《巨人的花园小学作文优秀14篇》

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？

巨人的花园小学作文 篇1

巨人立刻拆除了围墙，把花园给了孩子们。巨人的花园成了孩子们的乐园，巨人还把那个告示牌拆了，然后又竖起了“欢迎进入花园”。

孩子们每天早上总会很早地来到公园。有一次，一个小男孩说：“我们登上吧！”`看谁先登上巨人的帽子。’其他人都同意了。巨人当裁判，巨人大声一叫：”开始！”大家迅速地爬，不一会儿，大家都爬到巨人的大腿上。这场比赛还引来了小松鼠，小松鼠欢蹦乱跳好像在为它们喊加油呢！小朋友们爬到巨人的肩膀时都已经气喘吁吁了，几个小男孩坚持不懈，不一会儿就爬上了帽子。爬完后，小孩子们从巨人的衣服上滑下来，刺激极了。巨人还给孩子们讲笑话，笑得孩子们肚子都疼了。

一年冬天，下起了一场雪。孩子们穿着各种各样的棉袄来到公园，公园里白雪一片，腊梅挺着胸。巨人和孩子们，有的滑冰、有的堆雪人、有的打雪仗，还有的跳着舞。一个小男孩在滑冰，“咚”的一声，那个男孩摔了个四脚朝天。一个小女孩用雪弄了个小圆，打过去打倒了小男孩，四周的人见了哈哈大笑。巨人堆了个城堡，他和孩子们走进雪城堡高兴地玩。很快，晚上到了，孩子们恋恋不舍地离开了。

巨人每天生活在漂亮的`花园和孩子们的中间，感到无比的幸福。

巨人的花园小学作文 篇2

当巨人明白真相时，他每天都邀请小朋友来这里玩，直到有一天。

花园里小朋友越来越少，没办法，人总会喜新厌旧。终于有一天，小朋友们没有一个来巨人的花园里，花园又变成寒风刺骨，雪花飘霜，巨人非常生气，想把所有小孩弄到花园里，巨人开始琢磨他那可怕的计划。

巨人费了很大的力气编了一个大铁笼，然后来到街上抓了一个又一个小孩，然后满载而归的回到了花园里把笼子放在了花园。巨人看着自己的“杰作”：“哇哈哈哈！这下我的花园一定会比天堂还美丽！可是，事情不像他料想的那样，花园没有变美，而是长出可怕的`荆棘，荆棘把铁笼刺开了一个大窟窿，孩子们害怕的跑了出来，一条荆棘向巨人刺去，巨人跳进铁笼躲过了荆棘。忽然，笼子的刺口合住了。巨人就这样永远的被关了起来。

巨人的花园续写小练笔 篇3

巨人砌了围墙，拿掉布告牌，与孩子们尽情地玩耍。孩子们有的爬上巨人的大肚子当作蹦蹦床；有的爬进巨人的鼻孔，玩了一次迷宫；有的爬进巨人的鞋子里当作船；还有的用巨人的大腿当作滑滑梯。忽然，巨人的肚子里发出了一阵“咕噜噜”的响声，原来巨人饿了，玩了半天的孩子们也都饿了，“不如我们做个蛋糕吧。”其中有一个孩子提议，“好啊。”巨人和孩子们都很赞成。

巨人把面粉加上了水，和孩子们一起揉成了面团，接着巨人把它放进了烤炉里，对孩子们说：“蛋糕底马上就好啦。”蛋糕底一出炉，一阵香味扑鼻而来，大家都情不自禁地咽了一口口水，催促巨人快抹上奶油，巨人拿起蛋糕抹刀，沾了些奶油，抹在蛋糕上，又用奶油做了几朵小花，一个蛋糕就出来了，孩子们扑向蛋糕，大口吃起来。

转眼天就黑了，孩子们依依不舍的和巨人告别，巨人和孩子们都回去睡觉了，期待着明天的相见。

《巨人的花园》课后小练笔 篇4

小鸟在花园里飞翔，用它那又尖又细的嘴巴，唱着美妙的歌，动听的歌声传遍了整个花园。花园里的孩子们可高兴了！他们有的在草丛中捉昆虫来逗；有的拿来自家的风筝在空中放，这些风筝像一只只花蝴蝶，为原本湛蓝湛蓝的天空锦上添花。至于那个手够不着桃花树枝的小男孩呢，此刻他正坐在肩膀上，搂着巨满分作文网人的脖子，跟巨人有说有笑呢。花园最远角落里的那棵桃花树，正处花开时节，它盛开的桃花比任何地方的桃花都茂盛，那样粉，那样嫩，那样美，堪称“最美桃花树”。而那些柳树们，见孩子玩得这么开心，也让嫩芽在它们枝条上发了出来。现在，不止是孩子们感到幸福，花园里所有的景物、动物都感觉幸福了。

《巨人的花园》课后小练笔 篇5

巨人的花园长满奇异的花草，美味的饼干就挂在枝头。孩子们随手可以摘下许多奇形怪状的奥利奥填饱肚子。花园里还有五颜六色的糖果，它们规则地排成一排，看起来又齐整又魔幻。

每当周末到来时，都会有一群孩子在这里露营。

白天，他们在这里玩耍，饿了，就烤一些香喷喷的食物，他们从来不会只顾自己吃，总是热情地跟巨人分享。晚上，孩子们坐在巨人的肩膀上听故事。巨人讲故事的声音巨大，但很温柔。洪亮的声音回荡在整个黑夜中，星星眨眼，月亮轻唱，格外美好。

《巨人的花园》课后小练笔 篇6

孩子们又在花园里玩耍了。桃花笑红了脸，那星星般的小花又从树丛里伸出头来，用最美丽的颜色来迎接孩子。孩子们在追逐，奔跑，欢笑，叫嚷。在如同棉被般柔软的青草上，就是被抓住衣服，也还在欢笑，他们太快乐了。要是在奔跑中不留神摔了一下，他们也会顺势在地上打滚，躺下休息一会，躺在这么嫩的青草，就像躺在云层中，谁会为在这儿摔倒而难过得大哭呢？

一个顽皮的小孩抓住巨人裤子上的一个线头，拉着线头一步步向上爬，爬进了巨人的口袋。巨人把他掏出来，谁知他一下没站稳，花朵向小男孩伸来，把他抱住，小男孩拥抱住花朵，在花朵里翻了个身，沾了满身花香。桃花和巨人本想来安慰他，可看到这么可爱的场景，都笑了。小鸟们歌唱着，又飞舞着，把悦耳的歌声洒满花园，蝴蝶在花丛中舞蹈，将美丽的舞姿留在每个人，每朵花，每片叶，每颗草的心房里。蝴蝶们在草地上飞，像山花漫山遍野，像彩色的星星布满天空。蓝色的蝴蝶停在小姑娘的头上，不时还扇动翅膀，成为最美丽的花环。

巨人的花园小练笔300字 篇7

居然拿出了一把大斧头斩断了花园外的咋然后让孩子们又回到了他的花园，从孩子们进入巨人花园的一霎那间，春天又来到了《巨人的花园》，巨人可以每时每刻听到像皇家乐队一样的小鸟歌唱。而且春天也不会忘记这个花园了，梅和雪。给我们敢在这里嚣张！从此以后，《巨人的花园》又不远的欢声笑语，生机勃勃。从此以后，巨人让孩子们在他的花园里面做各种各样的游戏，巨人也会陪着他们做游戏，比如捉迷藏。木头人。老鹰抓小鸡。

有时候孩子们什么游戏都不想玩了，巨人就可以让孩子们从他的背叛上去，再顺的，巨人的大肚子滑下去，然后他们当坐滑滑梯来玩。许多年以后，巨人老了，不能玩游戏了，孩子们也长大了，他们每天都未来《巨人的花园》里面。玩游戏，让巨人笑一笑。随后，只见旧人说了一声，我的花园里面有很多很多美丽的花，但是最美丽的几朵花确实孩子他们巨人从一个怕孤独的巨人到了一个不怕孤独巨人，是因为有了孩子。

《巨人的花园》课后小练笔 篇8

当早晨的第一缕阳光洒进孩子们柔软的被子上时，他们立刻爬起来，跑出房子，奔向巨人的花园，春天的微风轻轻地抚摸着孩子们的脸。自从巨人拆除了围墙，花园就像被施了魔法一样，到处百花盛开，绿树成荫，这里成了孩子的快乐家园。春天重新回到了这里，小草从泥土里冒出来，花儿露出了笑脸。孩子们在草地上打滚，在巨人庞大的身体上捉迷藏，在他的手指间荡秋千……花园里到处是孩子们银铃般的笑声。

《巨人的花园》课后小练笔 篇9

孩子们在花园里玩得很欢。他们轻轻摘下淡紫色的，浅蓝色的，奶白色的小花，当作发卡戴在头发上。他们在石头小路间跳跃，观察着两边碧绿的苔藓，柔嫩的青草。松鼠在枝间跳来跑去，将咬下的果子扔给孩子们。喷泉源源不断地喷出苹果汁、西瓜汁、葡萄汁……孩子们渴的时候，就去喝一口。每当这时，喷泉就会与孩子们玩游戏，孩子们一冲过来，喷泉就跑。它们只好包围住喷泉，这才能喝到果汁。有时，巨人来到花园里，孩子们就会沿着巨人的手臂爬到他的肩膀上，再从他的另一条胳膊上滑下来。

巨人的花园小学作文 篇10

巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们春天在草地上扑蝶，夏天在桃树下乘凉，秋天啃着甜津津的桃儿，到了冬天就在园子里堆雪人、打雪仗。他们不再惧怕巨人，总会邀请他一起玩耍。

巨人会用他那两只巨大的手托起孩子们，就像火箭升天一样把他们慢慢地举起来。他的手可真长啊，孩子们都能摘到云朵了，运气好的话还可以抓上一把彩虹。

在桃花盛开的时候，巨人会故意用狗尾巴草挠挠自己的鼻子，打一个响天动地的喷嚏，震得树上的桃花都飘落下来，然后咧着嘴看着孩子们在纷纷扬扬的花瓣雨中高兴地又蹦又跳，有些小女孩会赶紧拿出手绢，把好看的桃花一朵朵小心翼翼地捡起来，宝贝似的包好。

孩子们为了“报答”巨人伯伯，会爬上他的`背，给他“重重地”捶背，蹦跳着“按摩”，或者是挠痒痒。“咯咯咯……哈哈哈……”花园里时不时传出孩子们清脆的笑声和巨人低音炮似的大笑。时间就这样一天天过去，一切都是如此美好。

巨人的花园小学作文 篇11

这是英国作家王尔德写的一本童话故事。当中含有故事10个，有：快乐王子、夜莺与玫瑰、忠实的朋友、小公主的生日、了不起的火箭、少年国王、星孩、坎特维尔的`幽灵、模特儿和百万富翁和巨人的花园。其中令我感触最深的是巨人的花园

故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园周围砌起了石墙。春天到了，别的地方都有鲜花，有温暖，而巨人的花园里仍然是冬天。第二天，当孩子们偷偷溜进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园。可是，当巨人赶走了孩子们后，花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走，他在桃树下一伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。由于他自己的任性，冷酷地赶走了春天。于是，巨人把花园给了孩子们，他生活在孩子们中间，感到非常幸福。

读了这篇文章后，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。有人说：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句话，我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。一份痛苦，如果两个人来分担，就可以减半；一份快乐，如果两个人来分享，就可以倍增。冷酷、任性带来的是孤独和痛苦；善良、宽容带来的是美好和快乐。爱是分享！让我们把一切美好的事物，与大家分享，与世界分享！

《巨人的花园》课后小练笔 篇12

孩子们互相嬉戏着，花园里鸟语花香，多么和谐美好呀！有的孩子踮起脚闻桃花香；有的孩子追逐奔跑，笑声阵阵；有的呢，和小鸟们比赛歌唱，成了一只只“小百灵”……一个男孩抬着头，用黑黑的眼睛凝视着天空，望着天上飘过的云，时不时有小鸟停在他肩上，有时也会飞来一只蝴蝶，在他衣服上扇动着翅膀。小女孩看见花蝴蝶便追了上去，用双手拍，可每次都抓了个空。另一个女孩想摘桃花，桃花便在风中低下头，抚摸着她的脑袋，她竟舍不得去摘了。墙外，藤蔓探出了头，悄悄地伸进花园里。还有那星星似的花儿，摇摆着身子，一副好奇的模样。勤劳的小蜜蜂不顾一切吵闹，飞过孩子们的头顶……

巨人的花园续写小练笔 篇13

那次以后，巨人懂得了分享，孩子们和巨人格外亲近。

日子一天天过去……

有一年春天，到处充满鸟语花香。桃树正打扮着自己，柳树梳理着飘逸的发丝，燕子唱着歌在半空飞行……一切都显得那样美好。孩子们赶来装扮巨人的花园，他们准备在一处洼地种苹果树。于是，巨人帮着他们挖洞、盖土，特别是巨人的脚掌很大，刚好用来压实土壤，防止小树苗倒下。一棵棵苹果树在大家的努力下栽好了，巨人笑着对孩子说：“到了秋天，我们的苹果树一定能结出好多果子。”

孩子们天天来浇水，一转眼，夏天来了。火红的太阳炙烤着大地，花园里的那几棵新树苗长得可快了，眼下已经亭亭如盖。孩子们惊讶极了，开心得连蹦带跳地去告诉巨人这个好消息。

天气太热了，孩子们邀请巨人到大树下乘凉，巨人欣然同意。巨人小心翼翼地靠坐在树边，他的头跟树冠一般高了。小孩子们好奇地望着巨人，想坐到他肩膀上看看。巨人向孩子们伸出手，让孩子们沿着手臂一个接一个爬到肩头排排坐。巨人正想说点什么，一个调皮的孩子在巨人的脖子上挠痒痒，惹得巨人“咯咯咯”直笑，笑掉了不少肩头的小孩儿，幸好巨人眼疾手快接住了。

为了感谢巨人的救命之恩，小朋友们纷纷拿出自己最喜欢的食物招待他。巨人低着头看着小家伙们忙活着，鼻尖传来一阵阵甜甜的香气。食物的芬芳让巨人忍不住流出口水。口水一下一下滴着滴到孩子的脑袋上，吓得孩子们以为下雨了。当发现是巨人馋出的口水时，大家笑得在草地上打滚。巨人倒是不介意，任凭他们笑话，这脾气可比当年好太多了！孩子们敛了笑意，给巨人投食。没多久，巨人的肚皮就被大家喂得圆滚滚的了。

互帮互助的日子总是过得特别快，秋天提前光临巨人的花园。秋姑娘的口哨一响，这花园一下子变成了果园。孩子们种的苹果树也成熟了，孩子们开始商量着采摘了。巨人主动来帮忙，他成了孩子们的移动爬梯。在巨人的热心帮助下，没多久就摘满了一大筐果子。

巨人扯下一旁柳树的枝条，找来当年的布告牌，把它做成秋千挂在苹果树的枝干上。孩子们尽情地在树下荡秋千。大家越来越喜欢这样的巨人了。

神奇的是，冬天来了，可巨人的花园没有冬天：花照开，草照长；树叶依旧碧绿，柳条依旧柔嫩；孩子还未离去……连温度，也不见降低。巨人的花园里一片生机！

巨人的花园小练笔200字 篇14

从那以后巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们在那里尽情的玩耍，孩子们坐在巨人的肩膀上居然站起来让孩子们观看远处的景物，比如，傍晚时分，夕阳西下，孩子们想看看那的日出，巨人就是最好的“梯子。”又过了两年，巨人的头发长得长长的，孩子们顺着她的头发滑到他的手中，再从手指关节那跳跃多么开心呀！

再过了两年，巨人在他的花园腾出一片空地造了一个人工水池里面放了一些金鱼，小丑鱼……孩子们到那又多增加了一项玩耍项目，那就是喂鱼，在那个池塘不仅仅只有水和鱼，还有孩子们嬉戏玩闹欢乐的笑声。巨人说道：“我有许多美丽的花，可孩子们的欢笑却是最美丽的花！