《作文小学五年级下册500字（精彩8篇）》

总之写作文对孩子的好处很多，所以家长一定要好好的培养孩子的写作兴趣。给孩子一个好的将来。这次帅气的小编为您整理了作文小学五年级下册500字（精彩8篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

那一刻我长大了作文五年级下册 篇1

成长是什么？成长就是和许多大人一样，明白了什么叫做责任，什么叫做承担，先从那件事说起吧！

记得那是一个孤独、寂寞的晚上，爸爸生病了。我和妈妈毫不犹豫地把爸爸送到了医院，和医生说明了情况。

医生叫我们去给爸爸拿药，到了取药的地方，拿药的医生说我长大了。

听到那一句话的时候，我忽然感到我长大了。药也拿了，要去输液房打针了。

在这漫长的输液过程中，我在回想取药医生对我说的那句话：“小朋友，你长大了！”当时，我以为长大只是年龄大了而已，然而，长大并不是这个意思，而是学会了一项新的技能，学会了自主学习，独立思考、理解了什么是责任、学习了许多知识。

药也取了，针也打了，现在应该回家了。在回家的路上，想到了以前爸爸带我去看病的画面，想着：“爸爸，妈妈，您们以前照顾我，现在换我照顾您们了！”

到家后，妈妈也说了和医生一样的话：“你长大了！”

我长大了，开始学会了自己去思考；我长大了，开始学会了感恩；我长大了，开始为自己成长而骄傲！

那一刻我长大了作文五年级下册 篇2

人生的道路上总是有难忘的事情，我也不例外。有些人难忘的是第一次受到表扬，第一次洗衣服，第一次照顾生病的母亲……做这些事情的时候，我们觉得自己长大了，但印象最深的是我一个人下大雨回家。

我记得那次我上三年级的兴趣班，老师，有事没上课，忘了通知家长，我在小十字路口等着妈妈，那天下午天气不好，天空很暗，很压抑和害怕，看到别的同学一个接一个地被自己的爸爸妈妈接走，平时下棋我一直在两棵大树之间往返，过了一会儿又看到了宽敞的道路，还是没有母亲的身影。我很着急。妈妈，你为什么还没来？

学校离我家很远，开车也要走15分钟！我抬头看天空充满阴云，应该会下雨。我想不到的是，水滴从我身边掉下来，然后是2滴3滴，然后是大雨。我急忙抽出伞遮雨，看到雨越下越大，我就鼓起勇气，朝着家的方向走了好几步，胆小地停下来，就这样停下来，我的胆子越来越大，不知不觉地回家了。

我敲门，门打开，妈妈惊讶地看着我，我泪流满面，跑过去抱着妈妈。母亲问了整个经过，竖起了拇指。

这一刻，我感觉自己长大了。

那一刻我长大了作文五年级下册 篇3

成长是一场必经苦旅，它是一段过程，也是我们最终的目的地，曾经感受过的记在心头，抹不掉了。但有时往往只在一刹那间，我意识到我长大了。

一次，我在网上精挑细选的一枚手表，打算送给父亲。我对我千盼万盼，我终于把它盼来了。

那是一个夜晚，当父亲拿起手表的那一刻，嘴角微微上扬，父亲表拿在手上，上下打量，痴痴地望着，脸上的笑容久久没有消失。在夕阳的照耀下，父亲的笑容像一朵花在太阳下绽放开，我从来没没见过父亲这样的笑。但花也有老去之时，父亲的那根白头发在夕阳下也格外显眼！望着父亲的白头发，我的内心五味杂陈，回忆起我与父亲的点点滴滴，那一刻，我感觉我，我长大了。

那一刻，我长大了。

那有一股暖流直冲我心头，鼻子一酸，想起了父亲给我的陪伴，原来啊，他一直是我生命中不可或缺的一部分。

虽然“父爱”二字多么平凡，但他对我的爱却又是多么不平凡啊！我就像是天空中那一只平凡的鸟儿，而父亲的爱是天空，我飞翔在父亲的关怀中；我又好像一条小鱼，而父亲的爱是海洋，我游戈在父爱的温馨中。

我爱我的父亲，虽然他在那么的平凡，但在我心里永远是个大英雄。

写五年级下册作文 篇4

回望过去，展望未来。在过去的点点滴滴的时光中，我们的梦想就像自己最好的玩伴一样伴随着我们度过！而在未来梦想就是我们成长道路中我们自己最美好的追求，因为它可以给我们带来努力前进的动力，让我们可以突破重重困难向着它努力靠近！儿时，我的理想是成为一名功夫过人并且拥有侠义之心的正义侠士！

其原因受了是古典武侠剧中那些武功高强并正义的男主角的影响，他们个个都能飞檐走壁，惩恶除奸。看得我那叫一个热血沸腾！而长大后才知道那些“飞檐走壁”什么的都只不过是人们的幻想罢了！因此我认为没有过人的武功我是不可能做拥有侠义之心的正义侠士。这个观点我到现在才觉得这是多么可笑，而就是因为这个观点我就放下了我儿时的梦想！哎！

而再大一些，我又想着去当像杨利伟叔叔一样的航空员，因为这样我可以回报祖国，为祖国献出我的一份薄弱的力量，可是我身上有着像梦魇般附着的伤疤。因此我在这时选择了一个可笑的决定——那就是去逃避这件事，不再想它面对它！

到了现在，我明白了“梦想”不是靠着嘴上说说而已，而是要不断的去为它努力，不论遇到什么困难都要去面对它而不是去逃避，因为梦想就像你坎坷的成长的道路上的一份珍贵的财宝，只有努力争取，不畏艰险才能得到它，创造出属于自己的独特价值，为自己谱写出属于自己的最辉煌的人生篇章！

小学五年级下册作文 篇5

我们班是一个温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间做到互帮互学，我亲身经历了感人的一件事。

在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”

第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。

我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”

回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。

写五年级下册作文 篇6

春天来了，万物又恢复了生机，有时下起了蒙蒙细雨，花儿和草儿也渐渐的挺起了胸膛，小树也在茁壮的成长。

春天到了，她来给地球涂上颜料，一笔绿，一笔红，刷刷刷，春天变成了一个美丽的粉刷匠，在他的刷子下，我们的地球无比俊俏。春天到了，他来给地球加上生机，一只小兔，一群小鸟，刷刷刷，春天变成了一个勤劳的绘画家，在她的画笔下，我们的地球又好又妙。

蜜蜂听说春天要来，忙着准备蜂蜜，蝴蝶听说春天要来，忙着传送花粉。动物们，植物们都盼望着春天的到来。动物期盼在春天下雨的时候吃到新鲜的鲜草。植物期盼的是可以在春天是尝到甜蜜的露汁。大家都希望春天来到，因为春天来的时候可以让万物复苏，让森林变得更加生机勃勃。

春天在我们的国家停留，她在干什么？她在给我们国家填充了美丽又好看的颜料，我们国家的颜色美丽极了，我们脱掉了银色的外衣，我们换上了美丽的绿衣。春姑娘高兴的笑了，她的作业做得无比的好，他成功的完成了他老实的作业。他把我们的地球图的美丽无比。

春天来过的地方，都是一片生机；春天来过的地方，都是色彩斑斓；春天来过的地方，都是春意盎然；春天来过的地方，都是春风和煦。小朋友在绿油油的草地上野餐，小狗在大树下游戏，我们在春天的领导下，进入了美丽的世界，春天给我们的地球增加了一片片生机，春天给我们的地球增加了一片片绿色，春天让我们的生活更加美好，春天让我们大家更加辛勤。

小学五年级下册作文分享 篇7

童年的生活就像五彩的贝壳，斑斓绚丽，又像蔚蓝的大海一样纯真无邪，每当回想起来多会给我带来一丝温馨，一点快乐。

记得我五岁那年，我和爸爸妈妈一去参加植树活动。看来这里植树的人真多，有的挖坑，有的搬树苗，还有的挖土，妈妈一边给小树苗浇水，一边说：“小树苗你快快长大，明年我还来看你的。”“小树苗，快快长大，将来结出好吃的水果来。”我看着眼前一棵棵迎着风的小树，突出奇想。我最爱喝的就是可乐了，如果我要是把可乐埋在地里过个两三年就应该能长出好多可乐吧！“哈哈，我真是个大天才。”

回到家里，我向妈妈要了两瓶可乐，跑到了家门前的小路上，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把一瓶可乐埋在里面。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。爸爸说：“你在干什么，”“我在种可乐，”我的话音刚落，爸爸就哈哈大笑起来。爸爸的笑声，把妈妈也引了过来，妈妈看着我，很惊讶，又是一声哈哈大笑，“爸妈你们两个干什么呀？”“孩子，可乐是不能种的，”“那我看见阿姨和叔叔们都是种苹果的苹果呀，那就为什么不能种可乐得可乐啊？”“可乐可不是种的。”“对啊，苹果是有种子，可乐可没有种子啊。”“你们骗我，就会长出可乐。”

啊，金色的童年，充满了天真和幼稚，也充满了幻想。

小学五年级下册作文 篇8

老师，在这样的阴雨天，我会感到孤单。

屋里一片寂静，作业本安静地躺在书桌上，闹钟“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永无休止的旅行。玩具们坐在床头，一句话也不说。

窗外的小雨珠不断线地往下落，却始终不开口说话，就像我总是鼓不起勇气开口唱歌一样。不知谁又拿石子打走了对面树上那只躲雨的鸟儿。现在，整个世界就只剩下我自己了。

老师，我会想起你上课时那专注的神情，他传遍每一个学生，在课堂上显得格外美。老师，我会想起你批改作业时的那一支红笔，它在我们的作业本上留下了一道道红勾勾，在作业本那一排排的格子中闪烁着光芒。

老师，我会想起那一堂有趣的语文课。老师，那一天，您为了让我们明白一个字在不同的词中的意思，和我们一起做了一个小游戏。那一个个与“串”字有关的词语，从学生们的口中飞出，降落在那黑板上，站稳了脚跟，舒展开了手脚。它们静静地站着，等着我们在黑板上给它们分类，然后将早已准备好的贴着标签的吸石放到它们下面。那一大堆含“串”字的词语，被同学们分成了好几类。每类的词语都排着整齐的队伍，等待老师的检查。

现在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一点点慢了下来。我把玩具放在桌子上，呆呆地看着玩具那可爱的脸蛋。

老师，在这样的阴雨天，我轻轻地咀嚼着这寂寞的时光，咀嚼着这孤单的美好。

老师，在这样的阴雨天，你也会感到孤单吗？