《九年级上册化学单元测试卷及答案》
化学是我们在初中会接触到的学科，那么关于九年级化学单元测试卷该怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册化学单元测试卷及答案，仅供参考。
九年级上册化学单元测试卷
一、选择题(每题有一个正确答案)
1、下列物质中，灼烧时会产生烧焦羽毛臭味的是( )
A、棉花 B、羊毛 C、晴纶 D、尼龙
2、聚乙烯醇水玻璃涂料(俗称106涂料)是一种常见的涂料，其中聚乙烯醇是一种水溶性高分子化合物。这种涂料的特点是涂层光滑，手感细腻，还可制成各种色彩，但耐水性能差。因此适宜作为( )
A、内墙涂料 B、外墙涂料 C、屋顶涂料 D、地板涂料
3、废旧电池集中处理的首要原因是( )
A、回收电池中的石墨电极
B、回收电池外壳金属材料
C、防止电池中汞、铜等重金属对土壤和水源的污染
D、防止电池中的渗出液蚀其他物品
4、不具有良好的导电性和导热性能的材料是( )
A、铜 B、铁 C、铝 D、聚乙烯塑料
5、不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是( )
A、使用太阳能淋浴器 B、燃烧煤
C、超音速飞机尾气排放 D、使用氟里昂作制冷剂
6、环境科学家的最新观点是“室内污染不比户外污染轻”。以上不属于室内空气污染物的是( )
A、烹饪时产生的油烟
B、石材释放出的有害放射性气体氡
C、水果散发出的香味
D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质
7、通常用作飞机外壳的合金材料是( )
A、生铁 B、碳素钢 C、黄铜 D、硬铝
8、下列金属中，能跟稀盐酸反应的是( )
A、Pt B、Cu C、Zn D、Hg
9、下列物质中属于合成纤维的是( )
A、羊毛 B、棉花 C、晴纶 D、麻
10、下列叙述正确的是
A、电木插座破裂后可以热修补
B、涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维
C、合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能
D、合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使用
11、下图表示塑料包装制品回收标志的是( )
A B C D
12、水利部门今年已引8亿多立方米长江水入太湖以治理污染。专家在肯定“引江济太”工程的同时指出，这项工程只是治表，要治本必须靠全社会的重视。下列措施：①工矿企业污水排放要达标②加快城市污水处理系统的建设③减少化肥和农药的用量④提倡节约用水⑤禁用含磷洗涤粉能改善太湖水质的是( )
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、全部
13、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”，以下做法属于“绿色销毁”的是( )
A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入漓江C、深埋入土中 D、碾压粉碎后回收再利用
14、下列属于无机非金属材料的是( )
A、塑料 B、玻璃 C、石灰 D、合成橡胶
15、2001年世界无烟日的主题是“清洁空气，拒吸二手烟”。“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是( )
A、N2 B、O2 C、CO2 D、CO
二、选择题(有1—2正确答案)
16、我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制( )
A、温室效应 B、白色污染 C、酸雨的产生 D、农药、化肥的污染
17、6月5日是世界环境日。空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列气体组中各种成分均属空气污染物一组是( )
A、SO2，CO，NO2 B、CO2，HCl，N2
C、CH4，CO2，H2 D、SO2，N2，O2
18、在下列各组物质中，前者为单质，后者为化合物的是( )
A、钢聚氯乙烯 B、硬铝氧化铝
C、铜碱式碳酸铜 D、黄铜水泥
19、某花圃所种的花卉缺乏氮和钾元素，如果只可施用一种化肥，应施的是( )
A.NH4NO3 B.KNO3 C.KCl D.Ca(H2PO4)2
20、有三瓶失去标签的无色溶液：(NH4)2SO4、Na2CO3、KNO3，若只用一种试剂将它们一次性鉴别，应选用的试剂为
A. HCl B. BaCl 2 C. NaOH D. Ba(OH) 2
三、填空题
21、三大合成材料是指 、 和 。
22、人体内含量最多的金属元素是 ;地壳中含量最多的金属元素是 ;目前人类使用最广泛的金属元素是 。
23、某气体由SO2、H2、CO2中的一种或几种。现测知气体中氧元素的质量分为50%，则该气体可能有的组成是 (有几种可能填几种)。
24、联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。
(2)人类活动可以经过多种途径增加大气中的CO2，请写出以下会产生CO2的化学方程式：
①石灰窑生产石灰：
②煤炭燃烧：
③汽油(主要含C8H18)燃烧：
(3)科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：
2CO2+6H2→1( )+4H2O
(4)为了减缓大气中的CO2含量的增加，目前以下建议中可行的是 。
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
四、简答题
25、随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一
枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：
(1)农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是 (填元素名称)。
(2)某农民准备配制一种复合肥50kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质
量比为1：2：2，则需要NH4H2PO4的质量为 kg，该复合肥中氮元素的质量分数为 。
(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：
。
26、煤、石油、天然气等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的，从人类目前利用这些能源的消耗速度估算，石油和天然气不过几十年，煤不过一百年就会消耗尽。因此，进一步开发利用新能源已显得十分迫切。
氢气是一种高效而无污染的理想能源，下列(1)——(6)是某化学小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，其中包括正在研发的方案。
(1)电解法：2H2O通电2H2↑+O2↑
(2)甲烷转化法：CH4+H2O催化剂CO↑+3H2↑
(3)水煤气法：C+H2O100℃ CO↑+H2↑
(4)碳氢化合物热裂法：CH4高温C+2H2↑
(5)设法将太阳光聚焦产生高温使水分解：2H2O高温2H2↑+O2↑
(6)寻找高效催化剂使水分解产生氢气
如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述6种方法中你认为可行的且很有发展前途的方法是哪几种?并逐步说明理由。
27、调查了解你生活周围有哪些水的污染源，请将提出防治的设想或建议填写在下表内(上栏举两例，下栏举三例)。
污染源 防止建议
生活中
生产中
28、为了研究废电池、满江红(一种水生蕨类植物)对水质的影响，某校自然科学兴趣小组做了如下实验：
实验一：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E;各放入3500ml未污染的池塘水;在A、B、C、D4只鱼缸中分别放1节不同型号的电池(每节打洞，以便有毒物质释放)，E缸作为对照，不放废电池;再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼;定时喂养，观察并记录情况。
结果见下表。
A B C D E
所放废电池型号 1号 2号 5号 7号 对照
金鱼成活时间(天) 1 7 15 18 至今
实验二：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E;各放入3500毫升未污染的池塘水;向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号的废电池;向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红，20天后，再向各缸分别入1条健康、大小和体重相近的金鱼;定时喂养，观察并记录情况。结果如下表：
A B C D E
所放废电池型号 1号 1号 1号 1号 1号
满江红数量(g) 0 40 80 120 160
溶解氧(mg/L) 2.25 2.94 3.65 4.12 5.06
铅(mg/L) 0.135 0.134 0.106 0.084 0.029
金鱼成活时间(天) 1 8 13 17 至今
(注：其中的溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的，水中锰、汞、铜等重金属含量在放入满江红后都有一定程度的下降，表中未予列出;表中的“至今”是指放入金鱼后第20天)
根据以上实验，请分析回答下列问题。
(1)通过实验一和实验二分别得出何种结论?
(2)满江红在净化水质中的作用是什么?
(3)根据此实验所得的结论，请你谈谈感想和建议。
九年级上册化学单元测试卷答案
1、B 2、A 3、C 4、D 5、A
6、C 7、D 8、C 9、C 10、C
11、A 12、D 13、D 14、B 15、D
16、AC 17、A 18、C 19、B 20、D
21、塑料、合成纤维、合成橡胶
22、钙;铝;铁 23、SO2;H2 CO2;H2 CO2 SO2
24、(1)光合，呼吸
(2)①CaCO3 高温 CaO + CO2↑ ②C + O2 点燃 CO2③2C8H18 + 25O2点燃16CO2 + 18H2O (3)C2H4
(4)①③ 25、⑴ 氮、磷、钾;
⑵ 20kg(1分);17.9 %
⑶ 方法一：分别取少量两种化肥，放在铁片上灼烧，若冒烟的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。
方法二：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后再加入蒸馏水，配成溶液，并分别滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生的是K2SO4，无此现象的是NH4Cl。
方法三：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后再加入熟石灰，加热，有刺激性气味气体放出的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。
26、方法(1)：有朝一日大力发展水电站，太阳能电站，核电站等。电力供应十分充裕时是可行的。方法(5)：太阳能是取之不尽的廉价能源。方法(6)催化剂大大加快了水的分解速度
27、
污染源 防止建议
生活中 生活污水
人畜粪便 处理排放
集中管理
生产中 工厂废水
实验室废液
农药化肥 达标排放
集中处理
合理施用
28、(1)实验一表明废电池对金鱼有毒害作用，废电池对金鱼的毒害程度与废电池的型号有关。实验二表明满江红对废电池污染的水质有净化作用，满江红净化水质的能力与其数量有关
(2)满江红通过光合作用产生氧气提高水中的溶解氧从而起净化水质的作用;通过降低被电池污染水质中的铅、锰、汞、铜等重金属含量，减轻毒性起净化水质的作用
(3)①废电池毒性对生物的危害极大，对环境造成严重污染，应向全社会宣传，树立环保意识;
②制止废电池乱扔造成环境污染，应对废电池进行集中收集和无公害化处理;
③满江红对污染的水质有一定的净化作用，可以在由废电池或重金属污染的水体中适当种养满江红
初三学好化学的六大方法
一、坚持课前预习
预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。
二、重视课堂学习
上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用眼去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象;用耳去听;对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动手记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课;还要用脑去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。
三、及时搞好复习
记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。
四、重视实验
化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好化学必须重视实验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，掌握使用方法，对教材上85个演示实验，要认真观察，仔细思考，对22个学生实验中10个必做实验，必须亲自动手做，对选做实验及家庭实验是理论联系实际，开拓知识，启发智力，培养实验技能和动手能力的好教材，要用课余时间积极想办法完成。
五、注意记忆，准备两本
化学有其特殊的语言系统，对化学用语及其它知识点，好学易忘，我们要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如学习氢气还原氧化铜实验时，我们用歌诀帮助记忆，这样既记住了实验步骤，又指出了易错点：
先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾;再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯;
粉末变红停加热，试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。
再者在学习化学之前准备好两个笔记本，一个错题本专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法。另一个妙题集锦对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
六、阅读课外读物，开阔视野
阅读一些课外读物，可以帮助我们更好地理解课内知识，扩大知识面，开阔视野，对我们学习化学是很有帮助的，例如《中学生理化报》，它内容紧扣化学教学大纲和教材，有很强的针对性和实用性，对开发学生智力和培养能力大有益处，并且它和教学同步，对学习中遇到的难点、凝点能及时指导排忧解难，是初三学生的良师益友。
最后，同学们只要努力学习，积极动手，勤于动脑，多总结，善发现，一定会取得较好的化学成绩。