《蚂蚁三年级作文300字（优秀10篇）》

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？这次为您整理了蚂蚁三年级作文300字（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

蚂蚁三年级作文 篇1

我记得有一次，我在阳台上发现了几只小蚂蚁，我忽然有了好奇心，便决定仔细观察。

我拿来了一小块蛋糕，放在阳台上，一会儿，几只小蚂蚁闻到了香味，都纷纷赶来了，只见它们不断地用触角小心翼翼地向四周探索，好像在寻找什么东西香香的，东撞撞，西碰碰，小蚂蚁终于找到它的“东西”了，是香香的蛋糕。它围着那一小块在它心目中是庞然大物的蛋糕走了两圈，接着又用触角试试。检查完毕后，它就迅速离去，就像要通风报信似的。果然，它叫来了几只大蚂蚁和一群小蚂蚁，它们齐心协力把蛋糕抬起来，一步一步地都爬到蛋糕上，有的驼，有的推，有的拉，一直向前走，不一会儿，就把蛋糕搬走了。

小蚂蚁真聪明，懂得发挥集体的力量，真是爱劳动、讲团结的小动物。

蚂蚁三年级作文300字 篇2

今天，小蚂蚁和小毛毛虫认识了，不久之后，小毛毛虫长大了，长成了美丽的蝴蝶，小蚂蚁也长成了勇敢的巨蚁。有一次，它们同时出门，都往对方家走，走呀走，两人快要交错时，忽然它们同时叫起来“你好”、“你好”，俩人一边说着一边来到了草地上，蚂蚁说：“我们给自己取一个名子吧！”，蝴蝶同意了，说：“我给自己取茜茜这个名了，那你就叫东东吧。”

“好呀”东东爽快地答应了，接着茜茜说道：“你看，这碧绿的草地上的鲜花一定可以给我带来花粉”，东东也说：“你看这宽厚的西瓜皮一定可以做一个军营，”东东又说：“那我们在它里面挖个游乐场，先让我们一同玩玩吧。”说着俩人就动手挖起来了，挖好后俩人跳了下去，尽情地玩耍起来，不知玩了多久，俩人都很疲劳，不知不觉地进入了甜美的梦乡。

蚂蚁三年级作文 篇3

有三只小蚂蚁去找食物。他们一个向东找，一个向西找，一个向北找。向东找的叫冬冬；向西找的叫嘻嘻；向北找的叫北北。他们三个是最好的朋友。

他们各奔东西。冬冬一直往东走。他爬到一棵树上，没看见被蜘蛛网黏住了。蜘蛛得意的说：“又有一个蠢货送上门啦！不过我已经吃饱了，先留着你，省的我明天吃不饱。”“大王您先放了我，我去叫我的兄弟来，我们要死在一起。“蜘蛛笑了笑说：”哼！你以为我傻呀，我是不会放你走的。“说完又笑了。嘻嘻和北北感应到了冬冬遇到了危险，嘻嘻不加思索马上去救冬冬了，北北深知一个人的力量不够，就回家搬救兵了。嘻嘻打不过蜘蛛被抓了起来，这时北北搬来了救兵，一拥而上，救出了冬冬和嘻嘻，他们兄弟三人紧紧抱在一起。

蚂蚁三年级作文300字 篇4

我家养着一群黑色勤劳的小动物，它们体型很小，长着两只触角，有六条腿，它们的嘴其实是两只“小夹子”叫做，哈哈----它们就是我喜欢的蚂蚁！

蚂蚁体型虽然很小但是它们很能干，头一天晚上一个洞都没有，第二天早上它们尽然一下子挖出了三条洞来！我当时很疑惑，它们用了什么东西挖出那么多呢？于是我拿着放大镜仔细观察发现它们是用它们那个“小夹子”把东西一块块的咬下来，再把咬下来的东西运到离洞口不远的地上，这也是为什么它们的

“工作区”会有那么多碎渣渣的原因吧。

蚂蚁刚来到我家的时候我不知道该给它们喂一些什么食物，于是我就乱喂，一不小心把种子放进了它们的巢穴里，结果蚂蚁死了好多！我以为死掉的蚂蚁会占据很多空间，结果是它们的同伴把它们运到了另一个地方。

我现在有了点养蚂蚁的经验了，希望我能把它们养的更好！

关于蚂蚁作文 篇5

大家曾注意过最常见的动物——蚂蚁吗？大家也许看不起这些“小不点”，但它们团结、友爱的精神是最值得我们夸耀、赞美的。

有一次下完雨，我跑到外面玩，突然我发现地上有一串黑色的“香肠”。我随手拿起一块石头就往香肠身上狠狠的砸去，只见香肠立刻就分开了，我走过去仔细一看，呀！那竟然是人山人海的蚂蚁。我跟着他们一起走，领头的是一个个头最大的蚂蚁，仿佛他不是领头的，而是一个昂头挺胸的国王。

突然，队伍停下来了。原来是一条十五厘米长的蚯蚓挡住了去路。只见领头人不慌不忙的叫了五十个身体强壮的。工蚁去攻击敌人。很快蚯蚓被蚂蚁咬了好几处伤口，痛地直打转。大家齐心协力咬死蚯蚓，美吃了一顿。

可见蚂蚁是多么团结呀！正是我们需要的精神。

蚂蚁三年级作文300字 篇6

一天，我在楼下发现一个蚂蚁穴，突然出来了一只蚂蚁，正好旁边有一些饼干。我就在想，蚂蚁出来了，它认识路回去吗？是触角吗？我马上跑了回去，上网查了一下。

原来，蚂蚁是靠气味来辨别方向的，科学家曾经就因这个问题做了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁将它沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时在中间被擦气味的地方停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨方向。所以，我做了一个试验，我准备了一根十厘米左右的树枝，在上面放了一块小面包当做诱饵。我把树枝放在放在蚁穴附近，过了一会儿，一只蚂蚁出来了，它闻了闻树枝上的面包，我就趁这个时候，再拿一根树枝放在中间，当那只蚂蚁返回时，蚂蚁就停了下来，它就找不到家了，我再做了一次上面的试验，蚂蚁仍然找不到家，这就证明，蚂蚁是靠气味才能找到家。

关于蚂蚁作文 篇7

蚂蚁是昆虫的一种。有工蚁、兵蚁、蚁王、和蚁后。

蚂蚁个头不大，只有一粒米那么大。全身呈黑色、白色或棕色，长着小小的脑袋，头上长着两根触角，有六条腿。蚂蚁是群居居生活，只有找食物时才会单独出门；它们喜欢吃甜的东西。

有一次，我扔了一个葡萄。过了一会儿，我看见有一只小蚂蚁围着这颗葡萄在转，他先用触角顶，发现葡萄一点儿也没动，游泳后背扛，可也扛不动，而且似乎感觉很累。于是，它只能用触角召集伙伴一起来搬这个葡萄。不一会儿，小蚂蚁带领蚂蚁军队朝着葡萄走了过来。它们围着葡萄排成一圈，有的在前面拖，有的在后面推，大的用后背扛，小的用触角顶，终于抬了起来。

啊？蚂蚁真团结，真勤劳，我们要像蚂蚁学习。

关于蚂蚁作文 篇8

一天，小蚂蚁在河边玩。突然一阵风吹来，把小蚂蚁吹到了河里，它拼命挣扎并大声

喊道：“救命呀，救命呀！”一只大雁听见了，连忙衔来一片叶子给小蚂蚁当船。

小蚂蚁跳到“小船”上，游啊游，游了好久才游到对岸。小蚂蚁在心里说道：“大雁哥哥，谢谢你救了我，有机会我一定会报答您的恩情。”

过了一个多星期，小蚂蚁正在田野散步，无意间看到了他的救命恩人大雁哥哥，开心的大声喊道：“大雁哥哥，谢谢你那天救了我！”大雁说：“没关系，这是我应该做的事情。”小蚂蚁在与大雁说话间四下里望了望，突然看到一名猎人正拿着枪瞄准大雁哥哥，小蚂蚁马上喊道：“大雁哥哥，快点跑，猎人要打你。”大雁听了，立马展翅高飞。猎人因此没能打到大雁，空着手回了家。

这个故事告诉我们：帮助别人就等于帮助自己，所以我们要多帮助人。

蚂蚁三年级作文 篇9

今天我下楼时散步时无意中发现了一种蚂蚁，它周身都是红色的，比黑蚂蚁小一倍，我想，我应该是书上说的红蚂蚁。与此同时，我心里冒出一个问题：在科学课上，老师说蚂蚁会分泌一种“信息素”或用天然气味来让蚂蚁在相同的路线，那么红蚂蚁是否用这种方法认路呢？我马上回家拿大米做试验。

接着，我悄悄地把大米放在离红蚂蚁约6米的地方，然后我仔细闻闻周围是否有气味。哈哈，没有气味，看你怎么回蚂蚁洞。我怕红蚂蚁用“信息素”找到家，所以我决定在红蚂蚁行动后，把信息素擦掉。

红蚂蚁搬着大米回来了，我又连忙擦了一次信息素，出我意料是，红蚂蚁竞然只在原地停了一会儿，就一直向蚂蚁洞进出 了，一直没有停过。我想：难道我没擦干净信息素？不可能我都擦了两次了。

看来，蚂蚁靠的不是超常的嗅觉，而是一种我无法解释的本能。

关于蚂蚁作文 篇10

去年暑假，我发现了蚂蚁搬家的奥秘。

一天下午，我去公园玩。突然，一串黑色的“锁链”飞快地从我眼前跑过。我低头仔细看。原来是蚂蚁。他们的嘴是空的。这时，又来了一群蚂蚁，有的带着玉米，有的带着大米。显然，它们比没有食物的。蚂蚁慢得多。他们想搬家吗？

我跑回去问我妈。妈妈慈祥地看着我，摸着我的后脑勺说：“你听过‘蚂蚁移蛇过道，明天会下大雨’这句谚语吗？“我想了又想，为什么蚂蚁知道要下雨呢？我赶紧查资料，通过查资料，终于揭开了谜底。原来下雨之前，蚁巢会非常潮湿闷热，蚂蚁对巢内湿度和温度的变化非常敏感。所以，在再次下雨之前，蚂蚁会移动。

通过这次观察，我发现有很多神秘而有趣的奥秘等着我们去发现，去仔细观察。