《《三国演义》读后感【优秀7篇】》
当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是勤劳的小编醉清风帮家人们整编的7篇三国演义的读后感的相关文章，希望对大家有所启发。
《三国演义》读后感 篇1
在暑假里，我看了很多课外书：有《尼尔斯骑鹅旅行记》，有《窗边的小豆豆》，有《长袜子皮皮》。.。.。.这些书中让我印象最深的是我国四大名著之一的《三国演义》，我看得津津有味。
《三国演义》描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操、孙权和刘备为首的魏、吴、蜀三个政治、军事集团之间的争斗。在这一时期，农民运动风起云涌，天下纷争，英雄辈出。在许许多多的英雄人物中，有重情重义的关羽，有英勇善战的赵云。.。.。.。其中，我最喜欢的是足智多谋的诸葛亮。从舌战群儒到空城计，他的各个计谋都使用得非常巧妙。在草船借箭中，周瑜要求诸葛亮在三天内打造十万支箭。诸葛亮前两天都没有动静，但是仍然胸有成竹。等到最后一天，他率领二十艘草船来到曹营。曹操的部下连忙射箭，所有的箭都落在稻草上。过了半个时辰，诸葛亮撤退，同时带回了十万支箭。这就是诸葛亮的神机妙算。
每个男孩都崇拜英雄，更希望自己 我非常希望自己能够成为像诸葛亮、姜维这样智勇双全的英雄。
《三国演义》不愧为四大名著之一。同学们，你们也来看看吧！
《三国演义》的读后感 篇2
暑假里，我读了《三国演义》。这是我国的四大名著之一，书中描写了很多人物。其中留给我印象最深刻的是：刘备、关羽、张飞、诸葛亮和曹操。
刘备是我喜欢的人物之一，因为他对待任何一个困难都很冷静、沉着，而且有爱心，为了顾全大局可以放下自己的尊严。“三顾茅庐”这个家喻户晓的故事可以体现他的这些特点。他为了国家大业，不惜自己的时间和身份，多次光顾诸葛亮的家中。虽然屡屡遭拒，但是最终还是如愿以偿地请到了诸葛亮这个有名的军师。以至于刘备的以后战事顺利开展。我喜欢的人物还有诸葛亮。他不仅拥有很多天文地理知识，而且也足智多谋，能言善辩。书中描写了许多让我钦佩的计谋：“草船借箭”、“三气周瑜”和“空城计”。另外他的“舌战群儒”也是让我佩服地五体投地。书中留给我印象最深的就是曹操了。他是有名的政治家、军事家，而且他还写了千古流传的诗句。战场上他有勇有谋，让敌人为之胆战心惊，他也会利用他的谋士为他出谋划策。他赢得了很多次大的胜利，最让我折服的就是他以弱敌强，战胜了袁绍七十万大军。但是他生性多疑，因周瑜的一个小计谋，错杀了他的两名大将军，失去了人心。导致了他后来的`失败。
读了这本书，让我受益匪浅。刘备教我对待任何事情都要冷静处理，顾全大局，不顾私利；诸葛亮教我要多方面的学习，并且要学以致用，多动脑筋；曹操教我失人心失天下，怀疑一切不是好习惯。
《 三国演义》读后感 篇3
自古“胜者英雄，败者寇”，依次理论，蜀国没成霸业，统一中原，可惜了先帝及开国元勋们的英名，实在令人遗憾，究其原� “桃圜三结义”被千古传颂，后人皆为刘、关、张兄弟之情之深厚而感动，此情为蜀国的建立打下了基础。然而此厚重之情也扰乱了刘备的心情，当刘备听到关羽败走麦城被杀害，悲伤之情难已言表，急命张飞攻打吴国，张飞日夜痛苦，莽撞行事，激怒属下，又引来杀身之祸。刘备知晓后，痛哭流涕，报仇心切，亲率蜀汉大军伐吴。最后落个白帝城托孤的结局。蜀国从此走向了衰败。
二、蜀国后继人才匮乏，决策者用人不当也是蜀国未城大业的主要原因。蜀国后期，武能安帮，文能治国者，寥寥无机。好在有孔明在，能勉强维持，但是一个人的力量是有限的，一个国家的兴旺，需要千千万万的人才能支撑。想那刘备率蜀汉大军东伐吴国，如果有像孔明这样谋士在其左右，也不至于火烧联营，一败涂地，可见蜀国缺乏文才武略之人。
三、后主昏庸无能，远贤臣近小人，最终误国。孔明死后，刘禅轻信宦官黄皓，使黄皓结党营私，控制了朝中大权，排斥大将姜维，吃喝玩乐，不思进取，其亡也忽也！“生于忧患，死于安乐，”蜀国的创业灭亡史，可以生动的说明这一点，也给我们后人上了一课，牢记历史，悲剧不能重演。
以史为镜，国家的。兴旺，也需要我们一代一代人的不懈努力，前仆后继，从小好好学习，将来百花齐放，在各自的岗位 强盛之日，屈指可待。
国演义的读后感 篇4
《三国演义》是一部无人不知、无人不晓的作品，它是我国四大名著之一，虽然我对历史不太感兴趣，不过《三国演义》一书，使我受益匪浅。
这本书讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。《三国演义》作者罗贯中以天才的笔触再现了东汉末年以及三国从建立到灭亡的那段波谲云诡的历史，塑造了一大批鲜活的历史人物形象。被后人称为“七分真，三分虚”。
一直到六年级时再次品味它，我才发现了它一直深深吸引我的原因是作者罗贯中在写这部作品时，是在元末明初的封建王朝时期，由此可见他写作的困难之大。
书中，我最感到可惜的是“阿斗”刘禅，因为刘备的教育不当，他从那个连诸葛亮都啧啧称赞的好孩子演变成了一位昏庸无知的王，这其中原因，无疑是刘备的'溺爱啊。
在我们的生活中，这种例子也比比皆是：有一个小男孩，已经七八岁了，就读小学二年级。有一次，他回家后，想要吃香蕉，就吵着要奶奶帮他拿香蕉并剥好皮，可他的奶� ”这时，那个男孩边大吵大叫，最后，见奶奶仍纹丝不动，便自己剥皮了香蕉，还将香蕉皮扔了一地，并且觉得很委屈。
剥香蕉对一个7，8岁的小孩来说并不难，可为什么这个男孩却要让他人来做呢？是因为溺爱啊。溺爱会使人的独立能力下降，也会让人不会爱，只知道对别人说“NO”，不能容忍别人对自己说“NO”。这一切都是溺爱惹的祸啊。
《三国演义》告诉我们的不止这些，还有更多更多，一本好书，可以让我们感悟很多。
《三国演义》读后感 篇5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴、气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕。
《三国演义》，是我最喜欢的一本书，它记录了悠久、璀璨的历史文化，描绘出杰出的历史人物和自强不息的奋斗，是最辉煌的历史巨著之一，我细细品读后，给我留下了深刻的印象。
《三国演义》主要写了东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，以刘备、曹操、孙权为首的蜀魏吴这三个政治势力开始了统一天下的战争。
关羽过五关斩六将，刘备三顾茅庐，孙曹赤壁之战，载入史册，让人津津乐道。每一次战争都令人感到惊心动魄；每一次战争都是勇气与智慧的考验；每一次战争，都令我们变得亢奋起来了。
关羽过五关斩六将，刘备三顾茅庐，孙曹的赤壁之战。每一次战争，都令人感到惊心动魄；每一次战争都是勇气与智慧的考验；每一次战争，都令我们变得亢奋起来了。
最后，曹操之子曹丕统领了中原，结束了三足鼎立的局面。
读完这本书，我被这生动的情节所打动和那有血有肉的人物所感染。
《三国演义》里，我还有一个钦佩的对象——刘备，他的志向是远大的，他的行动也是迅速的。他只要找到了目标，就全身心地投入，不怕任何艰难险阻，都要达到目的。
合上书，我的心仍在三国里遨游，久久不肯离去。
国演义的读后感 篇6
《三国演义》中塑造了三个典型人物：关羽(忠绝)、诸葛亮(智绝)、曹操(奸绝)，还有许多人物，如见利忘义的吕布；长厚的鲁肃；勇猛的张飞、典韦、许褚；自作聪明的蒋干；昏庸无能的刘禅；器量狭窄的周瑜……每一个都栩栩如生，深入人心。所以，每当看见“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……古今多少事，都付笑谈中”这首《临江仙》，就会想起《三国演义》来。
三国中的“草船借箭”、“单刀赴会”、“蒋干盗书”等故事，生动有趣。特别是“陆逊营烧七百里，孔明巧布八阵图”的故事，它让我突发奇想，写出了一篇想象作文呢。
先来说说关羽。它降汉不降曹，秉烛达旦、千里走单骑、玉关斩六将、古城斩蔡阳，真是名副其实其实的“忠绝”，而且“义绝”。因为他千里走单骑，只为三兄弟相聚，五关斩六将，就是为了去袁绍军中，后来又义释曹操，连“智绝”的诸葛亮也料不到关羽“义”到这个程度了！
曹操“奸绝”是肯定的啦！请看这一段对话：
攸曰：“公今粮草尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是！岂吾望所哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉，军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也！”操亦笑曰：“岂不闻‘兵不厌诈’!”遂附耳低声曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我：粮已尽矣！”
这算得上是曹操奸雄的`一个铁证吧！这种例子还有许多，我就不一一介绍了。
这些只是《三国演义》的片面，弄懂这些还不够，再往深层研究，它一定会给我们带来更多启示的！
《三国演义》读后感 篇7
《三国演义》是四大名著之一，作者是罗贯中。
这本经典名著描述了一千多年前的古战场。兵哥铁马的厮杀，智谋的较量。给人们展现了一个广阔的画面，任凭读者想象。没有图，根据文字说明，借助想像力而勾画出某个人长什么样子，久而久之，就能够从一棵树上看出故事来。
读了《三国演义》这一本名著，我深深的感觉到，罗贯中的文采真好！因为在他写的这本书中的好词好句好段很多，故事的内容扣人心弦，整本书写的淋漓尽致，人物的形象跃然纸上。在他的笔下，每一个人的性格特征都写得活灵活现。比如诸葛亮的聪明`刘备的长善`关羽的义气`张飞的鲁莽，一个个都写得栩栩如生。但是罗贯中不是直接写出人物的性格特征，而是将它们“隐藏”在精彩的片段中，通过语言`外貌等的描写来说明他们的性格特征。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，而且走的阶梯越多，站的就越高。读了《三国演义》这一本书。我对历史文化有了新的了解，我对故事人物有了新的看法，我的作文水平也有了进步，书籍真的让人受益无穷啊！
书就像一座灯塔，让人们在迷茫的大海中找到真缺德方向；书就像一桌美食，让人们吃的津津有味，吃了还想吃；书就像一朵美丽的花，吸引许多蜜蜂去采集她的花粉；书就像一句饱含哲理的话，让人们终身受益。只有多看书，才能站在未来的冠军领奖台上。