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《五年级上册作文优秀11篇》

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在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是勤劳的小编帮助大家分享的五年级上册作文优秀11篇,欢迎参考,希望对大家有所帮助。

五年级上册作文大全 篇1

早晨,太阳才冉冉升起,可是大洋小学的校园里早已洋溢着同学们的欢声笑语。为什么呢?因为我们大洋小学的所有同学要去各个景点秋游啦!

大家排着整齐的队伍,有说有笑地来到操场。同学们都显得特别激动,感觉有点亟不可待,恨不得插上翅膀飞过去。车子终于来了,同学们像出笼的小鸟儿迅速分成两部分,上来不同的车。等大家坐稳后,车子缓缓地开动了。车里,同学在叽叽喳喳地聊天,不知不觉中,车子就到了秋游的目的地——巾山。

下了车,我们立刻排好队伍,开始了漫长的山路之旅。我们要爬阶梯,望着长长的阶梯,我不禁打了一个寒战,但是我还是勇敢地迈出了第一步。越走到后面越轻松。陈锶琦追上来,气喘吁吁地问我:“这么长的阶梯爬上来,你不累吗?估计要把腿给走断了才能走到。”我笑了笑,“这么长的阶梯也不至于把腿走断呀,你累就说呗,我又不笑你。”她见我一语道破她的心思,就说:“你不累啊,那好吧。”她撅起了嘴巴,嘟嘟囔囔地往前走。

不一会儿,我们来到了中心广场。老师叫大家把毯子摊开,拿出自己的食物大吃特吃起来。我跟陈锶琦把包放在毯子上就到一旁玩去了。过来一会儿,老师叫我们继续上山去看塔去了。这座塔叫巾山群塔,共5层,每层的窗口都有一座佛像。看完了塔,我们又回到集合地点,开始了放松心情的时候。突然,哨声响了,老师拿出一个盒子,让我们一组一组地抽,我抽到了一支荧光笔,这可是大奖呢!等我们四(2)班的同学们排好队后,周老师便将我们带下山坐车回学校了。

这真是一次快乐的秋游啊!我喜欢去秋游!

五年级上册作文 篇2

母爱就像一阵凉爽的风,在炎热的夏天,向我吹来;母爱就像一把大伞,在下大雨时,为我遮风挡雨;母爱就像沙漠中的`生命之泉,在我饥渴时,滋润我的生命。

五岁那时,有一次,我下楼时,脚下一滑,跳下了楼梯,头渗出了血,也不能走路了,母亲见了,想也没想,背着我就往医院跑。当我再一次睁开眼睛时,只见母亲两眼发红,我惊呆了,母亲哭了,这是她第一次哭,不为了别的,只是为了我。

还有一次,我在英语班上没考好,我忧心忡忡地回了家,怕母亲批评我。但是出乎意料的是母亲没有批评我,而是鼓励找下次继续努力,争取考一个高分。在母亲的不断鼓励下,果然,我考了高分。于是我兴高采烈地跑回了穿,拿着试给母亲看时,母亲又说:“这次考得不错,说明你认真了,但是不要骄傲,继续努力!”所以我的英语成绩一直在提高。

有一次,我和母亲吵架了,吵完过后,母亲显得很是沮丧。而我的心里也很不舒服。但是后来母亲虽然主动向我道歉了,问我原谅不原谅她,我想也没有想:“原谅。”

期中考试过去了,我的心依然在悬着,终于,试卷发了下来。我的语文居然是九十七点五分,全班第三名。回家后,我又拿给了母亲看,母亲自豪地说:“我看见了。下次继续努力,争取更高!”

母爱是人间最美好的东西,不要等到失去了才懂得珍惜。

五年级上册作文 篇3

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳,果汁多,酸甜可口,营养丰富,别有风味,因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄,几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢,我认为有五点原因。第一,番茄的颜色很鲜艳,表面呈红色,红彤彤的,红的那样鲜艳,那样可爱,那样惹人吃,保准你一见到它就已垂涎欲滴了。第二,是它的味美,无论是生吃或做菜,吃起来总有种酸甜的味道,使人食欲大增。第三,是它那清淡的香味,你把鼻子靠近它,会闻到一股番茄独有的清香,似乎也夹杂着酸甜味。第四,就是番茄的形状了,说起番茄的形状可谓是千奇百怪,有的像个红彤彤的小南瓜,有的像个红扑扑的娃娃脸,还有的说不出像个什么。第五,番茄的营养价值也不少,番茄所含的钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素、尼克酸等营养成分,比不少蔬菜要多。中医认为,番茄味甘酸、性微寒,有健脾开胃、生津止渴等功效,药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀!

五年级上册语文我的心爱之物作文 篇4

有人喜欢贵重的手工艺品,有人喜欢好玩儿的游戏机,有人喜欢美味的食物……而我的心爱之物是一个篮球。

以前我非常想要一个篮球,可惜就是得不到,可是那天,妈妈告诉我:“儿子今天给你买个篮球,好不好?”我兴奋地说:“真的吗?妈妈?”妈妈回答道:“我怎么能骗你呢?”从那一刻起,我的心里非常的激动,一直等待这天的到来。

过了几天,我拿到了这个篮球,它是我第一个篮球,也是我人生中第一个篮球。

我把这个篮球当成了宝贝。每次我打完篮球回来,不像其他人把篮球扔地上,而是把它清洗干净。洗完之后,他就像一个刚洗完澡的小孩儿,我十分珍惜它。

现在这个篮球已经陪了我将近两三年了,我们之间的感情也是逐渐升温。可是有一次,我和我的朋友去打篮球,他们把我心爱的篮球当成足球踢到了月季花丛里,里面的刺把篮球扎了一个小洞。

我抱着篮球哭着回家了,回到了家,妈妈看到我就过来问:“儿子你怎么啦?怎么哭了?”我带着哭腔说道:“他……他……他们把我的篮球弄坏了……”妈妈又说:”让我看看。”妈妈左看右看,安慰我说:“傻孩子,这个篮球它没事儿!”听到这句话,我又笑了,抱着这个我最心爱的篮球睡了……

篮球永远是我的心爱之物。

五年级上册语文我的心爱之物作文 篇5

我的爸爸常年在外地工作,每年只有两三个月的时间才回来。在思念爸爸的日子里,我就与爸爸送我的礼物——自行车相伴,这就是我的心爱之物。

说起自行车,那是前年的事。记得那年期末考试,我的语文得了90分,妈妈就把这件事告诉了爸爸,爸爸非常高兴,为了奖励我就给我买了一辆自行车。

这可是我期盼已久的礼物,最让我兴奋的是爸爸说他可以提前回来陪我练自行车,真是双喜临门!我既可以得到礼物,又可以和爸爸在一起。

我的这辆自行车是紫色的,有一个粉色的布篮,一把能够伸长1米的锁和一个黑色的小车铃,搭配很符合我的心意,而且只要一骑上车,它的轮子就会发出五彩的光,晚上更漂亮!车很轻,很好骑,在平坦的路上骑会很轻松,蹬一圈就可以走很远。

今年妈妈说我长大了,那辆自行车不适合我了,想把它送给亲戚家的小孩儿骑,我没有同意,因为这是爸爸留给我的礼物,它陪伴我和爸爸度过了一个美好的回忆。

这就是我的心爱之物,这辆自行车深深的印在了我的心里,我永远不会忘记爸爸送给我的自行车。

五年级语文上册作文 篇6

现在回想起来,在小学五年中,给我印象最深刻的就是我的语文老师兼班主任——郭老师了。

郭老师个子不高,脸圆圆的,总是留着披肩长发。记得她是我们一年级下学期调来的,当时她走进教室,长裙飘飘。我记得她手里没有拿语文书,没有拿备课本,也没有拿教辅书,两手空空地走上讲台,拿了根粉笔,在黑板上写下了自己的名字,自我介绍说:“我叫郭媛,以后就要和大家一起学习语文这门学科了。”她的字秀气极了,一笔一画都是那么的规范。接着,她用了一节课给我们讲述什么是“语文”,我们听得如痴如醉,连响起了下课铃都没有发觉,当我们还沉浸在她那动听的语言中,那抹白色已然消失在讲台上了。

就这样,郭老师带了我们整整一学期的课。我们心想:老师一定会再调换的,可谁知,她没有走,而且会一直带完我们整个小学,这让我十分兴奋。不久后发生的一件事让我对郭老师,更加敬佩了。

那是四年级下学期的事了。一个周五上午的第四节课,是一节体育课,我因为跑得太快,一下子摔倒了,体育老师连忙把我扶到了语文办公室。郭老师见我的手也摔破了,连忙给我的妈妈打了电话,还让班长替我收拾了书包,提到了办公室,我心里十分感动。

郭老师,您在我困难时给予了帮助,在我迷惑时给予了指引,谢谢您,郭老师!

五年级上册作文 篇7

很多人说:垃圾是危害我们健康的“凶手”,是破坏地球的“不良少年”,其实垃圾只是放错地方的资源,它们也有重新利用的`价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人,但是只靠环卫工人是不够的,更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶,把垃圾分类好,这些垃圾就可以变废为宝,经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境,还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分,环境就会美十分。

你知道吗?一吨废纸就等于一棵树,如果每一个人都直接浪费一吨纸,那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树,这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用,而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想,所以从现在起,一起进行垃圾分类吧!

垃圾类别有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩饭、花草树叶等;有害垃圾有:电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。

有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶,绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分类并不难,只是我们举手之劳。为了我们的家园,为了我们的明天,从今天起,积极参与垃圾分类,共创优美社区环境,配合垃圾分类,一起争做文明市民吧!

五年级上册作文 篇8

远眺源头,诗经中我们可以看到一个个勤劳善良的劳动人民在田间劳动,那是华夏人民的淳朴。它告诉了我们远古人类的智慧.

追溯历史,在论语中我们看到一个学而不厌,诲人不倦的圣人.他告诉我们“温故而知新“的道理.“学而不思则罔,思而不学则殆“,告诉我们学习和思考的关系.

穿越时空,从王勃'骆宾王'杨炯'卢照邻到李白,到杜甫.李白在官场的失意发出“蜀道之难,难于上青天“的感叹,当他纵情于山水之间写出了优美的诗歌.失意如李白,可他却在冲波逆折中写出“长风破浪会有时,直挂青帆济沧海“的壮志,让我们看到的是雄心.“安能脆眉折腰事权贵,使我不得开心颜“!让我们看到的是意气,这是一个民族的灵魂.杜甫,到晚年时,家贫如洗,面对“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝“想到的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足“,这种精神,又怎么不能让人折服?这是一个民族的魄力!

古往今来,多少文人骚客,学者老师,教导我们许多道理,如师说,如劝学.从他们的文章,我们看到的是五千年历史文化的灿烂,是中华民族文化的博大精深.她不仅仅是交流的工具,更是星空中最明亮的一颗.

语文,是一种美妙的艺术,她会为所有人带来微微徐风,就像在干旱的沙漠,滋润着心灵的荒野,孕育出一片精神的绿洲。

五年级语文上册作文 篇9

放学以后,孩子们又来到这片草地来踢足球。他们分成两队,把书包堆在一起当球门。

路旁的小孩都被吸引了过来,连高大的叔叔也过来看球赛。

那一个留着平头的守门员,聚精会神的注视着前方。他戴着皮手套,身穿长袖衣服和短牛仔裤,分腿弯腰,上身前倾,两只手搭在膝盖上。守门员后面站着一个腆着肚子的小男孩。他是谁呢?他是个替补队员。他多希望能快一点上场,可以大显身手。

守门员和观众都望着远处,可能那时候正在发球。第一个戴着红领巾的小男孩被挡住了,只好弯下腰来观看。他后面的男孩则使劲伸长了脖子。带蝴蝶结的小女孩干脆站起来了。抱着洋娃娃的小姑娘对球赛没有兴趣,所以谁胜谁负都与她无关。而坐在她旁边的小男孩显得有一些紧张,可是他饶有兴趣地看这场比赛。也不知道是谁家的漂亮白狗跟着主☆☆人来到了球场上,它对球赛毫无兴趣,趴在石椅边,懒洋洋的呼呼大睡起来。

搂着小弟弟的男孩可能来迟了,他只好坐在石椅的最边上。

对这场球赛最感兴趣的也许是那个大个子叔叔了,他身穿西服,带着礼帽,看得津津有味,脸上还露出了微笑,仿佛回忆起了他小时候的足球赛。

足球赛越踢越激烈,到底谁胜谁负,我想那些都不重要,看看这些观众,我想我们都已经有答案了……

五年级上语文作文 篇10

什么是语文?

幼稚的孩童说:“语文是在学校里看书、写字。”

精辟的家长说:“语文是试卷,是成绩。”

智慧的老者说:“语文是深奥的学问。”

到底什么是语文?

我说,语文是一棵粗壮、茂盛的大树。上面长者文学的绿叶,开着知识的红花,结着智慧的硕果。语文是一个淘气的孩子,他欢快地藏在博大精深的汉字后面,嬉笑着躲在一行行深情的诗歌下面,玩闹着在一篇篇优美的文字中冲我们得意的招手。只有我们认真地盯着他,才会把这机灵的小精灵抓住。

语文是晴朗的夜空,上面闪烁着许多耀眼、灿烂的星星。语文是一艘华丽、漂亮的大船。在这艘船上,有孔子、老子做船长;有司马迁、屈原、李白、苏轼来起帆;还有鲁迅、冰心、朱自清来划船。更有许多勤劳、聪明的水手,操纵者这艘大船。只有我们用真诚的爱来让它顺风顺水,它才会更快、更好的行驶向未来的远方。

语文是滚滚奔腾的大海,里面汇聚了无数辛勤的汗、感动的泪与喷洒的血。语文是一架人世间最好的钢琴。它的黑白琴键,能演奏出一曲曲美妙动听的音乐,能流泻出一个个跳动的音符。它能在那些或悲或喜或长或短的乐曲中,散发出无限的光芒,折射出无穷的力量。只有我们注入全部的感情,用心去弹奏,它才会从我们的指尖,飞跃出最美妙、最丰富的欢歌。

什么是语文?什么是语文?

语文就是温暖的阳光,融化我们的心灵;语文就是照明的灯盏,为我们引航;语文就是一把金钥匙,开启我们心灵的大锁!

什么是语文?这就是语文!

五年级上册语文我的心爱之物作文 篇11

从小到大,我有很多喜欢的东西,但有一个东西让我至今难忘……

那是我一年前养的两只乌龟,它们是从公园里买的。当时我路过龟摊,看到这两只乌龟冲在最前面,你推我搡,仿佛在说:“你快看看我吧!把我带回家吧……”于是我费了九牛二虎之力才劝我妈妈买下的。

到了家,我给它们放到一个有水的盆里,再往里放了两块圆圆的大石头,让它们玩。它们刚来到这里就开始“探险”,只见它们看看这、闻闻那,看起来笨笨的。

这两个小家伙的壳乌黑油亮,爪子短小粗壮,虎头虎脑的,真想一口“吃掉”。每当给它们换水时,它们就开始“打架”,用爪子推对方,让其掉进水槽,再用头顶对方。如果其中一只快要掉下去了,那另外一只会用它粗壮有力的腿向后蹬,就像在打拳击一样,不分出个胜负,一定不会停。

它们在盆里也有好玩的地方,一会儿爬山,一会儿游泳,一会儿睡觉,可爱极了!在吃饭时用头向前一探就吃到了。他们也会因为吃饭而打架,有时也会为一个龟粮而大打出手,被打败的一方只能把四肢缩进乌龟壳里,而赢的一方就大摇大摆的享受胜利的果实……这就是我家的乌龟,它们活泼、可爱,有时笨笨的,有趣极了!它们就是我的心爱之物。