《成长的烦恼小学作文【优秀9篇】》

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，为大家精心整理了成长的烦恼小学作文【优秀9篇】，希望可以启发、帮助到大家。

成长的烦恼小学生作文 篇1

成长的步伐来了，成长的烦恼也紧随而来，让人时常笼罩在忧郁中。

记得有一次：吃完晚饭，我正准备收拾碗筷，但妈妈一手抢过，她说：“你呀，别干这种重活，会很脏的，我来，我来。你快去写作业。”我又去帮爸爸倒垃圾，被爸爸言辞拒绝，说：“这种脏活，你不许干，快去学习！”我有些瑟抖，害怕还是恐慌，我不知道，但我知道，对于他们来说，我就是小公主，我就是被娇惯的对象。我苦闷，我烦恼，！我何时才能展翅飞翔。 我看着书桌前那张合影，想起了和朋友一起的快乐时光，苦笑了一声：“‘小天使’今天不快活呦！”原来我是一只快活的小鸟，现在却像关在笼子里鸽子，但愿有一天，我能冲出“牢笼”，在蓝天自由地飞翔。 “美惠！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了，我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“美惠，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼斜了一下壁钟，嬉皮笑脸地说：“现在已经九点半了，该睡觉了，明天再补吧！”妈妈嘴唇微微抽动了几下，蹦出几个字来：“我不管，今天就得补，另外再加一张。”我听了这一沉重的附加作业，不由地吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。

我的烦恼就是爸爸妈妈过度的爱——溺爱。

成长的烦恼小学作文700字 篇2

小时候，我觉得我是全世界最幸福的人，我有着全世界最疼我的人——太奶奶，身边有着一群的朋友……那也许是我最快活的一段时光吧！每天都有人宠我、爱我、陪我玩，没有那多得惊人的功课，老师也都很喜欢我，父母也总是对我笑咪 咪的，从来没有骂过我，家里把我宠上了天。

然后我开始上学了。小学的一切对我来说是如此的陌生。我知道了什么是课本，什么是功课，语数英是什么，而成绩又代表着什么。这一切让我感到十分的无助与好奇。第一次考试，我是充满了好奇，这些纸上的题目让我感到一种没来由的紧张。这次考试我只记得我考得很差，回去被父母痛骂了一顿。

我在小学里成长着，学习着。我的朋友也有着不同样的。他们有的因我成绩差而开始疏远我，也有的觉得我和别人不同而接近我。一切的一切都在变化着。

小升初大考成绩太差，导致我考不上好的初中，父母为此经常骂我没用、愚蠢，我时常流泪。最终家里出高价学位费，让我上了好初中。

初一简直就是我的黑历史。我受人排挤，还不讨老师喜欢，家里也嫌弃我，我深深地感到了一种无助。初二稍为好转，我开始学着处处看人脸色说话，学着与人交流，成绩也有点起色了，这一切都让我感到惊讶，美中不足的是，我从未让老师满意过，家人对我的态度也有所改变，却还是对我有诸多意见。到初三的我开始慌了，我变得烦躁，变得落魄。一切都令我感到无助，却没有人可以帮我，家人对我的态度又开始冷淡，一切都变了。

回头看看以前，再看看现在。一切都变了，家人的态度，我的朋友，老师等，一切都变了。我非常留恋我的小时候，家是那么的温馨、美好。我开始对未来充满了畏惧，甚至是逃避。我开始有点不想长大，想永远停留在小时候，那么的无忧无虑……或一切都会变的，我不能坐以待毙，我要学会面对这一切，学会坚强。可我心里，还是一点都不希望长大。

成长的烦恼小学生作文 篇3

成长就好比人生的小船，行驶在江面上，有时风平浪静，有时也会遇到海浪，但我的成长之舟并不是一帆风顺的，其中也经历过许多的风波，对我而言，酸甜苦辣样样都有。

小时候，我想长大。长大了，却又怀念着小时候。小时候，因为有爸爸妈妈的管束，所以想摆脱父母的依赖，快点长大！长大了，遇到困难，又会退缩。随着年龄的增长，烦恼越来越多。早晨，闹钟滴滴答答的声音，打破了我美妙的梦境。本来还想多睡几分钟，但是想起一天自己的任务，立马从床上跳起来。穿衣，刷牙，洗脸……然后急急忙忙的骑着自行车去学校。长大了，每天的作业堆积起来如一座座小山丘。放学了，我骑着自行车狂奔到家，忙着做作业。夜幕降临，我抱着几科教科书发着呆。心里琢磨着，先复习哪科呢？是地理？还是数学？是英语？还是历史？课程也越来越繁重！学的知识也越来越难。每天还要面对老师和家长的唠叨：“你这个字怎么又写错呢？”“这个小数点为什么没写？”“你都长大了！什么这点小事情都干不了？”还要为考试发愁，考试了，父母和老师又开始念叨了！“这次考试。生物和地理为什么考这么差啊？”“成绩怎么有下降了？”“这科为什么挂科呢？”

阳光总在风雨后，不经历风雨又如何让见到彩虹。我的成长之路洲，行驶着，虽然不稳，有风平浪静也有波涛澎湃，但也正是各种各样的波浪，让我学会了不少，锻炼了不少。遇到我这成长的路途，我才真正了解到成长的一定烦恼，但是也有许多快乐。

成长的烦恼小学作文 篇4

时间过得飞快，如同白驹过隙，转瞬即逝。我在这一分分，一秒秒中成长中，正烦恼着。

烦恼，是成长的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要强塞给你。以往那些如流星般的瞬间，美好而又短暂，我怀念着，思考着：烦恼，它怎么就来到我身边了呢，成了形影不离的朋友。

成绩是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越？还是愈来愈重的压力？每次父母打电话来第一句话都是问：“最近学的怎么样？”而我却总是回答“还行。”每次都是反反复复的这两句话。每次说完这句话后，都要自我沉思一会儿，“我真的学得还行吗？”这却成了我的烦恼！

上学期那次期末考成绩，我比任何人都紧张。成绩发下来时，我也不知我该高兴还是伤心？高兴是因为我这次数学成绩终于及格了；伤心则是这次成绩在班排倒数，心里很伤心、很难受。

回到家的路上，夕阳把我的影子拉得老长。小鸟在树上唱歌，我认为那是噪音；花儿随风摆动，我认为那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反调。

到家后，还没等我开口母亲就开始问我：“这次成绩考的怎么样？”我低着头，勉勉强强地吐出了几个字出来：“倒……数……”还没说完，随后就是“啪”的一声在我耳朵嗡嗡响着。“一定要争气啊！长大才会有出息，要赢在起跑线上！”“可是，可是这次我数学成绩考了80多分啊，你不知道我之前数学成绩连及格线都没过，这次考试，你知道我付出了多大努力吗？”我说。

“及格？及格了又有什么用？你要是全科及格了那才是有用，难道‘倒数’就是你付出的努力吗？”母亲板着回答道。“现在我就背着很重的期望，从小让我感到了压力和不开心。”“现在就累了？将来长大成人的时候出去工作赚钱，那才叫累，我们每天供你吃，供你住，你应该感到幸福！”

“够了，我能理解养家不易，但你们能理解我不被理解的感受吗？当我觉得伤心难过时，家里不是避风港了。你们只会说你看你们班的同学多厉害，而你呢……”母亲顿时安静了下来。

母亲，请你体谅我一点可以吗？哪怕是一丁点。而不是每次我伤心的时候，都是在外面哭，回家则是带好“面具”跟你做交流。

学习固然是要学的，我只希望我在说累的时候，你能将心比心一下；而不是我说累的时候，你就急干反驳我。

学习中的烦恼不胜枚举。但我相信，只要具备了乐观向上的心态，我们就可以“抛开烦恼勇敢的大步向前，迎接灿烂美好的明天。”

不要让学习成为——我的烦恼。

成长的烦恼小学作文 篇5

矮。这大抵是许多人见我的第一印象，不错的。连说话一向委婉的恋儿在挽着我行路时，都忍不住轻轻吐了一句：“你…是真的矮啊。”我能感到她刻意压低的语气像个充盈哂笑的泡沫，稍不留意，便能炸裂出铺天盖地的嘲讽。

我像缩骨的竹节，僵硬地将胳膊从她臂弯中抽离。“系…系鞋带。”我霎地蹲下，将头狠狠地缩在衣领中，鞋带解了又系，系了再解……恋儿高挑瘦细的影投射在周身，遮掩了前路的光亮。起身，我恨恼地向那影上跺了几脚。

我要，我要将那颀长碾碎。至少在我的世界，在我长高前，修长挺拔绝不允许被炫耀，海拔缺陷绝不允许被提及。绝不！

人类却总是很奇怪。越是毁天灭地想要封杀的遥望，却越是心头最不安的骚动。长高的念想日渐强烈地抽拔在我心头。我并不爱排骨，也不太受得了纯奶的鲜味儿，可难不成我生来便注定与助力长高的食材无缘么？不，我不信！生咽、硬吞、猛灌，为长高，我变成自我拉扯、迷信无知的傻瓜。每一次，当纯奶的味道在口腔中哀鸿遍野地疯跑，我都觉得那是自己的眼泪在咆哮。

然而，这么多年了，排骨、鲜奶吃了不少，却仍只能巴巴地望着别人一个劲儿往上窜。我，还是那被身高冷落的一隅。

不公平。矮，就是矮，是我成长的缺角。不公平！

烦躁、自卑在飞短流长中发酵，极似膨胀的伤口。我开始恨，开始发狠地与高个争锋，像个鄙夷一切的疯子。排球队，我磨牙吮血地咬下队长之称；跑步时，我撕扯着拉开步伐扑向终点。只是为了让那些高个子垂眉，我狂热地爱上了追逐不可能。

你们以为我矮，个子小，长不高，我就没有灵魂、没有追求吗？！

不，绝不可能！

最初，在许多人眼中我只若飞蛾扑火，只是个不自量力的犯蠢的矮子。我也只不过是同成长的苦闷赌气，才甩开胆量追寻。可年岁渐长后，当那些为击碎烦恼而做的努力竟点缀了成长时，我发现，不服早已成为我逆风的态度。

矮。的确是矮。素不相识的人初见时仍会这样想。但他们很快便能发现，这个小矮子正是凭借这成长的烦恼，才成就了自己的波澜壮阔——曾编了一本自己的文集，曾是市辩论赛的最佳辩手，也曾发表了一些文章，更是班主任的得力班长，成绩马马虎虎，年级前列。

成长的烦恼其实只是少年人受伤的梦。

与其以手抚膺坐长叹，

不如为梦调色勇向前。

还怕矮吗！

成长的烦恼小学作文 篇6

“你为什么要这样做，多丢我们二班的脸啊！”班主任张老师火冒三丈，我觉得她就像一条愤怒的喷火龙，而我呢，则像只狼狈不堪的小狗，乖乖地站在办公室门口，两道长长的泪痕挂在了脸腮旁，想拿也拿不掉。泪眼朦胧中，我看见那两个同学一边指着我，一边幸灾乐祸地在旁边笑。我想，那时我的脸一定红得像火，想到回家肯定会挨说，我不禁后悔起来：早知道这样，我就不干那件事了。

读者们，你们一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊！

唉！刚才，下课铃刚响起，我就听到一声“哎呀”，原来是一个同学的卡片被那顽皮的风吹到了学校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去围观。只见他急得像热锅上的蚂蚁，努力伸长手臂去触碰它，但是根本够不着，一时间他又跑开了。也许他不忍心丢下这张卡吧！不一会儿，他拿着一个扫把走了过来，想要把它打下来。

那时候的我爱“多管闲事”，一看到事情就抢着干，不管是什么。我在学校担任课代表，一见到老师有事，就主动伸出援助之手，一说要干活，就抢着干，不分好坏，也从来不留名。

霎那间，我那颗乐于助人的心突然“怦怦”地跳了起来。于是，我再也忍耐不住了，对他说：“我的手比较长，让我来帮助你吧！”没等他回答，我就一把夺过扫把，用尽全身力气用力猛地往前一送，可惜，就差一点点，扫把打到了雨篷。

我仔细搜索，终于发现了一个奥秘，并“灵机一动”，想：那张卡一次移动一毫米，一百次不就是一米了吗？于是我更加起劲了，“咚咚咚”地一次又一次敲打着雨篷。

看到自己的卡即将失而复得，那个同学乐得眉开眼笑，一边拍手一边喊“加油”，同时，我也吸引了其他同学前来围观，原来空无一人的走廊顿时人山人海。我更加肆无忌惮了，连续发起“攻击”。终于，卡飞落下来了，但可怜的雨篷也因此掉了一个螺丝，变得摇摇欲坠。

更糟糕的是：那一声声“乒乒乓乓”的声音引起了张老师的注意。她闻讯赶来，质问我们是谁干的，那个同学和他的伙伴忘恩负义，不约而同地指向了我，害得我被罚站。

最后，张老师还是忍住了愤怒，语重心长地对我说：“帮助人是可以的，但是要讲究方法，不要为了这么小一张卡而引起这么大的事，要是雨篷砸下来后果将不堪设想。”听到这里，我不禁羞愧地低下了头，不敢去看张老师那锐利的目光，我在心里默默说：张老师，我知道了，我以后再也不干这种事了。

唉！成长多么让人烦恼啊！

成长的烦恼小学作文 篇7

爸爸、妈妈：

您们好！您会问，我们天天见面还用写信吗？呵，我觉得有的事写出来比较好。

我深刻的记得有一次，我长叹“唉”，跟我们挺熟悉的阿姨问，“你唉什么？”我毫无表情的回答：“好烦啊”阿姨似乎嘲笑的说：“小朋友有什么烦的呢，俗话说‘不当家不知油盐米贵。’我们大人才烦呢。”那时，我连反驳的力气也没有。

或许你们不懂什么叫“烦恼”。就如“feel”一天，不知道为什么我突然说“我没feel”妈妈您却讥笑说：“feel，哈哈哈”我不懂，脸挂着问号，您继续道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成爱的感觉，呵，我解释说：“feel，有很多种意思，例如，摸起来，例句 It feel comfortable（它摸起来很舒服）也有“感觉”的意思。不是单纯电视剧的那种feel。”

爸爸，我当初去打工为了获取社会经验，而您把我当成赚钱的工具了？您别老是让我去打工，您想见到一个像你利用工作时间补知识的女儿？其实我知道你为我好，你说的对，以我这样的成绩未必会考上高中，考了也未必有钱给我读。在法律规定，任何人和组织不得招用未满16周岁的未成年人，我解释道，您却哂笑“你别傻了，有什么公司会那么按照规定？有人为他工作，他还会拒绝不成？”我在一边沉默，每当我做不对，你便会提打工。如，那次，准备段考，我打算利用周末的时间复习，一位职员问我是否去打工，我以复习为理由拒绝，当您知道后，您大骂“为什么不问我们的意见？你复习就了不起了吗？”我顿时就无语了。

我觉得我们真的需要沟通，希望您们能理解我，我亦会体谅您么。

成长的烦恼小学作文 篇8

课后，我这个“被告”被叫进了办公室。我刚准备开口争辩，就看到小王那嘲笑般的眼神和老师严厉的目光，我一下子明白发生了什么。

没过多久，几个“力挺”我的目击者也进了办公室。听了老师的话后，他们顿了一会儿，又突然调转方向，将矛头指向了我。“对对对，我还亲眼看到他用铅笔戳小王的眼睛呢。”小赵大叫道。小赵，他是我的好朋友。只见老师的神情一下子从怀疑变成了生气，没过多久便开始责罚起我来。

在老师训话的时候，我不自觉地回忆起与小赵的点点滴滴：体育课上，我们一起玩抓人游戏；数学课上，我们互相讨论难题；午自习时，我们一起看书，笑声无时无刻不伴随着我们。

可是，现在一切都变了。就因为这件事——

今天外教课上，老师因为临时有事而离开了一会教室，抓紧每一分每一秒的同学们，居然把教室当成了“战场”，好动又顽皮的我当然也加入了其中。

“战况”已经进入了转折点，“我方士兵”一个又一个倒在地上。只见小王拿着笔袋向我冲了过来，马上就要触到我的头发。情急之下，我一手拿着铅笔，一手扶着桌角，先退后几步，再猛地用铅笔向他的笔袋戳去。这一下可吓坏了我，原来是小王的'眼睛被笔袋里的锐物戳到了。我连忙扶起他，但他只是用手护着眼睛。几位善良的同学询问他痛不痛，但他也只是摇摇头。我一下子震住了，像根木柱一样，那感觉至今想起来还有些害怕。同学们好像知道我在想什么，连忙安慰我到：“没事的，我们相信你。”“小王也有不对，他不应该撞你……”

“别忘了一千字检讨。”老师严厉的声音打断了我的回想。

我仍然呆呆地站在那儿，老师却厌烦地挥了挥手让我离开。在冲出办公室的一刹那，我悄悄地落下了几滴眼泪。

在学校剩下的时间里，我十分害怕面对他人的目光，但同学们十分好奇，不断地询问事情的前因后果。

回到家，我舒了一口气：终于可以告诉妈妈事实了。我高兴极了，就在这时，妈妈晴天霹雳般的喊声进入了我的耳中：“在学校了不努力学习，反而把别人的头弄伤了。”说完便开始训起我来。我沉默着不知道说什么好，我真是伤心极了。

现在，我仍然有很多好朋友，他们经常和我一起玩耍。但那些“目击者”，尤其是小赵的行为却让我难以释怀：为什么好朋友可以说变脸就变脸呢？

成长的烦恼小学作文 篇9

我的视力从四年级开始就渐渐下降。刚开始，我不以为然，依然经常画画，视力自然下降了一截。

之后，虽然我意识到这样下去视力会越变越差，可依然无法克制去看许多课外书，画许多素描。

有一段时间，我为了赶一幅丢勒的《圣母图》素描而每天画30分钟。我十分细致地勾勒着一根根细腻的线条，沉浸在线描的乐趣中。当看到自己画完的《圣母图》最后一笔时，心中有说不出的成就感。但同时，我也感到了眼睛又干又酸。站到镜子前一看，天，我的双眼布满了一根根血丝，密集地像《圣母图》中一根根密密麻麻的线条。此时我的眼睛黯淡无光，像死去了一样。我睡到了床上，打了个哈欠，让泪水滋润我的双眼。“不能再这样下去了！”我在心中默默对自己说。

当黑暗吞噬了一切时，我睡着了。睡眠使忧愁减轻。

第二天醒来，烦恼又跟了上来。上课时，我不得不眯着眼睛看黑板。下午放学后，当作业做完，闲着没什么事儿，我又开始找书看，结果一看就上了瘾，一本接一本地，竟忘记了休息。眼睛很快又酸了起来，这酸疼使我十分伤心，我眨眨眼，可依然感觉干涩。我再次躺倒在那温暖的床上，开始点眼药水。药水使眼睛感到舒服，可不一会儿又疲劳了。

我又睡着了。可睡眠不能减轻全部忧愁。

我梦想着躺在一个鲜花盛开、青草嫩绿，长满蒲公英有着蓝天白云的山坡上，我的眼睛将会变得明亮。