《五年级春雨作文优秀5篇》

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？

五年级春雨作文 1

每当入夜时分，头顶总会传来阵阵雷鸣声，不到喝完一口茶的功夫，淅淅沥沥的雨声就响起来了，之后节奏加快，暴雨给世界蒙上了一层灰纱。

雨落到池塘上，带着水与空气挤压碰撞出的空灵声音，音调高低不一，如随心所欲的弹奏一般。

雨落到草地上，不仅雨水被土地吸收了，连雨声也被吸收了半截。

与雨落到瓦片屋顶上，声音格外的清脆响亮，这是在提醒在外的人该回家了，在屋里的人该收衣服，收围墙上晾晒的干菜了。

天上风云涌变，两团巨大的乌云迎面撞上，碰撞出的闪电把整块天空都照亮了一瞬间。屋里的人看到窗外闪过的白光，知道雷声在几秒后即将来临，等待着。可雷声没有如期而至，也许是屋里的人一下看走了眼，刚才的并不是闪电。突然，“轰隆隆——”，如怪物怒吼般的雷声传到了人们的耳中。

雷没有刻意吓人，只是人类有着与生俱来的对大自然的畏惧感，再无畏的人听到雷声也会心头一紧。

春天的雷阵雨不会持续很久，不过一顿饭的时间，雨就渐渐停了，只是细微的雨丝会飘上好久。

入夜后，外面只有雨水从屋檐滴落而下的声音——“滴滴答答”。

五年级春雨作文 2

“春雨贵如油”，这句话在雨过天晴后，总会从爷爷嘴边传出；王维能说出“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新；”汉乐府的：“阳春布德泽，万物生光辉 ；”孟浩然也写出了：“夜来风雨声，花落知多少······ 这一番语言，难道不是对春雨的详细描写吗？

雨后，小草总会变得更绿，花儿总会变得更鲜艳，春笋总会变得更高，竹子总会变得更光滑，我们大家总会变得更精神！这一切的一切，难道不是对春雨的详细描写吗？

那么，春雨对我们大家又有哪些帮助呢？哦！原来可以灌溉农作物，利于植树造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运，可以为恋人制造浪漫气氛，可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道，可以留住贵客。

春雨，也是够气人的。前两天上午，突然下起了雨，没带伞的我这次又要遭殃了，还好妈妈来接我了。下午，我为了以防万一，带了伞，可是又不下了（其实下的是蒙蒙细雨）。哎！春雨，你是不是在耍我呢？

走吧！让我们一起走出房间，感受一下那下春雨时的清凉，闻闻那被春雨滋润过的一切，听听那春雨的滴滴答答！

五年级春雨作文 3

回忆仿佛流动的繁星闪烁在我生命纹理中，时而热烈如火焰，时而温柔如月光，有与父母的亲子时光，也有与玩伴的愉快往事，但少不了的，是与老师的点点滴滴，就像春雨滋润心田。

还记得那是一个异常湿热的下午，老师让我放学后去办公室一趟，我的心中不免有几分忐忑。此时离放学已有了一会儿，而我还站在办公室的门前踌躇，始终不敢将脚迈入那不起眼的门框。天越来越黑，闷热的空气让我的额头上出现了细密的汗珠。这时，门里传来声响，门缝的光线被缓缓拉开，门后出现了那个熟悉的身影，她的手中还握着一只刚刚在用的红笔。“怎么不进来？”我露出了些许羞涩，“来，坐到那张靠窗的椅子上。”带着一丝紧张，我慢慢地挪动步子，走到那张正对着老师的椅子上。我低着头，不敢看老师，因为我知道，我的作业完成的并不太好。办公室的灯光不是很亮，但老师案前的那盏台灯却在努力地发出光芒，将老师的影子一直拉到墙边。

“把作业拿出来。”

我的心中一颤，转身从书包里取出作业本，翻开到那“遍体鳞伤”的一页。我把头压得死死的，始终不敢与老师的目光相触。“你看，你昨天的作业完成的不太好吧，老师帮你看看。”语罢，老师将笔指向我的一道道错题。我从未如此仔细地观察老师双手，本应光滑细嫩的双手却有着深深的沟壑，白色的灰尘在沟壑中凝结成晶。我终于抬起头，看着老师的脸，在光影的映衬下一道道皱纹清晰地展现在我眼前。

“嘀嗒嘀嗒”。

风和雨送来清凉，雨滴打落在窗边的草叶上，翠绿的嫩芽从中绽放。

五年级春雨作文 4

虽说早已立春，但棉袄毛衣未曾脱下，且雨水不停，毫无春天的迹象。与往年相比，今年春天多了丝丝寒意。

滴滴滴听，又是一场春雨。

细细小雨从天上洒落下来。湿润了树木，浇灌了花草，为大地洗去污垢，让春天更加美丽。那一个个小水洼，是春天舞蹈的痕迹。小河旁，杨柳沐浴着春雨，看，柳枝上，一个个生命在萌发——鹅黄色的嫩芽。明净的窗户上，留下的是星星点点的水迹。

淅淅沥沥的小雨没有停下，仍在下。微风拂面，我漫步在春雨中，舒适而又惬意。静静聆听，春雨演绎的乐曲，悠悠动听。

嗒，我轻轻踩入一个小水洼，小水珠溅到我的脸上，凉飕飕的。我到小河边照镜子，现在的我，真是狼狈，我咯咯的笑了起来。

啪一滴小水珠淘气的滴到了我的眼睛里，害得我的眼睛睁也睁不开，小水珠在里头打转着，痒痒的，凉凉的。

滴——滴——滴听，春雨还在下。

五年级春雨作文 5

我爱春天，爱春天的桃红柳绿，爱春天的鸟语花香，爱春天的生机勃勃，更爱春天的蒙蒙细雨。

雨，很细，像牛毛，像花针，落在湖面上，泛起一圈圈涟漪；雨，很凉，落在人们的脸上，痒痒的，很舒服；雨，很密，从天上跳了下来，在空中一起转圈圈。不一会儿，这儿便蒙上了一层薄薄的轻纱，景物也模糊起来。走在田间小路中，仿佛置身于人间仙境，真美啊！

在春雨的笼罩下，大地出现了如诗如画的景象：柳树苏醒过来，吐出了鹅黄色的嫩芽，一阵微风吹过，柳条随风飘荡；小草也等不及了，探出了绿色的小脑袋，似乎在看看被春雨滋润过的世界有什么变化。远远望去，嫩绿色的一片，不由得让人想起了“春风又绿江南岸”这脍炙人口的名句；五颜六色的花儿也被春风唤醒了，伸了一个懒腰，又绽开了迷人的笑脸；粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花……它们在雨中欢笑，在雨中絮絮谈心！

这场春雨，可乐坏了那些农民伯伯。他们有的戴着斗笠，有的披着雨衣，有的干脆淋雨，不辞辛苦地播种、插苗，他们脸上各个挂着笑容，还不时的抬头看看天空，好像在感谢这场春雨呢！孩子们撑起伞，在水塘里扔泥巴，捉鱼虾，非常快活。雨打在伞上发出的声音，奏成了一首首优美的歌曲。

雨，静静地下着，这第一场春雨，洗净了城镇的大街小巷，洗尽了寒冬残留的痕迹，它使春天变得更美，也使我们更爱春雨！