《初学钢琴怎样练习指法（优秀6篇）》

初学钢琴怎样练习指法？有很多的钢琴初学者都会有这样的疑惑，以下是人见人爱的小编分享的初学钢琴怎样练习指法（优秀6篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

钢琴指法练习小技巧 篇1

下臂弯曲，以肘部到第三指尖为轴心线做回转动作。掌部保持和弦谈奏的姿势，五指伸展，仿佛持一大圆圈。动作应该柔软、缓慢，回转幅度相当于八分之一的圆周。最重要的是使手臂动作始终围绕着想象的轴心线进行。两臂轮流进行。

手心向内，腕部上下活动（恻向动作）。

轻轻握拳（拇指放拳内，但不要使其余各制紧压着它），然后用力伸开手指，使其往后展，初期本练习可做数十次，以后可逐渐增加次数，手指伸展和握拢所用力量要相等。本练习还可以这样做，只是在伸展手指是使用力量，而握拢时只靠惯性，以及相反。要注意使动作不至于氛围分为两部分。

右手换指规律 篇2

有一个规律，适用所有的音阶调性，同时这样的规律导致了我们今天弹奏时使用的指法组合：右手上行在黑键之后的第一个白键，用大指弹，并且转位，下行右手的指法做完全镜像倒序。视频内的举例：在这里（D大调）指法在升F后应该用大指弹G，而不是四指。同样，（#F大调）当我们弹到B的时候，用大指进行转位。理解了这个规律后，可能就不太需要检查你的指法，因为你的指法肯定是正确的。

初学钢琴指法的练习方法：钢琴基础指法 篇3

一对一 ，最最基本的是一个手指头正对着一个键盘。五个手指就对应do、re、mi、fa、so五个音穿指，或“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞1. 只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌讳的。另外，1穿2和1穿3的场合比1穿4要多一些。2. 如果2、3、4指在白键上，那么1指在穿指后不可以落到黑键上。否则就是别马腿，大家可以试一试。这是要说一下，1指由于其生理构造，不太适合经常上黑键。但它在相对少数的一些场合还是需要上黑键的。但是一定要在顺手的情况下才可以。3. 穿指跨度不要太大，要尽量避免穿4度以上的距离。什么是4度？从do到fa的距离就是4度。可以试试，如果2、3或4指在do上，然后用1指穿，穿过去后落在so或者la上，一定会是很不愉快的。跨指，或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指1. 只能去跨用1指，跨其它指头是忌讳的，比如说4指跨5指是禁止的。而且只苡？，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平台和3跨1的场合比4跨1要多一些。2. 如果1指在黑键上，那么2、3、4指在跨指后不可以落到白键上。否则就是别马腿，大家可以试一试。3. 跨指跨度不要太大，要尽量避免跨4度以上的距离。

括指，又叫手指的伸展，是指把手指横向张开1. 任何两个指头都可以括指。当然了，1 指和其它指头括得最多。4 指和 3 指、4 指和 5 指用得少喽。2. 白键和黑键都可以括。当然了，括的时候要保证弹奏的方便。当我们知道下面该括的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。3. 如果不需要伸展很大的程度，就不要自找别扭。比如，弹 do、高音do、do的时候，明明能用 1 指、5 指、1 指，就不要用 1、2、1。4. 括指由于不需要来回地翻来翻去，所以比穿跨指方便一些。但是！如果要连续上行或下行六个以上的音，就别再拧着宁括不穿了。要灵活一些。缩指，又叫手指的收缩，是指把手指横向紧1. 任何两个不相邻的指头都可以缩指。不过，相邻的两个手指肯定不会构成缩指。但可以构成扩指。看，二者并不是百分之百对应。2. 白键和黑键都可以缩。当然了，缩的时候要保证弹奏的方便。3. 当我们知道下面该缩的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。4. 如果不需要收缩很大的程度，就不要自找别扭。比如，弹 la、re、mi、do、so的时候，明明能用 5、1、3、1、5，就不要用 5、1、5、1、5。当然了，此处指法不5. 缩指还有一个更重要的用处，缩指是为了合理地安排手在琴上的进行，怎么讲呢，如果你要弹la、so、fa、mi、降mi、re，我们想一想。假设 la 必须用 5 指，那么的话，指法就是 5、4、3、2、1、跨2，肯定不行，因为出现了跨指的禁忌。所以我们这时要是缩一下呢，指法用5、4、3、缩1、2、1，这回就避免了那个禁忌。

钢琴入门指法二：手指关节的练习 篇4

为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指，需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习。此时可以做以下的训练，注意必须检查手掌在这时是否完全放平，手指是否完全伸直，握紧的时候动作是否整齐，一致。在手掌完全张开的时候，还可以向小朋友们介绍他们的小手，让他们认识手掌是哪里，有几个手指，为了方便他们的辨认，我把每个手指都编了:1.2.3.4.5.并告诉他们每个手指有三个关节，每个关节的位置在哪里，还会加一点小游戏--点指游戏。帮助他们加强记忆。 "石头剪子布"许多小朋友都玩过"石头剪子布"的游戏，现在我们把手掌放平，五个手指尽量伸直，做成一张大大的"布"。然后收起五个手指，握成"石头"。重复"布"-"石头"的动作。

钢琴入门指法篇 篇5

正确的指法，也就是合理的指法。合理，就是合乎手指与键盘关系之理，合乎手指与音符关系之理，合乎各人手指之间的关系之理。合理，才能有逻辑、有规律、有条不紊、不忙乱地弹奏。

1、正确的指法，要以每个手指的独立为前提，同时又会有利于发展每个手指的独立。

2、正确的指法，就是发挥每个手指特长的指法。

3、正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克服技术困难。

4、正确的指法，还能帮助背谱。有时，记住一个关键的指法，后面的音就顺手而出了。对乐曲的记忆，与对指法的记忆往往是连在一起的。

同时，指法还关系着音乐风格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“专利”一样，只有他才有，只能用他的指法才能弹好他的曲子。总之，不懂得正确指法的基本原则、方法，就不能顺利地掌握钢琴技术。

初学钢琴指法的练习方法：指法练习 篇6

安排指法的基本规律

初学钢琴的学生，如遇到了“指法问题”，可以参考以下几点：

1、尽量减少手部的移位。五个手指对准五个音，是手的原位。假如一个曲调只有五度内的五个音，原则上就不要移位，只用原位指法。当旋律音超出五度范围时，就要移位。移位的原则是移动一次后能在新的位置(新的原位)上稳定一段时间，或者说移动一次能“多管用些”，避免不断地移位。这就要瞻前顾后，自己计算，究竟从哪个音开始转移、转移多远最为有利。

2、移位有两种。一种是手指伸张开(首先是大指与其他指间的伸张)完成的移位。另一种是大指从其他指的下面或其他指从大指上面的越过完成的移位。这两种移位，原则上能用“伸张”方式的，就不用“越过”方式。

3、不要回避“不听使唤”的手指，但也不是故意多用不听使唤的手指，而是要用该用的手指。

4、两个超出八度以外的远距离音的连续，原则上(而非任何情况下)都要用1、5指。这是遵循“缩短路程、节约时间”的原则。试验一下就会发现，任何两个相距两个八度的音，用张开手的1、5指去弹和都用3指弹相比，前者手的移动距离明显小于后者。

将这几条归纳起来就是，尽量保持手位的稳定和手指工作的秩序。