《假如给我三天光明读后感(精彩12篇)》
品味完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?这里是爱岗的小编为大伙儿整理的12篇假如给我三天光明读后感的相关文章。
《假如给我三天光明》读后感 篇1
在寒假里,我看了一本《假如给我三天光明》,作者是海伦·凯勒。海伦出生十九个月时不幸患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友。海伦把毕生精力投�
海伦的一生,是不平凡的一生。她让人们受到极大的鼓舞,使那些虚度年华的人悔恨不已。记得海伦曾经提过这样的问题:假如你的眼睛即将要失明,那么,你今天要看看什么?这使我想到:我们这些健康人,不能虚度年华,应该珍惜美好的时光,珍惜幸福的生活。
美国著名作家马克·吐温曾经说过:“十九世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”如果说,拿破仑是战场上的胜利者,是法国的英雄,那么,海伦则是生活中的强者,是拒绝向命运低头、理智驱除人生黑暗的`光明使者。
是啊,生活中有许多像海伦·凯勒这样自强不息的人:谭妮·格雷·汤普森,她被称为英国最伟大的残奥运动员,她在五届奥运比赛中,获得了十一枚金牌,四枚银牌,一枚铜牌,六次赢得了伦敦轮椅马拉松金牌,创下了三十多项世界纪录。张海迪姐姐,她5岁时因为脊髓血管瘤导致高位瘫痪,但她以顽强的毅力自学完成了小学、中学、大学学习,并学习了针灸,在当地行医。霍金,一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。他是当代最杰出的理论物理学家,是科学名义下的巨人……他们都是生活的强者。
我看完这本书后,心里久久不能平静。我明白了:虽然有些人身体残疾,但是却凭着顽强的毅力战胜命运,而有些人身体健康,却虚度年华,碌碌无为。我们要像海伦·凯勒那样,乐观、快乐,不向命运低头!
名著《假如给我三天光明》读后感 篇2
这个学期里,我如饥似渴,读了许多课外书,如《繁星》、《草房子》、《假如给我三天光明》……这些书就如午后的阳光,温暖着我的心,故事中的人物高兴,我也高兴,故事中的人忧,我也悲伤,故事中的人生气,我也跟着生气……这些书中最令我印象深刻的是《假如给我三天光明》。
作者(故事中的人物)海伦’凯勒是一位生活在盲聋哑世界的人,她一生写了14部著作,被评为20世纪美国十大英雄偶像之一。在她19个月时,一场大病无情的夺走了她的视力和听力,她再也听不见大自然的鸟鸣虫叫,也再也看不见这个多彩绚丽的世界和父母及亲人和蔼的脸庞。在她8岁时,父母请来一位家庭教师——安妮’沙利文小姐,海伦在家庭教师沙利文小姐的精心指导下,以优异的成绩毕业于哈佛大学,并开始写作《假如给我三天光明》。
海伦是一个意志坚强的人,想要取得优异的成绩要比正常人难几十倍,甚至几百倍。刚进入中学时就遇到了麻烦——没有凸版的课文,老师也不能给一些特殊照顾。但她没有放弃,而是勇敢的面对,最终如愿以偿的考上了哈佛大学。
面对现实,她豪不气馁,并用爱去感受、拥抱这个世界。她就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮后人的方向。
这个学期,我通过一些书本资料了解了她,我觉得非常开心。与之对比后,我自己恨不得找个地缝钻进去,羞愧难当。每当我遇到困难时,我会给自己找各种理由当借口,一个劲儿的退缩,现在,我再也不要当缩头乌龟了,我也要迎难而上,学做海伦那样真正的强者!
同学们,读好书吧!让知识的甘露滋润我们心灵的每一片土地!
《假如给我三天光明》读后感 篇3
在我读了《假如给我三天光明》这本书后,我深深地被海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。
出身19个月就因一场大病而失明、失聪的她既看不见奇妙美丽的世界,也听不到甜美悦耳的歌声。慢慢地,海伦开始变得暴躁任性。直到七岁时,年轻的莎莉文老师犹如一缕阳光,照亮了海伦·凯勒的心灵,让她走出了黑暗与寂寞,感受到了语言的神秘。于是她克服种种困难,从哈佛大学毕业,为世界慈善事业做出杰出的贡献。
长期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣,也不能欣赏到这个美丽的世界,她只能用自己那双娇嫩的手触摸到身边的事物。但她是那样的坚强,像在暴风雪中顽强生长的小草。
海伦·凯勒喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线,她会通过琴键的震动来聆听音乐,她甚至可以感到月光洒在自己的脸上!
假如一个人失去了视觉,失去了听觉,失去了语言,永远生活在黑暗与寂静之中,那将是多么可怕和不可想象的事呀。
失明的海伦,能深切地感悟着人生,爱惜着生命,而健康的我们,却常常忽略生活的美。
我们生在福中不知福,既能看到充满阳光的世界,又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢?
我们有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体,我们真该好好珍惜所拥有的一切。在今后的学习和生活中,不管遇到什么困难我都不要怕,要乐观对待,我要以海伦·凯勒为榜样,在顺境中学会珍惜已有的一切,在逆境中依旧心存快乐。
《假如给我三天光明》读后感 篇4
马克。吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出的人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。最近我读了海伦的书——《假如给我三天光明》。读完这本书之后,我的心被海伦的精神深深地震撼了!
在书中,海伦说:知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应说知识就是幸福。因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信此书出自于一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇;甚至独自一人月夜泛舟;用心去领略月下荷塘的美景;她去“参观”博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她比我们这些正常人活得幸福,活得充实,活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识让她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯,我相信这个世界将是一片光明!
假如给我三天光明读后感 篇5
海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不明白如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文教师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到仅有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点提高,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、期望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
马克吐温曾说过:十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人,一个是拿破仑,另一位就是海伦凯勒。
也许有人说:“没有人能体会在那个无声,黑暗的世界里会有多少的悲凉与无奈,也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少的失望与抱怨。”不,这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。
黑暗与光明皆由心而定。心中痛楚浓雾则蒙蔽双眼,心怀感恩内心自有一幅光明的画卷。
我们要像海伦一样,在光明中成长,在感恩中成长。
《假如给我三天光明》读后感600字 篇6
苦难是人生的试金石,往往希望就在绝望后面。欲戴其冠,必承其重。
海伦·凯勒是不幸的,出生仅十九个月就被病魔夺去了听觉和视觉,使原本健康的她永远与无声、黑暗为伴。但是幼小的她并没有向残酷的现实低头,在沙利文老师的引导下,她保持着对生命的热爱,在黑暗中探索,最终走出了一条阳光大道,成为了一个备受称羡的人。
我们这一代,大多数童年都是金色的,游乐场、电影院、少年宫等有趣的场所承载了我们童年的许多欢乐。我们在回忆童年时都会不由得感叹:“童年真美好”。可海伦·凯勒的童年却是在触摸的感知中度过的,在没有玩伴的房间里度过的,在灰暗和恐惧中度过的。不期而至的病魔摧毁了海伦·凯勒健康的身体,给予她一个不算幸福的童年。可对于海伦·凯勒来说,苦难真是一所大学。在与苦难的对垒中,海伦·凯勒练就了一颗钢铁般的心,坚定地行走在人生的单行道上,收获了一个又一个喜人的成绩。
想想海伦·凯勒,再看看现在的我们青年学子,拥有健康的体魄,拥有幸福的成长环境,却在不停的感叹学习的辛苦,稍遇难题就打退堂鼓。在游戏中虚度美好的时光,在玩乐中荒废学业,迷失了前进的方向。
世界上最精致的瓷器,要经过多次熊熊烈火的锻造。人的成长就如同一条弯弯曲曲的河流,历程中有急流,有险滩。海伦·凯勒用她一生的经历告诉我们:顺境中要珍惜拥有的一切,朝着既定的目标义无反顾地前行;而一旦遭遇挫折和失败时,要坚持,人生的转折点往往就在坚持与放弃之间抉择的一瞬间,选择了坚持就是选择了一个丰盈的人生。
老天想给予你什么的时候必先夺去些什么,欲戴其冠必承其重。经得起时间打磨和困难考验的人,才能鼓起信心的风帆驶向成功的彼岸。
关于假如给我三天光明读后感 篇7
读了《假如给我三天光明》这本书,我就被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月中,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学
“假如给我三天光明”,海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”
的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!
假如给我三天光明读后感 篇8
以前,我一度不想再学习,真的!但一本书给了我很大的动力,那就是《假如给我三天光明》。
从刚上一年级起,我就做好了“十年寒窗苦”的准备,但是随着年级的增高,教材难度的加深,还有从南京到上海上学的不适应,我的信心已经消磨殆尽。我甚至有了不想再学下去的想法!
一天,我无意中在书架上发现了一本包装不是太精美的书,它好似经过岁月的洗礼,上面铺上了一层不是很厚的灰霜,我擦净书的封面,发现是一本叫《假如给我三天光明》的书,书的名称好似有强大的磁力,我甚至是迫不及待地打开了书,如饥似渴地读了起来。
书中的主人翁海伦·凯勒在还是个一岁半的婴儿时,就是去了听觉和视觉,命运对她是多么的不公,多么的残酷!读到这,我不禁愣了一下,这不像现在的我吗?看不见学习的动力,更听不见学习的好处,我不就像她一样,成了个“可怜虫”?我是该放弃曾经好学的精神,还是继续努力学习?想到这,我又继续读了下去。结果,我意想不到,海伦·凯勒并没有选择做一个永久的“可怜虫”,她在莎莉文老师的教育帮助下,克服了重重困难,学会了用手指“说话”,并掌握了五种文字!在她的不懈努力下,终于在24岁那年从哈佛大学毕业,为盲人、聋人树立了很好的榜样。但她并没有因此而觉得自我膨胀,而是为世界盲人、聋人事业做更多的贡献!
读完整本书,我不禁潸然泪下,海伦·凯勒,这个听不见,看不着的伟人,她竟然可以靠自己的心灵去看这个世间的爱,用自己的心灵去倾听这个世间最美妙的声音!想想我呢?我不过是一两次的失败,就放弃学习,这怎么行呢!
从此,我下定决心,一定要想海伦·凯勒那样,继续努力地学习下去,因为,我是个看得着,听得见的正常人!
今年寒假,我又读了一遍这本书,这次,我又读懂了好多,其实世上本无难事,就看你是怎样对待它的,如果只是一再的躲避,那么得到的终归只是不断的失败;如果是不断的挑战,努力,得到的就一定是成功!
《假如给我三天光明》读后感 篇9
著名作家马克吐温说过,19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。
——题记
海伦凯勒从小失去了视觉和听觉,但她却是19世纪美国著名的女作家、教育家、慈善家。于是我怀着好奇的心情阅读了海伦凯勒写下的自传《假如给我三天光明》。
在这本书中,小海伦只拥有过19个月的光明和声音,随后,一场突如其来的高烧无情地摧毁了她的视力与听力,从此她的世界里漆黑一片,静谧无声。幸好在她六岁半时莎莉文老师来到了她身边,她学着用手指拼写单词,用手指阅读,进而学会了说话,然后立下了要上大学的远大志向。“功夫不负有心人”,终于,经过不懈的奋斗和超常的毅力,她考入了自己梦寐以求的哈佛大学。
海伦常常思考:他们夺去了我应有的听觉,贝多芬抹去了我的眼泪;他们夺去了我应有的视觉,但我想起了弥尔顿的乐园;他们夺去了我应有的幸福,上帝仁慈地赐予我希望。字里行间,无不透露出海伦执着乐观的精神。
海伦凯勒是一个盲人,但她让我们看到万紫千红,缤纷多彩;她也是一个聋人,但她让我们听到波涛汹涌,山风阵阵。她从没让我们感受到她的缺陷。面对生命的缺陷,不同的人会做出不同的选择,而海伦凯勒选择了与命运抗争。正因为她敢于挑战命运,扼住生命的咽喉,才实现了很多普通人都完成不了的梦想。
生活总有不如意,每个人也都会有遇到困难的时候,其实困难并不可怕,可怕的是你不知道如何去面对。如果在遇到困难时,我们都能像海伦一样坚强勇敢地去面对,去迎接挑战,我相信所有的困难便不再是困难,而是你走向成功的铺路石。但倘若你逃避,再小的困难,也难以克服,结果可想而知。这个世界,没有人能随随便便成功,只有不断地挑战困难,战胜自己,你才可能走向成功的彼岸!
《假如给我三天光明》读后感 篇10
这几天,我读了海伦·凯勒的自传。《假如给我三天光明》。读了这本书,让我受益匪浅。
这本书的主人公海伦是一个在黑暗中度过了88个春秋的弱女子。
三天光明,对于常人来说只是人生中短暂的一刻。每个人早上醒来,就能感受到太阳从东方升起来,阳光灿烂地照耀着树梢,照耀着闪闪发光的河流,照耀着颤动着露珠的青草叶,照耀着宽阔的平坦的广场。于是,一切在阳光中被唤醒了,鸟儿叽叽喳喳地展示着自己的歌喉,扑腾着翅膀在天空中划出美丽的弧线;翠竹在晨风中轻轻摆动着自己柔软的腰肢。
在阳光的照耀下,一切多么美好。活泼的小虫在绿草地里欢快地爬行、鸣叫;鲜艳的花朵尽情地舒展着自己的身姿,贪婪地吮吸着阳光的爱抚;勤劳的蜜蜂在阳光的鼓励下,辛勤地穿梭在花丛中,轻盈地从这朵花里钻到那朵花上;欢快的河水映着阳光发出粼粼的光芒,一闪一闪的像一面会变色的镜子,投射出像宝石一样的光芒。这些常人天天能看到轻风、阳光、河水、绿叶,对于双目失明的海伦来说,却是多么奢侈。
海伦多么希望能够有三天的光明,可以和别人一样听听清脆的鸟鸣;看看绿叶泛出的光亮;看看五彩缤纷的花儿如何在风中摇曳;看看绿色的螳螂是如何蹬动它健壮的双腿,欣喜地向前跳跃的;看看飞流而下的瀑布,那银色的身姿肆意潇洒。
这
但是,海伦却凭借着坚强,从哈佛大学毕业。海伦用生命的全部力量,处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评为了美国十大英雄偶像。
海伦希望自己能够拥有三天的光明,可以让自己更好地了解世界。如果,每个人都能够体会到海伦的渴求,就会对自己已经拥有的东西更加的珍惜。只有用珍惜的态度,才能让眼睛里看到的阳光暖到心里,才能让翠绿洗尽我们疲乏的心灵,婀娜的柳枝才会激起心底的柔软,笔挺的翠竹才会激发我们的刚正不阿。让我们抱着感恩的心,对待我们拥有的光明。因为世界上还有很多人没有光明,只有抱着感恩的心,才有力量更努力地学习,更努力地工作。
海伦是个懂得珍惜的人。海伦珍惜自己的老师,珍惜自己的时间,把自己全身心投入到学习中去,珍惜自己能够获得的知识,用知识武装自己,让自己变得更强大,珍惜每一个曾经帮助过她的人,积极地把自己的能量撒向那些比她更不幸,更弱小的人。
海伦的珍惜给了我启示,我们要学习海伦去珍惜生命中拥有的东西,去发现生活中的美好。
假如给我三天光明读后感 篇11
当我看了《假如给我三天光明》这本书,我深深地被海伦那种身残志坚的精神所感动。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
书中完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。海伦在她一岁多的时侯,因为发高烧,脑部受到伤害,从此成为了一名盲聋残疾人。但她凭着惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹:她不仅仅学会了多种语言,并且还考取了剑桥大学,并嬴得了全世界人民的敬仰。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。海伦期望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。三天光明对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却只是可想而不可及的。第一天,她想看人,人们的善良、温厚与友谊使他的生活值得一过。她想用视觉,抓住一个人面部的外表特征,来透视一个朋友或者熟人内心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹,她怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景;最终一天,她将没有时间花费在遗憾和热望中,她想从长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发,环绕着绿色草地观赏!.如果她今后还有看得见的日子,她想用许多时光来眺望这河中令人欢快的景象。到了午夜,她摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了,永久的黑夜将再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的内心充满了甜蜜的回忆!此后,当她摸到每一件物品,她的记忆都将鲜明地反映出那件物品形象。
经过读《假如给我三天光明》,我们将更好的利用自我的眼睛,我们能看到一个美丽的世界是多么的来之不易啊!所以海伦虽然双目失明,但她还能用自我的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去奋斗,不去创造自我完美的人生呢
假如给我三天光明读后感作文 篇12
假如给我三天光明,我会利用这三天去看我想看到的东西;假如给我三天光明,我会利用这三天去做我想做的事情;假如给我三天光明,我会利用这三天体验拥有光明的喜悦……
如果有
“我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好……”看了这句话,我便了解到,原来作者是盲人。她不会看到大地万物的多彩多姿,不会和我们一样用眼睛去感受世间的一切。
也许我们从来没有感激过我们的所有,直到丧失了它们,才会意识到健康的宝贵。我们每天都应怀着勃勃朝气和渴望去生活,让自己能够真正的体会到:拥有健康的体魄才会在生活中获取幸福。不要总渴望那些我们所没有的,珍惜我们所拥有的吧,去呵护它们,爱护他们,珍惜我们生活中的每一天,这才是最好的人生规则。