《游记的作文》

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的游记的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游记的作文 篇1

盼星星盼月亮，终于能去动物园了!

我和弟弟高兴的坐上了车。汽车开始向动物园使去。

终于到了，只见人山人海的动物园中，加杂着红旗，遮阳伞。这......这人怎么这么多呀!早知道，我们就不来了！不过既然来了，那就到处看看了。

我们先来到了长颈鹿馆，小鹿“朱丹”向我们走来，和我们打了一声招呼后，便吃起树叶来了，我照着远处的尺度一对比，哇!小小的朱丹，竟然有5·5米高!

离开了长颈鹿馆，我们又来到了河马馆。等了半天，也没有一只河马露头，看来，河马先生们不给我们面子，嘿！只好走了。

我们又看到了角部弯曲的蛮羊，凶猛可怕的鳄鱼，巨大恐怖的森蚺，......在蛇馆中有一处高大的玻璃笼子里面有许多黄色的大毒蛇，这些蛇，最小的也大约有90~100多厘米。可吓人了！

我们走了一上午可累坏了。弟弟建议去海洋馆，正好去吃饭。我们也饿了便向海洋馆走去。来到门口，我们就发现了;海洋馆怎么这么黑呀？

不管了，先去吃东西吧!买完吃的后，我们跑到了海洋戏院。这是一个可以坐下3000多人的戏院！

演出开始了，我们一边吃着爆米花，一边看海狮明星“罗尼”的表演，罗尼听从指导员的指令，前腿着地倒立着走，场上一片欢呼。然后小海豚们与用它们帅气的街舞结束了这场演出。

我们怀着意由未尽的心情离开了动物园。

第三篇：动物园游记

今天下午，我和哥哥去动物园看有趣的动物。在大门口我看见许许多多的车子 ，心想里面应该非常热闹。

到熊猫馆了，我看见了一种熊猫，名叫马来熊，它们身强体壮，走起路来摇摇摆摆。看，有只马来熊正用头顶着个皮球在为人们表演，可旁边另一只穷凶极恶的马来熊却怒气冲冲地向它扑去，那只在表演的马来熊早就看透了对方的鬼把戏，它往旁边一躲，那只恶马来熊就扑了个空，摔倒在地上，旁边的观众们见了哈哈大笑，我也情不自禁地笑了 。

又来到了虎山，只见饲养员把一块肉向一只老虎扔去，那老虎一蹦三尺高，稳稳的接住了这块肉，可旁边另一群老虎也追上来咬住了那块肉，它们打了起来好像说：“今天我非要和你拼个你死我活不可。”不一会儿，它们都打得精疲力尽，最后没有一只老虎得到了这块肉。我看了直摇头，这些馋嘴的家伙，竟然为了一块肉打架呢！

最后，我又来到了马园，只见一群马正在赛跑。比赛开始了，一匹骏马撒开大步，向终点跑去。正当它得意洋洋的时候，另一匹马从它身旁飞驰而过，奔到了前头，一眨眼工夫，就跑到了终点。看得我目瞪口呆，连连称奇！

啊！今天我可玩得真开心啊！

游记的作文 篇2

乐团的欧洲之行就要结束了，现在我就十天的感受做一下总结吧：

这十天以来，我还是延续以前的出行方式----不乱花钱，不把钱花光，给自己留够“储备”，到今天为止，我才刚花了不到一半的钱。

俗话说到罗马就应讲罗马的规矩，我们到了欧洲就应该讲欧洲人的规矩。他们最讨厌的就是大声讲话了，而我们中国人说话声音普遍都比较大，但这到了欧洲是绝对不行的，于是们就要迅速地把声音降下来，没过几天，大家的说话声音就小了好几倍。

另外一点是关于吃的方面----别浪费。欧洲人甚至全世界的人都很忌讳浪费。我们吃的早餐都是自助餐，自助餐讲究的是多取少拿，遇上好吃的不要一次性地拿走，而是要分几次拿走，因为你并不知道今天的食欲怎样，如果取多了就会造成浪费，这还不如分多次取呢。如果遇见不认识的菜后，可以先问问同学、老师，看看他们的评价。

住宿方面大家都不乱开电视、不拿人家的东西，为什么要这样做那?天下没有免费的午餐，外国在宾馆里看电视是要收费的，所以不能看，这些老师都已经嘱咐过我们了。

再说说物品保管方面，目前为止，我什么都没有丢，这也得益于我一向的作风，小心谨慎。巴黎的小偷可是全世界最有名的，扒窃方式多种多样，可我倒是认为最简单的方法往往是最好的方法：我先将相机挂在脖子上，然后紧握在手里这样就能保证万无一失，既不会掉也不会被偷。钱的话我就将钱包像那些做生意的人一样系在皮带的位置，之后再拿衣服层层挡上，这样的防御小偷绝对不会发现、下手的。

最可笑的事是有一位同学发现相机丢了，就急忙回宾馆找，我看了看他着急得满头大汗的样子，就帮他翻了翻包，没想到的是他的相机正静静地在他的包里睡觉呢!这件事提醒我们一定要记住东西的存放位置以及箱子、背包里的物品情况。

上面说的都是吃住行，其实我想说的最重要的一点，就是，欧洲之行，开阔了我的眼界，让我真正感受到了艺术魅力的冲击，也感受到了一种执着精神的追寻，就像艾菲尔铁塔和他的设计师给我带来的震撼和感受，我相信，路在脚下，只要你执着，一定能到你所想去的任何地方。

游记的作文 篇3

每次翻开《西游记》时，我的心情总是那么激动，但是感悟却不尽相同。

在四大名著中，《西游记》是最生动活泼、最离奇、最吸引青少年读者关注的。很小的时候，我读的是漫画本，那时借助于拼音阅读，有时还需要妈妈在一旁解说，虽然很辛苦，但是每一次阅读时，依然觉得既过瘾又有趣；到了四、五年级时，使用简明读本，只感觉故事情节扣人心弦，但更吸引人的，是其中个性鲜明的人物形象。这时我已经开始分析、思考作者的创造意图；时至今日，我开始阅读原著，那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界依然没有改变，可是通过自己的仔细琢磨，我的领悟却在改变。

这是一部深受所有青少年读者喜爱的经典大作，每个人都能在解读它时，获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性，有人喜欢它瑰丽的整体形象，有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白，还有人喜欢研究它折射的历史背景、社会现象。但在我看来，它那曲折的情节中，暗藏着人们可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在经历了日复一日个性禁锢的日子后，21世纪的人们都倡导张扬个性，向往那个自由的化身——孙悟空。孙悟空破土而出，“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山上自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚、彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争，也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象，给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。

然而，每个人都明白，在当今，即使是将来，绝对的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

作为一名中学生，有繁重的学习任务。虽然我们期望孙悟空那种能够主宰自己、释放个性、伸张正义的自由生活，但是不能忘记，自己是集体中的一员，我们既然没有孙悟空七十二变的仙力，就不可能靠一个人的力量去除暴安良，去建设我们的美好家园。因此，孙悟空也只是我们追求自由的一种理想象征。我们需要个性的张扬，同时，我们也要在校纪班规约束下，成为一个具有集体主义精神的学生！

历经时间锤炼，《西游记》中深深蕴含着人们渴望的自由精神愈显突出，于是，我更明白，为什么《西游记》能够传承至今了。