《少先队精选2篇》

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？

少先队知识篇1

我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。2、“先锋”有什么含义？

“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求少先队员起先锋作用。

3、少先队是怎样发展起来的？

中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

4、少先队的性质是什么？

我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

5、少先队的目的是什么？

我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

6、少先队的标志是什么？有什么含义？

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。

7、少先队的队礼是什么？

少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

8、少先队的呼号是什么？

我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”：指的是理想和目标；后一句“答”：指的是决心和行动。呼号时，右手应握拳举起。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一

9、我们队的作风是什么？

作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。少先队的作风可以用“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字来概括。

10、少先队的队歌是什么？

中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为(我们是共产主义接班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。歌曲的结构为二部曲式，节奏鲜明，乐曲铿镪有力，具有很强的音乐形象和艺术感染力。

11、加入少先队有什么要求？

凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。

12、少先队有什么奖励和处分？

队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分为警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校（或村）团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。

受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。

13、少先队的组织机构怎样设立？

少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。

我们的组织在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

14、少先队的队会仪式是怎样的？

少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。

大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。

接着活动开始，一般程序如下：

1．全体立正；2．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；3．唱队歌；4．队长讲话，宣布活动开始；5．进行活动；6．辅导员讲话；7．呼号；8．退旗。

15、什么是队前教育？

队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成 功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。

16、入队前应知道什么？

入队前应知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。

17、人队仪式应该怎么搞？

新队员入队仪式是少先队仪式的一种，是入队儿童终生难忘的时刻。仪式的程序是：1全体立正；2．出旗(奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须目送队旗行进)；3．唱队歌；4．宣布新队员名单；5．授予队员标志(授予者双于托红领巾给新队员，为新队员打上红领巾结后。互相敬礼)；6．宣誓；7共青团组织代表或校长、辅导员讲话；8．呼号；9．退旗(奏乐、敬礼、礼毕)；10．仪式结束。

18、人队时怎样宣誓？

宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。誓词内容是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

19、转学、升学怎么转组织关系？

少先队员转学、升学时，由原校大队委员会将这个队员的登记表交给本人，由本人转交新校的大队委员会。

20、队徽与星星火炬徽章有没有区别？

队徽是少先队的标志。星星火炬徽章是中学少先队员除红领巾之外的另一标志，该徽章只用于中学少先队员，不得在小学少先队员中推行。所以，队徽和星星火炬徽章是有区别的。

21、少先队建队日的来历？

1949年10月13日中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》。并公布了《中国少年儿童队队章草案》，了《关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明》。这标志着中国少年儿童队组织正式建立，这天

22、“六一”国际儿童节的来历

1949年12月23日为悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。我国中央人民政府政务院于1949年12月23日做出决定，规定6月1日为新中国的儿童节，废除旧中国政府1931年起实行的4月4日为儿童节的规定。

23、新中国首批组团出国参加夏令营活动是在何时，去了哪些国家？

1951年7月—8月，团中央派出三批少先队出国代表队，分别参加苏联、民主德国、保加利亚民主共和国的少先队夏令营活动。去苏联的代表队由华东团委少年部长蔡怡曾带队；去保加利亚的代表队由北京市委少年部长牛竞存带队；去德国的代表队由北京育德小学辅导员王静庄带队。各队少先队员代表l0—15人。

24、何时将少年儿童队改名为少年先锋队？

1953年6月27日中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定，将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。

25、少先队队章是何时正式颁布的？

1954年6月1日正式公布中国少年先锋队队章并发出通知说明：根据1949年10月公布《中国少年儿童队队章草案》以来的少年儿童队工作的实际经验，对队章草案作了修改，并正式公布《中国少年先锋队队章》。

26、新中国第一次编印儿童歌曲是在何时？

1962年10月13日经团中央书记处批准，少年部向少年儿童推荐一批革命歌曲，编印成《大家来唱革命歌》小册子，内收“东方红”，“没有共产党就没有新中国”、“歌唱二小放牛郎”、“听妈妈讲那过去的故事”等歌曲十七首。这些歌曲在少年儿童中�

27、团中央何时追认雷锋同志为全国优秀辅导员？

1963年2月23日发出追认雷锋同志为全国优秀辅导员的决定：决定中指出，雷锋同志生前曾为辽宁省抚顺市建设街小学少先队辅导员，他在工作中不辞辛苦，勤勤恳恳，表现了高度的热情和对共产主义事业的责任感；他坚持以共产主义精神教育少年儿童，在他们幼小的心灵里播下了革命的种子；他处处以身作则，以无产阶级思想作风影响他们；他热爱少年儿童，循循善诱，耐心细致地帮助他们进步。为了发扬雷锋同志的共产主义精神，表彰他在少先队工作中的卓越成绩，决定追认雷锋同志为优秀少先队辅导员，并号召全体辅导员向他学习。

28、同志何时任全国少工委主任，并作过一个什么内容的重要报告？

1984年7月25日——8月4日、教育部在北京召开了《中国少年先锋队员和辅导员代表会议》。在这次会上产生了少先队的全国领导机构——中国少年先锋队全国工作委员会，由任主任，彭佩云任第一副主任。

同日团中央书记在会上作了《面向二十一世纪努力培养共产主义的一代新人》的报告。他指出，“六少”会议以来，全团大力贯彻了“把全体少年儿童组织起来”的方针，使少先队的组织发展工作有了重大的突破。全国的少先队员由七千万发展到一亿三千万。适龄儿童全体入队的方针是完全正确的，它已在儿童教育中显示出越来越明显的作用。他强调，邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”这一重要指示为少年儿童工作指明了道路。

29、“创造杯”少先队活动何时开始？

1985年2月16日全国少工委、中央人民广播电台发出《关于举办“创造杯”少先队活动广播报道比赛的通知》。通知指出，为了贯彻落实邓颖超同志代表党的中央向全国少年儿童提出“树立创造的志向，培养创造的才干，开展创造性的活动”的指示精神，全国少工委倡导了“创造杯”少先队活动竞赛。由中央人民广播电视台采用录音报道少先队员参加大、中、小队的集体活动。截止6月底，已有335000多个少先队大、中小队参加了全国一级的竞赛，评选出了10000个“创造杯”奖，其中有150个最佳活动奖。

30、全国少工委于何时，邀何人参加南极中国少年纪念标的揭幕式？

为表示中国少年儿童对建立南极长城站的纪念和对人类和平利用南极的美好愿望，全国少工委决定在中国南极长城科学考察站设立“中国少年纪念标”。1986年1月应中国南极考察委员会的邀请，全国少工委选派少先队员吴弘、杨海兰代表全国一亿三千万少先队员，赴南极参加“中国少年纪念标”揭幕仪式。国务委员、国防部长张爱萍为少年纪念标名题字。

31、少先队“五有”建设是什么内容？

1987年12月12日全国少工委下发《关于加强少先 队“五有”建设意见》指出：少先队的“五有”(有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度)建设既是少先队工作的基本条件，也是少先队工作不断发展的要求。为此，全国少工委第一届第三次全委扩大会议提出，要把“五有”建设作为加强少先队基础建设的主要内容切实抓好。

32、“红领巾”助残活动是何时开始的？

1988年3月31日全国少工委、中国残疾人联合会联合发出《关于表彰全国“红领巾助残活动先进集体”的通知》。通知提出。自一九八六年国家教委、、全国妇联和中国残疾人福利基金会联合发出《关于在少年儿童中进行社会主义人道主义教育，培养理解、尊重、关心、帮助残疾人良好道德风尚的意见》以来，全国各地少先队组织积极响应，开展了“红领巾助残”活动。许多地方建立了助残联谊网，组织了“助残小队”、“小帮手服务组”，开展了“让春风吹暖残疾人心田”、“我同残疾小伙伴共同成长”等形式多样生动活泼的主题活动，关心帮助鳏孤独残疾人，为他们服务做好事，在活动中培养心中有人民、乐于为人民、为社会尽义务的好思想、好品德，并此决定在全国表彰五百个“红领巾助残活动先进集体”。

33、第一届全国“十佳少年”是在何时产生的？

1989年2月27日、全国少工委、中央电视合发出《关于举办第一届全国“十佳少先队员”评选活动的通知》。通知指出：正值中华人民共和国成立四十周年、中国少年先锋队建队四十周年之际，为了进一步动员社会各方面力量关心和支持少年儿童的培养教育工作，充分展示当代少年儿童的精神风貌，推动社会主义精神文明建设，将在“六一”少先队代表大会期间，表彰全国“十佳少先队员”。评选条件：意志坚强，不怕挫折，刻苦顽强，肯于钻研，学业突出，助人为乐或保护人民和国家财产事迹突出者，或体育、美术等方面为社国争得荣誉者，都可以参加评选。

34、“英雄少年”赖宁的感人事迹：

1989年5月31日、国家教委颁发《关于授予赖宁“英雄少年”光荣称号的决定》。赖宁是四川省石棉县中学初中学生、少先队员。一九八八年三月十三日，该县海子山突发山林火灾，为了扑灭山火，挽救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四、五个小时，献出了宝贵的生命，年仅十四岁。为了表彰赖宁同学的崇高精神，决定授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。、国家教委号召全国各族少先队员向赖宁同学学习，学习他胸怀大志，从小做起；学习他热爱科学、勇于实践；学习他积极进取，全面发展；学习他热爱祖国、临危不惧。

35、邓小平同志关于“四有”教育的题词：

1989年10月10日邓小平同志通过全国少工委和中国少年报社给全国少先队组织题词：“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人”。

36、全国少工委何时提出“五自”活动，其内容是什么？

1993年11月26日全国少工委办公室、国家教委基础教育司、中央电视台青少年部、中国教育报社、中国少年报社联合发出《关于在全国少先队组织中开展‘五自”活动的通知》。通知中提出了开展以提高少年儿童整体素质，特别是生活能力、劳动能力、创造能力为宗旨的“五自”(自强、自学、自律、自护、自理)活动。

37、“手拉手”活动的具体内容是什么？

1994年5月30日第一书记在全国“手拉手互助活动汇报会”上做了题为《手拉手走向充满希望的二十一世纪》的讲话。他说，在“六一”国际儿童节前夕，迎来了“百对手拉手相会在北京”的少先队员代表。你们用参加“手拉手”互助活动的出色成绩，为自己的节日献上了一份不同寻常的礼物。“手拉后”互助活动是少先队员之间、少先队组织之间开展的互助服务。在这项活动中，城市的小朋友和农村的小朋友、家庭相对富裕的小朋友和生活比较困难的小朋友、身体健康的小朋友和患有残疾的小朋友结成对子，手拉起手，互相学习，互相帮助，共同参与，共受教益。

38、全国首批“十佳少先队辅导员”是何时评选和表彰的？

1994年10月1日、全国少工委发出《关于表彰全国“十佳少先队辅导员”的决定》决定指出，在中国少年先锋队建队四十五周年之际，为大力宣传热爱党的教育事业，热爱少先队工作，为少年儿童健康成长做出突出贡献的少先队辅导员，进一步激励广大辅导员为培养跨世纪合格人才尽职尽责，无私奉献，开拓创新，推动《跨世纪中国少年雏鹰行动》的发展，、全国少工委决定对评选出的全国“十佳少先队辅导员”予以表彰。

1994年10月12日全国少工委、国家教委等单位为纪念中国少年先锋队建队四十五周年，在北京21世纪剧场举行了大型文艺晚会《雏鹰之歌》。中共中央政治局常委、书记处书记和宋平等领导同志出席了晚会。并亲切接见首届“全国十佳少先队辅导员”和“星星火炬荣誉证章”获得者的代表。

39、“中国雏鹰网”是何时设立的？

1998年10月26日全国少工委下发《关于建立中国少年信息服务网(“雏鹰网”)信息站的通知》。为适应信息时代的要求，进一步推动少先队工作的信息化，全国少工委将在因特网上建立中国少先队主页，并会同中国科协、电信总局等单位共同建立“中国少年信息服务网’(简称“雏鹰网”)。建立这个网络一方面是面向各级少先队组织和少先队工作者，在网上少先队工作的信息和资料，交流各地开展少先队工作经验，开展有关活动。另一方面是面向全国少年儿童和他们的家长，在网上提供少年儿童的教育信息，探讨和交流少年儿童感兴趣的各种话题。这项工作的具体实施由中国少先队事业发展中心承办。

40、全国少先队“创新杯”活动竞赛是何时开始？活动宗旨是什么？

20__年12月10日全国少工委办公室、中国少年报社、辅导员杂志社联合发出《关于在全国少先队员中开展“创新杯”竞赛活动的通知》。提出：为大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，决定在全国少先队员中开展“创新杯”竞赛活动。活动要充分发挥少年儿童的自主性、创造性，要求人人争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。由全国少先队工作专家和少先队员代表组成评委会，评选出优秀活动奖10000个，最佳创新活动100个。

中国少先队的发展历程 2

中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中华人民共和国建立前，中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。在严酷的革命战争中，它几经磨难，接受了血与火的洗礼，为新中国的建立发挥了巨大的作用。建国伊始，中国少年先锋队与伟大的人民共和国一同成立。新中国成立以来，少先队成了我国少年儿童革命运动的主体，在一代又一代少年儿童的成长中发挥了积极作用，产生了深刻影响。少先队在少年儿童教育中的成就已�

积极参加政治革命斗争

中国共产党建立和领导的第一个少年儿童革命组织――劳动童子团，最早建立在湖南、江西边界的安源矿区，是党成立的第二年在轰轰烈烈的工人运动中诞生的。它一开始就是党的幼儿，工人阶级的后代。安源工人的胜利斗争中，也有儿童团的一份功劳。工人俱乐部成立前后，党把安源煤矿的小矿工和工人子弟学校中的小学生组织起来，建立了儿童团的组织。儿童团员们积极参加了筹建工人俱乐部和工人大罢工的斗争。

他们跟随父兄勇敢地斗争，渴望着光明。他们的爸爸、哥哥在工人夜校里学习革命道理，他们在窗外偷偷听着，心里也亮堂起来，懂得了矿工们如要不受苦，就要组织起来和资本家斗。团员们的爸爸、哥哥在工人夜校里讨论筹建工人俱乐部，他们就去帮助送信、做联络。党组织看到这些在斗争实践中经受锻炼的好苗苗，就把他们召集拢来，一起商量成立儿童团，宣布了三条纪律：保守秘密，不许打架，完成任务。第一批参加的有王耀南、刘玉汉、张正等七八个儿童团员。

因此，从中国共产党建立的和领导的第一个少年儿童革命组织――劳动童子团开始，就定下了一个基本的基调：那就是直接参与到政治革命斗争当中去。从安源煤矿劳动童子团、上海三次武装起义中的劳动童子团、省港大罢工中的广东劳动童子团，以及武汉三镇的劳动童子团，无不直接参与到与敌人的直接斗争当中去。

在1927年至1936年土地革命战争时期，党在各苏区根据地，为少年儿童建立了共产儿童团，并委托共青团领导共产儿童团。共产儿童团是在劳动童子团的基础上发展起来的。1930年10月，共青团五届三中全会以后，在12月作出的儿童运动决议案中，确定儿童运动的性质是“共产主义儿童运动”,它的任务是以共产主义精神教育儿童。决议中规定在苏区的儿童组织可以统一称为“共产儿童团”。儿童团以红领带为标志，他们的口号是“准备着，时时刻刻准备着！”这个口号的意义是：现在要打倒帝国主义、反动派；打倒地主、资本家；拥护苏维埃、拥护红军；将来要创造共产主义的世界，要时时刻刻准备着。他们的礼节是行举手礼，五指并拢，高举过头，表示全世界五大洲的无产阶级的利益，高于个人的利益。共青团从中央到地方各级团部，都设立儿童局，领导儿童工作。

苏区儿童普遍参加了共产儿童团。闽西各县一年内普遍建立了共产儿童团，湘鄂赣苏区有儿童团员18万人，湘鄂西有8万多人，鄂豫皖有11万1千人。他们在共青团的带领下，积极参加学习和各种革命活动。

动员儿童到列宁小学读书，当时成为儿童团的一个重要任务。春季开学之前，中央儿童局发出号召，要求共产儿童团组织动员儿童入学，并要求：“在学校里开展娱乐体育工作，组织游戏、唱歌、演活报剧、打球、开晚会等，使学校生活非常活泼有味”,使儿童愿意上学。经过宣传动员，绝大多数儿童都入了列宁小学。

1937年7月7日，“卢沟桥事变”爆发，中国进入了全面抗日战争时期。在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础，全国的一切爱国力量，包括广大少年儿童在内，都积极投入了抗日救亡运动。

在党的领导下，广大抗日根据地建立了抗日儿童团的组织，青年抗日救国联合会、中华民族抗日先锋队等青少年组织，受党的委托，直接领导抗日儿童团及其他儿童组织的工作。1938年10月西北青救会第二次代表大会通过了抗日儿童团的组织章程。团章规定建立儿童团的宗旨是：1、联合全(西北和华北)中国的小兄弟小姊妹结成好朋友；2、大家共同学习、工作和游戏；3、参加救国工作。7岁以上14岁以下的儿童少年都可参加。它的任务是：1、宣传大家打日本；2、侦察敌情捉汉奸；3、站岗放哨送书信；4、尊敬抗战官和兵；5、帮助抗属来做事；6、学习生产不稍停。它的礼节为右手五指齐额举起。五指表示：中华五大民族的儿童团结起来，打倒日寇汉奸。口号是：时刻准备着！西北和华北各地的儿童们纷纷加入儿童团，积极参加抗日救国斗争。

晋察冀边区的儿童团(有一段时间称为童子军)普遍开展站岗放哨，送情报，捉汉奸等活动，曲阳、正定500多名儿童团员，组织起来破坏敌人的交通干线近百次，牵制了敌人的进攻和扫荡，有力地支援了抗战。全边区儿童开展的“五不”运动(一、不上鬼子学；不读鬼子书；二、不听鬼子话，不参加鬼子会；三、不吃鬼子糖，不要鬼子东西；四、不告诉鬼子实话，不给鬼子带路；五、不受鬼子骗，不参加鬼子的少年团)。在儿童中产生了深远的影响。许多儿童团员为信守五不誓约，与敌人勇敢斗争，有的还献出了宝贵的生命。

在东北沦陷区，少年儿童工作也同样活跃。在东北抗日联军里，有杨靖宇将军亲自组织起来的“少年铁血队”,他们唱歌、演戏、侦察、送信、护理伤员，有时还直接参加战斗。

在人民解放战争中，党领导的解放区的少先队、儿童团和统治区的地下少先队，积极参加革命斗争，贡献了自己的一份力量。

1946年底，胡宗南军队进攻延安，陕甘宁边区的儿童团在青年联合会的领导下，进行军事训练，配合民兵站岗放哨，开展拥军优属、救护伤兵、支援前线的活动。1947年春，党中央暂时撤离延安，胡宗南军队占领延安，陕甘宁边区富民县张村驿小学的儿童团员为保护边区政府主席林伯� 儿童团员们还机智地偷走军车上的弹药箱，将汽车轮胎放了气，破坏敌人军火的运输，帮助赢得了战斗的胜利。在华北，晋绥边区1946年就建立了少先队组织。苏北解放区的儿童团也异常活跃。

在经济生产领域发挥作用

早期的少年儿童组织在经济生产方面也发挥着巨大的作用，他们一方面遭受资本家的剥削和压迫，一方面由于压迫而在党的领导下成立了儿童革命组织，不仅在革命斗争中发挥作用，在经济生产中也贡献了自己的力量。

早在1925年，作为未成年人，他们饱受资产阶级的压迫和剥削，贪婪的资本家为了榨取更多的利润，招雇了大批七、八岁到十几岁的童工。据当时日华三、四厂的统计，全厂成人男工占25%,成人女工占55%,童工占20%,就是说，十个工人中，就有两个是童工。这些童工进厂后，被资本家当牲口一样使唤，干着成年工人的活，工资却连成人的一半还不到。而且时常要遭到洋人、包工头的皮鞭、棍棒的毒打。特别是一些七、八岁的孩子，身子又瘦又小，还没有机床高，干活要踮起脚尖。他们从清晨5点多钟就要踏着露水进厂，手脚不停地干，直到晚上6点，才能披着月光回家。

1930年和1931年，儿童团员们还热烈响应党的号召，踊跃参加“少共礼拜六”义务劳动，帮助红军家属看牛、砍柴、积肥等。儿童团员还积极参加站岗放哨，植树造林，积肥开荒，破除迷信等活动；1933到1935年间，建立和发展了赤色儿童团。参加公益劳动，为农民修路筑堤。许多儿童团还建立了“儿童肥料所”和菜园。肥料供给红军家属和红军公田(政府为缺劳动力的红军家庭设立包耕包种的农田),菜园收获的菜除了慰问红军或红军家属外，把卖了赚下的钱捐献给红军充作军费。上杭县才溪乡儿童团“努力放牛、看水，积肥”受到福建省苏维埃政府主席张鼎丞的奖励。

1947年解放战争时期，按照党中央、的安排，延安又回到了人民的怀抱，陕北人民欢天喜地感谢共产党，感谢人民。陕北的广大少年儿童，发扬了抗日儿童团的光荣传统，广泛开展了“拥军优属”活动。他们对本村或学校周围村庄的军属、烈属的情况做了详细调查，掌握了每一家的基本情况。“谁家日子过得好”,“谁家日子过得紧”,“谁家劳力强”,“谁家劳力弱”,他们都作了详细记录。凡是军属，他们就悄悄地在门楣上用粉笔画一个小五角星；是烈属，就在五角星的中间加一个红点，标明这家是照顾的重点对象。少年儿童按着具体分工，利用课余时间，轮流去帮助烈军属干活：打柴、担水、打扫卫生、割饲料草、收割庄稼等。

组织各种类型的文化活动

1926年9月，成立了省港劳动童子团联合会，选举产生了执行委员会，领导童子团开展活动。童子团员的生活十分活跃，他们早上出操，参加体育锻炼，在子弟学校里读书、唱歌、演戏、做游戏；放学后上街推销共产党和共青团的机关报刊《向导》、《人民周报》、《中国青年》、《少年先锋》等。每逢节日、革命纪念日，劳动童子团员列队参加游行示威，帮助工人纠察队维持秩序，卖花捐款，支援罢工斗争。农村的劳动童子团以海陆 彭湃同志出席了大会并讲了话。代表大会发表宣言，通过了改良童工生活决议案，读书问题、娱乐问题决议案等。1926年9月29日，省港劳动童子团联合会在广州太平戏院举行成立大会。2000多名童子团员同时学唱《巴拉斑之歌》,会场里鼓声咚咚，歌声嘹亮，热气腾腾。

1931年，儿童团还广泛参加了拥护红军委员会的各项活动。红军每到一处，儿童团组织唱歌队、口号队，唱歌给红军听，喊口号欢迎红军；组织洗衣队、补衣队，为红军洗衣、补衣；天热时，组织扇子队，站在路旁替红军打扇子。

红军打仗时，儿童团员组织宣传队，将前方的消息讲给伤病员听；组织化装讲演团，到医院演新剧(如《罗伟就义》、《解朗辉殉难》、《阳新惨案》等)给伤病员看；组织音乐队和伤病员一同弹唱。

1935年10月10日，由伟大人民教育家陶行知创办、新安小学基本学生组织起来的一个宣传抗日救亡的少年儿童团体――新安旅行团，从江苏淮安出发，途经全国22个省、市，行程50,000多里，为争取抗日战争和解放战争的胜利，做了大量卓有成效的工作。前后参加新旅的团员有700多人，培养出了一批人才，在国内外产生了很大影响。

1932年，上海沪东区临青路临青坊里，有一所临青学校(后迁顺成里),受到党所领导下的“社联”的积极支持。从1936年以后，全校由几十个学生积极分子，在里弄中和棚户区，开办了十个小先生分校。吸收了四、五百个穷孩子，每天傍晚学习《国难课本》、算术，也教歌、做游戏。学校还成立了孩子歌咏队，学了许多抗日歌曲，还排演了《捉汉奸》、《仁丹胡子》、《最后一课》等儿童剧，这些歌曲和话剧，在沪东区和市内演出过多次。全面抗战爆发后，学生们聚集在恩派亚难民收容所里办起了《大家看》壁报，教难童识字，唱歌，在难民中宣传团结抗日的道理，还为难民写家信，搞好所内卫生，开饭时维持秩序。男同学每天早上去卖报，赚点钱好买纸、笔、本子，大家干得非常起劲。

为新中国社会主义建设贡献力量

1949年1月1日，在全中国解放前夕，中国共产党中央委员会了关于建立中国新民主主义青年团的决议。决议中，对青年团提出的四项任务之一就是：“领导少年与儿童工作。”1949年4月，青年团第一次全国代表大会做出决定，建立全国统一的少年儿童组织――中国少年儿童队。同年10月13日，团中央公布了《关于建立少年儿童队的决议》和中国少年儿童队章程草案。决议指出：“中国少年儿童队是在中国新民主主义青年团领导下的少年儿童组织，吸收9岁到15岁的少年儿童参加。这个组织是在学习和各种集体活动中，团结和教育少年儿童，培养他 ”从此，一个全国统一的中国少年儿童组织，随着中华人民共和国的创建而诞生了。10月13日，也就成为中国少年先锋队的建队纪念日。少年儿童队在党的领导下，在等老一辈无产阶级革命家的关怀下，在共青团的带领下，不断发展壮大，团结教育了广大少年儿童。青年团中央早在1949年9月就创办了《中国儿童》杂志，同志在创刊号上为少年儿童题词：“好好学习”。

1953年6月，青年团第二次全国代表大会关于修改团章的报告中指出：“为了更确切地反映少年儿童队的性质任务和适应儿童们的愿望，有必要将队的名称改为‘中国少年先锋队’”。代表大会一致通过把“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”,并于1954年6月1日正式公布了中国少年先锋队队章。以“先锋”这样一个富有教育意义的称号，加之于少年儿童的组织，主要是教育儿童学习先锋们的榜样，继承他们的事业，沿着中国共产党和主席及其战友们开辟的道路勇敢前进！中国少年儿童队�

在建国初期的、镇压反革命、抗美援朝三大运动中，少先队员们积极参加了、捉特务、捐献飞机大炮、慰问烈军属等活动，受到了教育和锻炼。

1953年11月，团中央召开了第二次全国少年儿童工作会议，根据国家过渡时期总路线和第一个五年计划的基本任务，确定了少年儿童工作的方针和任务。在宏伟的第一个五年计划的鼓舞下，在社会主义精神的影响下，少先队员们努力学习，渴望为祖国建设贡献力量。江苏省宜兴县、辽宁省复县松树区和北京市的少先队员提出了开展“小五年计划”活动的倡议，他们说：“大人有大五年计划，我们小孩子也要有小五年计划，我们也要为祖国建设作贡献。”支持少先队员这一倡议，全国少先队员热烈响应，“小五年计划”活动迅速在全国范围内广泛地开展起来。少先队员们收集废钢铁、拣粮、种植油料作物、饲养小动物，节省零用钱捐献拖拉机、修建红领巾水库……他们在活动中受到了生动的教育，也为国家建设贡献了一份小小的力量。

少先队还响应团中央的号召，开展了“除四害讲卫生”、“植树造林”、“讲普通话”三项活动。各地少先队广泛开展捕蝇、挖蛹、灭鼠活动，组织“少年卫生岗”、“绿化近卫军”、“红领巾采种队”,建立“少年苗圃”等。通过活动，使广大少年儿童增长了知识，增强了热爱祖国、热爱社会主义的思想感情，也为易风易俗、绿化祖国出了力。在“三项活动”中，少先队员不仅动手，而且动脑，把学到的知识应用到劳动中，并在劳动中学到了更多的知识，劳动成了培养人才的大课堂。山西省少先队员搞了植物实验园地，少先队员尚马朝等还完成了“两层楼”嫁接实验，光荣地出席了第二次全国青年建设社会主义积极分子大会。

建国初期的中国少先队无论从规范组织建构还是完善组织活动内容，还是对全国少年儿童的覆盖范围，都得到了长足的发展。虽然在建国初期少先队还积极参加三反五反运动、抗美援朝等政治活动，但随着社会主义改造的完成，少先队也把工作重心转移到社会主义经济建设上来，“小五年计划”、“三项活动”都体现了少先队积极参与社会主义建设的决心和信心，也发挥着一定的作用。而且，从这些活动中，也看到了党和国家对下一代的关怀和爱护，开始尊重少年儿童的年龄特点，强调参与和体验，以使少年儿童从中得到锻炼和成长为目的，防止少年儿童工作成人化倾向。而且，党和国家领导人一直延续着革命战争年代的优良传统，强调少年儿童在德、智、体、劳方面的全面发展，少先队在全国范围内开展了大量的小发明小创造、科技制作和大量的文艺体育等活动。

在“”中，我国社会主义教育事业遭到严重的破坏，少先队的光荣名称被取消了，大批少年儿童工作者被批判，大批优秀辅导员受迫害，广大少年儿童成了这场动乱的受害者。在“批判修正主义路线”的高潮中，在“红卫兵运动”的影响下，少年先锋队被诬蔑为“抹煞阶级和阶级斗争”、“不突出思想”,“实际上已经失去了先锋战斗作用的修正主义的全民队”。1967年12月22日，被“”控制的“中央”转发了北京市香厂路小学取消少先队、建立红小兵的材料。少先队被所谓“革命性、战斗性的先进少年儿童组织”――红小兵所取代。1972年年底，“中央”又规定：“全国少年儿童组织统称红小兵”。他们称红小兵为“阶级斗争的小尖兵”,宣扬“红小兵组织要贯彻阶级路线”,参加红小兵“以劳动人民家庭出身的革命学生为主体”,把大批少年儿童排斥在儿童组织之外。他们利用少年儿童对的热爱与崇敬，利用少年儿童年纪小，知识少的弱点，鼓吹什么“从小粗知马列”,“学习反潮流精神”,“做教育革命的闯将”等，用以欺骗少年儿童。

在以及很长一段时期内，少年儿童工作与时代环境一样存在着诸这样那样的问题。在实际工作和会议文件中，也存在着“左”的影响。如有的地方的少先队不恰当地参加了学校里给教师错划分子的斗争；在运动中参加了“大炼钢铁”的劳动。又如在有的文件中提出：“必须以阶级斗争为纲、以社会主义和资本主义两条道路的斗争为纲，发展少年儿童运动”;提出“积极地有步骤进行以行政村为单位建立少年儿童组织的工作”。这些做法和提法，反映了在少年儿童工作中也不能避免受到当时党在政治活动和建设工作中左倾的影响，忽视了社会主义建设时期，学校是少年儿童教育的主要阵地，好好学习是少年儿童的主要任务，忽视了少年儿童年龄特点的结果。

改革开放以后以素质教育为核心

1979年10月，召开了第六次全国少先队工作会议，这次会议标志着我国少年儿童运动进入了一个新阶段。团中央书记胡德华作了总结报告，确定了新时期少先队工作的任务：坚持德、智、体、美全面发展的方针，贯彻“五爱”教育，把全体少年儿童组织起来，把少先队工作活跃起�

1980年5月，邓小平同志为《中国少年报》、《辅导员》杂志题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。”

少先队精选2篇