《日记的书写格式 日记写法格式（最新6篇）》
一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是人见人爱的小编分享的日记的书写格式 日记写法格式（最新6篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
日记的书写格式 日记写法格式 篇1
10月3日星期日多云
今天又可以见到我的堂妹“姗姗”啦。
早晨，我快速的准备好了需要用到的东西，穿好鞋子之后，就去"绿道"这个公园见姗姗玩儿去了。
到了绿道，一看见她，我就比谁跑得都快，抱起姗姗，忍不住亲了一口她，哇！她的脸真柔软。
我们俩都带了小滑板车，我们在清凉的微风里玩耍，我们还在那野餐，在那吊吊床，多享受呀！
到了中午，我们去了“客家本色"的饭店吃饭，到那里，我又忍不住亲了一口她。
午饭后，姗姗一家就到我家午睡。
到了下午，我爸爸带我们去星城购物商场做手工。我选择做一杯蛋糕。我还在顶部安上了一个小雪花和一只天鹅，哇！好美呀！堂妹和堂姐选的也是蛋糕，妈妈把我们的摆在一起拍照。
很快，天黑了，堂妹他们要回去了，时间过得真快，我和堂妹依依不舍的说再见！
日记的书写格式 日记写法格式 篇2
小学生日记的形式，常用的有：
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
例如：
xx年11月9日 星期五 晴
我学骑单车
晚饭后（时间），我和xx（人物），来到南园公园（地点）学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，xx哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，xx在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。（经过和结果）
日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
小学生日记的形式，常用的有：
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
日记的书写格式 日记写法格式 篇3
三（3）班丘睿达
10月4日星期四晴
我要回老家看爷爷奶奶啦！
我和妈妈早早地起床，一起收拾好东西，一起去买面包在高铁上吃。
就在坐高铁期间，我看到了很多美丽的风景，比如说：金黄金黄的田野，还有一座座雄伟的大山，远远的看上去就像一个个绿油油的大粽子。
在车上，妈妈告诉我奶奶病重了。所以我到家之后，就急急忙忙跑到了奶奶的房间里。我看到了奶奶，她满脸苍白，全身无力的躺在床上。我走到奶奶的床前，她对我说道：“你一定要听话，要好好学习。”我感受到了奶奶对我的关爱！在我的印象中，奶奶会经常推着手推车送我去上幼儿园，是为了我不被风吹日晒才这样做的。我最爱吃奶奶做的西红柿炒鸡蛋、排骨、还有酿豆腐，好像永远都吃不腻。奶奶还有很多自己的爱好，比如：会唱一些小歌曲，跟她的一些朋友一起打打牌。她是一个活泼可爱的小老太太。
奶奶离去了，我们泪流满面的怀念着奶奶。她会一直在我们的心里！
日记的书写格式 日记写法格式 篇4
三（3）班陈俊烨
10月14日星期四晴
今天是国庆假期的第三天，我昨天就跟表哥和表妹约好一起去星城三楼游乐场玩。
早上，起床吃完早餐，看了一会书，我就兴高采烈的去找表哥和表妹了。
我们在舅舅家吃完午饭，休息了一会儿，大概下午两点钟我们就出发去星城。我们在游乐场里玩了“营救动物”、“飞跃单车”、“小小神枪手”、“击落猴子”、“牛仔套牛”……
我们玩的很开心，还赢得了许多积分。表妹说：“我要用积分换玩具。”我和表哥都同意表妹换玩具，然后妈妈就带着我们去换玩具，换了一盒非常大的乐高给了表妹。
时间过得很快，天都快黑了，妈妈带着我们在商城里买东西，还给外公买了两件衣服后我们就回家了，在回家的路上还买了披萨和蛋糕带回家吃。吃完披萨和蛋糕后，我们就开始拼乐高了。
真是开心的一天啊！
日记的书写格式 日记写法格式 篇5
三（3)班叶彦博
10月4日星期二晴
天气晴朗，我和黄思思、宋小月约好了今天去莲花山公园玩。
一小时后，我们就到了目的地，我们在石头上拍了几张照片。我就在草地上吃东西，在石椅上玩游戏。我们玩的是美食游戏，三个人轮着做各种各样的美食。
开始爬山了。听妈妈说：“山顶不是很高。”我、黄思思、宋小月一会慢慢走，一会儿又小跑着……也有一点儿喘喘的，流了好多汗，我说：“我们坐下来休息一下吧？”两个女生说：“不行，我们马上就到山顶了，彦博加油！”
半个多小时就到山顶了。我们三个和邓小平爷爷石像来了一张合影。我在山顶上看到了很多房子、草坪和风筝。山顶上的风很大吹得大树的叶子一片一片的落到地上像一只只蝴蝶一样飞扬。
下午我们又去了书城，书城很大很大，很漂亮。摆满了各种各样的书籍。我们看了好久的书。
真是愉快的一天啊。
日记的书写格式 日记写法格式 篇6
小学生如何写日记？——小秘诀
同学们，你们会写日记吗？如果你不是太清楚，那么请让我来帮助你吧！
首先你要知道日记的格式呦，第一行写清年、月、日、星期几、天气怎样？第二行写题目，以你自己写的内容为小题目，第三行开头空两格，你就可以写当天发生的有趣的、感人的、伤心的事了，一定记住要用第一人称。
其次日记的内容很广泛，它源于我们对生活的观察，因此可以写事、可以写人、可以状物、可以写景、当然也可以记述活动，说白了，日记就是小练笔，什么都能写，什么都可以写的，凡是自己在一天中做过的、或看到的、或听到的或想到的都可以是日记的内容。而且要选感触深刻的事情来写，如最高兴、最难受、最有趣的；选重要的事情来写，要写出事情的起因、经过、结果。如果写人要抓住人物的动作、语言、心理等特点并写出事情的意义、道理、教训、感受等；如果写事情，要写出事情的起因、经过、结果；比如写家里发生的事要写出吸取了什么教训，写学校发生的事要写出说明什么道理，写社会上的现象要写出具有的意义等等。
如果你能坚持经常勤于观察、善于分辨、及时记载，持之以恒，不仅能养成认真观察的好习惯、而且还能巩固学到的知识、提高语言运用能力，有效地提高你的写作水平。
怎么样，看了我的介绍，你是不是感觉写日记也不是很费劲的事情？那还等什么？赶快试试吧。同学们，加油！