《献给阿尔吉侬的花束读后感精彩9篇》

认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？这次帅气的小编为您整理了献给阿尔吉侬的花束读后感精彩9篇，希望能够帮助到大家。

献给阿尔吉侬的花束的读后感 篇1

最近其实有很多事可以写，只不过忙得半死，没时间把这些零散的碎片整理起来而已。这些天，利用工作站干活我休息的散碎时间，我看完了《献给阿尔吉侬的花束》，《Flowers for Algernon》，，然后零零散散的写了点东西。这是传说中的多重人格分析大师 - 丹尼尔凯斯所著，科幻名著，还得了1959年雨果奖和1966年星云奖。

我很不喜欢硬科幻、软科幻的争论。无论怎样，科幻小说首先得是一本好小说，至少不能因为时间流逝、科技进步而变得可笑。《献给阿尔吉侬的花束》就是一本很罕见的可以归为好小说的科幻小说，将近50年时间的考验也不能减少这本书的光辉。

这是一个32岁纯真善良的智障查理经过一次试验性的手术，变成天才，又因为手术缺陷变回智障的故事。读这本书，连我这样的“一根筋的二进制理科羊”都能感受到强烈的发自内心的痛楚。但是无论如何，以我的文字和文学能力，总之是不可能说清楚我的感受到底是什么了。就像以前看电影《Where the flowers have gone》一样，我只能从自己的意识里抓住一些涟漪。要想清晰表达自己对于文学作品的评论，大概确实是需要诸如“比较文学”这样的专业素养的。

在接受手术以前，查理感受到的世界完全是一个精神天堂，人人都是他的朋友，多少人梦寐以求的境界，平和、宁静以及快乐，查理拿着兔脚和蹄铁，不费吹灰之力就能得到。中国传统讲修身养性，不以物喜，不以己悲，不过如此。但是，查理变聪明以后，发现世界充满黑暗，教授们在争权夺势，科学家们平庸而琐碎，父母故意遗弃他，他爱的人也根本跟不上他的前进步伐，他的朋友们其实多半在取笑他，还发现他的“朋友”金比在偷老板的钱。在查理试图学习诚恳表达自己，又不会伤害别人的表达方式，经过激烈心里斗争告发了金比以后，伙计们居然联合起来强迫老板解雇了这个让他们越来越不安的聪明人。但是，当查理智能退步，被迫又回到面包店工作时，每个人却又毫不犹豫的接纳了他。金比说：

“如果有人想要找你麻烦或者占你便宜的的话，你一定要告诉我、乔或者法兰克，我们会帮你摆平的！记住，这里的人都是你的朋友，不要忘了！”

这似乎是一种很微妙的感觉，我仍然抓不住，但是似乎已经能够感觉到它的存在了。我已经不再是以前那个看不懂红楼梦，完全不知道别人在想什么的单纯的工程师了。对于查理来说，变聪明是坏事，他和初衷背道而驰，失去了朋友们，对于我来说，应该是好事吧，至少能明白点办公室政治，呵呵。

在读到查理智力退化到弄丢基金会寄来的支票、开始逐渐不能照顾好自己的时候，一种深深的绝望抓住了我的心，好像那个人就是我，我读到了自己倒影的故事一样。这是一种可怕的感觉，也许来源于我们的知识崇拜。每个人心里都潜藏着对遗忘重要知识，或者老年以后感觉变迟钝的恐惧。在故事中读到一个活生生的人在短短几个月里经历了这一切，经历我们的一生也要经历的东西，学习知识，智力进步，然后又快速衰退，有一种预先看到了自己未来的噩梦般的感觉。也许每个人心里都有一个生活在精神天堂里的查理，那就是我们白纸般的婴儿状态或者垂垂沉暮的老年。每个人都恐惧回到这个状态，又期望摆脱烦扰的尘世回归天堂，这就是我绝望和矛盾的来源吧。

查理的悲剧就在于，从他走上手术台，到他智力最为辉煌的时期，到他孤独的回到华伦寄养之家，其实，都只有阿尔吉农才是和他在一条船上的伙伴而已。其他人不是在嘲笑他，畏惧他，就是拿他当只小白鼠而已。人最畏惧孤独的状态。我也是。查理一切的动机，都只是起源于，变聪明，好让朋友们更喜欢他而已，最后他却失去了所有的朋友。真心酸。

献给阿尔吉侬的花束读后感 篇2

查理这么朴素的愿望，源于孤单。母亲说“因为我要他和其他人一样！”，她急于证明查理可以是正常的孩子，倒不如说她急于证明自己在别人的眼中不必被怜悯。她与学校老师吵架，一遍遍带着查理求医，但正如变聪明的查理再次见到她时所说“她未必是为我难过，因为她对撕裂脚爪的狗或在打斗中被抓伤的猫也会做同样的事，而不是因为我是她的查理”。

“我想要你只是为我难过”她一直活在别人的眼光里，她不爱查理，她只是爱查理身上的自己，一切为了查理所做的事情大抵不过是为了让自己的形象还值得挽救吧。最后生下诺尔曼证明自己没问题的她选择抛下查理，“你只有一个孩子吗？”这是小查理对亲情的呼唤与渴求，也是他孤单的最佳写照。查理变成聪明孩子，她就会爱他吗？第一次觉得有时候爱是如此不堪一击。之前听过一句歌词“我曾经相信，这世上有一个温暖的人，只为我悲喜，为我阻挡这世间的锋利”。人类对爱和陪伴的渴求一直很强烈，以至于我们总是幻想会有那么一个“只为我悲喜”的人。

“智慧离间了我和所有我爱的人，也让我从面包店被赶出来。现在，我比以前更加孤独。”如愿以偿的查理并没有走向爱的彼岸。我们总在找寻可笑的优越感。掌握的技术和知识多一点就觉得自己高人一等，嘲笑他的人在他身上找到了优越感，那么给予他善意和鼓励的人又有多少纯粹是出于爱他呢？又有多少是为了享受给予所带来的优越感呢？

“我要你过得好，但最好别比我好”，我想这便是大多数人内心的。真实写照吧。人性的善告诉我该盼望你过得好，但是又是人性让我不得不与你比较，希望你最好没我好。给予的快乐有几分真正来自给予本身呢？我突然能慢慢理解纪伯伦诗中所写“有些人拥有很多却给予甚少——他们给予是为了得到承认，那隐秘的欲望使他们的礼物不再纯美。”如果给予是为了衬托自己在平庸之中的优越与安全感，那不纯粹的给予将会有痛苦侵蚀。

“也许那种恐惧与恶心不再是会让我沉溺的大海，而只是一摊在现在中倒映出过去的水池。我自由了吗？”过去的苦痛总会有缓解而消失的那一天，可是即使大海变成水池，它也总会在你心里留下某种印记。读阿德勒心理学，我总觉得水池的存在是现在的自己做出改变的表征，想要消灭这印记，可若这印记本就不该被消除呢？我们依靠所得经验知识行事，现在种种，无不源于过去，倒映着过去的水池或许只是警醒自己不要再受到同样伤害。这印记也是我生命的一部分，或许我们接纳这印记也不感到疼痛的一天，便是从过去被释放最终自由的那一天。

关于过去和未来，关于伤害和治愈，关于纯粹和坚定，关于给予与获得，关于智慧与情感，关于科学与伦理，关于不得不错过的爱情，关于沉重的亲情，关于温暖却难得的友情，关于那么丰富的人性。

我想它之所以引我哭泣，是因为对人性的描写如此真实而立体。没有纯粹的善恶，我只期望自己保留查理最纯粹的的，对爱的渴求，对世界的热爱。我只期望自己不要用知识和技术去衡量一个人来找寻可笑的优越感，而是热爱每一双清澄的眼眸和每一颗炽热的心灵。

献给阿尔吉侬的花束，也献给自己的内心。

献给阿尔吉侬的花束的读后感 篇3

推荐《献给阿尔吉侬的花朵》如果你已经看过，那么你肯定能读懂下面的话：

《献给阿尔吉侬的花树》从一团很乱的线团慢慢抽出来变得整整奇奇的。因为你变得奇奇整整的你就会狠高幸。

查理是一个希望便匆明的本但，因为他觉的便匆明会有朋友，不会孤单，会幸服。

书里办虽查理体言了两次便化，查理真的便匆明了，旦是无论如何变化查理使钟都是个外人大家都不把他当一个人看，而他可旺被当做一个证长人对待，这是小说让人最辛碎的地荒。

他们说这就是杯具，杯具就是命中祝腚无论你怎么蒸炸都没有用。你蒸炸的时后以为得到了什么就可以解觉自己的问题，比如说认维自己不幸是因为自己不匆名，如果自己便匆名了就会幸服。然而自己便匆名以后是更大的不幸服这就是杯具。

查理九呆表了同一个石洁同一个人的两种看法，他们都是对的，却是相反的，一个白吃一个甜菜，他是查理也是美一个人，只是查理不能自己决定怎么去转幻，旦是线代人须要切幻自如，这也是这个社汇对现代人的要求。

但是查理或许是唯一把阿尔吉侬当做阿尔吉侬而不是石岩小白许的人了吧，所以啦个单纯善良的查理也一直在。

这样的蚊子看起来恨菲力，旦是网上有很多人每天都这样写字。那也是现代社会里才会出现的现象，而在小说里，查理这么写是因为脑损伤。

也有些像初入职场的我们，在遇到问题的第一时间，一定认为非黑即白，但是灰色地带总是让我们猝不及防，我们慢慢开始接受灰色地带，但是最初的查理还是会一直在。

献给阿尔吉侬的花束读后感 篇4

老实说，这本书带给我的震撼一般般，有可能是因为断断续续读完的原因，也有可能是因为在我眼中没有几个真正意义上的高潮出现。但是这本书却很难不让人去反思一些社会现象，州沃伦之家如此大的疗养中心，等候清单上有上千患者，但是每年能接纳的仅仅是十位数。当然，那是60年代，不知现在是否有改善，但是我相信心智不全的人士受到的体恤和关怀是远远不够的。查理从小被欺负大，被同学，被邻居，被同事，虽然我有时候会想他不聪明的时候傻乐傻乐的其实很好，但是频繁的失禁受伤事件发生，让读者没有办法跟着他傻乐，也没有办法相信他是真的快乐。

如何才能改善这类人群被欺负的现象了，我认为隔绝是个很好的方法，例如州沃伦之家这样的疗养中心，让他们可以和心智相当的人一起交流学习玩耍，可以让家人不用背负重担去迁就照顾他们，可以杜绝“幼稚”人士欺负他们。而疗养中心的完善，需要的是社会的共同进步，经济的进步，心智的进步，人文的进步，你我他的每一点进步。希望有一天，所有需要被关怀的人都能得到关怀，需要被支持的都能得到支持，需要被理解的都能得到理解。而之于我，不要歧视生活工作中的任何其他个体（哪怕先做到看破不说破），不要对不能理解的个人行为充满愤恨，便是现在需要做到的事。应了那句话：越是成熟的人，看谁都顺眼。

献给阿尔吉侬的花束读后感 篇5

《献给阿尔吉侬的花树》从一团很乱的线团慢慢抽出来变得整整奇奇的。因为你变得奇奇整整的你就会很高兴。查理是一个希望便匆明的本但，因为他觉的便匆明会有朋友，不会孤单，会幸服。

书里办虽查理体言了两次便化，查理真的便匆明了，旦是无论如何变化查理使钟都是个外人大家都不把他当一个人看，而他可旺被当做一个证长人对待，这是小说让人最辛碎的地荒。

他们说这就是杯具，杯具就是命中祝腚无论你怎么蒸炸都没有用。你蒸炸的时后以为得到了什么就可以解觉自己的问题，比如说认维自己不幸是因为自己不匆名，如果自己便匆名了就会幸服。然而自己便匆名以后是更大的不幸服这就是杯具。

查理九呆表了同一个石洁同一个人的两种看法，他们都是对的，却是相反的，一个白吃一个甜菜，他是查理也是美一个人，只是查理不能自己决定怎么去转幻，旦是线代人须要切幻自如，这也是这个社汇对现代人的。要求。但是查理或许是唯一把阿尔吉侬当做阿尔吉侬而不是石岩小白许的人了吧，所以啦个单纯善良的查理也一直在。

这样的蚊子看起来恨菲力，旦是网上有很多人每天都这样写字。那也是现代社会里才会出现的现象，而在小说里，查理这么写是因为脑损伤。也有些像初入职场的我们，在遇到问题的第一时间，一定认为非黑即白，但是灰色地带总是让我们猝不及防，我们慢慢开始接受灰色地带，但是最初的查理还是会一直在。

献给阿尔吉侬的花束读后感 篇6

我本可以容忍黑暗，如果我不曾见过太阳，然而阳光已使我的荒凉，成为新的荒凉。——狄金森

作为今年开年读完的第一本书，我希望我像查理一样，能对未知的世界抱有渴望，希望自己变成一个更聪明的人，对这世界更友善，有更多的朋友。

读这本书很仓促，我读书一直也是囫囵吞枣。但我也想记下一点我的感悟，让自己开始学思结合。

这本书讲的是一个有智力障碍的人，接受了一所大学的智力改造后，逐渐变成一个天才，拥有了超人智力，在接受改造之前，他有朋友，虽然朋友们会经常嘲笑捉弄他，他还是经常微笑，相信真善美。在他拥有智慧之后他却发现世界充满了歧视，世界并不完美，他变成了天才却焦虑暴躁。在不久之后，他突然出现反智行为，智商急速坍塌又变成一个智障。而阿尔吉侬则是该项科学研究的实验动物，他的一系列变化都在主人公的身上完全体现出来。

这本书读下来，不禁让人觉得是个悲剧。查理体验了不同的两种人生，他的两种人格在现实世界和潜意识里不断切换，这一点其实可以从查理处于智力高峰时写的最后一篇著作里看出来，不论是天才还是智障，他都是查理本人，他都希望别人尊重他，理解他，爱他，接受他，让别人承认他更聪明。他这一生，都希望被接受、得到爱。在查理愚笨时，他有很多朋友，虽然别人都拿他取笑，但他内心充足而幸福。当查理变成天才时，他变得更加孤独，他看出了每个人不同的心思，他变得比一般人更聪明，也因此有了更多的情绪，锋芒毕露，不被他人接受。

人不应该被智商界定，不管如何，我们都希望拥有更多朋友，希望自己更受欢迎，人性是复杂的，我并不应该觉得自己读完一本书，就能拿起笔来剖析人性。我之能记下一些我的浅显的认知，希望以后有机会的话我能重新阅读，体会自己的认知过程，就像查理写进步报告一样，不管自己的逻辑有多混乱，以后读的时候应该是能理出一些思路的吧。

一、查理的童年很不幸，母亲强势且神经质，喜欢强迫他做一些自己做不到的事，父亲温和但懦弱，所以查理在母亲的教育下长大，他一直希望自己能变得更聪明。这让我想到一句话，幸福的。童年可以治愈一生，而不幸的童年却需要一生来治愈。每个人都有一段处于混沌期的时光，我们不能决定别人对我们做什么，也无法改变，但那些东西就是组成我们潜意识的一部分，是人格的基石，只会在暗夜出现，在梦里追逐。

二、世界本就是一个大迷宫。我想我们普通人其实也像阿尔吉侬一样，一辈子都在被训练走迷宫，从最开始的认知世界，到后来学习工作，适应不同的环境，我们一直在接受教训，一辈子都在这个迷宫里寻寻觅觅，磕磕碰碰，恐慌迷茫，直到机体无法动弹，神经再无反应。

三、我们每个人都可能是查理。在高峰时被人追捧，在低谷时被人奚落。但人应该有最后的尊严，就像查理那样，在人生最后的时间，不给他人造成困扰，自己安安静静得回到自己应该在的地方。人也应该时刻保持善良，就像查理重新变成智障时，对待欺负他的人做的那样，不是因为他受到欺负，而是他想到了那个人的妻儿，慈悲是一种高贵的人性，每个人都不能丢掉。

四、关于恐惧、期待和进步。查理最怕的是男女之情，这是他的恐惧造成的，书里也没有明确提到他做了什么错事，但我宁愿相信他善良而无知。查理的身上有三个特质是整个故事的暗线，一是他的愚笨让他不被母亲接受，二是他对女性的态度造成他被送到寄养之家，三是他变成天才之后愚笨查理一直在他的潜意识之中，我不懂心理学，但是我认为他内心最深的恐惧是他被抛弃了，所以造成他对爱情和女性的抗拒，好在最后他治愈了自己，接受了自己，从这一点看来，也许查理已经长大了，不再是那个恐慌的小孩。

五、如果我是查理，我也会选择做那个实验吧，让生命绽放了一次，让自己的存在成为存在，也是一件很幸运的事。

如果有时间，请帮我放一些花在阿尔吉侬的坟墓上。

献给阿尔吉侬的花束的读后感 篇7

读至书的中半，得知最后的结局，心里产生一种怅然若失的情绪，可能是感知到了查理对于变聪慧的渴望，但努力过后却也不得不再次回到最初的状态，这样的现实让人扼腕叹息，人终归是喜欢大团圆结局。

查理好像一直在寻求着与世界的联结，无论是那个“无知”的查理还是那个博学的高登。从前的查理读不懂人也读不懂书也读不懂自己，后来的查理能好像能懂一切，其实仍旧是脱离于这个世界的。就像是阿尔吉侬和其它老鼠不能好好相处一样，查理也无法与其他人有情感的流动，因为其精神本质上仍然是那个相对独立着的小查理。没有情感的联结与提升而发展智慧，最后也无法使其产生更大的价值吧。

这世上的人，对于和自己一样的普通人漠不关心，但对于那些特别的人却是例外，格外的照顾或是格外的严苛。对待小动物对待残疾人都会怜悯，但是对待智力与常人不同的人，却不那么友善，好像只是一个任凭玩弄的物体，没有将他们当作一个人，就因为他们对人的行为无法判断是非，无法正确的感知态度，就肆意的向他们身上扔掷邪恶。 对于那个天才查理，也将其看作异类，因为不同，所以害怕，所以群起而攻之，在自己生活的环境中将那种不一样的东西消灭。这是科幻作品么？这又何尝不是我们身处的世界呢。

那献给阿尔吉侬的花束，其实也是献给自己的吧，献给那个曾经聪慧，触碰到宇宙并一心的想为同类人作出一些贡献的查理，以此祭奠那个短暂停留的有独立意识的生命，记得给它献花，记得它也要记得我。

能够读和写，是一件无比美妙的事情，对于查理，读写并能够理解，是来之不易的幸运的馈赠。所以即使最后他失去了智慧，他也拼命想留住读写的能力，想要再一次去体会阅读的喜悦。许多人一生来就拥有的东西，有些人却要拼尽全力才能拥有，并且很多时候，终其一生也无法实现。

保持阅读习惯，时常独立思考。

献给阿尔吉侬的花束的读后感 篇8

四星的感觉，打了三星，因为自己愚钝，好像读懂了什么又好像没懂什么。书的结局平和却压抑。读罢，不知从何说起，好像一直想从书中探寻什么。

一个人的心智从一个极低的水平，经历到一个罕见极高的水平，继而再以一个和从极低走向极高相同的速率从极高再走向极低，逐渐衰弱。这让我想到两年看的一部两个半小时（如果没记错的话）的电影《本杰明？巴顿奇事》。有相似却又不同。

如果说，“0”可以表示一个人最开始的状态，归于本真或一无所有。“1”可以表示一个人较为完整的状态，有所一定经历和认知。那么，书中通过智商的变化，查理经历的是0-1-0。电影中的主人公经历的是从出生时生理特征的老年，再到壮年，继而变成婴儿，最后走向死亡，也是0-1-0。他们的本质是相同的。但在这里，我并不想感叹二者人生有多么曲折，只是想到了二者人生的相似性。

回到书中，我想给我印象最深的一句话大概就是查理在进步报告中多次写到的相似的内容：“我是一个人。”由此得出：不管是那个痴愚的“查理”，还是智商过人的“高登先生”都从未被看作一个真正的人。

也是，在查理的童年，母亲罗丝从不承认自己生的小孩是一个低能的孩子，她一遍又一遍不耐烦的教查理应该怎样像其他正常小孩一样自理，一次又一次不心死的带查理去看了不起的名医，一回又一回地为自己儿子感到羞耻而斥骂。噢，可怜小查理，脑海里都是不好的回忆，他什么也不懂，他只有从橱窗瞭望，他只有一面温暖的墙。可是他也是个人呐。

即使查理变成了智慧过人的高登先生也无一例外。他是试验品，他就是阿尔吉侬，在被某些名誉利益的捣鼓下，他承受着冒险失败后的一切后果。可是那些被与己利益驱使的人又有什么错呢，他们说查理是为未来科学事业的发展做出了贡献。可是他们忘了，查理是个人，高登先生也是个人呐。

一个人从痴呆愚笨变成一个智商一百八的天才，那么他看这个世界的眼光是否会有所改变呢？作者通过查理的改变以一个悲观的态度向我们展现了人性的丑恶。查理，愚笨，善良，受尽欺负，有很多朋友（或“朋友”）。高登先生，聪慧，傲慢，敏感，没有朋友。难以想象，当我们常人的智商陡然间变成一个天才的智商，我们是否会将人性中所有一面都洞察透彻，是否会变得尖锐敏感，是否会变得孤独呢？

答案无从知晓。我只知道，当我听到阿尔吉侬的故事时，我知道那是一个令人有些悲伤的故事。

献给阿尔吉侬的花束的读后感 篇9

“如果你有机会请放一些花在后院的阿尔吉侬坟上”，他还记得同病相怜的阿尔吉侬，可是，当他死去，最后还有谁记得他？当我们死去，还有谁记得我们？

一开始以为自己下载了盗版的书，因为太多错别字，直到看完第一章看到后面的注解，才放心地继续看下去。

从满篇错别字，只有句号，到准确流利地表达，再到出现错别字，没有逗号，句子越来越长。高登的故事经由了明显的变化。在小说里的几个月，他的心智快速地成长起来，又快速地降低。如果把时间线拉长的话，真的就是我们的一生。原生家庭，童年，学校，工作场所，遇到的爱人，疾病，老去，无一不和现实一一呼应。

尤其有几处，给我共鸣最强烈。高登用搭乘下行电梯来比喻，“如果站着不动，就会一路降到底部。但如果开始往上爬，也许我至少还能维持原来的水平。重要的是，不论发生什么事，都要继续往上移动。”不是心灵鸡汤，权当是自我安慰吧，也许只有真正处于下行的人才有感触。这一年的遭遇，让我更清醒地认识到，只有自己努力往上移动，才不惧怕失去，当然，除了失去父母。

另一处是，“我为什么总是经由窗户来看人生？”这句类似的话，在小说中出现了很多次。窗户意味着连接里外，也意味着视线的局限。是在说当时一刻我们无法看到全貌吗？或者是说我们看待生活中的别人大多只是片面呢？好多事都是过后才想明白，才有很多的“如果当时”“早知道”……仿佛这就是成长的路线，人人都如此。能在当时就看清全貌和本质的人，应该很少吧。

变聪明的高登对知识与情感的那番言论，也让人佩服。“智能、教育与知识都是大家崇拜的偶像。而我现在才知道，你们一直忽略了某件事：如果没有人性情感的调和，智慧与教育根本毫无价值。”对知识的追寻和对爱的追寻并非对立，在他和艾丽斯的关系中尤为明显。“变聪明”和“受欢迎”是两回事，教育可以让我们变聪明，但学会爱才能让我们受欢迎。

所以在他经历了知识巅峰后，才琢磨明白爱，因此虽然最后与艾丽斯的亲密很短暂，彼此明晰地知道“会离开”，可是高登说，“当我要她走的时候，她会离开，想到这点就令人痛苦，但我猜想，我们拥有的已经比多数人一生中找到的更丰富。”相爱是一件难得而幸运的事，但没有人能保证两个相爱的人会永远在一起。所以，相爱的终点，可能是白头到老，也可能是分叉路的起点。不必遗憾，因为拥有就是一件让生命丰富的事。所以，谢谢我的前任，在川十年，与你五年，都在这个夏天，沉重又轻盈地画上了句号。

也许，在更聪明的人眼里，我们就是那只叫做阿尔吉侬的老鼠吧。命运的手操控着我们，但我们仍然有一些自我和抗争，遗忘和记得。轨迹都相似，但人人皆不同。