《生命教育讲座心得体会（优秀14篇）》

在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，它山之石可以攻玉，以下是敬业的小编给家人们整编的14篇生命教育讲座心得体会，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。

生命教育讲座心得体会 篇1

首先感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座，感谢谢校长为我们提供了这样一个让家长提高和进步的平台。

听了刘老师的讲座，受益匪浅。刘老师用深入浅出的语言、故事、理论与实践结合的方法以及自己的亲身经历，向我们传授了在教育孩子的过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了一朝为父母，终身为老师，认识到了家长所承载的责任有多么大。

刘老师首先讲了家长要帮助孩子养成一个良好的习惯。一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，应该体现在生活的细节上，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导，对孩子生活中的好多行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活，在幸福中前行。

刘老师还讲到要培养孩子的自信心，对孩子要多鼓励、多赏识，不要一味的批评，但也不能不切实际的表扬。不要因为孩子一次考试成绩不理想就苛责孩子，要帮助孩子分析原因，并加以指导，同时要积极和老师沟通，和老师一起鼓励孩子，彻底卸掉孩子心理上自卑的巨石，这样的孩子潜能就能爆发。

同时讲到要关注孩子的成长环境，不要盲目跟风，把孩子送出去住校，这是不负责任的表现，良好的学习环境有利于培养孩子独立学习，独立思考的能力，增进父母与孩子心灵的沟通，解除相互的误解，让孩子感到家的温暖以及和父母在一起的幸福。有利于培养责任意识和感恩意识。

再次感谢学校、刘老师给了我这一次成长的机会，我将把刘老师的家庭教育理念贯穿到我的实际生活中，并渗透贯彻到今后对孩子的教育当中。

生命教育讲座心得体会 篇2

作为一名当代大学生，我就感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳—楼、自杀？的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要！

对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。在讲课过程中，王老师多次提到王大伟教授，王教授曾做过一项调查，结果显示，气温每上升一度，犯上升两个百分点。尤其女生来说，更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。王老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠，应对骚扰的方法。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。

也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。

应该树立科学的无产阶级的恋爱观。具体的来说，有以下几方面的内容：第一、建立志同道合的爱情；第二、摆正爱情与事业的关系；第三、懂得爱情是一种责任和奉献；此外，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。

《生命教育》读后感 篇3

今天我看了《生命教育》中《感恩父母》。看了这篇文章后我深有感触，因为我们都有父母，但我们不知道感恩父母。看了这篇文章，我相信我们知道父母为我们做的一切，我们需要感恩父母。

《感恩父母》这篇文章分了4个部分。令我印象最深的是成长导航和智慧圆两个部分。成长导航里写了两则小故事，写的都是跟感恩有关的。。一个是正面例子，另一个是反面例子。智慧圆里写了感恩教育和感恩意义，感恩有什么意义呢？感恩的意义就是学会尊重自己和尊重他人。

回到现在生活中，父母从小就开始教我们走路，说话。到了上幼儿园的年龄，父母又开始接送我们去幼儿园。放学了，父母又回到家放电视给我们看。要是父母不放给我们看，我们就哭。终于到了我们上小学的年纪了，我们不再不懂事，但是回到家后，父母还要辅导我们功课，为我们打理好一切。我们如今为什么能过得如此幸福，都是父母用心血换来的，我们从小到大，都是父母为我们做事，可我们还不知道感恩，你们有没有想过父母多么的伤心呀！

《感恩父母》，很值得大家看一看。

生命教育讲座心得体会 篇4

人生是一段旅程，每个人都应该珍惜自己的生命。而生命讲座是为了帮助人们认识生命的真谛，传达生命的意义和价值。我最近参加了一场生命讲座，此次体验让我对生命有了全新的认识和体验。

第二段：生命的脆弱和珍贵。

讲座中，主讲人向我们展示了生命的脆弱性。他通过讲述一位年轻人在车祸中丧生的真实故事，让我们认识到生命是如此脆弱且不可预料。这个故事深深触动了我，我意识到每一天都是生命中的宝贵时刻，我们不能将时间浪费在琐事和纷争中。我们需要珍惜每一天，并用有意义的方式充实自己的生活。

第三段：生命的目标与价值。

在讲座中，主讲人也谈到了生命的目标和价值。他说，每个人都应该找到自己的人生目标，并为之努力。生命的意义不仅在于追求个人成功和快乐，更在于为他人做出贡献。当我们把自己的生命服务于他人和社会时，我们才能真正体会到生命的价值。这个观点深深触动了我，我决定要不断努力成为一个有价值的人，为社会做出更多的贡献。

第四段：生命的重要性和自我改变。

生命讲座中，主讲人也提到了改变自我的重要性。他告诉我们，生命是一个不断学习和成长的过程。只有不断改变自己，我们才能适应社会的发展和变化。在我听到这个观点时，我意识到我需要不断学习和进步，以应对未来的挑战和机遇。我决定要坚持学习，提高自己的技能和知识水平，以更好地迎接未来的生活和工作。

第五段：生命讲座的收获和展望。

通过这次生命讲座，我对生命有了更深刻的认识。我意识到生命是如此宝贵和脆弱，我们应该珍惜每一天。同时，我也明白了生命的目标和价值，我要为自己设定一个目标，并为之努力。我还了解到了自我改变的重要性，我会坚持学习和成长，以适应未来的变化。我希望通过自己的努力和奋斗，能够成为一个有价值且充实的人。

总结：

生命讲座是一次深刻的思考和体验。通过这次讲座，我对生命有了更深刻的认识和理解。我明白了生命的脆弱和珍贵，生命的目标和价值以及自我改变的重要性。我深信，只有通过不断努力和奋斗，我们才能真正活出生命的价值和意义。因此，我决心要珍惜每一天，为自己设定一个目标并为之努力。我相信，只有这样，我才能成为一个有价值、充实和幸福的人。

生命教育讲座心得体会 篇5

8月26日，我有幸倾听了朱xx园长的感恩讲座，受益匪浅。一张张催人泪下的照片，一句句让人感动的话语，让我深深的感到，自己拥有一份喜爱的工作，每天有家人的陪伴，是一件多么幸福的事情。那么多不幸的人儿，都怀着一颗感恩的心态去生存，甚至还竭尽全力的去帮助别人。

而我们，拥有健康的体魄，拥有充实的工作，每天还有那么多同事和小朋友的陪伴，还有什么抱怨的呢？学会以感恩的心态去对待每一件事情，那么孩子也会很阳光，也利于孩子的成长。作为一名幼儿园教师，我是幸福的'，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。

伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧！无论是大人还是孩子，要心存感激，要学会感恩，不要抱怨。要让我们的孩子学会感谢，感谢老师的表扬、感谢老师的批评（有批评才会有进步）、感谢阳光、感谢。

生命教育的作文 篇6

生命是什么呢？这个问题一直困扰着我，让我左思右想，翻阅书籍，畅游辞海，寻找答案。终于，通过不断地思索和学习，我明白了生命的意义。

公园里，一靠近那些五颜六色的花儿们身旁，就能感受到一阵阵芳香扑鼻而来，让我心旷神怡；缓缓地闭上双眼，侧着耳朵听一听，蜜蜂们在花丛中欢快地飞舞，翅膀舞动着发出“嗡嗡嗡”的声音，这种美妙的声音，在我的耳边久久回荡；睁开眼睛去看一看，怒放的花儿，朝气蓬勃、颜色鲜艳、形态万千；张开双手轻轻地触碰花朵，花儿光滑的花瓣细腻柔软，能让你感受到它生命的不凡。

乡村里，一只母鸡正在孕育自己的宝宝。过不了多久，一只只小鸡将会破壳而出，新的生命就此绽放。这些蛋壳对于人类来说，又轻又薄，一捏就碎。但是，对于那些刚出生不久的小鸡们来说，是多么的坚固。想一想，它们需要多么强的生命力、多大的勇气，才能冲出这“黑暗的牢笼”，迎接“光明的到来”！

我明白了，生命是花儿茁壮成长、不屈向上的征兆，是小鸡冲破坚硬外壳的欲望，是世间万物成长的勇气！

生命教育的作文 篇7

生命只有一次。生命是可贵的。

然而生活中有两种截然不同的人。一种是身体有残疾，却照样快乐生活，为社会做贡献；另一种四肢健全，却萎靡颓废，碌碌无为。

印象最深的就是张海迪阿姨。高度截瘫的她，从没上过学，却以顽强的毅力自学了医学、哲学、研究生等课程。15岁到贫穷的小山村给村里的孩子们上课，热心地为乡亲们治病。多年来，她大量参与社会工作，去福利院、特教学校、残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，用演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。她用自己六万余元的稿酬创办小学，让残疾儿童读书。她还致力于残疾人事业，激励他们自强自立，争取全社会的支持，为残疾人的事业做出了很大的贡献。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，体现着生命的价值。

我恨在金华城南桥头轻生的姐姐。虽然四肢全健却为了一点小挫折，就想结束自己的生命。为了救她，年轻的人军孟祥斌叔叔献出自己宝贵的生命。他是值得世人学习的，值得尊重的。而轻身的姐姐却遭人唾弃。

生命只有短短几十年，我们应该珍惜生命，让自己活得更加光彩有力。

生命教育的作文 篇8

强势？勇气？永恒？

这几天，我学到了一些关于蝉的知识。有的蝉在地下等了十几年，为了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暂，——。他们十多年的等待在几周内化为乌有。虽然他们的歌唱时间很短，但他们没有浪费一分钟。他们抓紧时间，尽一切努力唱这首生命之歌。他们不在乎生命的长短，只想让生命更完整。这大概就是生活吧！——坚持不懈地生活。

春天快过去了，草长高了。在那堆岩石里，我突然发现，裂缝里多了些生机。是的，它生长在坚硬的岩石上，石头被它刺穿，然后它伸出头继续生长。这种草生活在尘土中，但经过风雨洗礼，依然挺立着，似乎比以前更绿了，有时还散发着草香。这大概就是生活吧，——强。

几周前，总是刮风，许多植物被风雨压弯。过了几天，天开始放晴，我在上学的路上突然瞥见一朵微不足道的花；花儿开得如此灿烂，叶子又绿又满。我简直不敢相信这种不为人知又不起眼的小花，居然能在这场风暴中存活下来。风雨过后，它的花更加鲜艳，躺着就能闻到它淡淡的红色香味。这大概就是生活吧。——生活中的勇气。

真的没有一句话或一句话来概括人生吗？

生活！——生活！

生命教育讲座心得体会 篇9

骆萍老师的一日皆课程—幼儿园的养成教育让我受益匪浅。骆老师讲的这些对我们老师真的太有用了，满满的干货。

一日生活皆课程”并不是新课题，早在国外有教育家杜威的“教育即生活”，国内的陶行知先生“一切生活即教育”，讲座中把这些理念渗入幼儿园整个活动过程——生活、活动、运动、学习，并提出了非常有用的建议。

作为教师必须不断观察自己的做法收到的实际效果，并根据实际情况，适时调整自己的行为，不要只刻板地做，而不去思考，逐渐你会发现，孩子和你一样，收放自如。一日生活皆课程。能否把每个环节组织好，直接关系着幼儿教师的教育教学工作能否顺利进行。要把一日活动有效的开展，处处都要以幼儿的需要为原则，让幼儿在和谐宽松的环境中快乐地学习，树立科学的儿童观，切实关注儿童的生命发展，踏踏实实日复一日，不断观察和分析，勇于创新和发展，真正的为幼儿创设一个良好的教育环境及优质教育教学，在点滴中培养学习品质，让幼儿健康快乐地成长。

在骆萍老师的分享中讲到了幼儿园养成教育方面所做的理论思考，从理论方面来讲，她说少年若天性，习惯成自然，这句话非常常见，意思在年少的时候我们受天性的一些影响，习惯是自然形成的但是我们可以这样想，好习惯是自然形成的那么坏的习惯也可以自然形成。幼儿的习惯养成，对幼儿终生发展有非常重要的品质，在实践过程中潜移默化的的熏陶使幼儿养成良好的品德品质一系列活动，所以我们帮助幼儿养成习惯必须通过教育。

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要培养孩子良好的行为习惯，就要从生活中许多小事做起。大家一定对文明守则不陌生，不打人，不骂人，不和同学起争执，不和同学闹别扭，在家多帮助父母做家务，对长辈尊敬等。但是在生活中真正做到的能有几个？这些文明守则倒是信口拈来，都能说上个一二，在实际行动中，却付之东流。我们这一代，是大人们口中所说的“小皇帝”“小太阳”，即便不是这样，在长时间家长的宠溺下，我们的意志也会被消磨掉，成为衣来伸手饭来张口的人。

像这样琐碎的小事还有许多，有的可能就藏在生活中，或许你多多留心，就能发现它的足迹，并加以改正，“好的开始，是成功的一半”。

养成良好的教育，是决定一个人素质高低的重要因素。

生命教育的作文 篇10

我不敢谈生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像一朵花儿，她从土地慢慢聚集生命力，在早春润湿的土壤中，开心地破壳而出。也许她长在平原上，悬崖上，她看见了天，她变伸出嫩叶来，阳光暖暖的，让她十分开心，有时候有虫子在啃着她的嫩叶，她气愤地说：

“走开！快走开“有时候阳光照耀着她，呵护着她，她有了几分安全感，有时候她遇到了暴风雨中，这激电，这迅雷使她不得不停止生长了，有时她遇到了晚霞和新月，给她一丝温暖，这时她只想睡眠，而一束幽幽的温暖，仍叫她继续生长起来。

有一天，她竟发现自己不能在长了，她想：也许我就快面临死亡了吧！一阵风把她的花瓣吹走了，她无力的在空中旋舞，大地庄严地伸出臂手来接引她，她一声不响地落在他的怀里，她消融，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，她再从地下的种子中，破裂了出来，又成了一朵花儿，再经过那些风风雨雨，大大小小的事情。

生命像一朵花，花儿的花瓣可变成春泥，那么，奉献一生，留给世界的，又何尝不是一种美丽呢？

生命教育的作文 篇11

假如，我真的是一支即将燃尽的蜡烛，我也绝不会再流泪了，我要为我自己，储存一些“泪滴”，不然，以后，我用什么来安慰自己？

假如我是树叶，无论有多么强劲的风，我不会停止在风中飘旋，我不清楚下一秒我会飘向何处，无论飘得有多高或多远，我会坚持下去，坚持自由飞翔的主旋律。即使无伴，也要无悔。

假如我是一阵风，来无影去无踪，没关系，悄悄地来，无人知晓的走，没关系，即使是透明的，自己内心有一颗自己看得见的鲜红的心足矣。

假如我是一只鸟，我会珍惜我所拥有的翅膀，我的歌喉。我绝不恋红尘，我愿意飞向那最远，最远；最深最深的山谷里。每天，吮吸着新鲜的露水，炫耀自己的歌喉，累了，就在一块石头上睡着；脏了，就飞到那盘旋的小河，痛快地洗个澡；孤独了，就唱歌给自己听。但我绝不会飞上青天，毕竟我只是一只小小鸟，我不想成为猎人的目标……

假如我是……

假如我是……

假如我是……

我多么希望我的狂想，并不是假如。而是可以实现的美丽啊！

生命教育的作文 篇12

生命是什么呢？

有一次，我到楼上的阳台上去浇花，突然，发现地上有一只很大的蚂蚁，我起了个坏主意：要是把蚂蚁放到一块小水坑上，会怎么样呢？

说干就干，我把水放到地上的一小块凹地上，捉来一只蚂蚁，吹口气，它就进入了我布置的陷阱里去了。哈哈，蚂蚁在水中扑腾来扑腾去。看着它努力划着腿，却只能在水中打转。它强烈的求生欲望，令我的心头不由一震：我为什么要把蚂蚁放到水坑里，让它淹死呢？我忍不住救它上了岸。

一个偶然的机会，我又一次游荡在阳台上观察一盆多肉。一不小心，我把多肉的一片花瓣弄了下来。为了不让妈妈发现，我就把多肉的花瓣藏在那株完整的多肉下面，我本以为它就这样在泥土中安息，腐烂，直至化为泥土。没想到，过几天我再来看的时候，这片多肉花瓣竟然变成了一株多肉！多肉这种不屈向上，茁壮生长的精神让我震惊。

晚上，我的手上整个身体都发出了好多肿块，很痒，很痛，我偷偷哭泣。但想起那只蚂蚁，那片多肉，我不由得忍住疼痛忍住泪水。面对病魔，我们怎不如生物？要坚强、乐观、开朗地去面对生活，面对生命。

虽然，我们的生命短暂，但是，我们要更加乐观地面对生命，这样，才会使自己活得光彩有力。

生命教育的作文 篇13

“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们在深夜饮酒，杯子碰在一起，都是梦碎的声音。”北岛如是说。

这段话说的，仿佛从热血沸腾的青春，到了无牵无挂的暮年，不过是一念之间。但此刻，我们的生命正值血气方刚，青春正好，无所畏惧。大好青春，生命如花，我们有梦，我们敢梦。哪怕这世上真有一语成谶的道理，此时此刻那大过于天的渴望流浪的心，正向远方驶去，快马加鞭。我没有畏惧。

很多时候我好想飞，逃离这个疯狂世界。很多时候我宁愿自己活在古代，做个行走于山水之间的君子，我吟诗作对，我笑傲江湖，时间浮沉与我何干。

生命只有一次，我不想活的像任何人，我只想活的像我自己。

我并非是个悲观的人，也并非是个强说愁的人，在这乱世浮生的背后，我依然喜欢看着光亮的地方，我从不故意把自己搞得愤世嫉俗，也不乏愤青的时候，我是这样的：我能有多开心，我就要多开心。所以我渐渐明白了，用自己的眼睛去看世界。

那些无事生非的人，我是真的无话可说。我们的生命不同，我们有不同的路要走，我们谁都无权干涉谁，你有自己的生活方式，我亦有我的追求。那些猜忌很冷漠已经成了大众化的产物。但我想说的是，纵使这个世界有再多的阴影，我也要笔直向前。

我有梦，我不想和俗世一样，我用一腔孤勇向这个生命呐喊与证明，无论成与败，只要敢站出来，不在意别人的眼光，便已不枉此生。

我有我的梦想，有我的想法。有的生命很伟大，有的生命很平凡。但伟大的都相似，平凡的却各有各的不凡。

当我和世界不一样，那就让我不一样。

我知道，不怕痛的毅力，是追梦人的护身符。

让不明白的人不懂，我依然有我的远方要去追。这样的生命里，我有我的幸运，我不必羡慕别人，我有了勇气和力量，大步向前，庆幸着我的幸运。

我的生命和他们不一样。我就是我，是颜色不一样的烟火。

生命教育的作文 篇14

对于“生命是什么？”这个问题，大家会有很多理解，而我的理解是这样的：

生命可以是在寒风中傲然绽放的腊梅。有一年寒冬，我回老家过年。我们都在家中烤着炉火，特别暖和。晚饭后我出去散步，院子里的草木都结冰了，只有外公亲手栽的腊梅树没有凋谢，鲜艳的梅花竟有如此的气魄！洁白的雪花给梅花盖上一层薄薄的毯子，走近去闻一闻，还散发着一丝丝清香呢！“梅花香自苦寒来”，我想这句诗赞美的应该是梅花的傲骨。大体意思是：梅花无比的清香是是经过严寒的不断磨砺才发挥出的，同理若想成为一个对社会有用的人也必须要克服困难不断努力、不断进步。我要向梅花学习，学习它那种不屈的精神。

生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午，我在上学的路上无意中发现路边的石缝中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此强大的生命力，从而冲破坚硬的外壳。正如我们学过的《生命生命》文中描述的小瓜苗生长的过程，虽然它们都仅仅只存活了几天。它们告诉我，做任何事都要坚持不懈，哪怕只有一丝希望。

这是我对生命的理解。你呢？