《怎么写周记（通用28篇）》
周记有别于“流水账”、“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
开学周记 1
开学了，我背着新书包，怀着兴奋的心情走进了校门，跨入了五年级的生活。
开学的第一天，我们五一班就发生了许多有趣的事情。这些事情，有的会让你捧腹大笑，还有的会让你学到整同学的妙招……
上午第三节是美术课，老师让我们在美术本上画一个大大的三角形，然后在三角形里按照顺序画五个从大变小的套娃。老师说可以画简单一些。得了这个圣旨，坐在我后面的一个男生就三下五除二，在三角形里画了许多竖线，每条竖线上胡乱地画着两个圆圈，代表一个娃娃。猛一看，真像一串串算盘珠子。老师走过来，哭笑不得地说：“你简单过头了，你在画大三角算盘哪！”同学们听了都哈哈大笑。
下课的时候，我们玩起了最新发明的游戏----“巧劲儿”。游戏规则是：两个人面对面站着，双手都顶着对方的手，谁的脚先动，谁就输了。我和一个同学玩这个游戏时，他对着我的手使劲一推，只听“扑通”一声，我摔倒在地，顿时感觉右腿膝盖火辣辣的，低头一看，原来裤子被撕破了一个大洞，足足有一个拳头大。我望了望周围 ，还好，没有同学发现，我暗暗想到。忽然 ，一条“妙计”从脑海中一闪而过，于是我顾不得破洞和疼痛，赶忙爬了起来，要求和对手再决斗一次。他还是用老办法，对着我使劲一推，我却飞快地把手往胸前一收，身子灵巧地向旁边一侧。冷不防，他没有了支撑点，双手不停地在空中乱抓，像水中喊救命的溺水人，又听“扑通”一声，他摇摇晃晃地扑向地面，和大地来了个重重的亲吻。旁边的同学看到这个滑稽场面，个个大笑不止……
开学的第一天，我就遇到这么多有趣的事，我相信这个学期我一定会过得非常快乐非常开心的。
周记 2
我今年已经十二岁了，可在家里像一个小王子一样，什么也不干。衣服、袜子脏了，让妈妈扔到洗衣机里一洗；吃饭了，还要爸爸亲手盛好放到桌前我才肯吃。家里什么事情都要
这一天，我们家中午吃完饭，爸爸妈妈急忙有事出门去了，仅留下我一个人在家。我百无聊赖地一个人躺在床上：玩会啥好呢？突然我翻身而起：有了！今天中午由我来洗盘子！
我快步走到厨房，学着妈妈的样子，先接来了一大盆热水，将所有的碗筷都泡到了热水中，放到了水池里。又很快地系上了围裙，戴上了手套，开始洗碗。我先学着平时妈妈洗碗时的样子，拿出洗涤剂往碗里挤了一些，用手一搅，没有泡沫；于是我又挤了一些，搅了搅，还是没有泡沫；我索性拿起洗涤剂挤了很多进去，嗯，终于有泡沫出现了。我高兴起来。接着，我拿出一个抹布，开始用手套抓着抹布沿着碗转。转着转着，碗边上的油渍下去了一些，我笑了起来。可是，随着我越转越快，碗在我的手中也变得越来越不受控制，越来越滑。终于，我刷的第一个碗以随着清脆的“啪”的一声摔碎在了地上而告终。
碗碟都洗完了，可我看着地上的满地狼藉，这怎么能算全干完了呢！我咬咬牙。继续干吧！
终于全干完了，累——一个字！但是在这累中，我明白了，父母平时既要上班，又要养育我，那是多么的艰辛啊！同时，我也明白了——有家才有爱！
写周记怎么写 3
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记；至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字，达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试“聊天体”，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”；另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写，怎么写都可以，又强调真实，那么反应在学生周记中会是什么状况呢？学生会感到很放松，对周记兴趣大大提高，会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向，会更多地坦露心迹，但也容易天马行空，无拘无束。于是，什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现；有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏；有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满；还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的`念头，或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想，诸如“其实人有什么好呢？小时候要读书，爱读书的当然好，不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家，一点休闲都没有。老年已经不能活动了，成天呆在家里，又怕哪天‘回国’（去世）。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感，第一反应是要去打压、批判，恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义：其一，我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分，会增加对周记的兴趣，进一步消除对写作的抵触心理。其二，既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的，把它用文字形式表达出来，呈现在老师面前，总比藏在内心深处要好得多。换一个角度，我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。
写周记300字 4
周末，刺骨的北风呼呼地刮着。人们穿着羽绒服走在大街上不停打寒颤，小狗卷缩在墙角里瑟瑟发抖，就连小鸟都躲在窝里不肯出来。
妈妈给我十元钱去买馒头，剩下的钱是跑腿费。我嘴里哼着小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。刚走到超市门口，我翻了翻口袋，却空空如也。钱丢了，怎么办？跑腿费打了水漂啦！顿时，心里像十五个水桶打水——七上八下。
我急忙原路返回，看看是不是掉到了地上。一遍、两遍、三遍，一个钱毛儿也没见。我垂头丧气地站在那，不知所措。
“你丢了钱吗？”我转头一看，一位七八岁的小男孩在询问路边的行人。
我喜出望外，觉得心里点燃了一道光，连忙跑上前去：“小弟弟，是我丢的钱”。
那位男孩抬起头，看了看我，然后问“姐姐，你丢了多少钱哪？”
“十元。”我紧张地回答。
“我也捡了十元，应该是你的。给你，姐姐。”说着，男孩便把钱递给了我。
虽然北风还在呼呼地刮，但是我感受到了温暖。
开学周记 5
今天是开学的第一天。我有说不出的激动和高兴，因为今天要发新书了嘛！我来时，恰好已在发书。我立刻拿起语文书，翻开看了起来。 里面有一篇课文我非常喜欢——《半截蜡烛》。
这篇课文的大概意思是这样的：第二次世界大战期间，法国有一位伯诺德夫人，她有两个儿女，她们都参加了秘密情报传递工作。伯诺德夫人把情报藏在蜡烛里。一次晚上，德军来到她们家，顺手拿过藏情报的蜡烛点了起来，伯诺德夫人知道蜡烛燃烧到金属管处秘密会暴露，连忙拿出油灯点燃放到桌子上，把蜡烛吹灭，可行不通。大儿子想搬些柴来生个火，拿起烛台便走，但还是没成功。我读到这里，心里不禁为他们捏了一把汗，现在他们一家的性命和情报站的安全与否都掌握在她手中了。定了定神，我接着往下看，这时小女儿说：“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”军官同意后，她镇定地拿着蜡烛上楼。当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。我心里的石头也落了地。 我很喜欢、佩服这个小女孩。她很机智，镇定、勇敢和可爱。我要向她学习。
周记怎么写 6
20xx年X月X日 X天
金秋十月，森林公园又在举办一年一度的菊花展。
公园里人山人海，热闹非凡，大家都在兴致勃勃地看菊花。这里的菊花有各种各样的颜色，有红色的、有黄色的、还有白色的……红的如火，黄的如金，白的如雪，真是五彩缤纷、姹紫嫣红。菊花的形状也是千姿百态、五花八门的：有的像倒挂的金钩，有的像刚烫过的卷发，有的像刚泡好的泡面，还有的像害羞的小姑娘。菊花的品种更是多得数不清：有“墨菊”，它的紫红色的花瓣显得很挺拔；有“丝菊”，花瓣又细又长；有“满天星”，花朵五颜六色，花又小又密，远远看去，就像满天的繁星。有“大黄菊”，花朵像碗口一样大，花瓣粗壮。还有很多我叫不出名字的菊花，真是漂亮极了。可爱的菊花把公园打扮得分外美丽。
我不仅喜欢菊花美丽的外表，更喜欢菊花的精神。它不畏严寒，在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，绽开了自己的笑脸，绽放了自己的美丽。
如何写一篇好的周记 7
元旦节也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床。“妈妈，新年快乐！”“爸爸，新年快乐！”这是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起来。在洗脸时，我看见天上的鸽子飞来飞去，好像也在忙着为人们传递着节日的祝福。
一会儿，我们出发到两江楼火锅店去吃三姨的寿宴。在街上，我看见的是一张张灿烂的笑脸。在金伯利钻石门口，有一位叔叔正在发气球。红色的气球上印着黄色的“金伯利钻石”几个字，真是红配黄，喜洋洋。我拿了三个气球又继续出发。一会儿，我们到了两江楼火锅店。开饭了，我们小孩的老一套是先为寿星敬酒。表哥坐在我旁边，他向我又晃了晃杯子，意思是说“准备好了吗？”我手指一弹，是说准备好了。接着，我向表姐发去了信号。表姐正在吃东西，所以我们只能等一下。一会儿，表姐向我们发来了信号，我们立刻端起杯子，走到三姨面前，与三姨的酒杯“嘭”的一声碰在一块，大家一起说道：“祝三姨生日快乐！”
吃完饭，我们到了三姨家，我们就开始准备送给长辈们的礼物，这可是我和表哥表姐事先约好的。出门时，我就准备了剪刀和花纸，咱们就开始剪起来。一会儿，我们就剪好了12张剪纸，家中只有10位长辈，怎么办？有了，今天是三姨的生日，加一张，外婆是一家之长也加一张，这不就解决完了。下一步就是“打包”。用长方形的花纸叠个小包，把剪纸放进去。叠小包，我最行，所以小包由我来叠。表姐是写字高手，祝福语由她来写。只剩下装剪纸了，就让表哥来做吧。分工完毕，我们就做起来。做完了，下面就是送礼物了。10个包，一人分3个，还剩一个，就给表哥。“一会儿咱们送过去，用普通话说：‘这是我们送给您的新年礼物，请笑纳。’好，就这样，出发”。我一声令下，我们付诸行动了。
夜幕降临，我们又玩起瞎子摸鱼的游戏。先用黑白板的方式，决定谁当瞎子。表哥和表姐俩都出黑板，我出了白板，啊！我当瞎子。我被表哥蒙上了眼睛，转了三圈，不知是谁关了灯，我就开始摸了。我竟迷失了方向，不过，我又很快摸清了方向。我突然发现床上有人，便立刻上去，可惜人已经跑了。我又向其它地方摸，摸着摸着，我发现前面有个东西把我拦住了，我一摸，“是……是表姐。哈哈，我终于捉住你了。”我高兴地说。就这样，我们你摸我，我摸你，玩得不知有多开心。
周记 8
阳光明媚，秋高气爽，太阳公公绽开了笑脸。在这美丽的秋天，妈妈决定带我去乡下摘柚子。
还没有到柚子园我闻到了一股清香，沁人心脾。那里的主人带我们来到柚子园。我看见柚子树排得整整齐齐的，像一个个威武的士兵。柚子树上长满了柚子，像一个个小灯笼，又像调皮的小孩子。
主人教我们摘柚子的方法，用双手抱住柚子，转几圈可以摘下柚子了。我按主人教的方法去摘柚子，一开始我扭了好几圈，柚子像个不听话的娃娃，好像舍不得妈妈，总是摘不下来。我又连着弄了好几下，还是没有摘下来，而妈妈已经摘了好几个了。我满头大汗，有点不耐烦了，一屁股坐在地上。妈妈笑着对我说：“只摘了这么一下下不耐烦了？果园的伯伯们一摘是一天呢，坚持能胜利，加油！”得到妈妈的鼓励后，我站起来重新开始摘柚子，终于有一个柚子被我摘下来了，我又一鼓作气摘了好几个。看着劳动得来的果实，我心里乐滋滋的。掰开柚子皮，只见一片片柚子像一个个小娃娃紧紧拥抱在一起。撕下白色的皮，只见柚子肉晶莹透亮，我尝了一口，啊，酸甜可口，美味极了！
今天摘柚子收获真不小，让我感到了劳动的快乐。
周记怎么写 9
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提初中周记怎么写
高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
开学周记 10
早晨7点不到，可恶的闹钟就开始重复它那讨厌人的歌声，搞得我恨不得把它给扔到垃圾桶。想是这么想，可是天意如此又能有什么办法呢？我也只有恋恋不舍地离开我心爱的小床，走进了我们的教室，百无聊赖地坐在课桌前痴想：不知道今天会有什么新鲜事啊！一阵清脆的脚步声打断了我的思绪，老师和一些同学抱着书走到了讲台前。看着这些新鲜的课本，我情不自禁感到了欢喜，然而这欢喜的心情马上就被那种类繁多的教科书给压下去了！天！这么多的科目，这么多的教材，非把我压的喘不过气来不可啊！
开学周记之星期二：学习。
今天，正式的学习生活开始了！本以为这些科目的学习仅仅限制与课堂，可是，我的这种想法可就大错特错了！历史中那些需要理解的背诵的段落本身就很多，可我们的老师还嫌不够，总是滔滔不绝地布置作业，他是不知道，他只要说一句话，我们的负担就增加一分，照他这样，我们非得被压力给压扁！更绝得还在后面呢！生物、地理老师还非得叫我们写什么观察日记，做学案，这不成摧残少年儿童了吗？再加上语数外三大科目的习题，嘿！如果在下课铃声打响后，校园内仍然寂静无声，可千万别奇怪，我们正扶案疾书呢！
开学周记之星期三：晨练。
阴沉沉的天气代表
着我的心，为啥？唉！可怜的我今天就要开始晨练了！我心里是一千个一万个不愿意，可是又能有什么办法呢？你反正不能说：“我不晨练了！”吧！所以！我也就只能踏上了我的晨练的征程。“一二一，一二一，好家伙，为什么平常看着近在咫尺的路程，现在看着却如此漫长呢？一圈还好，四圈下来，可就坏了，要酸背痛腿抽筋，心砰砰直跳！幸亏老师及时喊出了我希望已久的立定的命令，不然，我的精神可就要崩溃了啊！这时，我差点摊到了地上，唉！跑步干什么呀！
开学周记之星期四：失望。
今天，应该是双喜临门的一天，为什么这样说呢？因为，我们心目中的两门好课：微机与体育同时定在今天，你说我怎么能不高兴？由于第一节就是微机课并不用经历漫长的等待，因此我们倍感喜悦，蹦跳着到了微机室门口，可是当我们准备进入的时候，突然窜出了微机老师的身影，他用阴沉的口气说：“机房正在维修，现在不能上课！”仅仅是一句话就打消了我们心中的遐想与期待。微机课的希望虽然消失了，可是还有体育课在等待着我们呢？然而在体育课的上课铃打响后，我们正蠢蠢欲动时，英语老师又推门而入彻底打消了我们的想上体育课的念头。我的天，这是为什么呀！
开学周记之星期五：回家。
今天可是这一周中最令人向往的一天了，因为今天，家仿佛近在眼前，仿佛触手可及，真令人感到欢娱与快乐，哈哈！我苦尽甘来的时候终于到了！
看了我的叙述，你是不是理解了我的心情了
开学周记 11
这周的星期一开学了，我们有都聚集到了学校这个我们庭里。有的兴奋，有的埋怨，我们的心情都各不相同。我的心情就像晴天里有一丝微云，有时晴，有时把太阳遮住了，阴。
我和朋友们又聚在了一起谈天说地，有什么话都说出来了，无话不谈。我们都聊得热火朝天，好像话说不完似的。一直等到老师来到，才安静下来。老师和同学们亲切地打招呼，同学们开心地回答着。
我们都享受着开学的快乐，同时又为这学期的学习而担忧着。加油吧！为了升级考试，我们拼了！加油！同学们！
周记怎么写 12
星期六的上午，我和好朋友一纯电话约好一起去玩。
10点钟，爸爸骑着自行车带我来到小区附近的碧云公园。这里有个大草坪，许多人在草坪上活动。他们有的踢足球，有的打羽毛球，还有的遛狗。远远的，我看到一纯在骑自行车玩儿。我赶紧一边挥手，一边大声地招呼他过来。一纯看见我了，高兴地跑了过来。这时，旁边的几只小白狗追着他一起往我这边跑。一纯吓得呆住了，一动不动地作文站在我对面，就像一棵树似的。我蹲下来摸了摸小狗毛茸茸的小脑袋，对一纯说：“小狗很可爱，不会咬人的，你别害怕。”听了我的话，一纯才慢慢放松下来。他拿出鱼片喂给小狗吃。小狗高兴地舔了舔他的手，我们都笑了。
就这样，我们一起认识了短腿的柯基、聪明的苏格兰牧羊犬、超级乖的大金毛。一纯不再害怕小狗了，我们俩和狗狗们成了朋友，十分开心。我们相约下次再一起玩耍。
周记 13
在这一周里，从高一到高三，那些比较厉害的老师的课我们都听了，确实受益匪浅。
嘿嘿，老师听课跟学生听课，感觉就是不一样。我和晓乐跟了韩老师，特别厉害的一个老师，我们运气真的很好。韩老师教会了我很多东西，虽然有时候她的言辞很犀利，可是我还是很受用，因为她说的很多不足，我身上都有。韩老师是一个很好的老师，她爱憎分明，尽管前一秒钟她会很严厉地批评你，指出你的不足，可是后一秒钟，她又可以跟你谈笑，她又会安慰你，我很喜欢她，在她身上，不仅学会了如何更好地教学，也学会了如何更好地做人。韩老师说我身上的学生味太重了，不如晓乐成熟，所以，我一直在努力地让自己看起来更像老师一些，确实，本来人就不大，要是还不够威严，可怎么压那些学生啊。第一周，我觉得最痛苦的就是改作文，一个小时，还改不到4本，从错别字，病句到整体结构，再到主题中心，我写的评语有些就跟学生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很开心，就是不知道，那些学生会不会好好去看，会不会好好去改呢？
开学周记 14
快开学了！我有一点想去学校，又有一点不想去学校。想去的原因是可以和许多朋友玩；不想去的原因是担心功课会像一座山一样多，真是既期待又怕功课多。
在开学的前几天，安亲班的老师给我们写考卷，我一想到要写考卷就会头痛，因为一次写就要写一两三张，而且又想到开学后会有更多更多的考卷，头又更痛了。当 我们在自由活动时，女生们都会聚在一起闲话家常，分享自己的开学心情，有人开心，也有人难过，其实他们的心情都跟我一样是五味杂陈吧。
我觉得我们要开学的心情都不是很好，因为我们分享的内容，几乎都是不想开学，但是刚从大班升上一年级的学弟妹和我们不同，他们就像可爱的蝴蝶飞来绕去，一直说很期待开学。我们却像小猴子一样，还想继续活蹦乱跳的玩耍，希望能有一个放也放不完的暑假。
开学周记 15
每个人都会变，在学习上会变，在事业上会变，在家庭上会变……我也有变化，不过是在新学期上。
新学期来了，一转眼我已是初一的学生了，想想看，我的变化有多大啊。
新学期，我的字写好了；我的位置也变了；我的思想成熟了；我的数学升级提升了……我的字写好了，以前，我的字写得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也总是会写出格，好像故意跟格子较劲一样。现在，我的字写得也不错，只是还没那么好，至少比以前好个100倍了：方方正正，规规矩矩，真练起来，还就有那么一点“大师”级别哩！
我的思想更成熟了，以前，老师每讲一节课，我就像被人压着头一样听一堂课，为什么呢？因为我怕提问我啊！头也不敢抬，简直都快缩到衣服里了。每当老师提问问题时，我总装的像真的在思考一样：皱紧眉头，眼睛目不转睛的盯着书本，就好像在书上找答案一样。现在呢，我已经不在乎了，会就是会，不会就是不会，但是不会不能装会，现在老师每讲一堂课我都不用担心，因为我现在脑袋瓜转得快了，老师一提问我我马上就能说出答案，我不再装了，因为我已经会了。
我的位置变了，以前，我总是在第三排都第五排之间来回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧还没暖热座位就又被挪走了，因此我总是觉得我上辈子欠了张三或李四的钱了！否则我怎么会和第三排和第四排这么有缘？！现在，我已经坐在了“黄金位置”——第一排！虽然有些 现在，我上课专心听讲，已经进步了许多，考试每次都稳定在95到98分左右，两，三位数乘法已不在话下，但还需多加努力。
今非昔比，今日的我已进步了许多，与昔日的我相比，变化相当大，希望以后我能更上一层楼！
开学周记 16
开学的第一天里，我穿着整洁的校服和戴着鲜艳的红领巾往学校走去，一去到学校，回到教室里，看到同学们个个精神百倍、笑口常开，我就去和她们欢快地玩了起来。快要上课了，同学们把我们的新书搬到了教室里，老师来到之后就把书发给了大家，第四节上科学课时，科学老师给我们讲了许多的大道理，使我明白了许多。
开学第一周里，我觉得在学校玩得很开心，很难忘。
写周记300字 17
这一天，天空阳光明媚、万里无云，使人感到心情非常愉悦。于是我们打算做一道美食“炒面”。
我们先准备好需要的材料，有鸡蛋、西红柿、青菜、火腿肠等，再把西红柿切成块状，把火腿肠切成片状。接下来，我们就要开始做了。先在锅里放些水，等水沸腾后把面放进去，再过一会，等面软了以后，装一盆饮用水，把面放进盆里，把锅里的水倒掉。等倒完后，锅里放一点油，油烧开后就可以放菜了。先打两个鸡蛋，炒熟一半的时候，再把其他配菜倒进锅里翻炒一会儿，配菜快炒熟的时候，把一旁的面捞出来放入锅里，再次翻炒，不一会儿，香喷喷的炒面就出锅了。不仅闻起来香，而且看起来也非常漂亮，有黄色、有红色，还有绿色等，五颜六色的，真可谓是色香味俱全。
这次做炒面我非常开心，因为既吃到了美味的炒面，又学到了做炒面的过程。以后，我要学习更多烹饪知识，给爸爸妈妈做美食。
开学周记 18
昨天晚上，我看了一会儿电视就睡觉了，可能是因为中午没有睡觉吧，晚上就很困，躺下没过一会儿就睡着了。早上我起来已经是9点了，我跟妈妈说：“妈妈，昨天晚上我做了一个梦。”“是吗，快说说给我听。”妈妈说。“我梦见我又回到了学校，早学校里上课，早晨，我们一起朗读课文，一起学习。中午我又和好朋友们一起到小饭桌去吃饭，而且是我们最喜欢吃的牛肉面，我们还在一起玩儿，度过了这一天。”妈妈跟我说：“你是不是想你的同学们了？想你的学校了？”“嗯。”我点点头。“马上就开学了，很快就能见到同学们了！”我觉得优秀作文 ，在家呆着看看电视，玩儿玩儿电脑，多没意思呀！不如和同学们一起说说笑笑，一起学习。
在没有同学和老师在的日子里觉得过得很没有意思，觉得大家在一起，聊聊天，说说话，大家一起玩儿，是多么开心的一件事情呀！在家里，就得度日如年，但在学校里，觉得时间很快。真希望加期快一点儿结束，这样我就可以马上见到我敬爱的老师和亲爱的同学们了！
写周记300字 19
我的死党就是林子刚，他高高的个子，很瘦，两个大大的葡萄一样的眼睛，他成绩特别好，作文写得也特别好，总是能评为“优秀作文”。
有一次，老师叫我们写作文，写自己最好的伙伴。第二天，老师诵读他的作文，他写得栩栩如生，好像在他的作文里就是另一个我，把我的神态、语言、动作都写得活灵活现。当老师读完，班里就有了强烈的掌声，我也给了他一个大大的赞，我顿时对他佩服得五体投地。
还有一次，班里举行了作文考试，写你觉得温暖的一幕。班里有好多学生都在写下大雨，妈妈来送伞，自己却淋湿，而他却不一样。他写的是一辆装满水果的车子，水果突然从车上掉了下来，人们不但没有去偷，而是帮忙放在车上。他在作文里用了好多成语来写出他当时觉得温暖的事，然后用修辞手法来衬托出人们的诚信，最后，给了他带来一种温暖。老师看了他的作文后，给他一个大大的优秀。
这是我的死党，作文写得特别厉害的死党，我真的是无比钦佩他呀！
开学周记 20
不知不觉，自己已经在hg学习了一个礼拜了，感觉时间过的太快了。.。.。.
固然自己已经是hg学生了，但是仍旧有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴想入hg，恰是由于有了hg这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕。
早就预料到在hg尖子良多，但是，真正来到这里学习才害怕起来。就拿第1次的语文功课来说吧。老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞绝脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，望了他们的诗歌后，自己其实无法与他们相提并论，说其实的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有隐士外有人，语文比我好的数不清。压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思。
人们常说有压力才有动力。是吧？但是这里压力其实很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己独一比较好的语文和英语也变目生了，自己一时不知所措。觉得很苦恼，不适应。.。.。.
但是自己坚持这句话："即使我摔到了100次，我也要第101次站起来。"以后这样的日子也许会良多，自己总不能天天闷闷不乐吧？不可以。实在自己知道，要坚强，勇敢面对一切。
自己来hg前就问妈妈："假如我是全班最后一名，怎么办？"妈妈但是对我说："最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了。"斥责～自己早就做好了当最后一名的心理预备了，但是即使最后，我也毫不抛却，我会绝全力学习，绝自己的努力。由于我说过："即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名。"
毫不等闲抛却，好胜的我会绝力。
老师留言：不要泄气，更不要抛却，有对比才会知不足，才会更提高，望你的周记语言非常通顺，字不算漂亮但很秀气，已经比很大部门同学要好了，自信些。
开学周记 21
开学第一天，我到了学校，走进班级，同学们都在认真的读书，我马上跑到位子上，拿出书认真的读。
我觉得，以前闹哄哄不读书，可是现在认认真真读书。
我觉得，语文书上的内容栩栩如生，像真的春天一样。
第二节数学课，王老师这节课专门检查寒假作业，老师先检查口算，老师叫我们互相检查，我看了都做了。第二个要写数学日记或数学手抄报，我写了日记。王老师叫曹怡璇拿积分卡，我得到了3张积分卡。
开学了，我兴高采烈地走进教室。我看到了一位新老师，身材瘦瘦的，头发短短的，眼睛大大的，像又大又圆的黑葡萄。经朱老师介绍，原来她是我们的新班主任和语文老师。有两位同学转学了，我很想念他们。班里又来了一位青海的小朋友，我希望和 在新的学期里，我要改掉慢吞吞的习惯，要团结同学。以前我只爱吃肉，现在我要什么菜都吃。我要争取评上“三好学生”。
写周记300字 22
老师，您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，牺牲了自己。老师，您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把宝贵的蚕丝贡献给我们。
老师，您是辛勤的园丁，把我们培育成参天大树。没有您，我们如何茁壮成长？没有您，国家如何富强？
即使白发遮盖住您的额头，皱纹印上您的脸颊。但是您依然坚持，带领着我们向前。即使路途遥远，即使荆棘满片。您还是没有放弃，依旧带领着我们向前。并鼓励我们说：“加油！前方就是终点！”
在漆黑的夜晚，伸手不见五指。星星也困得眨眼。却有一盏灯依旧明亮。那是谁的房间呢？走进仔细瞧瞧，可以望见一个熟悉的背影——老师。我很想说一声“老师，您该休息了。”可我看着您正在低头批改作业时，又怕打扰您。只能默默的望着您奋笔疾书。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是对您一生的真实写照吗？老师，我爱您！
优秀周记 23
有些花儿，在寂寞的时候总是会悄然落下，然后被风沙捻成粉末，这是个看似缓慢却又无限迅疾的过程。从最初的美好花香，到被人践踏的粉尘，再到隐忍于泥土下的无限苍凉，似乎很少人会记住它曾经的美丽。
也许，只有永恒的情才能让人驻足吧。
如果，记忆的碎片能够拾起。
如果，我们能回到过去。
如果，世界上真的有如果，那该多好。
只是，青春的闹剧注定了一去不复返，当所有的繁华在此刻下幕，下一次上演的，又将是什么呢？未来的事，我们都无法预知。
尘封的相册，记录着不属于这个年代的画面。照片上，我们的笑容天真烂漫，谁也不会想到许多年后的今天，我们的距离会逐渐拉远。褪去颜色的微笑，仿佛在提醒我，那些过去了的人和事，终究也只能定格在那年。
“我们都回不去了……”
开学周记 24
愉快的暑假结束了，x月x日，我们开学啦！一开学，我就是二年级的学生了。我们换了新的教室，新的老师，来了新同学。新老师姓x，长得高高瘦瘦的，我非常喜欢她。上二年级变化真大啊！在新学期里，我要好好学习，天天向上，争取评上三好学生。回家以后，我要学着帮妈妈做家务，还要看很多有趣的课外书，成为一个知识丰富的人。
周记应该怎么写 25
周记的写作并没有固定的格式和文体要求，可以记录一周内发生的印象最深刻的事儿，也可以是阅读书籍后的读后感和观看影片后的观后感；写周记时要注意内容真实有查考价值，语言简明扼要切忌流水账，最后要有真情实感不能“假大空”。
开学周记 26
开学时，我看见了王，他是我很久没见的人了。我很开心，跑过去。我们学校很干净，墙壁也很干净，没有任何污渍。
当我到达我的新教室时，它很干净，没有垃圾。同学们脸上都是笑容，我心里很开心，老师也很开心。
开学第一天真的很好。
周记400字 27
饺子是深受人们喜欢的传统食品，在我国北方很多地方都有大年初一吃饺子的习惯。我也特别爱吃饺子。今天中午，我吵着要吃饺子，妈妈说冰箱里还有昨天剩的馅子和皮子，你自己去包吧。这是真的吗？以前我要包饺子的时候妈妈可总是嫌我包不好不让包的呀！生怕妈妈反悔，我赶紧跑到厨房准备东西，开始了我的包饺子大计。
万事俱备，我坐下来开始包饺子了。我一手拿了一个饺子皮托在手上，一手用筷子夹了一点馅子，小心翼翼地放在了饺子皮中间。接着，用手蘸了一点水涂在饺子皮的最外一圈。最后，我把饺子皮两边对折起来，再弄几个褶皱，就这样，一个漂亮的饺子就完成了。接着，我又用类似的方法包出了许多奇形怪状的饺子，它们有的像“五指山”，有的像鱼尾巴，还有的像扇子呢！包了好久，我终于把所有的馅子都包完了，完成了我的包饺子大计。
接下来就是品尝我的劳动成果的时候了。妈妈帮我把包好的饺子下到了锅里，不一会儿就出锅了。我看着热气腾腾的饺子，我迫不及待地捏了一个尝了一口，啊！别提多好吃了！妈妈也吃了一个，夸我说：家和真厉害！我听了，心里美滋滋的。
周记400字怎么写 28
这天的开学式让我难以忘怀。伴随着新学期的到来，实验小学的全体师生神采奕奕地迈进了这美丽的校园，在沉寂了一个假期后的校园，又开始处处充满着生机和活力。学校已经有了新的变化，那就是校门换成了新的大校门，比原来更宽敞，更美观了。到了学校，我们坐在一起在谈笑，已经有两个月没看见了，有说不完的话，不一会儿，就是我们的开学式了。
上午8点，雄壮的国歌奏响了、鲜艳的五星红旗又在学校上空冉冉升起，镇海区实验小学二○○九学年第一学期的开学式拉开了序幕。首先是由副校长高老师来总结这个暑假里同学们获得的荣誉，嘿！数一数还真多，有三四十个呢！高老师在演讲的最后说出了对我们的希望。接着是宣读爱心倡议书，讲得是一个美丽的小姑娘因患上白血病这重大疾病而家徒四壁，负债累累。
要为我市那些18周岁以下的患白血病、恶性肿瘤等患有重大疾病的学生、幼儿献上一份爱心。在一首《爱的奉献》的歌声中，全校的师生们一起捐出了属于自己的一份小小的爱心。虽然这个开学式短小，但是里面包含着深深的含义，新的学期，新的开始，送走的是收获，迎来的是希望。希望我和同学们在新的学期里有新的气象，让学习成绩更上一层楼。