《人教版高一上册生物知识点总结归纳》

高中是学习生涯中最辛苦的三年,而高中生物也是比较难的一门学科。那么关于高一生物知识点该如何梳理呢,以下是小编准备的一些人教版高一上册生物知识点总结归纳，仅供参考。

高一上册生物知识点

第一节 物圈到细胞知识梳理：

1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。

5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。

6地球上最基本的生命系统是(细胞)。

7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)

9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第二节 细胞的多样性和统一性知识梳理：

一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)

1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，

2 转动(转换器)，换上高倍镜。

3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。

4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。

低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。

3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。

目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。

放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大

放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小

4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数

5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比

计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数

如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5

6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算

如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5

三、原核生物与真核生物主要类群：

原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用，属自养型生物。细菌：(球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌);放线菌：(链霉菌)支原体，衣原体，立克次氏体

真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等

四、细胞学说

1创立者：(施莱登，施旺)

2细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特?虎克

3内容要点：P10，共三点

4揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。

高一上册生物期中考试题测试卷

1、下列生物或结构中具有拟核的是( )

A.艾滋病病毒 B.传入神经元 C.精子 D.颤藻

2、流感病毒和HIV生存和繁殖的场所是( )

A.无机环境 B.富含有机质的环境 C.生物体的活细胞 D.生物体的细胞间质

3、下列生物大分子与对应的单体，不正确的一组是( )

A.纤维素——葡萄糖 B.糖原——葡萄糖

C.糖蛋白——氨基酸 D.RNA——核糖核苷酸

4、人体中水的含量约占65%，下列有关水的说法不正确的是( )

A.人体中水也分为自由水和结合水两部分 B. 体内营养物质的运输离不开水

C.没有水，人体内许多化学反应根本不会发生D. 水和糖类、脂肪一样，为人体提供能量

5、对细胞学说内容的理解，正确的是( )

A.一切生物都是由细胞构成的 B.细胞是一个完全独立的单位

C.所有的细胞不是只能由细胞分裂而来

D.细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

6、下列各项中不属于细胞结构共性的是( )

A.都具有遗传物质 B.都具有膜结构 C.都具有核糖体 D.都具有细胞核

7、19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )

A.证明病毒不具有细胞结构 B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.揭示细胞统一性和生物结构统一性 D.发现动、植物细胞的不同之处

8、下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是( )

A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多

B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到

D.不同生物体内各种化学元素的含量基本相似

9、在番茄幼苗的培养液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO34-外，还必需的大量元素有( )

A.C、H、O、N B.K、Ca、Mg、Fe

C.Mn、Mo、Cu、Zn D.K、Ca、Mg、S

10、不具有膜结构的细胞器是( )

A.高尔基体和线粒体 B.中心体和核糖体

C.中心体和线粒体 D.染色体与和核糖体

11、下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是( )

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向右上方移动玻片 ⑥向左下方移动玻片

A.①③④⑤ B.⑥④③⑤

C.⑤④③② D.⑥④⑤③

12、下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是( )

13、下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子脱水缩合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构

A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.②①③⑤④ D.②①③④⑤

14、科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的( )

A.氨基酸的数量 B. 空间结构 C.氨基酸的种类 D.氨基酸的排列顺序

15、动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是 ( )

①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤液泡 ⑥内质网 ⑦中心体 ⑧高尔基体 ⑨线粒体 ⑩溶酶体

A.②④⑥⑦⑧⑨⑩ B.③④⑥⑦⑨⑩ C.①③④⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧⑨⑩

16、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列分析正确的是( )

A.染色时先用甲基绿染色剂染色，再滴加吡罗红染色剂

B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色

C.观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域

D.与甲基绿结合的核酸分子只分布在细胞核中

17、下列属于细胞中脂肪的作用的是( )

A.激素的主要成分 B.储能的主要物质 C.酶的主要成分 D.细胞膜的主要成分

18、生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是( )

①核酸 ②核糖核酸 ③脱氧核糖核酸 ④蛋白质 ⑤脂质 ⑥糖类

A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④

19、目前流行的H5N1型禽流感病毒核酸中含有A、U、G、C四种碱基，这说明该病毒的遗传物质是( )

A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA

20、经分析，某一小分子样品，含有C、H、O、N四种元素，该分子很可能是( )

A.氨基酸 B.核酸 C.核苷酸 D.蛋白质

21、细胞中各种化合物都有其特殊的功能。在动物体内作为储能物质的主要是( )

A.乳糖和蔗糖 B.蛋白质和核酸 C.葡萄糖和纤维素 D.脂肪和糖原

22、苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆有关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会影响大脑的正常发育,因此，苹果又被称为记忆之果.这说明无机盐 ( )

A. 对维持酸碱平衡起重要作用 B. 对维持细胞形态有重要作用

C. 对维持生物体生命活动有重要作用 D. 对调节细胞内渗透压有重要作用

23、下列关于细胞膜的功能的叙述，不正确的是( )

A.细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动

C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触

D.细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的

24、下列叙述中，不正确的是( )

A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B.不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

C. 细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

D. 细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室

25、下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是( )

A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态

C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色

D.线粒体很小高倍镜下也观察不到

26、与分泌蛋白的合成、加工、运输无关的细胞器是( )

A.附着核糖体的内质网 B.高尔基体 C.线粒体 D.中心体

27、下列对染色体和染色质的叙述，错误的是( )

A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质

B.染色体和染色质的形态结构、化学成分完全相同

C.染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质

D.染色体和染色质是同种物质的两种不同存在状态

28、淀粉、纤维素和RNA都含有的元素是( )

A.C、H、O B.C、H、O、N C. C、H、O、N D.C、O、N、P、S

29、某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是( )

A.6，18 B.5，18 C.5，17 D.6，17

30、现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是( )

A.999、1016、1046 B.996、1、1 C.996、24、54 D.996、1016、1046

31、小麦细胞中，由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸共有( )

A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

32、用含放射性同位素标记的某种氨基酸的培养液培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是( 　)

○1线粒体　○2核糖体　○3内质网　○4染色体　○5高尔基体　○6细胞膜　　○7细胞核

A.○1○3○4○7○6　　　B.○2○3○5　　C.○2○3○7○4○5　　　D.○2○7○4○5

33、下图是某高等生物组织示意图，其细胞质基质内含有的糖类和核酸主要是( )

A.淀粉和RNA B.淀粉和DNA

C.糖原和RNA D.糖原和DNA

34、干燥的种子，细胞内的代谢缓慢;萌发的种子，细胞内的代谢活动旺盛。那么在种子萌发的过程中，细胞内的结合水与自由水的比值会( )

A.不变 B.升高 C.无法确定 D.降低

35、如图所示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明( )

A.细胞核控制细胞的遗传 B.细胞质控制细胞的遗传

C.细胞核是控制细胞代谢的中心 D.细胞质是控制细胞代谢的中心

高一生物的学习方法

1、生物是所有理科科目中想对比最简单的一科，以前没接触过没有关系，只要肯学，一切可以从零开始。对于高一学生来说，注重基础很重要，在学习生物的过程中，不要觉得很简单懂了就好，一定要很熟练的掌握，把书本上的知识，变成自己的东西。

2、灵活运用是学好生物的关键，学习的目的就在于应用。灵活运用知识才能记得牢，运用知识解理论题或是解决生产、生活中的实际问题，尤其是生物成绩不是很好的高一学生，必须要高度重视这一方面。

3、想要学好高一生物最重要的一步还是要掌握适合自己的记忆方法。记忆是学习的基础，是知识的仓库，所以，高一学生要学会根据生物不同的知识的特点，配以适合的记忆方法，可以有效的提高学习效率和质量。

4、很多高一学生还没有整理错题的习惯，其实整理错题很重要，这是巩固生物知识的一个很重要的方法。高一学生可以自己分析错题也可以请教老师，如果是基础知识不扎实，那么，拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次不要再犯同类的错误。一个人只有不断消灭自己的弱点，才能进步。