《难忘的小学老师 小学难忘老师（精彩10篇）》
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是可爱的小编演员给大伙儿收集的10篇难忘的小学老师的相关文章，欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的老师小学优秀作文500字 篇1
迈出学校大门，心底涌出多少留恋，难忘母校的一草一木，难忘老师和同学。当然，最难忘的老师还是我的语文老师左老师。
左老师是个50多岁的老教师，胖胖的，中等个子两鬓已经班白，慈祥的就象我们的奶奶一样。她非常关心班里的每一个同学，对每一个同学都是平等的，从来没有嫌弃学习不好的同学，也没有偏爱学习优秀的同学，。每次不管是谁犯了错误，左老师都会批评他，教育他，给他讲道理，她说话就象和风细雨一样，大家都爱听，她不仅教我们知识，更教会了我们怎样做人。
左老师从四年级起一直是我们的语文老师，她教书非常认真，严谨。对同学们的作业批改的也很认真，仔细。记得有一次左老师让我们写一篇400字的作文，我一听便埋头写了起来，生怕写慢了耽误下课玩乐的时间，我用最快的似速度写着，终于在下课前写完了。到了中午，我的作文本被发了下来，翻开一看，左老师给我的作文“大整容”了，把里面不好的段落删了，不完整的句子补了，不通顺的句子改了，也帮我加了一些话，我读了老师修改后的作文，读起来很生动语句优美。我脸红了，为自己敷衍了事感到羞愧，害的左老师牺牲了午休时间来给我批改作文。左老师常教导我们要多看，多想，多写，鼓励大胆写作，他总是一丝不苟地批改，讲解，让我从害怕作文变的爱写作文，这些多归功于左老师的谆谆教诲。
左老师不仅传授我们知识，也为我们人生树立了榜样，今后无论走到哪里，我多难忘敬爱的左老师。
难忘的老师小学作文 篇2
说起的个令我最难忘的老师，那无疑是四年级时带我们的盛老师。
一米七左右的身高，九十斤左右的体重、第一次见到盛老师时，她扎着高高的马尾，穿着白T配牛仔裤，老师简单地介留了一下自己，第二节课就开始讲课了。
老师首先讲的是课文词语，随后便领我们串了一遍生字。那节课我听的'格外认真，首所未有的认真。
从那以后，每次上课我都打起十二分的精神，所有科目每当上课我也会积极回答问题，和老师互动，老师也渐渐注意到了我。
然后就是语文排长，课代表，数学小组长。
语文老师讲课时从不
老师同时也是奖罚分明的。
盛老师是不会把负面情绪带给学生的。
盛去师的优点是说不完的。
期末考试因为自己的粗心大意导致才考了87分，但盛老师您放心，在陈老师的带领下，我会完全改掉粗心！盛老师这次的期考试成绩一定不会辜负您对我的期望！
难忘的老师作文 篇3
在这小学六年中，我有过很多老师，但其中让我最难忘的是我们班的班主任——邱老师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱老师站出来给我鼓励，在我没自信时，邱老师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气……
说起邱老师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱老师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来非常可爱，老师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱老师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。
记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱老师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗？我看着老师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，老师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎么写，那个怎么做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在老师的帮助下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，老师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次一定要考好，不能这么粗心，知道吗？老师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱老师。
邱老师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得可以飞起来了，邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就知道邱老师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。
邱老师为了我们流过眼泪，�
邱老师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。
我最难忘的老师——邱老师。
难忘的老师小学作文 篇4
老师是一个辛勤的园丁，把我们这些祖国的花朵培养长大；老师是一根无私奉献的蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们；老师是一束温暖的阳光，把我们的未来的路照得格外明亮。在小学六年生活中，我有过很多老师，但其中让我最难忘的是我们的班主任兼语文曾老师。
曾老师有一头黄色卷发，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜，看起来又斯文又有书香气。上课时，脸上总挂着微笑。
曾老师平常对我们很温和，不会发什么脾气，但有一次老师雷霆震怒，让我记忆犹新。
那是开完六年级最后一次家长会的。第二天，可能我们班上的同学认为，开完家长会就减少了一分担忧，满心雀跃，便偷起了懒：曾老师一共布置了三道题，有的同学一题也没做，有的同学只做了两道或者一道题，三道题全做了的同学屈指可数！
曾老师把少得可怜的本子，扔在地上，气得脸青面黑，怒发冲冠，用沙哑的声音（因为曾老师患了声带小结）严厉地数落了我们一顿：“这，就是你们的学习态度？这就是即将毕业的你们对老师的报答……”
我羞愧地低下头，脸红到了耳�
老师继续数落：“不做作业，也可以，必须每一次考95分以上。也不用上课了！你们对得起我不？对得起辛苦挣钱抚养你们的父母不……”
是呀，曾老师为了让我们喜欢语文，每一次考试，语文前三名、还有成绩有进步的学生，她都要自己掏钱给我们发奖，哪怕一个小玩具，哪怕一个本子，哪怕一本书……都是老师辛苦挣的钱。
还记得曾老师上次参加征文比赛，得了800元稿费，全部给大家买礼物，买书都是一大箱子！期末考试结束，� 同学过生日，还送给大家书、汉语成语词典……
还记得曾老师为我们整日操劳，生病了，也不住院，上完一天的课，才拖着疲劳的身体去医院输液。即便上次动手术，也没有多休息，就来给我们上课！
还记得，一个个寒冷的假期、酷热的假期，曾老师为我们熬夜备课，头上多了几丝白发；老师� 我们这么做，对得起老师的用苦良心吗？
从那天以后，大家再也不敢懈怠，都认真完成作业，生怕惹曾老师生气！
小学六年的生活即将结束，而陪伴了我六年的曾老师，也即将说再见。我会带着曾老师的期望，走得很远很远！
难忘的老师小学作文 篇5
您如永恒的烟火，悄然地释放着您的一生，奉献给您的学生。
——题记
从旧纸堆里挑拣着什么，我急切地寻找。嗬，在这啊。望着那微皱的纸，我平静下来。内心却如波涛汹涌，仿佛又听到了那抑扬顿挫的朗读声，仿佛又闻到了那淡淡的姜茶味……
总有一些≮≯人，让你感恩；总有一件事，让你难忘。就像落入我的生命中的太阳。她姓徐，是我们的语文老师。她笑起来很好看，优雅又不失威严，说话总让人感觉沐浴春风般的享受。
记得六年级上学期，我的一篇征文获了奖。去领奖时也必须朗诵。而要朗诵的文章是《绿色世界童话》。那是一篇需饱含深情才能朗读好的文章。我没什么朗读经验，也不太敢放开自己，读得不太好。于是，徐老师让我放学后找她，她来教我。
放学后，我拿着稿纸，走进了老师办公室。迎面而来的姜味让我放松了不少。老师微笑着，让我走过去。我站在老师面前，开始了朗读。因为紧张在作怪，我读得还比较流畅，可没有什么感情，很多地方都没感情，非常生硬。可不论读成什么样子，徐老师总会在我读完一句后轻轻地“嗯”一身。不是说能鼓励我一下子读好，而是给了我读下去的勇气。
读完后，我有些忐忑不安，怕老师批评我读得不好。但老师只是微笑着说：“比上次好一些了。只不过还没有读进去。让场景仿佛浮现在你面前，你就能读好了。你很棒，只是还未领略到如何表达自己想表达的东西……”老师的话温暖了我的心，我一下子有了自信。那天老师陪我练了一个小时，牺牲了那么宝贵的一个小时。我也努力去学，终于有所进步。
后来回到家，我仍在不停地练，只是为了不辜负徐老师的努力和期望。
领奖那天，上台之前，徐老师仍在拉着我练，她先范读一遍，之后让我读。我学着薛老师的。情感，努力地练。终于在上台朗读完后获得了掌声。我深鞠一躬，对着听完我朗读的观众，对着那些掌声与喝彩，还有站在一边的徐老师。谢谢您对我的鼓励和肯定。
轻捻那张纸，那份温暖重新卷上我的心，我亲不住对着月光，朗读起来。还有一个多月，我就将告别小学，告别徐老师。可那份肯定和鼓励会永远保留在我心里。感谢，徐老师，你就像那谈谈的姜茶味，不浓不烈，却让人幸福。
难忘小学恩师，纪念小学生活。您的一举一动，一颦一笑，都是我永远的芬芳。
难忘的老师小学作文 篇6
六年的小学生涯里，我遇到过许多老师，他们或严厉，或趣，或平易近人。在众多老师中，最令我难以忘怀的就是我们的班主任——林海雁老师。
林老师在我的印象中，是多么和蔼，多么有趣啊！她上的课仿佛有魔力一般，总能吸引我们如痴如醉。记得多年前那堂语文课，老师讲到《晏子使楚》。
老师在教会了我们知识点后，开始了她妙趣横生的`拓展时间。林老师口才很好，滔滔不绝地讲述着春秋战国时期的大局情况到细节事件，为我们生动地展示了这个故事的背景。紧接着林老师又讲起了晏子这个人。“晏子，他是个苦命的孩子啊！”只听老师声音低沉地说道，“他通过自己多年的努力与朋友的帮助，终于当上了齐国大夫。你们也该学习晏子那种刻苦学习的精神”。老师真是讲什么都不忘教育我们啊。“晏子出使楚国从狗洞进入。”讲到眉飞色舞之时，老师她便双手向前做作爬行状，弄得同学们大笑不停，课堂气氛十分活跃。
说到晏子大胆反击楚王时，老师又一手指着黑板，一手放在身后，十分认真地大声喊道：“齐国人之所以在楚国盗窃……”我不禁心里暗暗一惊，老师竟然这么知识渊博，连课文背后的点点滴滴都给我们介绍的清清楚楚，考试完全不用愁了。
能遇到这么有趣的独特的老师，这何尝不是幸运呢？林海雁老师就是用她那独特又有趣的教学方式谆谆教导了我们六年。也正是因为这套教学方式，才让我们爱上了她的语文课，也更是拜这套教学方法所赐，我们班的成绩一直处于全段第一。
难忘的老师小学作文 篇7
时间就像流水。转眼间，我已经是小学一年级的学生了。我童年的一些记忆已经忘记了，但是我的启蒙老师在我的记忆里都是那么清晰，我忘不了。
整个老师的。头都是圆的，看起来很胖很可爱，浅棕色的头发卷曲，喜欢扎起来。看，她的柳眉细而长，眼睛亮亮的，黑眼睛像两颗珍珠，鼻子扁扁的，鼻子下有一张樱桃小嘴。
记得上幼儿园的第一天，一大早整个老师拿着单子站在学校门口迎接我们。当时刚进幼儿园，在学校门口哭。整个老师问：这个小朋友叫什么名字？我爷爷说：孔嘉伟。这时，整个老师看着名单，用温柔的手摸着我的头，和我一起走到一班的教室。当我到达教室时，我看到许多孩子开心地笑着玩。这时，整个老师弯下腰，和蔼地对我说：你看，这么多孩子在玩，去和他们玩吧！这时，我不哭了，和其他孩子一起开心地玩耍。
所有的老师不仅温柔而且善于教育。
记得有一次，第一节课是语文课，所有的老师都笑着走进教室。开始上课！老师让我们先回答一个问题。有的同学犹豫要不要举手；有的只是举手放下；有些人静静地坐着这时，整个老师叫我起来回答，我低下头，慢慢站了起来。他结结巴巴地回答，语无伦次。声音小得像蚊子哼叫一样。学生们都笑了。我把头埋得更低，脸红得像一块烧红的煤。这时，老师没有责备我，而是和蔼可亲地说：不要害怕，也不要紧张。你答错了我也不怪你。回答问题就好。这时，老师的眼里流露出鼓励。经过这件事，我敢于大胆发言，主动举手。
老师给了我们很多东西，我们应该用感恩的心感谢老师在教育上的好。
难忘的老师三年级作文 篇8
在教过我的老师中，令我最难忘的老师是杜英齐杜老师。杜老师个子中等，圆圆的脸蛋上长着一双双汪汪的大眼睛，虽然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老师的脸上那是美呢。一头乌黑的`头发披在背上，他从三年级开始教我们语文兼班主任。
去年冬季田径越野赛上，我荣幸的代表班里参加比赛，很快，到了12月5日那天。当抢声响起的那一刻大家都非常激动，我先开始全力以赴的跑，当我跑到一半时发现我已经落到了后面我心里有点泄气心想“完了完了，这回最后一名非我么数了”心中有点泄气脚步也慢了先来正当我胡思乱想时，当已经没有人鼓励我大家都知道我没希望时忽然听见一个熟悉的声音“陈茜茜，加油你是最棒的你一定不要泄气”我回头一看，原来是杜老师，我不由自主地的加快了脚心想绝对不能让老师失望，为自己鼓足后颈。
最后没有跑到前25名但我明白了只要坚持不放弃才会成功在此我还要感谢我们的杜老师谢谢你在我最无助时帮助了我。
难忘的老师小学作文 篇9
自从我参加了田径队，我便每天开始刻苦的训练。并且在10月份，我将代表学校参加镇运动会。我的比赛项目是400米和800米。但在训练的时候，我发现我们的教练是一个严格的教练。直到有一次的训练，才改变了我的看法。
我们的教练姓陈，但我们都叫他陈老师。陈老师比较严格，他从不给我们有任何放松的机会。有一次我听别人说陈老师以前是跑步健将，但后来不知道为什么就转到我们学校当教练。所以我一直对陈老师很敬畏。
陈老师每个星期三，就会带我们出校训练。我们训练的地点在一个公园。而这公园有一个斜坡，我们就是要从下坡拼尽全力跑到上坡。而我每次训练时都是拼尽全力，因为听陈老师说，以前的'“佛山飞人”梁嘉鸿，就是在这里了训练的。我也很崇拜梁嘉鸿，于是，我每次训练完都感到自己走都走不动了。但那次的意外就是发生在这里。
有次训练时，我拼尽了全力跑到上坡后，又走回下坡时，我感觉开始呼吸不过来，便着急的哭了。于是陈老师便跑过来问我怎么了。我由于呼吸不过来，便只能一字一顿地说；：“我………呼吸……不……过来。”陈老师听后，便马上开始采取措施。他首先让我用收上下抚摸肺部，让我呼吸顺畅。然后开车送我去了医院。
说实话，我从没看过陈老师对一个学生这么着急的样子。我也一直以为陈老师只会对我们严格，不会对我们关心。但是，我应该想错了。我突然又回想起陈老师以前在我们背后默默的付出，但我还错怪陈老师。一想到这里，我便开始落泪。
来到医院诊断后，医生说是因为呼吸急促，导致肺部暂时痉挛。陈老师还不放心，便问：“有没有后遗症？”医生摇了摇头，陈老师这才放心地松了口气。
在回去的路上，陈老师给我买了一杯奶茶，他把奶茶递给我说；“这次你训练很努力，这是作为给你的特殊奖励。拿着。我看着奶茶，不知所措。但陈老师硬要给我，我只好收下了。
喝着这杯奶茶，我感觉，这奶茶不仅仅只是一杯奶茶，还包含着老师对我的关爱，我的眼睛再一次湿润了。
难忘的老师小学作文 篇10
在我童年的生活中，难忘的人，开心的事，就像天上的星星一样数也数不清。今天，我就摘一颗最亮的星星送给你。
在我小学六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的启蒙老师——于老师。她是一个很优秀的老师。在她身上我汲取了许多爱，有的严厉，有的`慈祥……
记得有一次，我生病了，课上老师不时地注视着我，仿佛在对我说：“怎么样，吃得消么？身体能受得了么？”看着我痛苦的表情老师又示意我先趴一会儿，一下课老师就立刻带我去打大吊针。路上，老师说打吊针好得快，省得难受。还关心备至地告诫我：“伊宁啊，你长得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多补些营养有益于身体健康。”老师还询问我：“是不是学习和工作中有压力了？假如有，就跟老师说，老师可以帮你调节调节。”到了医院，医生给我挂上了吊针。老师让我好好睡上一觉。而后老师给我买来一大堆水果。看着老师为我忙前忙后，我的眼睛不由得湿润了。我突然感觉站在我面前的不是于老师而是我的妈妈。
上五年级时，学校组织了一次演讲竞赛。轮到我演讲时，我害怕极了，走到演讲台上时我的脑子里突然变得一片空白，背得滚瓜乱熟的演讲稿忘得一干二净了。正在这时我看到了台下于老师那充溢鼓励和信任的目光。我就像吃下了一颗定心丸，紧张的情绪一扫而光。接下来我用轻松激昂的演讲打动了台下所有的老师和同学，他们不时报以热烈的掌声。我胜利了！我深深地懂得我的胜利是于老师给予的。
平日里做事时，我总有不耐烦的时候，老师总是对我说：“伊宁，带着情绪也是做，快乐去做也是做，既然一定要做，那为什么不快乐地对待呢？”听了老师的话，我的心情豁然开朗。如今，我的作文，我的朗读能力都有了进步，而且古筝弹得也不错。这都是缘自老师精心栽培和引导的结果啊！
当然，老师关心的不止我一个。全班三十几个同学都像我一样，感觉她既是老师又是妈妈。当同学没带饭时，老师就会用自身的钱给同学买饭。当同学考试没考好，老师就会来抚慰和鼓励我们。当……
六年里，于老师就像天上的北斗星为我们指引着方向。从她身上，我既学到了知识，又学到了怎样做人。
怎么样，这颗星星好看吗，那么，你也摘一颗星星送给我吧！