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《读书的苦与乐优秀议论文【精选10篇】》

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在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?这次为您整理了读书的苦与乐优秀议论文【精选10篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

读书的苦与乐作文三:读书的苦与乐(700字 篇1

读书,对于一个爱看书的人来说,是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说,是一件非常伤心难过的事情。我从一年级到四年级的读书期间,体会到了读书的苦恼与快乐。

读书的苦与乐作文(精选6篇)读书的苦与乐作文(精选6篇)“星儿!把电视关了,看一会儿书吧!”爸爸说道。我心想:读书有什么好的,不仅没有意思,而且夺去了我看电视的时间。

“武艺星走哇!去打羽毛球,我一定把你打个落花流水。”只听我的同学李诗琪说道。我听了急忙放下刚看了一半的书,想和李诗琪去打羽毛球。“咳!咳!”爸爸突然咳嗽了起来。我看了看爸爸,爸爸用严厉的目光瞪了我一眼。我忙对李诗琪说:“你先玩会儿去吧!我这个故事还没看完呢!”李诗琪走后,爸爸对我满意地点点头,可是我心里气愤极了,书夺走了我玩游戏的时间。如果我对一本书产生兴趣,爸爸会让我给他讲一遍,然后再熟记,别说这招还真管用,我把我看过的书都记下来了,可记下这么多故事,费了我多少脑细胞哇!

在读书的过程中,我获得了许多知识。比如说《世界奇闻》这本书让我知道了世界上存活时间最长的夫妇是谁,他们活了多少岁;《小鹿班比》这本书让我知道了自己长大了应该独立;《快乐星球》带我走进了奇妙世界……

读书让我感到快乐,比如我看了一个逗人的故事,就会笑得前俯后仰合不拢嘴。

是书让我懂得了亲情,是书让我知道了快乐与悲伤,是书给了我力量,是书给了我无穷的知识……

每一个人读书都会有快乐和悲伤,就像一首歌所唱:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。妈妈告诉我,那些写书的人,都是经过磨炼才成功的。我觉得,我如果不读书,我就会没有知识;我要是不读书,怎么能成为有用的人呢?所以我要读书。

我酷爱读书,并会永远坚持下去。

读书的苦与乐作文 篇2

我从小便十分酷爱看书,家里的书架上摆满了从小到现在看的各种书籍。

随着年级的增加,作业也渐渐地多了起来,每次完成了作业后,又要做这个练习,还要写那本试卷。于是,在这样的情况下我与书便慢慢疏远了,仿佛交了一个特要好的朋友后又与她绝交了一般伤心。

但是我又想到了一个“重归于好”的办法

学校里,当我把一切妥妥当当的完成了后,就迫不及待地捧起了一本心爱的图书,就像老虎扑食般飞快地看了起来。一页一页又一页,我越看越激动、兴奋,恨不得一下子全部把它看完。可“嘀嗒嘀嗒”的时间像指间的流水,消逝得干干净净,又一个十分钟过去了。我心里埋怨着:这该死的铃声,为什么早不响晚不响偏偏这时候响呢?要知道,我看的正在兴头上哪!为什么上课不是十分钟,下课四十分钟呢?讨厌!我意犹未尽,慢吞吞地将书本放回桌肚里,心中期待着这节课快一点儿过去吧!好让我与亲爱的书“团聚”哪!可想而知,在又一个下课看到与刚才的那段时间同样的情景,已经不足为奇啦!

每天,每节下课都会有我那看书时的身影,看来,我真的会与书“重新和好”啊!

读书的苦与乐作文 篇3

说到读书,众生深有感叹:太苦了,太累了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣。其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐。

首先说苦。每一天天刚亮,同学们就得从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到操场,出早操,再赶到教室,上早读,并开始规规矩矩听好每节课,然后再领到大堆作业,回去埋头苦做,常常熬到深夜,连吃饭睡觉都要计算时间,如果遇到难题,考试砸锅,受批评了……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想,这也没有什么奇怪的,凡是做学问的,都要经过这多么一些锻炼的。自古有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的名句;古人还有“头悬梁,锥刺股”的典故;有“十年寒窗”、“面壁十年”等说法,可见,读书是要吃苦的了。所以,我们要有吃苦的勇气。

其次说乐。读书虽然是件很苦的'事,但乐趣却不少。例如,当你在教师的点拨下头脑豁然开朗的时候,当你考试时得心应手的时候,当你与同学一起探究研讨的时候……难道你没有兴奋过、欢乐过吗?其实,读书的乐趣是有的,只是我们没有留心罢了。当你从低年级升到高年级的时,当你看到自我看过的一摞摞书,当你能用多学的知识与别人展开辩论……你没有欣慰过吗?这就是乐,它就在我们身边。苦与乐是相随相伴的,有苦必有乐,有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过:“欢乐是从艰苦中来的。”吴伯萧在《记一辆纺车》中写道:“与困难作斗争,其乐无穷。”也有这么一句话:不经历风雨怎样见彩虹。我们今日有了苦,就会有学习中的乐和今后生活的乐。此刻许多同学把上课当成游戏在愉快中学习,这样的做法值得仿效。

总之,读书是艰苦的,但乐在其中,只要我们有足够的求知欲望,认真读书,善于读书,就能从中找到乐趣,我们也会在读书中取得成功。

读书的苦与乐作文五:读书的苦与乐(600字 篇4

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书是一件令人享受的事情,但在读书的过程中也会遇到许多困难与委屈。

记得有一次,我和妈妈走进人山人海的书店。一到书柜前,我便被架子上琳琅满目的书籍深深地吸引住了。我从架子上抽出一本名为《红楼梦》的书,便开始翻阅起来。开始,我只是单纯地看看插画,看罢,我又开始注意起内容来。我越看越入迷,真想不到此中的情节是那么的好看。一页、两页……我静静地坐在书店的墙角看着,无所谓过路人投来异样的眼神,没有去理会书店老板屡次的“干扰”,更甚的是,妈妈离开了,我还浑然不觉。那一刻,我只在意我的书,只关注故事中人的遭遇。看到情深处,我便会不由自主地为主人公的遭遇而哭泣,也引来了旁人诧异的眼光。

不知不觉,我已经在那儿泡了一上午。突然,一声呵斥把我惊醒:“急死我了,你怎么一下子就没了影,找死我了!干什么呢?回家!”妈妈怒目圆瞪。说着,她便拉起我往外走。我挣扎着,企图挣脱她的手,叫到:“就不,我要看,买下它吧!”妈妈一下子火了:“干啥?家里那么多书,先看完再买,再说刚买了《孟卷》、《复习册》,还买呀!”就这样,我被妈妈拽着,依依不舍地离开了书店。那天,面对发火的妈妈,我虽然不敢吱声,但心里十分委屈,与书分开,让我感到犹如“骨肉分离”一般,十分难过。

嗜书如命,让我得到了许多快乐,汲取了许多知识,可也尝到了想看没时间看、想买又买不到的滋味和煎熬。读书,有苦也有乐,但乐还是大于苦。

读书的苦与乐作文 篇5

“学习的苦与乐”,一个通俗的题目,但只要静下心来,仔细想想,就会得到许多感悟。

学习就是一个奋斗的过程,“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功”。学习是为了什么?为了弥补我们只是上的不足和道德上的缺陷,既然是为了弥补,就一定会有磕磕绊绊——当我们在埋怨作业多的时候,再因为考试失利而叫苦连天的时候,我们要知道,这都是成功路上不可避免的,经历了挫折,我们才能获得成功。

记得小时候我很喜欢玩拼图和折纸玩具:当我在因为折不出东西来而抱怨时,当我在为了一块拼图该放哪而绞尽脑汁时,我却能感到一种特别的快乐,而当我成功时,一阵兴奋与喜悦过后,我却有了一种失落。现在我明白了,我因为奋斗而快乐,因无法奋斗而失落。

学习是一杯coffee,但更像是种咖啡的过程,一些人种咖啡是为了种出来之后卖钱,而另一些人择纯粹是享受这个过程。这个过程有酸甜苦辣,有悲欢离合,当你用心去体会时,你会感觉奋斗的过程是如此美妙。

正与作者所说:成绩优异,可以冲刺更高的`目标了,你该快乐;成绩平平,有更大的空间可以提升,你该快乐;成绩落后,你有多强大的反冲力啊!你的自信,会出产快乐!如果你以乐观的心态看世界,那么生活中的一切烦恼与困苦都会烟消云散。

还不快去学习,几十年后就没机会了。

读书的苦与乐作文 篇6

在人的旅途中,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们本是孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。

“一分耕耘一份收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋不是风平浪静的。要想收获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是艰苦的。在它的前面,我们是畏难怯步,还是搏击进取?这需要我们作出选择。读书似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?

宋濂是宋初一位伟大的文学家,他幼时从师求学就是艰辛和勤奋的。我们读书就好比驾驶一叶扁舟在大海中漫无目的的飘来飘去,只有苦苦去寻找,付出艰辛,付出努力,才能达到知识的彼岸。所以,我们读书正需要宋濂那种坚持不懈的精神。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。说的就是这个道理。因此读书的“苦”不仅仅是勤奋与付出,还需要坚定的毅力。

读书也是快乐的。常言道:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书是有益且快乐的。它会让你懂得更多知识和经验。它会带你领略大千世界,带你游览各国风情,带你探寻宇宙的奥秘,带你穿越时空追寻人类的起源……所以,读书会让你生活变得更加丰富多彩,让你变得博学睿智,才华横溢。它让你在读书中体验快乐,在快乐中体验生活。这就是读书的“乐”,一个妙趣横生的“乐”。

读书就是艰可与快乐的融合体,它让我们知道只有付出才能获得回报,只有在苦中才能体会到快乐的真谛。

让我们热爱读书吧!

读书的苦与乐优秀议论文 篇7

当我还是个孩子的时候,我在“除草日中午汗珠如何落在地上”的诗歌中长大。每次我拿起书,看着那些死气沉沉的方块字,我总是喊着无聊。阅读是我最大的头痛。

渐渐长大,我感到知识的匮乏。每次我写作文,我都不知道从哪里开始。我爸爸妈妈担心我不喜欢读书。他们经常买很多书给我看。直到那天晚上,我们家举行了一场成语比赛。当我该说成语的时候,我妈妈说了它的意思。我打开成语词典,说:“我不知道;Keacute我一说完,爸爸妈妈就大笑起来。我很惊讶,不明白他们在笑什么。我母亲看着我的脸说:“我的孩子们;看看拼音和你读的东西Rdquo哦这是lsquo;Qiagraveorsquo;我明白了这一点。我父亲严肃地对我说:“我不知道;在未来,我们应该注意多读书,以积累知识因此,我秘密决定多读书,知道很多知识。

从那以后,我真的很喜欢读书,因为书给我带来无穷的乐趣。当我读汉斯·克里斯蒂安·安徒生的童话集时;卖火柴的小女孩,我为卖火柴的小女孩的命运祈祷。看到琅琊山五杰,我为琅琊山五杰的悲剧流泪。当我读《三国演义》时,我钦佩诸葛亮的才华。我被书的海洋深深陶醉,

我曾经在书中看到过这样一段话阅读可以治愈愚昧,阅读可以治愈贫困,阅读可以治愈疾病,阅读可以磨砺雄心,阅读可以深入,阅读可以完成,阅读可以聪明,阅读可以理解如何交朋友,如何认识人,如何说话,如何做事,以及如何为身心健康而生活,阅读可以理解什么样的生活是完美的,没有遗憾的“是的!阅读的好处是无穷的。

此时此刻,当我举着“如何提炼钢铁知识”“并深深融入其中,我感到我是多么幸福,因为我有一个健康的身体。虽然保罗是残疾人,但他坚强的毅力和不屈不挠的精神,不向命运低头,深深地钦佩我,让我钦佩。我对我未来的学习和生活充满期待。我更喜欢阅读。

读《三国演义》和《水浒传》,可以帮助我们理解中国古典文学。阅读《为什么》可以丰富我们的知识。阅读作文可以提高我们的作文水平。仅仅读一些漫画和有趣的东西也能使我们更幽默和富有想象力。

阅读给我知识,阅读给我乐趣,阅读给我力量。

我读了!读书使我懂得什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。阅读使我懂得如何与人打交道。读书带给我的最大的东西是知识。它丰富了我的大脑,增加了我的知识。

读书的苦与乐作文 篇8

读书的“苦”与“乐”

曾在课堂上问学生们:你们觉得读书是“苦”还是“乐”?同学们都异口同声地拖长声调回答:苦……!我继续问下去:你们觉得读书的“苦”表现在哪些地方呢?七嘴八舌开始:

“作业多”

“不自由!”

“压力大”

“上课不给讲话”

“不能听MP3”

“老师管得太紧”

“食堂老板黑心,我们吃不好”

“晚上睡觉没空调”

“不给染头发”

“父母整天催我们学习”

……

这底下的学生越讲。

我阻止了他们的进一步的发挥,再让他们谈一谈读书的“乐趣”,这底下立时就没了声音,再怎么启发都没能有同学站出来说这个“乐”。

问题是显而易见的',我们做教育的忽略了一个重要的教育的前提,那就是没让我们的学生弄清楚为什么而读书。如果说在小学、初中进行这样的调查,有这样的结果我们并不感到奇怪,也并不把它当回事儿,因为学生还小,讲完了之后,照样在老师的教导下会认真学习,但现在面对的是高中学生,是他们的人生观和世界观正形成的时期,这样的结果对他们的学习甚至对他们一生的影响是重大的,也是不容忽视的。

面对这样的学生,你用“书中自有黄金屋”这一类的语言说教显然是苍白无力的,但却又不能不加理睬。于是我就在黑板上划了一条直线,在直线的底下写了两个工整的大字:人生。在这条直线的靠前的位置上用红色粉笔点了一个大大的点,告诉学生们,这一点就是我们现在读书所处的位置。

底下的有些聪明的学生们已是知道我的用意了,有的已是神色凝重起来。我就开始了我所谓的教化了:

这红色的点就是你们现在所处的位置,你们所说的苦在很大程度上是被放大的一种“苦”,但即使是这样,这种读书的“苦”在你们的整个人生历程中仍是微不足道的。可以肯定的说,没有这时的“苦”,就没有未来人生道路上的“乐”,现在是小“苦”,如果能承受了,那以后就能大“乐”;否则,随我们现今知识经济的到来及以后社会发展的速度,我们将会落伍于时代,那时,我们就会感受更大的,更深刻的“苦”。唯有懂得了这一点,你才会在现在的学习中找到一个推动自己学习的动力。就会在你们那所谓的“苦”中找到寄托!

读书的苦与乐优秀议论文 篇9

什么最有滋味?在小孩子看来,和朋友玩耍最有滋味;在老年人看来,和家人团聚最有滋味;在我看来,读书最有滋味。

高尔基曾说过,“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书才能进步。刘向说过:“书犹要也,善读之可以* *医愚。”由此可见,书在我们的生活中多么重要。我喜欢这些名言,因此,我深深地爱上了读书。

记得有一次,妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》,我爱不释手。刚刚读这本书的时候,我仿佛身临其境,目睹了小海伦那不幸的遭遇,心想:小海伦真可怜,一场大病,结束了她仅有19个月的光明和声音,这么小就与有声有色的世界隔绝了,真不知她是怎么坚持下来的。想着小海伦那不幸的遭遇,我便同情她,禁不住泪流满面。

当我再次重读这本书的时候,我对她不仅仅是同情,更多的是敬佩。她的命运是悲惨的,每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公,仍乐观地微笑面对生活。在她看来,苦难是最好的试金石,是对自己的一种磨练、一种提高自我的动力。当她克服了这些困难之后,竟有别人无法体会的欣喜,是呀,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的快乐?

从此,小海伦成了我的知心朋友,我感觉她在向我倾诉着自己遭遇的不幸,同时还在告诉我:生活中的不幸和挫折是宝贵的财富,只要用微笑来迎接每一天,用乐观、自信、自强来战胜困难,就会谱写出一个又一个令人瞩目的辉煌。读这本书的滋味真好,它让我的内心由酸楚变得甘甜。正如歌德所说,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

还有一次,妈妈给我买了一套书,叫《鬼谷子的局》。这套书讲了谋略家、兵法家、纵横家、阴阳家、道家共同的祖师爷——鬼谷子布局天下的辉煌传奇。初读这本书时,我似乎看到了鬼谷子是如何指点四大弟子:苏秦、张仪、孙膑、庞涓纵横战国。我也在跌宕起伏的故事中,汲取他深不可测的谋略与智慧。再读这本书时,他们四人仿佛坐在我的身旁,激动地讲述他们生前的故事。正所谓“初读好书,如获良友,重读好书,如逢故知。”

读书最有滋味!我尤其喜欢品味书中那些酸甜苦辣的滋味,因为它让我在读书中,汲取营养,不断成长!我爱读书!

读书的苦与乐作文二:读书的苦与乐(400字 篇10

读书,对于一个爱看书的人来说,是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说,是一件非常无聊的事情。我从一年级起的读书期间,体会到了读书的苦恼与快乐。

“把电视关了,看一会儿书吧!”爸爸说道。我心想:读书有什么好的,不仅没有意思,而且夺去了我看电视的时间。

“走!去打羽毛球。”我的同学说。我听了急忙放下刚看了一半的书,想去打羽毛球。“咳!咳!”爸爸突然咳嗽了起来。我忙说:“你先玩会儿去吧!我这个故事还没看完呢!”同学走后,爸爸对我满意地点点头,可是我心里气愤极了,书夺走了我玩游戏的时间。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头的意志让我佩服。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就算是看漫画,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的。大脑,增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗?