《我的老师五年级作文【优秀12篇】》
我们在一些事情上受到启发后，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？
我的老师五年级作文 1
我的老师姓何，他就像挂在天上的月亮，到了夜晚就给我们照亮光芒，就像辛勤的园丁给我们灌输知识，就像燃烧自己的蜡烛，为我们照亮成功之路。
我的老师矮矮的长了一个瓜子脸，眼睛像两粒小芝麻一样长在脸上，但是只要他发起火来，两只眼睛就像两颗大弹珠一样突然瞪开。鼻子不高不矮的，最让人印象深刻的是他那张能说会道的嘴巴，只要一讲起话来就根本停不下来，甚至能讲一个钟头呢。
我的老师非常严肃，他给我们上第一节课的时候就感觉肯定不好惹，同学们看到这位老师，每位同学都坐得笔直笔直的，比刚出生的竹子，但是终于有调皮的学生坐不住了，有一位同学趁老师转过身在黑板上写字的时候。“呲”的一声撕开了零食袋，但老师就像雷达接收到了无线电波立刻转过身来拿起戒尺就飞向那个吃零食的同学而且正好正中靶心。老师走向那个不乖的`同学，狠狠地把他拉出了门外，那位同学就像是一只可怜的老鼠一样，乖乖的站在那里。我们在教室里面窃窃私语，老师一进来，教室又变得鸦雀无声了，老师生气地说：“都看到了吧，谁让是在课上做小动作，后果比他还要惨！”
其实何老师也有很多优点，他平时也对我们很温柔。如果有人做不起题目，老师一定会细心教导。虽然老师很严肃，老师的严肃背后可藏着对我们深深的爱呢！
我的老师五年级作文 2
老师是园丁，我们是草。它们给我们施肥和浇水；老师是太阳，我们是幼苗，他们每天都在为我们发光；老师是母亲，我们是孩子。它们让我们每天快乐的成长。老师是。今年教师节，我最怀念的是外教口语班的老师尼克。尼克是一名来自加拿大的老师，大约1.85米高，很强壮。他有一头浓密的棕色头发，又尖又硬，像一片棕色的森林。他的眼睛凹陷，眼睛深蓝，眼睛明亮。他的脸最显著的特征是鼻子，又高又直，使整个脸看起来更加生动。总之，他是一个英俊的。老师。
尼克老师中文也说得不错，发音也挺地道的。当他在英语课上时，他会试着用中文解释我们的难题。他教书很幽默，我们都很喜欢他。一天晚上，我妈妈给我买了一个足球。我高兴极了，心想：“明天英语课后我把足球放在书包里，和同学们一起踢足球！”第二天早上，刚上完英语课，我兴致勃勃地冲到教室门口，和一个同学一起玩。我们在足球技术上不分上下。突然，我把球踢走了，撞到了窗户上。“完了，赶紧接住！”我和那个同学跳了起来。但是太晚了，球狠狠地打在窗户上。随着劈啪声，玻璃被打碎了。“哦，这次真的完了！”我快要哭了，心像兔子一样上窜下跳。“这要被老师批评了！”“别人没看见，咱们赶紧！”同学紧张地说。“这个。”突然，我听到一阵脚步声。“看来这次我只能走了！”于是，我和同学悄悄地溜走了。
那天晚上，我心烦意乱，紧张又失眠。第二天早上，我小心翼翼地踏进校门。突然听到几个老师小声说话：“听说外教英语口语课的老师尼克昨天被学校领导批评了，好像是因为教室窗户玻璃碎了！”“是的，是的……”我不禁大吃一惊，心想：“我把窗玻璃打碎了，应该认错！免得老师被学校领导误会！”于是，我快步跑上楼，心情沉重地搬到尼克的办公室，向尼克认错。老师大方地说：“没关系，承认我的错误是个好孩子！”在外教英语口语课结束时，尼克先生悄悄地给了每个班级一朵白玫瑰，以示对我们的记忆。我的眼睛湿了，我很感动：“我打破了窗户。尼克老师被领导批评了，他给了我一朵玫瑰。真的很后悔当初的所作所为！以后我一定好好学英语，报答尼克！”
后来，我得知尼克先生已经回到加拿大。我从他给我的玫瑰上摘下一片花瓣，放在我的书里作为书签。每当我翻开一本书，看到白色的花瓣，我眼前就浮现出尼克老师丰富的表情，我的耳边就回忆起他对我认真的教导。尼克老师，我真的希望你能再给我上一课。希望你能回到中国，再次回到我们身边！尼克老师，我喜欢你，你的语言，你的动作，你的表情。尼克小姐，我爱你！
我的老师五年级作文 3
高尚是一种美德，是对人的赞美。可以赞美在严寒酷暑中打扫城市卫生的清洁工，也可以赞美在马路中央管理交通的交警，但在我看来，最配拥有这个词的人，是精心培养祖国“花朵”的老师。
在三年级时，我们的老师换成了全校最严厉的老师——薛老师。薛老师有一头乌黑的卷发，多变的神情和一双水灵灵的大眼睛。别看她的眼睛又亮又美，可一到上课，就成了另一幅模样，薛老师的眼睛可以称为360无死角的“摄像头”，只要讲台下同学们有一个做小动作或说闲话的'，薛老师立马从微笑转为严肃，只见她板着脸，眼睛直勾勾的盯着干闲事的同学，然后故意大声地咳嗽两声。被看的同学都会起一身鸡皮疙瘩，然后乖乖地停止自己的事，认真听课。
起初，我很讨厌薛老师，觉得她太特殊，太夸张，太爱批评人，每课课文都让我们读两遍，每次一有活动就让写作文，每次讲课文都要眼睛瞪圆拍黑板……太多让我厌恶的事了！时间久了，我才发现，薛老师其实对我们很好，只要一有我擅长的活动，她都会给我报名；只要我认真回答问题，她都会不停地表扬我，薛老师还让我当了一帮一的“师傅”，帮学习差的同学复习功课，听写字词等等。她也很关心我，有一次，我住了一个星期的医院，当我回来时，薛老师就关心的问我身体恢复的怎么样了。
薛老师不仅是一个尽职尽责的老师，还是我的好朋友。有时候，我难过时，我就会和薛老师在一起，向她倾诉；我做错了事，薛老师就会跟我沟通，告诉我正确的方法；开心时，我就会跟薛老师一起分享快乐，我们都会哈哈大笑；偶尔，薛老师朋友会给他带些小食品，她第一时间就会把我叫来，给我当奖励。
转眼三年过去了，我上六年级了，即将离开我亲爱的小学，即将跟薛老师告别。薛老师，我想对您说声：“谢谢您，您辛苦了。”
我的老师五年级作文 4
每天和我们亲密接触的是谁--老师，每天呕心沥血教育我们的是谁--老师，老师像辛勤园丁，培育我们茁壮成长。我最敬爱的就是周老师。
当我跟着妈妈第一次迈进学校大门的时候，我觉得一切是那么生疏。妈妈指着一位教师说：“这就是你的第一位老师，语文老师兼班主任周老师。”我向我的第一个老师敬一个礼，叫了声：“周老师好！”我仔细的`看着周老师，他的个子不算高，一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，周老师用微笑看着我，我觉得周老师和蔼可亲，刚认识就给我留下了深刻的印象。周老师每天都不辞辛苦的教我们，我们和周老师的感情也非常好，我们和周老师一起学习了三年，可是，校长发出通知，周老师即将调到六年级教学，我们都很舍不得周老师，在一节音乐课上，听了每当坐在老师窗前，我们全班同学都哭了。
周老师也很严厉。
有一次早自习，老师布置完作业，就开始批作业了，我只用了一小会儿的时间就做完了，写完后，我和同学说了几句话，又玩了一会儿橡皮，一抬起头才看见，周老师正在用严厉的目光注视着我，我不好意思的低下了头。
五年过去了，周老师还在教我们，我已经上了六级，她用心血把一个个不懂事的孩子培育成了一个个能看书能读报，能写出优秀作文的孩子，我也不例外，她每天不辞辛苦照顾我们，我爱周老师！
我的老师五年级作文 5
我们的老师姓沙，她和蔼可亲、教学有方。她不仅是位好老师，更像是我们的贴心人、好朋友。
记得一年级刚入学，我们对学校的环境和周围的人很陌生，沙老师微笑着望着我们，开始了自我介绍：“小朋友们，我姓沙，大家叫我沙老师吧！我们一起做朋友好不好？”没有一个人敢回答。“大家都是新生，刚开始一定有很多不懂的地方，不用害怕，有什么话就说出来吧！我们一起努力，相信我们班能成为全年级第一！你们有没有信心？”“有。”一些怯生生的声音冒了出来。“有没有？大声一点说出来，让所有人都听到，好吗？”沙老师又强调了一遍。“有！”这次几乎全班一起喊出来。短短的几句亲切的话语打消了我们胆怯心理，也让我们瞬间记住了这位大姐姐一般的老师。“那我们一起加油吧！”“耶！”下课了，同学们又欢呼雀跃起来。那一天上课的'情形，给我们留下了深刻的印象。
时光飞逝，转眼间我们已经在学校度过了四个年头。一次数学课上，我走神了，老师讲的课完全没有听进去，简单的题目竟做得一塌糊涂。沙老师没有当着许多同学的面大声斥责我，而是把我单独叫到办公室，耐心地把错题分析给我听，让我重新做出正确的答案。一个多小时过去了，天渐渐暗了下来，老师送我回家，我们边走边谈心：“以后上课可不能再开小差呀！上课不听讲，学习一定会掉队哟！你是个好孩子，一定会明白这个道理的。”听了老师的话，我羞愧极了。从此以后，我再也不敢走神了，也因此，我的成绩在班里一直处于领先的位置，我时时感到老师那充满期待的目光在关注着我，这使我不敢有丝毫怠慢。四年级上学期期末考试，我获得了语、数、外三门满分的好成绩。
“当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林，让我怎样感谢你？”啊，敬爱的老师，回想过去，我深深地感谢您！如今您离开我们去了外地的学校任教，在这教师节来临之际，让我深情地说一声：“老师，您好！您曾经给我的每一次教诲，您的音容笑貌，我将终身难忘！”
我的老师五年级作文 6
如果您是蓝天，我就是雄鹰；如果您是土地，我就是花草；如果您是海洋；我就是小鱼。您给予我的关怀，让我一直铭记着您。
在幼儿园时，我有些腼腆。我总是哭哭啼啼，不敢和小朋友玩耍、交流。那天早晨，您对着哭泣的我说：“小丸子，如果你不哭，我给你变个魔术。”我很好奇，就停止了哭泣。
只听您说：“变，变，变！好啦，你看看是什么？”
一个棒棒糖！我马上破涕为笑。妈妈笑意盈盈地给您道谢。您拉着我的手又说：“明天如果不哭的话，我还会变魔术。”
有天放学时，您笑眯眯地看着我，我扭扭捏捏地跑到您的面前小声说：“老师，你有没有好吃的呀？”您用手指轻轻地点一下我的`额头，笑眯眯地说：“馋猫儿。”另一只手却从兜里拿了一块糖递给我，我开心极了，迫不及待地扯开糖纸，一口咬下去，一股奶香味弥漫开来，我舌头上味蕾开始疯狂地舞蹈。真甜啊！当时您还摸了摸我肥嘟嘟的脸。
后来，我变得坚强了，也不哭了，您让我当了您的小助手，我很开心。后来我明白了，您不只是为了让我当小助手，而是想让我更坚强、勇敢起来。有一次您感冒了，我给您接温水喝药，您夸我知道感恩了，虽然当时我不知道感恩是什么意思，但是我很开心。
忘不了有您陪伴的点点滴滴，是这些成长中的点点滴滴，伴随我勇敢地面对生活的困难。
我的老师五年级作文 7
她长得又瘦又高，一头金黄的头发，一双犀利的眼睛仿佛可以捕捉每一个不足的细节，高高的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴。干净细嫩的皮肤，让她整个人都显得十分精神。
她是一个快乐开朗的。好老师，虽然有时不免有些严厉，但这丝毫也掩盖不住她身上的幽默气息。几乎每天，我们都会被她至少一次逗得哈哈大笑，所以全班同学都很喜欢她。
她要求严格，却又非常为学生着想。有一次语文课，老师给我们发了一张单元练习卷。在做的过程中，我觉得正面基础题非常简单，心里不禁暗暗自喜，可到了反面，一个“猾”字把我难倒了。看到同学们都在埋头答题，我便偷偷在桌肚里翻书找起来。我以为没有人看见，可老师评讲练习的时候，看了我一眼，说：“班上有位同学，希望有一位同学能好好反省自己在练习过程中的错误行为！”我脸红如枣，低头不语，后悔万分，好在老师没有点名批评我，想到这一点，我深深感谢老师既为我指出了错误，又保护了我的自尊。
都说“一日为师，终身为父”，在教我们的这四年里，她就像我们的妈妈一样。那是一个雨后的下午，我上课时突然肚子痛得厉害，捂着肚子直冒冷汗。老师看到了，一把把我抱起，直冲楼下医务室。我也不知道瘦小的、个头比我大不了多少的她，是哪来那么大力气把我抱起的！只看到她眼神里充满了焦急。她本来就瘦弱，又抱着我一口气从三楼跑到一楼，累得气喘吁吁、满头大汗，我不禁湿了眼眶。
我不知道她是否像其他老师一样，为学生熬夜批作业，是否把自己的家当做第二个办公室，但我敢肯定她爱她的学生，� 是� 我知道，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声声感激，一句句祝福，会让她幸福永久。
她，就是我小学的语文启蒙老师，也是我小学四年的班主任——王纯，一个在学生心目中堪称完美的好老师。
我的老师五年级作文 8
一回到学校，我简直不敢相信自己的眼睛。高先生不是兴高采烈地迎接我们吗？才一个星期。�
高老师告诉我们她这个星期将和我们呆在一起。本� 学校把情况告诉了高老师。高老师再也躺不下去了，所以她决定和我们一起吃饭，一起生活。
学生们的心里充满了内疚。我们应该用最好的表现来回报她。
晚上，在我的刻意要求下，高老师躺在我的床上，抱住了我。我盯着她瘦削的脸，心里充满了幸福。多么温暖的`港湾啊！
在高老师的怀里，我甜甜地睡着了。在我的梦里，高老师的孩子在一朵大的金油菜花中茁壮成长着，对抗着春风。
感谢师恩作文500字 9
时间如白驹过隙，转眼3个春秋已不复回路，从我感受老师第一次关注到今，往日的风风雨雨便在记忆深沉浮现。
——题记
这天，是班主任的生日，我们要在今晚给班主任一个惊喜，来祝老师生日快乐。
这晚，我们将教室装饰了一番，黑板上"祝您生日快乐"六个方方正正的五彩大字，后方的黑板上"老师您辛苦了"。色彩斑斓，课桌上只有一个大蛋糕。
月色朦胧，星光灿烂。晚自习的教室出奇的安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的那一刹那，“嘭”！全班沸腾——“祝老师生日快乐”。说着已把满脸的惊喜的班主任围个水泄不通。一个香香的大蛋糕上，点着48根跳动的蜡烛，还有48颗炽热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤，三年来，他为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹在他的脸上。
是啊，三年来，他为我们付出太多的汗水，每天晚上为我们批改作业，整理作文到深夜；每天早上早起，陪我们早读；晚自修结束还要到寝室，等大家都睡了，在自己离开……
老师，是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只要消儿口就使你神清气爽。
老师，是挫折中的阵阵清风，当你惶恐伤心事，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。
老师，你是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
今天，在你的生日上，我真诚地说声：“老师，谢谢您！”
我的老师五年级作文 10
赵老师，您是一位教学经验很丰富的老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您。
赵老师的个子不高，但是长着一个草莓形的脸蛋，看起来甜甜的`，还有一双水灵灵的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引着我们的未来。
记得有一次我上课开小差，真不巧被老师给发现了。老师没有批评我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老师的眼神，我便知道，老师是想说：上课时，不要开小差要认真听讲。于是我立马就坐正了，老师看我坐正了，就回到讲台上继续上课。
还有一次，我们正在聚精会神地写自己的作业，突然老师走了进来，好像很生气的样子，手上还拿了几本作业，老师把作业放到讲台上之后，就叫我们把笔都放下。我感觉是要批评人的样子，我们就把笔都放下了。之后老师叫了几个人，狠狠骂了他们一顿，原来是他们字写得不好看。
老师我看着你，想着你，你是多么的善良，多么的美丽，多么的让人难忘啊！老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；你像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁一样，不辞劳累，培育了小花。
我忘不了您，我亲爱的赵老师。
什么的滋味作文600字 11
当你独处的时候，你会觉得寂寞吗？你喜换独处的滋味吗？有人说寂寞让人如此的无聊和闷苦，寂寞的`滋味是如此的苦涩和清冷。躲都躲不及，怎么喜欢？但是只要你静下心来细细体味寂寞，就会觉得——寂寞的滋味是优美的，是宁静的。寂寞让你如此快乐，近而你会喜欢上寂寞的感觉。
小的时候，可能还无法体会到寂寞的存在，因为这个时代的我们不愁吃不愁穿，天天享受着幸福带来的快乐和喜悦。可父母在他们童年的那个年代又何曾这样娱乐过？那个年代物资匮乏，寂寞的滋味便引上心头，有人说，那种寂寞是枯燥无味，难以忍受的，但有谁会想过，在寂寞背后并非都是痛苦的，若不是那寂寞的存在，又怎么能张目对日；又怎么能明察秋毫；又怎么能细察纹理？没有了这些，物外之趣又从何来！寂寞有时也能给我们带来乐趣。
当我们走向社会时，会对寂寞感受得更深，来到一个新的环境里，一切都是如此陌生，坐在一旁看着其他人欢乐地交谈，心中会不觉产生一种无法言说的感受，那就是寂寞的滋味啊！这种滋味会让你迫切地想与人交流，想融入这个集体中！真正的寂寞，这才是真正的苦味的寂寞啊！
可是，让我们把目光转向那些研究者身上，比如说发明家，他们天天在实验室内，做着重复的工作，几十年如一日，没有人与他们交谈，有时他们会呆在屋里几十天不说话，他们忍受着常人无法忍受的寂寞。但是，正是在这样的一种安静的环境中，他们才得到了成功，用几十年的寂寞去换几世的方便，应该是发明家们所做的，最幸福的事吧！寂寞的滋味啊……让人回味无穷。
寂寞让人学会独立思考，拥有成熟，还让我们拥有一份细蜜的心思。这就是寂寞的滋味。
我的老师五年级作文 12
在我成长的道路上，有许多老师教过我，但有一位老师将让我终生难忘，他就是我们的数学老师——王老师。
使我难以忘记的不仅是他那没了几根头发的亮亮的脑门，不仅是他那幽默的性格，风趣的教学方式，最令我难忘的还是他那份对学生深深的关爱。
记得刚开学的某一天，学校通知我们说，下午新华书店来学校卖书，让我们记住带钱买教辅。下午，当大家都去买书时，我才突然想起我忘记拿钱了。我想：今天下午书是买不上了，如果新华书店的人 明天还来，那就可以补上……对，去问问老师。于是，我跑进老师的办公室，只见王老师和班主任程老师正在办公桌前批改作业。见我进来了，程老师抬头问我：“王龙飞，你怎么不去买书呀？”我紧 张的说：“我……我忘记带钱了……我，我想问问，明天新华书店的人还来不来？”没等程老师回答，王老师就毫不犹豫的从口袋里掏出70元钱递给我，和蔼地说：“快去买吧，明天不来了。”我站在 那里，不知所措。程老师发话了：“王老师给你，你就接着吧！”我接过钱，说了声“谢谢”，就走出办公室，我心想：这钱我一定记着还……
还有一次，正在上数学课，我突然感到鼻子痒痒，用手一摸，呀！流鼻血了！可能是我昨天中午吃米线上火了。我的同桌看见血，一声惊呼。王老师回头一看，发现我流鼻血了，立即停止了讲课，急忙 走了过来，拉着我的手说：“快！下楼洗一洗！”说着，王老师把我拉到楼下水池边，挽起袖子，一边用水拍击着我的额头止血，一边给我洗净衣服上的'血污，还不停的叮嘱我不要吃那些容易上火的食 品……止住血后，王老师马上给我妈妈打电话，让妈妈来接我就诊……第二天到校，王老师还不忘关切的问：“吃药了吗？没事了吧？”
王老师，谢谢你对我的关心！我一定不会辜负您的期望，好好学习，长大做一个像您一样关心爱护学生的好老师！