梦想。
教师演讲稿青春梦想 篇4
也许你正挣扎于人生的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败，但请记住，其实这一切都部重要，重要的是我们拥有青春，我们拥是有梦想!拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的，拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的!
来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历;在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力!青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有梦想的乘载，年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。青春的我们带着梦想，可以在山顶领略众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的嬉戏，可以在天际尽揽大地的神奇，是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让不现实成为现实!
其实在梦想与现实之间，只有那一层薄得可怜的.黑纱，它残忍的把梦想和现实分开，只有有梦的人才可以撕破它，让梦想与现实完美结合，碰撞出尘世间最璀璨的光辉。
其实在青春与衰老之间，只有一段少得可惜的时间，它无情的把人生成两个阶段，只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争，用坚定的信念叫衰老让步。梦想与现实只有一线之差，青春与衰老只是一步之遥，风华正茂的我们难道不该把握住青春，让梦越，让梦想与现实擦出火花吗?青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸;梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的康庄大道。请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限;请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目;请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验;请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切!也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往!也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔!
来吧，让青春的我们背上行囊，让梦想为我们导航，让我们带着梦想踏上人生的征途，让我们的青春一路高歌，让青春与梦想齐飞吧!
教师演讲稿青春梦想 篇5
年轻的同学们：
所谓“时光易逝”，现在的美好的青春，正是我们容易失去的。
曾经的梦想，现在的梦想，我们每一阶段都有我们自己独特的梦想。举个例子：有的人会只有应付一下家或老师，简简单单、踏踏实实的公务员;有的人会目光长远，计划着自己以后的生活，规划出人生后40年的宏伟蓝图;有的人会没有理想，过了今天是明天，过了今年是明年。人生总是有头，我们应该为自己的梦想打一篇草稿了。
小小的梦想，总有十分恰到好处的作用，当前的梦想每个人都会是将期末考试考好，当然混日子的同学更梦想着听到下课铃。有些近期的梦想，非常容易，实现也非常简单，假如我们一一完成这些小梦想，将来的目标也不再是梦想，至少不会有人在埋怨我怎么还没讲完。
这些梦想总有绊脚石，指路人，可能不夸张的说，家长就是罪魁祸手。星期六和星期天没有被家长强迫上补习班的人极少，有的是自觉性高，有的是混日子，这些补习班耗时、耗力，老师讲过的知识在课后还要讲一遍。说实话，这些老师也是吃饱了撑的，在双休日为自己的经济收入，多收几个学生，而浪费自己的时间，我认为这是没有必要的。当然，听我这精彩的演讲也有老师，在这不多说。
指路人身边都有，老师、家长同学，都可以成为你的指路人。可能时间限制的原因，也可能是字数限制的原因，不允许有才的我在这里继续演讲，但话还是要说完的，没有梦想是不能实现的。
教师演讲稿青春梦想 篇6
尊敬的.各位评委老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我们从幼儿园到高中，一直是怀揣着梦想长大的。
可现行的教育，让梦想变为现实了吗？我敢说许多是没有的。我们想做的事，往往是不能做或不敢做的；不想做的事，却往往又是非要逼着做的。
学业上就是如此。从入学至今，我们已学了16年的语文、数学等几十门课程。每门都有至少及格以上的要求，每门都有要你优秀的殷殷期待。不甘心落后的我们啊，个个都学得死去活来、筋疲力尽；个个都考得伤痕累累、体无完肤。有些也许是必须要学的，但精神上肉体上非要如此疲惫一路走来吗？
韩寒说得好，全面发展的结果就是全面平庸。况且，学好全部学科，也不算是全面发展。辛辛苦苦学习了十几年，究竟为了什么？是每个人心中真正的梦想吗？我看不是，而是为了考个好大学——这是大人们为我们设定的目标。如果考不上呢？这个梦想不是破灭了吗？难道那些落榜生终生都要处在这破灭的阴影中吗？16年，16年，16年啊！说起来漫长，其实是弹指一挥间。16年的岁月，我们没用来去细细体味身边的生活，没用来去享受童年、少年的欢乐，没用来去做自己喜欢的事，没用来让自己的兴趣成为特长发扬光大，没用来让自己的个性充分张扬。总之，16年的年华没用来让我们的天性尽情展露、让梦想展翅飞翔，而是用在了永远也做不完的习题上，用在了让人焦虑让人头疼的各种考试上......
老师和家长们，你们知道我们的梦想在哪里吗？不是在大学里，不是在仕途间，更不是在挣钱中，而是在我们的兴趣里，在我们优于别人的智能里，在我们自由成长的天性中。可是，不断违拗着我们的意志，能实现吗？
兴趣和专一决定未来。我相信学16年的声乐，一般人可以成为优秀的歌手；学16年的舞蹈，一般人可以成为优秀的舞者；学16年的绘画，一般人可以成为优秀的画家；学16年的足球，一般人可以带国家队踢进世界杯......
可现实是，我们的兴趣，我们对自身追求的专一，我们一直所梦寐以求的快乐，常常会被背书和做题所无情封杀。玩耍、唱歌、跳舞、上网、旅游、会友等，都会被认为"不是正道"，甚至是"玩物丧志"。被冤枉的我们只能把一肚子气憋在心里。我们明白，跟大人们理论这些，根本无用。他们会全盘否定我们的想法，会讲一堆枯燥乏味、令人心烦的经验理念。他们总是居高临下，总是引经据典，总是喋喋不休，总是提醒我们要为自己的"理想"去奋斗，说白了就是"做题做题再做题，背书背书再背书"。对此，我们除了口是心非地默认又能说什么呢？
他们的心距我们的心是那样的遥远，他们的"理想"距我们的"梦想"是那样的风马牛不相及。互相隔阂，互不理解，一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。
他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么？充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四高中校长、特级教师马廷勋曾说："国内的应试教育就是“折磨教育”！折磨学生！折磨家长！折磨教师！因此，我一贯建议同学们，要扬长避短强能力。绝不能因为一个学生某一方面的智能差，就说这个学生是笨学生。比如，那么多奥运冠军，那么多足球巨星，有几个数学、语文好的？但是你能说他们不聪明吗？能说他们不是人才吗？但是，在我们国家的很多学校，在很多家长和教师的心目中，却只把那些能考上大学的当人才。"他说的多好啊！他是理解我们的，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的声音传不了多远，更形成不了社会共识。
仔细回想这十几年来的生活，我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑，连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多，见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里，晚上回家还要学到深夜，甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报，可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上，却在社会生活中成了低能儿？君不见一所所中学，有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜？君不见有多少人报考大学，为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿？有多少大学生、研究生毕业后又用非所学，甚至找不到工作。当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗？在学校不是总排前几名吗？不是父母、学校的骄傲吗？为什么还这样？我觉得，这一切只能说明一个问题：这十几年的学习内容有问题，学习方法有问题，学习目标有问题，学习评价有问题！
学习的东西若不生成能力，没用！社会就这么现实，这么残酷。适者生存的原理也体现在教育中。不是说会背书本知识，会做全部习题就算成才了。光会读死书的人，满脑子之乎者也、几何证明什么的，根本就是浪费时间、浪费金钱、浪费生命。可纵观现实，有多少人走在这样的循环里，在混沌茫然中失却了原本灵性的自己啊！对此，有谁替我们难过？有谁替我们惋惜？有谁替我们排除其间的障碍？没有话语权的我们，该向谁诉说？
回望自己走过的路，还有那些逝去的青春年华，真是感慨万端！我到现在都不明白，为什么某些题目不会做就应该被骂得狗血淋头，不明白为什么学校怕出事怕承担后果就禁止学生一切的运动，不明白为什么本应该休息的假期就可以理所当然地排上满满的课程，不明白我们美丽的青春何以要在充满焦虑的情绪中度过。我看到的只是，身体垮了，因为没时间锻炼；记性差了，因为背书太多；笑容少了，因为没有时间去享受生活。等到成熟了长大了，步入社会的时候，才恍然发现其实自己一无所知，是一个明明记忆很多知识却不知道如何运用的文盲。曾引以为傲的高分卷子2毛钱一斤，花大把大把钱买的复习题也瞬间成为一堆废品......
因为付出了太多太多，我们抱怨过、反抗过，最后只能默默接受现实。表面看，我们被誉为祖国的花朵，然而却没能像花朵那样，去历经大自然的风雨，去沐浴大自然的阳光。渺小的我们，只能黯然神伤，只能逆来顺受，只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。
在我即将离开中学时代的当口，但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝；但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们，能真正走进青少年的内心世界，尊重他们的意愿，让他们不再重蹈我们的心灵历程，让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞。
教师演讲稿青春梦想 篇7
亲爱的朋友们：
大家好，我今日演讲的题目是：《青春在梦想中飞扬》。
我，是一名青年，站在那里，我的背后有万中国身影！我，是一名青年律师，站在那里，我的面前是一百年中国荣光！
4年的大学生活，经邦济世、智识无涯使我迈入了法律的殿堂！xx年的经历，诚信卓著、仗义执言则更加坚定了我执业的信念！
曾几何时，当我遇到困难，我没有气馁，当我取得成绩，我不敢骄傲，我明白，作为一名，务实、真干，才能不断成长，专业、守业，才能不断提高！我认为：青年成长，不仅仅要有专业知识的积累、执业技能的提高，还要有出色的职业道德和诚信的职业品质！不仅仅在工作中尽最大程度维护当事人的合法权益，同时也要担负起时代赋予我们的使命和职责！我同时也认为：青年要有三心，但决不能二意！
我们要有一颗坚定的心！著名歌者汪峰在歌曲中唱到：再见，青春。再见美丽的疼痛。再见青春。永恒的迷惘。我相信在座的青年朋友都感同深受！我们毕业了，我们迷惘了！我们选择了，我们疼痛了！可是，“为什么我的眼里常含泪水，是因为我对这份职业爱得太深沉。”不做，不曾体会辛苦和劳累，做了，却根本不是大家所看到的光鲜和亮丽！可我始终坚信：不怕考试的艰难，就不应怕初入行业的窘困！因为：坚持成就梦想！信念续航未来！
我们也要有一颗感恩的心！青年都期望快速成长！而成长则离不开前辈的悉心指导，离不开同事、同行的热心帮忙，所以，沿着前辈的足迹，我们才能有所创新！继承前辈的精神，我们才能走的更远！而同事、同行，则更多的是我们成长路上不可或缺的伙伴，“众人拾材火焰高”，团队合作是行业未来的发展方向！“常怀感恩心，永记帮我人！”
我们还要有一颗职责的心！当我看到当事人期待的眼神时，当我紧握当事人感激的双手时，我的理解是：这不仅仅是一份职业，它包含了更多的社会职责！当我们为供给服务时，当我们参与公益诉讼和供给社会法律援助时，我的理解是：这不仅仅是一份职业，它包含了更多的时代使命！
没有悔意，不要怠意！既然我们选择了这份职业，我们把最好的年华伴随客户和当事人一齐走过！我们就不应再抱怨，也不能再徘徊，我们应当热爱我们从事的这份职业，我们不要奖项！客户的口碑和当事人的感激就是对我们这份职业最大的褒奖！xx年后，回头看看今日蹒跚的步履，稚嫩的语言，我们必须不后悔选择了这个职业！
让青春在梦想中飞扬吧，从每一位客户开始，从每一个案件做起！让青春在梦想中飞扬吧，从此，我相信：我们青年生活必须会更加精彩！
我的演讲到此结束！多谢！
教师演讲稿青春梦想 篇8
青春毕竟不是一片草地，可以自生自灭
站在春天的校园里，你可以看到融化的冰雪
潮湿滋润着花坛，松柏一棵一棵挺拔着
我们沐浴着吹面不寒的杨柳风
戈壁风不再凛冽
只有一种手握棉花的柔和温润
同一个声音在明志楼前，思齐楼前
致远楼前传播着
不吃苦的青春，还叫什么青春
这是青春的注解
这是青春的宣言
这是青春的出征和号角
只因，青春是人生的春天
春天是播种的季节
青春是一个生命的片断
如果我们把它截取了
看，剩下的是什么
只是满脸皱纹，满头华发的苍老
青春的最大公约数，就是读书和吃苦
在这里，分子是人生的积累
那就是生命乘以青春，再乘以读书
分母是一个人的生命岁月
分子是被除数，分母是除数
分母越大，分子越小，剩余的价值越小越少
这是因为，一个自然的生命
它的价值和生命是一对一的对等关系
有多长的生命，就有多长的价值
没有真正价值的延伸
而人类有别于自然
就在于人类通过智慧和青春
可以创造出超越生命的价值
当生命，消耗了生命
就只剩下一种一减去一处于零的状态
如果是生命除以生命
那只是等于一，就是一个生命的存在
而青春和读书，就是创造另一个自己，或者另外几个自己
那就是1+1除以1=2，甚至大于2
这并不是一个假设的命题
这就是人生追求青春，珍惜青春的意义所在
我们只有通过人生的不断创造
才能延伸实际的生命，那就是通过青春和读书
一棵小树
没有春天无法生长
一粒种子没有春天
不可能生根发芽，更不可能开花结果
青春是一段时光
是春种一粒粟，秋收万颗籽的时光
是一棵幼小的树苗
长成参天大树，积蓄能量的大好时光
单说播种，就得要有一块田地
有的同学，是肥沃的田地
只因勤劳，勤于耕耘
勤于播种，勤于除草施肥
便显得得天独厚
长出的幼苗，长势喜人
结出的庄稼，籽粒饱满
只因一开始就没有辜负
一个又一个春天的厚爱和珍惜
有的同学，面对自己的青春田地
缺少耕耘，懒于管理
要么是一片贫瘠的土地
一开始缺少了必要的一次次翻犁
没有将生土变成一次次阳光照晒分化的熟土和热土
人是冷冰冰的
土地也是冷冰冰的，坚硬的
虽然播上了种子
可这样的土地不长田
再加疏于管理
不除草，不翻犁，不施肥
结果是杂草丛生
良莠不齐
从灼热的阳光下走过
哪有不流汗的人
拿着重物行走
哪有不劳累的人
喝水喝得快了
都要满头是汗水
何况繁重的劳动
干得快了，干得多了
哪有不汗流浃背的
对于自然，一年是四季
对于青春，天天是四季
对于读书，时时在播种，时时在收获
也许，一天的二十四个小时
时时是四季，分分是四季，秒秒是四季
对于生命的成长，是属于自然的
你勤劳也罢，懒惰也罢
都会长大，都会自然而然走过春夏秋冬
这是一个自然的过程，一个自然的累积
你珍惜不珍惜青春，都会苍老
看一看你的父母，看一看你的爷爷奶奶
对于人生，对于青春
又不是一个自然的过程
你不播种，何来的收获
你青春的田野荒芜着
只能是颗粒无收
这样的播种者，这样的人的青春
应该付出比别人加倍的勤劳和汗水
而这样的人
又在干什么呢
却成为一条铁路的两根铁轨
在同一条平行线上同步行动
没有额外的加速或者加油或者加时
两辆不同速度不同能力的车
这样的同步
最终只会被远远地甩在后面
被青春，价值，和财富彻底淘汰
有的同学，青春的田野越种越多
田野，变成了视野，越来越大，越来越辽阔
拥有知识的心怀，变成了一眼望不到边的田野
成为了大片大片的土地租赁者
变成了真正意义上播种知识田野的大地主
他们获得的剩余价值
就是一次次青春，一次次春天到来的倍加珍惜
废寝忘食
让青春的一大片一大片田野的
播种和收获
进入了自然的细胞分裂期
自然生长期
良性循环期
像一棵幼小的树苗
一天天在茁壮成长
只因，他们有着自己自我的内生动力
对于阳光雨露这些知识的不停的自然吮吸
树木，是自然的，可以自生自灭
它们的青春，就是春天长出柔嫩的枝条和叶子
在秋天里落下，开始积蓄下一个春天的轮回里
生长的力量
对于人，你珍惜不珍惜青春
青春都会走过
珍惜青春的，珍惜了学习，珍惜了播种一样的吃苦耐劳
从而长出了属于青春的丰茂和强壮
成就了自己人生的价值
成为了栋梁之才
为国家挺立起亭台楼厦
为自己换取了人生的充实和尊严
青春，是十二三岁到二十五六岁之间的大好时光
黄金时期
一棵树缺少了这一二十年，就长不高
大家看一看那些小树，怎么能抵挡得了
自然的狂风暴雨
一个人缺少了这一二十年，就长不大
站在你爸爸妈妈的位置
看一看是你爸爸妈妈壮实，还是你们壮实
如果考虑青春的因素
你们年轻，还是你爸爸妈妈年轻
如果考虑青春和知识的获取
你们是在中学，还是在大学
是硕士，还是博士
再问一问你们的爸爸妈妈
他们能够回到青春时代
重新再来吗
一棵树没有栽下，它就不会有青春
一旦栽下，它只有沿着挡不住的青春生长
人不可能重栽
除非是作为一种虚拟青春的开始
记住，人生的青春只有一次
新栽的树，遭遇到自己的青春，是新的一代
新生的人，沐浴着自己的青春，也只是下一代人
珍惜青春，从现在开始
阅读青春，从书本开始
绚丽青春，从梦想开始
青春不老，从创造开始
教师演讲稿青春梦想 篇9
是什么紧锁了心窗
早已看不清了自己青春的脸庞
孤单的羁旅伴随着梦想
一路路写下了那些迷失无限的惆帐
青春的脸庞 我站在月台凝望
看见了星辰露出微笑的光亮
年轻的梦想 我矗立在山岗上
看见了蜿蜒小河诉说的微浪
不是没有航船走不出的远航
不是没有激情岁月留下怅惘
只是 我呼喊生命的召唤
听不见 你那红尘微笑的绽放
只是 我呐喊人生的迷茫
看不见 你那百花丛中的星光
谁能够 谁能够 在平淡的日子里 熄灭过往
谁能够 谁能够 在澎湃的大海中 翻云潮涨
离梦想越来越远的地方
好想找一个人来诉说那些曾经的过往
四处张望 早已经没有了那个熟悉的脸庞
没有了激情的高昂 沉睡了中一直不想迷失惆怅
谁能诉说 生命的长路到底在何方
谁能倾听 人生的梦想怎么着照亮
爱，无悔青春的浪漫花季
恨，别离情愁的雨夜流淌
不见了所有 远去了惊梦
我不愿做一个沉睡中混混混噩噩的蟑螂
背着行囊 哪怕独自流浪天涯
也要做一只打不死的小强
不要 湮灭了当初的梦想
还有多少的时间 等着我们去远航
百折不回的苦难会成为前进的铜墙
无所畏惧 披宸寒霜
向着梦想
不再做奴隶任人摆布的皮囊
冲破黎明的黑暗 征服懦弱的心旁
无所畏惧 无所害怕
只因为我们当初的梦想
不要迷失苟安现状 不沉迷红尘酒色温柔乡
青春的浪花 舞动生命最美的绽放
雄鹰飞天空 留下倩影最美的畅想
你我的能量 一定超乎了想象
梦想 干杯
起航
冲破解锁 舞动梦想
为了曾经遗憾落下泪水无人问津的 绝唱
向往明天 不再后悔
为了今生最美的相守书写真善美情的 花香
我们一起手牵手 浪迹天涯
踏歌红尘
绽放青春年华
一起飞翔 指引我们青春那些曾经的过往
留下记忆 美好
有我们最初的梦想
教师演讲稿青春梦想 篇10
在繁华落尽，夕阳将下而我们回首时光时，我希望逝去的只是时间，而不是我们的青春。青春富有一切年轻的代名词，她有着梦想，有着使命，也有着更多年轻的东西。
青春是关乎梦想的。我们要在这样的青春里，永不停息地期望。昙花只有一现，树叶也将凋零，而期望与希望却不会随岁月消逝半分。梦想与未来一样遥远，梦想是我们的方向，它让我们在山下仿佛就能感受到山顶上的鸟鸣，让我们身处荒漠却若感受到了浪花冲打礁石，它让我们感受到我们现在到不了的地方。梦想之美，在于它像梦一样美好，它不加以期限，不加以内容限制，它存在于春夏秋冬，岁月变迁，它让青春绚烂。
青春是关乎使命的。青春是火热的年纪，是富有活力的年纪。有时我们在感慨它的美好，有时也白白将它浪费。使命让肆意膨胀的青春有了方向，让不知去向的青春有了目标。使命让我们在懈怠中清醒，在失望中坚持。正因为不论怎样的旅行，如若心中有那么个地方，脚步无论如何也会将它达到。也若不论怎样的青春，肩上负着一个使命，青春到最后，也给了所有人想要的。
青春是关乎坚强的。在关于坚强的青春中，我们可以无视骄阳似火，无视大雨倾盆，无视挫折颇多，无视成败几何。无论前路多么漫长，凭时光茫茫，青春就是坚强。
青春是关乎努力的。青春路上免不了风吹雨打，坎坷阻塞。可每个人都曾为了心里那个未知的未来而不住努力着。
青春是关乎自信。在夏日炎炎中不停奔跑，在漫天飞雪时寻找花香，在青春中无所畏惧，昂首而自信，每个人的青春都将永垂不朽。
在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感伤过去的自负轻狂。在愉悦的青春中，我不愿看见秋景即落泪感伤。青春在不停向前地奔跑。每时每刻都是独一无二的记忆。
最美的风景还没有看过，最不朽的舞蹈还没有表演。当我们想看远方时，青春的旅程才刚刚开始。
青春如此，关乎梦想，关乎使命，关于我们心中，最远的地方。
教师演讲稿青春梦想 篇11
我们经过黑色六月的洗礼，相聚在这里，我不得不重复缘分这两个字，是啊，是缘分，让我们相识相知，相遇在这里。
现在依然清晰及得开学那一天的情景，自己满怀着一腔激情，来到烟大，当自己跨进大学校门的那一刹那，我依然意识到我已成年。自己的双肩也要渐渐学会承担，毫无疑问，人们都说踏入大学就已经半只脚踏入社会，相信大家也会有同样的感受。
然而到现在我们的大一即将结束，也就意味着我们大学生活的四分之一已经结束了，现在想来，大一的生活仿佛一闪而过，没有波澜。回顾了自己的大一生涯，忽然发现，那些时光似乎虚度了，并没有留下太多值得回忆的东西。
在初三的时候，曾有一个同学送给我这样一句他自己信奉的格言直到现在记忆犹新，“成功的花，人们只惊羡它开放时的那一刹那，殊不知其背后付出的汗水与艰辛”。是啊，花的开放需要很长时间的养料储备，但我们人何尝不是如此，经常会惊羡那些一夜成名的人，我相信他能成功，一定不会是偶然，在背后，他一定付出了很多。所以，同学们，有句话说得很好“有付出才有回报，没有付出肯定没有回报”。拿我们现在来说，如果只一味的玩，你的成绩也就可想而知了。
高三的时候，也有同学给我写过这样一句话“这个世界上没有真正的绝境，有的只是绝望的思维，只要思维不干涸，即使在荒凉的沙漠也会有绿洲。”这句话是那同学看我在高三的时候还玩得很欢的时候说的，很遗憾，又复读了一年，然而这句话在我高四的作用还是比较大的，所以送给大家共勉一下。
这两句话我想自己这辈子也不会忘记了，第一句话告诉我们要努力，第二句话告诉我们不要绝望，并没有真正的绝境。既然如此，你努力了而又没有绝境，你又有什么理由不勇往直前呢?
放飞青春，就是放飞我们的梦想，每个人心中都有梦，那样的美好，然而即使梦想再美，假如你不努力，梦想依然只是梦想，永远不可能梦想成真，所以努力吧，努力实现自己心中的梦想!
教师演讲稿青春梦想 篇12
有人说，语文是学科之母;有人说语文是民族之根。所以也就有人说，非博学多才者不能当语文教师，换言之，能当语文教师的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一个不一般的人。我自豪，因为我是一名语文教师!
评委老师好!在座的同行们好!我是__街小学教师周__。今天，我演讲的题目是：《专业化发展——我的教育理想》
我把语文教师专业成长的内涵概括为“四个一”——一种基本功、一种教育技术;一种创新意识、一种教育理念。
基本功?教育技术?简言之，这是一种能力的总汇——一种说话的能力、一种写字的能力，一种表达的能力，一种操作的能力。试想，若口齿不清，怎能教人以母语?若书写随意，又怎能让享有“中华文化之魂”的汉字得以传扬?当然，没有人生来就会普通话，生来就会写一手好字，但正如鲁迅豪言：“倘能生存，我当然要学习!”是的，当语文教师首先就要做个学习型的教师，这是跨进教师专业发展大门的捷径!现代社会要求我们最大限度地实现教育教学最优化，为此，我们又不得不进行现代教育技术的大胆探索和尝试，尝试将信息技术与课程整合。不得不否认，在探索的过程中，我们摔过跟头、舔过泪水，但当你直面那一张张纯真的面孔时，当你直视那一双双渴求的目光时，谁还去计较艰辛?谁还去在乎泪水?看吧!阳光总在风雨后，如今的我们，不正熟练地运用着现代教育技术进行教学吗?
那么，何谓创新意识?何谓教育理念?作为语文教师，应该具备理性与感性兼有的特质。要让文字活起来，要让人物动起来，就得要让自己先兴奋起来。我固执地认为，一个头脑迟钝、思维凝滞的人，是不能把控语文课堂上富有生命力的那一刻灵动的。记得波罗果夫有句名言：“感情和气质，让人高尚。”感情何以丰富?气质何以高雅?心境何以淡定?志向何以高远?我认为，这一切，皆从意识中来。语文教师要具有很强的语文的意识、语文的理念，在此基础上，才能谈得上创新。二十世纪著名的文化大师叶圣陶对于语文教师的创新意识曾这样诠释：“执一不二，光知守不知变，不求变，不善变，是极不适宜于做人之道的。”美国最负有盛名的管理学大师托马斯也精辟地说过这样的话：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”在他们极力倡导的“日新又日新”的理念中，我似乎领悟到了一点点为什么语文教育又称“人学”的道理，那就是我们以教育认识自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己!
我的演讲即将结束，但我的内心却波涛汹涌。在各位专家面前，我更知道语文内涵之广，非我能评;语文教育之深，非我能述。因此，我只能借助几句我平日里挚爱的文字，为我表情达意——也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂;也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌;也许，只能是这样 ，攀援却达不到峰顶;也许，只能是这样，;奔流却掀不起波浪……但，我更想说：我已经作好了风雨兼程的准备!在语文教师专业化成长的道路上，为了实现我的教育理想，我将丰满了羽翼，振翅欲飞!
我的演讲完毕，谢谢大家的倾听!
教师演讲稿青春梦想 篇13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
很开心和你们分享我的青春梦想的故事;“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹是属于你和我，编织的梦……
听着韩庚的《青春梦想》，我轻轻地闭上了眼睛，感觉脑海里思绪如潮水般铺天盖地涌来。梦想?就是那盏我人生路上的指路明灯吧?闪亮、耀眼，在黑暗中为我照亮道路，指引我向目标前进，又在回忆中的哪一页呢?打开回忆之书，一页、两页……啊!找到了!那闪闪发光的地方，就是我梦想的起始点。仿佛记忆一下被点亮，我睁开眼睛，望着天空发愣，思绪沉浸在回忆之中……
刚开始记事时，看着爸爸在看《对话》节目，那些老板好不威风，我小脑瓜不停的转啊转。突然，冒出一个想法：长大了，我干脆做一个全球跨国公司的老板吧?这样就可以有好多好多的钱，买很大很大的房子，一定很安逸!我为这个想法高兴得手舞足蹈。直到上学后，才明白”梦想“不是”空想“，而是要脚踏实地努力学习才可能实现。这个梦想，不，空想也被我渐渐淡忘。
直到小学三年级，我再也没提过。可到了四年级，这种情况结束了。
那一年，我迷上了杂志《知音漫客》。看着一幅幅超美型的图，让我羡慕无比，于是我开始常在纸上涂涂画画，以漫画家小松为目标，开始我的漫画生涯。刚开始，我画出来的，那可真是”冬天卖蜡——寒酸“。真是难看极了!后来，慢慢的我画得也像模像样了，也敢对别人说”这是我画的“了。在这个过程中，我经历了多少改变呐!光是画风，就从”大眼MM“，到”五官匀称“，现在，只有人物”七头身“这个定理还没攻克了。
也许，长大后我不能当上漫画家，但它永远是我的梦想，永不改变!
我相信：穿越绝望坚定地翱翔，展放无限的笑容，青春梦想属于你和我。
谢谢大家。
教师演讲稿青春梦想 篇14
人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。
青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。
生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……
拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!
教师演讲稿青春梦想 篇15
不是每一颗种子都会忍冬抽芽
不是每一座山峰都会诉说神话
不是每一次梦想都会前海无涯
梦想的云彩还在徘徊
青春的歌声还在回荡
青春飞扬，梦想起航
那梦想的光芒
在冉冉升起时会明亮
那青春的花朵
在经历过的风霜雪雨后会熠熠生辉
青春的旋律激荡着梦想的花朵
青春赋予了时代的动力
看，跳动的火焰是青春的怒放
听，欢悦的歌声是梦想的声响
曾经的我们，为了各自的梦想
都曾付出全力去拼搏
我们要用自己的努力去诠释着自己的青春梦!
教师演讲稿青春梦想 篇16
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是八8班的张锡峰，相信很多同学应该认识我，在大家眼里，我扮演更多的通常是个谐星的角色，可是大家似乎忘记了，在我这看似狂野，实则狂野的外表下，(笑声)也隐藏着一颗憧憬阳光的心。
我站在这里与大家分享关于学习我的看法，我演讲的主题是“青春与梦想”。话说这世间唯有青春与梦想不可辜负，花开正好，微风不燥，我们扬帆，我们起航。
首先，青春。青春是什么颜色的?是五月的花海，灿烂无比;是海边的浪花，永不停息;是仲夏的骄阳，激情四射;青春在衡中，是绚烂多彩的。原来我常常想，别人尊重我，是因为我很优秀;可是到了衡中才发现，别人尊重我，是因为别人很优秀，这是衡中学子独有的青春魅力。(掌声)
同样，正值青春，我们有犯错的权利。记得第一次交改错本，我问老师“要改多少?”老师说“根据个人情况，在精不在多。”哦?是吗?(笑声)这可是您说的，说时迟，那时快，我顿时绽放了耀眼的笑容。我心不在焉，草草了事，可是改错发下来的样子，竟然是一片万紫千红的样子，上面有详细的批注，评语是这样的——这个改错改得不错啊，有些题改着改着就错了。(笑声)我们老师青春活泼的力量，就这样让学习生活妙趣横生。
其次，是这里青春的学习气氛。当你满眼都是追求卓越的字眼时，便也没理由落后了，连我这个被同学们誉为古娜拉黑暗之神的人，也早已在前往卓越的路上。我喜欢，在某个课间，琢磨那些优雅的、美丽的数学题，“小东西，真别致”(掌声);我喜欢，某天清晨头昏脑胀时，回想刚刚学过的系统命名法，哇，这一瞬间有一百万个可能;我喜欢，在某天晚上，躺在床上回想背过的老子，“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强”，我好困啊。
第二，梦想。有一条路，人烟稀少，寸步难行，但是我们却不得不坚持，因为它的尽头种着梦想。同学们，你的梦想是什么?相信很多人的回答都会是清北这样的顶尖名校，我们选择他们不仅仅因为他们是名校，还因为它们坐落的城市，它们美丽的传说。对于痴迷于地理学科的我来说，外面的世界、外面的城市就是我的梦想。(指PPT背景)这里，广东，对外开放的前沿，我把它做成卡贴随身携带;这里，上海，全中国最大的城市，我把它拍成照片贴在课桌上;这里，西安，大唐不夜城，我做梦都会想起他。看完这些不知道同学们心里有什么感想，此刻你的心里是否充满了对未来的渴望?
我问同学们一个问题，请大家伸出右手，看，它像什么?像右手?同学们果然见多识广啊(笑声)。请大家五指并拢，放于腰间，慢慢高举，举过头顶，张开，成功了吗?那恭喜你，你给自己放了一个烟花(笑声)。可是。烟花虽美，转瞬即逝，现在请同学们伸出你的烟花，把它攥成拳，大家看它又像什么?(学生说拳头)好，我们不要再来了。请大家把你的右拳置于你的耳边，如果你能听到脉搏的跳动，那么我告诉你，这就是生命!我们的梦想很美，很远大，但是只有把掌攥成拳，用尽全力，挥向生活(用力挥拳)，这样才是青春路上该有的姿态。(掌声)
同学们，你有没有感到一种震撼，相信很多人都会跟我一样，因为这是一种念想，一种发自内心、由内而外的，对城市、对未来的渴望。少年们早已不想拘泥于这里，只能在所谓抖音、电影里去观望别人的生活，可是为什么我们就只能做那个躲在阴暗的角落里，在新鲜的舞台之上，光鲜亮丽的别人的那个卑微的人，这样不行，一点都不好玩，我们会走出去，顺境也好，逆境也好，人生本是一场与种种困难无休无尽的斗争，一场敌众我寡的斗争。我曾把自己向往的大学、热爱的城市拍成照片贴在课桌上，每当我精疲力竭时，都要看看他，然后质问我自己“就这样啦?你就这点东西?你真的真的到了最后歇斯底里不能坚持的地步了吗?”
你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，理想是穿越世界的旅行。但现在你能做的所有，只是把手握紧，厚积薄发，你只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严，拿出你的全部，你的every thing。当别人打游戏时，你在学习;当别人睡懒觉时，你在学习;你含着泪在深夜里舞蹈，在回忆里奔跑，没有人在年少时想成为一个普通人。尽管生活它会剥夺你的所爱，践踏你的尊严，把你踩在脚下，遍体鳞伤，但你，怎能倒下!你的身后，是挚爱的人。
掌声)我也有梦想啊，我告诉自己，总有一天，我会站在金色的舞台上，聚光灯打向我，摄像机对准我，所有的目光注视着我，我能站在台上侃侃而谈，此刻世界只有我一人，我要让平日里轻蔑我的对手知道，我要让他们亲口说出那三个字——“你赢了”。(掌声)
如果说，青春是足迹，那梦想一定叫远方，请同学们相信，生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。(掌声)
教师演讲稿青春梦想 篇17
卷一 青春的海洋
梦里那片蔚蓝海洋
是年少横渡江湖的傲气
那一年自渔船躍入大海
是不后悔的冲动
浮沉之间挣扎往前
於是懂了
原来面对死亡
只想看到生命
卷二 青春的悬崖
家乡那一山陡峭悬崖
是少年不知天高地厚
一次一次的挑战
是不計后果的往上攀爬
滾落的石块粉碎了
而我站在崖边
成全了胜利的骄傲
卷三 青春的月光
那一夜我们躺在沙滩
风中有咸咸的味道
我们都笑得很甜
说着不管是理想是梦想
月光洒在海上
彷彿开满銀色小花的草原
只记得
当时的月光好美
卷四 青春的大树
喜欢爬上树梢
感觉天空的距离不远
浮云彷彿在指缝划過
好多年过去了
那棵大树成了灰烬
而天空
原来离我很遙远
卷五 青春的帮派
记得漁港那间房子
曾经迷糊焚香立下誓言
有人立志揚名江湖
有人只为一处庇护
而我只是经歷一次
荒唐的仪式
卷六 青春的暗恋
是一场成长的洗礼
是一枚攥在手里的青梅
是一部自导自演自赏的微电影
是一首没有完笔的诗
是一辈子不该有人参予
才是最美的故事
卷七 青春的告别
离开校园的那个下午
你们低声吟唱了萍聚
那天的风有些冷
我迟迟不愿迈开的脚步
只为一份忧伤
而我的高中
却是一次最美的缺陷
卷八 青春的木屋
记得十九岁那年的小木屋
白天酷热夜晚寒冷
我的友情来过
爱情待过
廉价的租金
装载了那年的热情和温柔
木屋不在了
回忆却是一个永远的住客
卷九 青春的爱情
你还記得嗎
我们牽手走过的小城
一起飘泊的都城
还有南方边城的苦扎
这里那裡一草一木一街一景
见証了我们的爱情
如今小城已繁华
而我们的爱情
也已結成了果实
卷十 青春的诗篇
如果青春是一篇極短的詩句
每一句可以是无怨
可以是絇丽的流浪
是淚水与欢笑結伴
走过一山一水
原来
我的青春从来都不寂寞
教师演讲稿青春梦想 篇18
梦想
是需要经过一步步地努力
而后成熟的果实
梦想是很重要的
世界的模样
取决于你我
凝视它的目光
如果说
现在的我们身无分文
但我们可以去拥有梦想
梦想可不是妄想
即使仅有0.01%的希望
那也称之为梦想
彼岸风帆
一旦航海
犹如嚼弦迈
根本停不下来
路途中
花海很美
音乐很动听
却也会有人嘲笑
我们正值青春年华
它在有节奏地演译着
当分针走向下一个定格
青春应无悔
青春应拼搏
拼搏是为了将来
为了家人和朋友
更重要的是为了自己
所以拼搏也是一种幸福
只有经历风和雨的人生
才有资格去对世人说
我曾经见过彩虹
总有一种坚持在行动
人生的加速度
毕竟要靠自己给力
失败可以暗淡昨天的努力
却阻挡不住
辉煌明天的到来
既然不想成为最差的那个
那么就努力变成最好的
自弃者扶不起
自强者击不倒
我相信
我们能乘风破浪
谛造属于我们的
明日传奇
教师演讲稿青春梦想 篇19
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有人说，青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
有人说，青春是用奋斗写成的精彩，是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。
我认为青春代表着我们充满活力、激—情，我们拥有青春，就犹如朝阳永远向上；我们拥有青春，就犹如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就犹如幼蚕破茧而出。
有人说，生命是脆弱的短暂的，但有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。
有人说，生命是灿烂的，犹如绚丽的烟花，让人惊呼而转瞬即逝。
而我相信生命是美丽的，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。
也许当你进入大学校园一段时间以后，平淡无奇的生活会使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。
但蓦然之间，你发现在天蓝风清的春光中，一种超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫书海，活跃于各类活动。
为了我们最初的梦想，在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏奋斗，在惊涛骇浪中奋进！或者给梦想插上翅膀在他乡飞翔，用我们的青春去奏响我们生命的乐章！我市赵乐秦今年10月9日在学院作报告时曾说过：我们大学生要做到刻苦学习、志存高远、坚定信念、锻炼品质、修身养德。
如此简单的言语，却承载着多么重大的责任，我们作为贺州学院的生力军，却怎可忘记自己的责任呢？我们应该放飞青春梦想，让生命激—情燃烧，去拼搏、去奋斗，让我们的大学生活成为激—情燃烧的岁月！又是一年秋来时，又是一个收获的季节，金秋你收获了什么？我啊，经过了大学一年的风风雨雨，逐渐走向成熟。
我可以自豪的说，我的大学生活是在拼搏奋斗中前进的，我的青春、我的生命都因为拼搏奋斗而精彩。
说的不错，又是一个收获的季节，不经意间，当我回头看那些梦想的时候，才发现它们都已经一一实现。
最后，我想用以下的一段文字结束我的演讲。当你走进大学，你正走进一个成功者的世界！当你走进大学，你已经跨越了人生之路的一个重要的里程碑！因为在这里的每一位老师和同学，都有一个共同的理想：不甘平庸与寂寞，追求奋斗与成功！我们坚信，只要奋斗不息，青春不会虚度，生命激—情燃烧，人生终将辉煌！
教师演讲稿青春梦想 篇20
亲爱的同学们你们好：
今天是一个特别的节日，是我们青年人为之自豪的节日。五四青年节，是我们青年为之欢呼的节日，是我们为之呐喊的节日。
曾经的我，怀惴着青春的梦想，在一个寒冷的冬天的夜晚，踏上了北方的列车，从此我就有了从军的历史。正是因为这个梦想，我实现了人生的转折。正是因为这个梦想，我比别人多吃了一些苦，也多收获了一份人生的经历。在军营，我摸爬滚打了十几载，把青春年华无私奉献了，我无悔，因为我收获了青春的梦想。在军营，我自我加压，爬坡上行，比同龄人吃了更多的苦，我没有一丝的悔意，因为我收获了青春的梦想。
曾经的我，同样在一个寒冷的冬天的夜晚，我独自一人离开了曾经奋斗的部*，到另一个部*。因为部*缩编，我选择到了一个遥远的地方。好多战友不理解，好多战友劝我不要独自远行，好多战友劝我留在原部*有更多的发展空间。我没有因此而动摇，我想，哪怕是我选择错了，但我笃信人生的经历没有错。离开，我并没有后悔，因为青春的梦想激励着我前行。
曾经的我，同样在一个寒冷的冬天的夜晚，我离开部*转业了，告别了送行的战友，我流下了真诚的泪水，但我毅然没有悔意，因为青春的梦想告诉我，一个人要远行，多样的生活，人生才更丰富。时间和岁月告诉我，我的选择没有错。因为青春的梦想，我在选择着，我在奋斗着，我在前行着，我在努力，一切都在进行中。只要努力，生活才会更美好！
在今天这个特别的日子里，我没有追念“南陈北李”，没有更多的怀念1919年的今天，那些令中国曾为之骄傲的有骨气的先辈，而是小结我的青春梦想，看来是有些自私。作为个体的我，对我青春梦想的小结，也正是我人生的一次升华，也正是对我人生的一次考量，同样也是对先辈们的一种交待，也是对我更好的激励！我坚信着，一路前行，是我不懈的追求，哪怕是失败，同样是一种荣光！
教师演讲稿青春梦想 篇21
青春是一首歌，唱响人生最美的景象;梦想是一首诗，勾勒青春绚丽的光芒。青春使梦想步履铿锵，梦想让青春激情飞扬。千百年来，青春奋斗不止，梦想代代相传，所以，才有了中国梦的辉煌实现。
他，为了实现解放全中国的梦想，他的青春炮火硝烟，慷慨激昂;实现解放全中国的梦想后，又服从国家号召，脱下军装，把青春的梦想撒向大西北兵团的土地，无怨无悔。他叫红军。
他，为了实现四个现代化的梦想，他的青春单纯质朴，胸怀豪情，走出校园，奔赴农村插队，扎根干革命，在祖国最需要的地方不负芳华，实现自己青春的梦想，。他叫知青。
他，为了实现一带一路的梦想，他的青春锐意创新，拼搏进取，跨出国门，涉足海外，让中国互联互通、合作共赢的梦想在非洲开枝散叶。他叫石油人。
他们，是我的太姥爷、姥爷和我的爸爸，这三代人都在奋斗的青春年华中追逐着自己的梦想，他们的青春和梦想都与国家的需要和发展息息相关，烙印在民族复兴的伟大进程中。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。前辈已先行，我辈当奋斗，与时代主题同心同向，真学真练，成长成才，做奋斗者，做追梦人——这才是我们新时代青少年应该有的青春模样。
我认为，任何一个美好的梦想，想要变成现实，都需要我们付出不懈的努力和奋斗，奋斗是刘禹锡笔下千淘万漉的辛苦，奋斗是郑板桥笔下咬定青山的坚韧，奋斗更是陆游笔下少壮功夫老始成的一番耐心和决心。作为一名一中学子，要实现自己的梦想就需要树立远大的目标，并为之付出努力，“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”这祖先的教诲告诉我们要从点滴开始做起，专心上好每一节课，高质量完成每一项作业，把理想真正付诸于实际行动中才是我们当前应该做好的。
青年一代有理想、有担当，国家就有前途、民族就有希望。这个伟大的时代给我们提供了圆梦舞台，这个伟大的时代值得我们奋斗拼搏，让我们怀揣梦想、心存希望，让我们用奋斗的青春擦亮梦想的底色，在一中这片沃土上激情筑梦、拔节生长，为实现自己的梦想而努力自强!
教师演讲稿青春梦想 篇22
各位老师，各位同学：
当清晨的一缕阳光照亮了我们困倦的双眼，当午后的一点点细雨洒进我们尘封的心灵，当夜晚的五颜六色的铁锈点缀着我明天发霉的画作，我们幸福地感到，我们正捧着青春的特权，在青春的路上展示着自己独特的魅力。走在青春的路上，我们一路成长。
我在父亲的严厉批评中有过一些烦恼，寻找叛逆的原因；我有点难过，就不再说“妈妈说”，我们说“我明白”，我们说“你很烦”，我们说“我们张开翅膀自己飞吧”。然而，当我们在青春的路上受伤时，爸爸妈妈仍然毫不犹豫地把自己当成雨伞，引导我们健康成长。
走在青春的路上，我们一路磨砺。我有过对考试的焦虑，有过感情上的困扰，在日记里读到过一堆秘密和回忆。我们发誓要努力学习，但结果并不令人满意。我们不太笨，但不够努力。上课，人心在一处，下课，忘了学习。
亲爱的朋友们，不要忘记一寸光阴一寸金。我们是春天的花朵，在幻想中受风雨洗礼，品味春天的气息。但是，亲爱的朋友，我劝你，再漂亮的花，在春天也结不出甜美的果实，但可以作为美好的回忆冷藏在心底。走在青春的路上，我们一路分享。
父亲下班后我学会了倒一杯水，母亲累了我学会了接过母亲手中的工作。看到亲人幸福的笑容，我们也读懂了他们的心。朋友遇到困难，我们学会耐心倾听，拍拍他的肩膀，鼓励他打：没关系，一切都会好的。当他尝到成功的喜悦时，我们会开心地祝贺他，送上真诚的祝福。这时候，我们学会了分享和分享，和别人分享一片广阔的蓝天，快乐和满足。走在青春的路上，我们一路唱着歌。
一次次摔倒，一次次失败，一次次总结，一次次努力。最后，抱着用泪水和汗水换来的成功，我向世界宣布：“我能”。然而在成功的背后，我们也想过放弃。失败让我们难过，痛苦折磨着我们。当有一天，温暖的青春梳理我们的思绪，晨星照亮我们前进的道路，我们不再沉沦，我们会战胜自己，开始一步一步走向成功。朋友们，我们正走在青春的路上，梦想的航程已经开始。也许，沿途的风景很迷人，但我们不能沉迷其中，浪费时间。时代的声音已经响起。你有没有扬起风帆，驶向梦想的彼岸？
教师演讲稿青春梦想 篇23
尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是，今天我要演讲的题目是《青春梦想的节奏》。
一条幽径，迂回曲折中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落里更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲惋里才有肝肠寸断的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。而青春梦想的节奏，铿锵有力里总暗示着或淡然或激情的期待，在这个绽放奇迹的季节里我也放飞了我的青春梦想——我的教师梦。
都说高考是人生梦想的'起点，我也无一例外。回想起高考前夕，我难忘老爸老妈那些语重心长的唠叨，它让我感受了血浓于水的亲情;我难忘那些日日夜夜的拼搏，它让我懂得了思考的乐趣和战胜挫折的成就感;我难忘同学间的彼此鼓励和帮助，它让我分享了朋友的友谊和一起奋斗的骄傲;我难忘老师的殷殷期望和谆谆教诲，它让我感悟了做人的道理和理想的可贵。烈火如歌，青春如梦。在那些青葱岁月里，父母、朋友、老师陪着我攀登了人生中的第一座高峰，让我感悟到了梦想的可贵。我发现我自己不愿离开课堂，我已经习惯了在课上与人一起学习，与人一起快乐，与人一起交流。这才是我理想中的生活，我要做一个终生的学习者，而学校是最好的环境。这让我可以跟知识、书本来直接接触，我舍不得扔掉那些陪伴了我人生四分之一时间的东西。于是我说：我想成为一名伟大的人民教师。
我永远记得自己讲过的豪言壮语，它不是一时的意气风发，而是要追求梦想、迎风破浪的渴望。那天，当我离开开故土背上行囊踏上了我的大学之路，我明白这条路我会一直走下去。
一段崎岖不平的山路，一个绚烂旖旎的旅途，浮动着所有的希望与美好;努力耕耘，追求创新，花样年华闪烁着青春的朝气和智慧，从昨天的一路泥泞到今天的高歌猛进，我知道，我唯有拼尽全力才能释放我的青春，唯有坚持不懈才能圆我的教师之梦，我期望三年的辛勤汗水，换回的不仅有浪漫还有梦的果实和生命的那份成熟。
我飞翔，在梦想的山巅，登临绝顶我为峰。我跋涉，在希望的原野，犹如一匹孤寂的狼，独享无边夜色。峻拔的山峰有苍莽群山为伴，漫漫长夜有如水，月华温柔着狼桀骜的眼眸，青春年少的日子里，有青春梦想的节奏为我跳动。在这个绽放奇迹的季节里我放飞了我的青春梦想——我的教师梦。
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师演讲稿青春梦想 篇24
点亮青春梦想，成就辉煌人生;发扬体育精神，成就热血青春。
青春是人生中必不可少的一部分。谁要是拋青春，就等于抛弃了人生 。
人类因有梦而伟大，所有的成功者都是梦想家。如果你认为自己是只麻雀，那你就只能是一只麻雀。如果你认为自己是只大雁，那你也就只能是一只大雁。如果你认定自己是只雄鹰，那你就是一只雄鹰。
绝大多数人都在为自己的梦想而拼搏着、奋斗着。有人的梦想却漂浮不定，有人的梦想甚至会稍然而灭。梦想不需要多，只要一个就足够。
青春就像一场约会，让我们聚在一起。一起来讨论和规划我们的青春梦。
有人的梦想是做探索宇宙的宇航员或是为人类造福的科学家。
做什么都无所谓，只要你愿意，那就……奔跑吧-- 青春!
人生就像一场游戏，而青春就是我们最辉煌的时刻。
在这最辉煌的时刻，当然少不了青春的热血，以及远动的活力。
当年许海峰给我们中国赢得的第一块金牌难道不是怀着奥林匹克精神得来的吗?难到不是怀着青春时期的中华体育精神和当时那颗热血的心来面对的吗?
做为身处辉煌时期的我们，也都应该想想中华上下五千年中热爱体育精神的人们。我们要把自己的青春装点的更加美好、更加充实、更加充满运动的活力。这就是奥林匹克精神。
这些都巧妙的插放在我们健康、积极、美好的生活中。
“春天”一种颜色太单调，我们要用“彩笔”添砖加瓦。我们要有故事的生活。
青春梦穿梭在我们的字里行间，奥林匹克精神紧扣我们的生活。
教师演讲稿青春梦想 篇25
寂寞的青春 作者：五岳丈
世界里有一个寂寞的青春
羞涩地活在时光里，写诗了生活
多么微小，微小的一个梦呵
以敬畏的方式感恩了日子
回忆，在惦念中觉受着充实
青春啊青春
是感情真挚地爱你
爱你给予我的世界
但不喜欢你加强给我的经历
孤独地体味了多少风雨
孤独地承受了多少话语
仅仅是为了一行诗句
就被剥夺了
所该拥有的爱的温暖
坚持着自己一生所喜欢的生活
世界啊!你没有理由因此而看清我
即便是闭上了双眼
相信也会活出有一种精神
教师演讲稿青春梦想 篇26
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春像一杯苦涩的咖啡;青春如一瓶酸酸的橙汁;青春似一听满是刺激的可乐。
品味咖啡
班头个子不高，精明干练，虽是女流，却有一双“鹰眼”。她拖堂占课，可谓威震校园，无人能及。
这不，数学课下了，她仍滔滔不绝;体育课的铃声响了，她竟充耳不闻。这课每周可仅有一节哟!看我们人在曹营心在汉，老班提高嗓门：“注意!这里很关键!”见反应不大，她又来曲线救课：“打起精神，这题讲完就去上体育课!”这话果然像一针强心剂，我们眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到这题的三种方法都讲完，我们获得“大赦”，欢呼着飞出教室，下课铃不知趣的响了起来。同学们顿时个个都蔫了，哀叹之声不绝于耳。初中生活，怎一个“苦”字了得!
吞咽橙汁
我的数学成绩常常是满分，而语文总在及格分边徘徊。语文老师批评我偏科，我也曾铆劲下苦功，可不仅没见多少成效，成绩还呈下滑趋势。每次考试过后，看着别人的名次一个个的窜到我前面，心中的那份酸楚有谁知道?父母大概也是心急如焚，寒假里张罗着帮我请老师补习。每天晚上老师指导我们写作。看着伙伴们常常只用修改一次就能定稿，而我却要数易其稿，老师才会点头。我像喝了杯橙汁，有种酸酸甜甜的滋味。
偷尝可乐
“嘿，昨晚看了球赛不?”“老妈盯得太紧，没机会。快讲讲!”“昨晚意大利队对德国队，那真叫精彩。只见意大利一名前锋——”“怎么啦?”“老师来了!”“燕地寒，花朝节后……”教室里顿时书声琅琅。
“走了!快接着说!”“前锋晃过德国两名后卫一脚劲射，守门员还没反应，球进了。”“那意大利赢了?”“离终场还有几十秒时……”“怎么啦?”“燕地寒，花朝节后……”“下早自习了!第一节课背诵。”老师伸进头说了句就走了。“怎么不早说?吃不成早饭了……燕地寒，花朝节后……”
青春岁月，花样年华。其实，当我们细细品味，咖啡何尝不是苦尽甘来?橙汁也是酸中带甜，可乐刺激却也爽口!
教师演讲稿青春梦想 篇27
每天都擦得锃亮，黑头发青草一样疯长
每天都会拔节，骨骼里爆出黄豆大的梦想
一些小心情开始如一颗小米粒般不经意地掉落在饭桌
一些小脚印开始盖过一头笨重的大象正费力地行走
站立一条刚刚翻修的老街，经过一座每天改变着容颜的城市
游弋在一条INTERMET的信息高速公路，当心跳随“嫦娥三号”奔往月球
那个抓住冥王星“完美之心”心形光影的“新视野号”旋出太阳系，突然
我有一种冲动，想大声喊：青春被加速了
青春被加速了!释放巨大动能的加速度的青春
我要大声喊：爬上东方明珠468米高的塔尖上去喊，喊停黄埔江水
坐在一列奔驰于世界屋脊的中国高铁上去喊，喊醒古老的亚欧板块
对停不下来的流水线喊，对南来北往的滚滚人流喊
清醒时喊，睡梦中也喊
青春被加速了!
既然埋葬过无数青春的一块土地沉寂太久
既然搬运过无数青春的一条长河变得湍急
既然无数的青春一路走来，都在垒砌一个高高飘扬在上的梦想
我们就应该有足够的理由庆幸：
这是一个最好的年代，因为我们的青春被加速了!
教师演讲稿青春梦想 篇28
大家好，我演讲的题目是：青春梦想。
青春，是梦想的翅膀;梦想，是青春的赞歌。
什么是青春?青春是鲁迅笔下的呐喊，青春是小平口中的自强。活着，就要热烈而美丽，而青春，就是明日升起的太阳，给予我们无限活力与期望。在人的一生中，青春，不是昙花一现的风景，不是过往云烟的浮华，是真切地存在于每一个人生命中的记忆，是我们脚下凤凰花开的旅途。“人生无再少”，是的，青春是一场盛大而不可重复的梦，而我们，不能在消极中沉沦，而应在洒满阳光的地平线上起跑。也许我们不能在星辉斑斓里放歌，也许我们不能在夜阑月光下浅唱，但请别在悸动里彷徨，我们仍能够在明媚阳光下呐喊，在生命的春天里怒放。青春，是梦想的翅膀。
什么是梦想?梦想是邓稼先眼前缓缓升起的蘑菇云，梦想是陈景润纸上无休止的“1+1”。梦想是对未来生活的希冀，梦想是对人生追求的渴望。梦想让我们不因短暂的生命而悲伤，不因人生的平凡而苦恼，他是我们心中的桃花源，是我们精神的乌托邦，让我们在困难面前不低头，却继续坚定地望向琥珀色远方的曙光。梦想不拘泥于现实，不固定在当下，存在于我们每一个人的内心。有了梦想，我们敢于逆流直上;有了梦想，我们能够创造奇迹。因为梦想，我们意气风发，斗志昂扬;因为梦想，我们自强不息，奋发向上。梦想在炽热的青春里放飞，在澎湃的浪潮下起航。梦想，是青春的赞歌。
青春在梦想里升华，梦想在青春里释放。我们正值完美的青春，就应勇于去拥有梦想、实现梦想。它不是口头上的承诺，不是心理上的应允，它的一切都建立在实践探索之上，而青春，就是一切开始的地方。我们的梦想如今已不局限于自身价值的实现，而承载着祖国未来的繁荣富强。少年强则国强!仅有我们把个人梦想融入到共同梦想之中，将个人发张纳入到国家的发展之中，把个人奋斗同实现共同梦想的奋斗结合起来，我们才可能编织出美丽的承载着中国梦的青春之梦，才可能将充满活力的青春谱写成梦想的赞歌。
如今，巨龙正在腾飞，它用充满期望的眼神关注着我们，渴望被注入一股新的力量。中国梦让“嫦娥”遨游太空，让“蛟龙”深入海底，让几千年的梦想成为现实，让科技的跨越已不再是幻想。在经济高速发展的同时，我们看见了青年的力量。陈欧为自我代言，聚美优品立在了纽约证券交易所的排行榜上，当然还有一系列数不清的名字：新浪微博，华为集团，阿里巴巴……在民族的自豪里，我们的青春，我们的梦想，得到了最完整的诠释，实现了最饱满的价值，为整个社会乃至整个世界传送着正能量。把个体梦融入中国梦，是延续百年追梦与民族自强，用青春呐喊，用梦想让生命怒放。
是的，青春，是梦想的翅膀;梦想，是青春的赞歌。将美丽的青春投入无尽的中国梦，我们能够看见名日火红的太阳与炽热的期望。“莫等闲，白了少年头”，让我们用青春去在梦想中印刻自我的名字，去释放属于自我的光亮，让我们用一颗真诚的心去放飞青春梦想!
多谢大家!
教师演讲稿青春梦想 篇29
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
当清晨的一缕阳光照亮了我们困倦的双眼，当午后的一点点细雨洒进我们尘封的心灵，当夜晚的五颜六色的铁锈点缀着我明天发霉的画作，我们幸福地感到，我们正捧着青春的特权，在青春的路上展示着自己独特的魅力。走在青春的路上，我们一路成长。
我在父亲的严厉批评中有过一些烦恼，寻找叛逆的原因；我有点难过，就不再说“妈妈说”，我们说“我明白”，我们说“你很烦”，我们说“我们张开翅膀自己飞吧”。然而，当我们在青春的路上受伤时，爸爸妈妈仍然毫不犹豫地把自己当成雨伞，引导我们健康成长。
走在青春的路上，我们一路磨砺。我有过对考试的焦虑，有过感情上的困扰，在日记里读到过一堆秘密和回忆。我们发誓要努力学习，但结果并不令人满意。我们不太笨，但不够努力。上课，人心在一处，下课，忘了学习。
亲爱的朋友们，不要忘记一寸光阴一寸金。我们是春天的花朵，在幻想中受风雨洗礼，品味春天的气息。但是，亲爱的朋友，我劝你，再漂亮的花，在春天也结不出甜美的果实，但可以作为美好的回忆冷藏在心底。走在青春的路上，我们一路分享。
父亲下班后我学会了倒一杯水，母亲累了我学会了接过母亲手中的工作。看到亲人幸福的笑容，我们也读懂了他们的心。朋友遇到困难，我们学会耐心倾听，拍拍他的肩膀，鼓励他打：没关系，一切都会好的。当他尝到成功的喜悦时，我们会开心地祝贺他，送上真诚的祝福。这时候，我们学会了分享和分享，和别人分享一片广阔的蓝天，快乐和满足。走在青春的路上，我们一路唱着歌。
一次次摔倒，一次次失败，一次次总结，一次次努力。最后，抱着用泪水和汗水换来的成功，我向世界宣布：“我能”。然而在成功的背后，我们也想过放弃。失败让我们难过，痛苦折磨着我们。当有一天，温暖的青春梳理我们的思绪，晨星照亮我们前进的道路，我们不再沉沦，我们会战胜自己，开始一步一步走向成功。朋友们，我们正走在青春的路上，梦想的航程已经开始。也许，沿途的风景很迷人，但我们不能沉迷其中，浪费时间。时代的声音已经响起。你有没有扬起风帆，驶向梦想的彼岸？
教师演讲稿青春梦想 篇30
亲爱的老师、同学们：
大家好!
梦想是一粒种子，在阳光的照耀下，越长越壮;梦想是一艘帆船，装载着希望，遨游世界;梦想是一片绿叶，在风儿的伴奏下，越飘越远!人生应有梦想而精彩，有梦想就会发出五彩的光芒。 叔叔阿姨们，你们有梦想吗?我相信答案是肯定的。当然，我们小朋友也有我们的梦想，想知道吗? 我是实验二小，六(4)班的陆雨璇，今天就让我来给你们说说我心中的梦想吧!
说到梦想，我便想到了我国著名的地质学家李四光的故事。 李四光，小时候总爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上，把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他就对这块石头产生了兴趣：咦!这么大的一块石头，是从哪儿来的呀? 李四光跑去问老师，老师想了想，说，“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。” “那，是谁把它放在这儿的呢?” “听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧!” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?” “这……,这我也说不上来。” 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 这块突兀的大石头到底是怎么来的?这个问题让李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 正因为李四光有这样的钻研精神，他才能通过不懈的研究，找到大庆、胜利等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。 从这个故事中,我知道这就是李四光的中国梦想，也是我们伟大祖国母亲的梦想。就因为这一个个的中国梦想,造就了祖国母亲的繁荣昌盛。每当我回想起这些科学发明、更看到现在祖国的科技进步，我的心里就无比的骄傲和自豪。
我也憧憬着自己能成为一个能实现梦想的小天使，能为人们带来更多神奇的东西。我会发明一种神奇的药，使人类不会失去亲人而痛苦;我又会发明一种“保护伞”，使人类不在为灾害所担忧;我更想发明一种过滤器，让未来的天更蓝、水更清，世界永远和平。
教师演讲稿青春梦想 篇31
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我演讲的题目是《梦想》。
你有你的梦，我有我的梦。有梦想才会有美好的未来，才会有追求的动力。想成就一番大事业，是梦想，想拥有一张新书桌也是梦想。大梦想有大梦想的价值，小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏，没有梦想的人就永远停留在原处，拥有梦想的人生充实，守望梦想就是守望未来和希望，心若在，梦就在。
人天真是拥有的梦想是单纯的，只是你心中所期望的未来的雏形，成熟时拥有的梦想是伟大的，它不同于理想，只是一种心灵的呼唤，是一个期望去成为的模样，即使达不到，它也给了我们奔跑的动力，让我们热爱生活，悲观的人会沉溺在达不到他的失落中，而乐观的人则会看清现实，守望梦想且继续前行，梦想，是了望塔，是肩上蝶，是启明星，是生命的意义，是生命的指南针，我的梦想，是不管多久以后，身在何处，能时刻听从自己内心的声音，跟着自己的内心走，从心底最柔软的地方去爱，去看潮起潮落，去倾听花开花谢。
梦想有什么意义呢?想过这个问题但毫无疑问它是我前进的动力，我的梦想就是能够在学习中得到快乐，学习是我们现在必须的任务，然而在其中得到快乐，才是最重要的，没有快乐，学习也只是枯燥无味的苦工。在我心中，快乐大于一切。这个梦想也许难以坚持，但现在，我不会放弃。让我们共同守望梦想，共同实现梦想，共同见证梦想之果的花开花落。
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师演讲稿青春梦想 篇32
青春之路，没有谁对谁错，只有选择。——题记
踏着黎明，我们出发。此次是六十华里的徒步远程。也许是未感到它的恐惧，每个人的笑声清晰可闻，每个人的行李丰富多彩，可是路途的遥远谁又曾想到?就这样任凭从原本第一个出发的队伍成为最后一个我们的笑容仍不消逝;我们的歌声传遍四方，弥散在我们青春之路上，无论走到哪里“TOBE NO.1”的旗帜一直飘在我们的前方不倒，我们的目的不是第一而是永超卓越。就在我们走过的脚下路程，也播种下了我们的梦想，我们的青春，我们的人生。
然而，我们的队伍也是这段旅程中一道美丽的风景线，同学们互相鼓励互相搀扶，班主任不离不弃地陪我们走完这段漫长的路途，女生的包出现在男生的肩上。我们觉得前面有一道绚烂的彩虹，渲染镶嵌在天边，虽然我们未能看到，但我们感受到了它所散发的光芒正照射在我们身上。天空再高也离不开蓝色，大地再远也离不开绿色，队伍再长，也少不了红色……二十三班，不能少了六十四个人中的任何一员。
到达目的地的我们终于明白，人之路，路之际，青春之路没有终点，哪里都会是终点也哪里都可以成为起点。我们只有选择能否走完此刻的每一小步。返程多少次想要放弃，多少次想要哭泣，多少次想要逃走，可是我们真的可以选择吗?同学们的互相鼓励，彼此拼命挤出的一丝笑意，班主任依旧穿着皮鞋跟在我们身旁，前面排头的四面大旗没倒，“TOBE NO.1”的旗帜还在空中飞舞，映着灿烂的红色……我们还有什么理由选择放弃选择低头?
即便队伍开始散乱，原本两人一排的队伍成了一小团一小团地前进，当我们远远眺望到校园时喜悦自心底萌生，选择你的方向努力向前飞，黑夜过后的光芒，你能看到。
当走到校园时，身边多少人流下了眼泪，多少人哭地撕心裂肺，这种泪水对我们的选择是一种默认是一种鼓励是一种坚韧，它们是成功的泪水。选择了道路就不会后悔，再苦再累也会向前。
每个人当站在战场上就代表着成功，能不能成为勇士只能看自己的选择能否坚持。明天，也许我们会失去知觉也许我们会疼痛地站不起来，但这些都已经不再重要，因为我们选择了勇敢的向前。
青春之路亦是如此，青春之路不能放弃。
放飞青春!
教师演讲稿青春梦想 篇33
如果你问到我的梦想是什么，我可能会有一瞬间的迷茫，因为小时候的我想当科学家、医生……而现在，我只想做一名普通的教师。
这个梦想并不是遥不可及的。
教师这个职业在我看来是比较神圣的，它承载着多少人的希望。当你身为一个教师，看到一双双渴望得到知识的眼睛盯着你，这一瞬间，即使再累，你的心中也充满了动力。
虽然教师的工作十分辛苦，每天都有堆积如山的作业等待批改，每天还会因为讲课而口干舌燥，还会遇到很多的“熊孩子”……但我依然认为这份职业是伟大的，它是我的梦想。
当你清晨走进教室，听到书声朗朗，整个人的动力也跟着达到了满值。上课时，你兴致勃勃地与同学们交流，讨论问题，觉得不亦乐乎。而同学们高高举起的手，积极地回答问题，更是让人在教学活动中乐此不疲。课下，我会与同学们成为朋友，携手共进，课上，我也是他们的良师益友。
其实，我梦想当老师的原因不止如此，也来源于我对老师的敬佩。
记得小学时，我的班主任夏老师，总是一丝不苟地批改我们的作业，她的身体不好，常常会感冒发烧，但她依然坚持上课，为了不传染给我们，她时常戴着口罩。她这种默默奉献，不求回报的精神，潜移默化的影响了我。
教师，就是这样一个纯粹的职业，它承担的不仅是教书育人，更是对学生道德的培养。
成为一名教师的梦想在我的心中像是一颗种子，它悄悄地在生根、发芽。
此刻，我的青春不迷茫，我的梦想就是我前进的动力，我一定会为了我的梦想而奋斗，信我一定能把梦想变为现实，加油吧!
教师演讲稿青春梦想 篇34
时光斑驳，指缝流光，素年锦时，回首往昔，已经被列为曾今的那些时光，那些经历那些酸甜苦辣到了现在就像是变成了一杯冷却的白开水，虽然依旧会在我们的生活里一天天一次次地出现，然而却只是一杯回不到烧开之前的状态的凉白开。
我们依旧为着理想奋斗着，背着书本上的历史书写着自己的历史，心中怀揣着美好与信仰，相信风雨之后定能见到彩虹，后来才渐渐明白，即便是没有彩虹我们依旧能够在风雨之中沉醉着。
花开花落诉说着一个又一个的轮回，诉说着辉煌与失败，是的，我们哭过，我们笑过，我们曾为了一个代名词像一片叶子一样卑微过，但是我们不后悔，虽然未来真的很迷茫，在黑暗中无法触摸到光的方向，但是我们的心却总能为我们指引正确的道路，寻找到未来的天堂。
都知道化茧成蝶的痛苦，但为了美丽，我们愿意付出，因为这是自己的使命，因为这携带着家人们殷切的希望，如果你足够细心，你会发现什么都是有痛苦，有欢乐的，即使是天，也是这样，雨滴是他有唯美旋律的泪珠，而雨后彩虹是他永恒温暖的笑脸。
不要以为自己比他人的悲伤多，因为人们总喜欢把痛苦藏在表皮深处，不喜欢显露，而如果你进入他的世界，你会发现真正的人生真的没想象那么美好，即使是最好的朋友也会有摩擦，那么我们要走的路怎么会没有崎岖?
活在当下吧，相信，在青春的阳光照耀下，我们会活出自己的姿态，散发出耀人的光芒。
教师演讲稿青春梦想 篇35
人，贵在有梦想，有幻想，有期望，这是一个人成功所迈出的第一步。想要不同反响，就要有成功的梦想，向梦想发出第一张战帖。
梦想的世界五彩缤纷，那里拥有奢华幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。应对梦想，也许有些无奈;但是它并不是很遥远，只要你能够飞翔，一切的一切将是一本精彩真实的剧本
马活驰骋人活梦想。坚持梦想，让梦想飞翔，坚持不懈，毫不气馁，梦想定会成真。
自信
既然已经发出战帖，就要作好作战的准备。作战前，初次的挑战是自我，让自己充满信心，就是成功的一个棋子。
自信是人生的磐石，一切事物都不能使它转移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵护它。一旦破碎，便是承认自己是胆小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是丧失自信，失去奋斗的动力。
相信自己，让自己成为强者，让自信在心间扎根永驻。
尝试
任何一个成功杰出的人，都是在尝试中成长的。
自信是尝试的基本条件。再尝试过程中，有成功也有失败，成功固然是完美，但是，失败需要用自信心激发继续奋斗的意志。经多次尝试，多次努力，任何的尝试都是成功。
尝试需要勇气，需要毅力，需要忍耐，它是一种铸造杰出的人生方式。
拼搏
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。”
人生的好处在于拼搏，以拼搏夺取成功的奖章，以拼博展现尝试过的杰作，以拼搏证明奋斗的结果。当你顺利的走到成功的彼岸时，你就是那卓越的佼佼者。
成功
拥有五彩缤纷的梦想是一种成功;树立坚如磐石的信心是一种成功;体验艰难困苦是一种成功;执着勇敢不懈是一种成功。
所有失败的人，都是半途而废，浅尝辄止的人。
所有成功的人，都是屡挫屡奋，百折不挠的人。