《成长的烦恼小学作文（精彩5篇）》
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是细致的小编为大家整编的5篇小学作文成长的烦恼的相关文章，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。
成长中的烦恼小学作文 篇1
我成长，烦恼着并快乐着，而更多的是被矛盾包围着。对于一个花季少女，应该是天真浪漫的充满快乐的，然而我却为一个“双面”的我烦着。
在家里我要充当乖乖女的角色，只有在外面的的时候，才是真正展现自己的时刻。我慢慢在长大，骨子里也已经萌发出一种叫活力的东西，但是这份活力却被妈妈压迫的不敢透露出来，每次出门之前，妈妈总要唠叨一番，女孩子坐要有坐相，站要有站样，说话做事要文静等等，其实这一切我已经听得滚瓜烂熟了，妈妈不过是例行公事的重复一遍了，而我也只是让这些话在耳边过一遍而已。尽管如此，我渴望放飞天性，但是这些行为准则还是给我的真实的外表披上了一层虚伪的套装。只要是和妈妈的朋友在一起时，我得到最多的准是那些阿姨的夸赞，而妈妈也骄傲的享受着自己一手调教的“成果”。
在外面的时候，那个充满活力的我终于可以张扬个性了，我和同学大声的嬉笑，尽情的舞蹈，随心所欲的唱歌，无拘无束的享受成长的快乐。尽管街上的路人看见后会感叹一句：“这些少年太过疯狂，没有规矩”可是我们依旧我行我素。因为我们都知道，巧克力在真正变成巧克力时的辛苦他们不懂。
该回家了，我又得收起那份悸动，我到底是什么样的我，妈妈的乖乖女，活力的少年，还是街边那个疯狂的少女？不，我还是我，我喜欢这个“双面”的我，也享受成长给我带来的烦恼。
成长的烦恼小学作文 篇2
大家在成长的过程中，一定有许多烦恼吧？我也有，下面，我就让大家听听我的烦恼吧！
20xx年10月12日，我可爱的妹妹——李佳欣出生了！当时，我才小学二年级，傻愣愣的我还在为妹妹取小名，然而却不知，她所能带来的“灾难”！随着时间的流逝，妹妹已经4岁了，已经会说话的她，开始对我发起了“斗争”！
“妈妈，姐姐抢我的小兔子！”什么！我就是拿起来看一眼！就是抢了？好委屈！
“佳熠，你怎么抢妹妹的小兔子呢？快还给她。”
“妈妈，我没抢！我就是拿起来看看！”
“你没抢她的？那她怎么回来找我啊？”
“我没抢！”
一阵激烈的辩论后，妈妈才肯相信我！
一天晚上，爸爸妈妈带着我和妹妹一起出去吃饭。“椒盐虾。”说着，一位服务员便端着一盘香喷喷的虾来啦！这可是我和妹妹都很爱吃的，没一会儿，只见餐盘里就剩一只椒盐虾了，还没吃够的我便举起筷子扑了上去！刚准备享用，妹妹就带着哭腔说她想吃，我当然不愿意了！这时，妈妈说：“哎呀，你都那么大了，她叫你姐姐的，你就让给她吃呗。”我虽然不愿意，但也只能无奈地，眼睁睁地看着大虾被她拿走，只见她的脸上还洋溢着得意得笑容！
生活中还有许许多多这样的事情，虽然我有时候会不开心，有时候会很烦恼，甚至有时候会很无奈。但是，我还是觉得很幸福，就是因为有了这样一个小“开心果”！
成长的烦恼小学作文 篇3
成长，不只是身体长高了，而且烦恼也多了。
随着时间的成长，我已经上了初一了。烦恼也越来越多了。
家长们一天到晚让我做作业、看书、做练习……其实，我也非常喜欢在书香中遨游，因为在那我能得到很多很多在生活中体会不到的乐趣。但是，被父母压迫着，为了敷衍他们而读，实在是没有意义，反而让它本身的“魔力”消失的无影无踪……
“看书去，一天到晚就只想着看电视，什么都没学到，还变成了近视眼，你就不会争气点吗？”我刚准备拿起遥控器，外婆就大声训斥到：“快点，磨蹭什么呢……”
唉……我只好垂头丧气的走向书房，心里默默的想：真的是，刚刚明明看了半个小时的书，半个小时呀，已经很不容易了，还不让我看电视。烦呢！烦呢！什么时候才能看电视啊！！！
面对着那些比山还高的书，我的头就晕了，我只好拿着书，假装看，想蒙混过关。外婆见了，大发慈悲的说：“看你心不在焉的样子，去看一会电视吧。”
我立马冲到电视前，“抓”起遥控器，打开电视，搬弄着遥控器。
我刚刚才找到一个和我心意的电视节目，外婆就走过来。我的右眼皮就使劲的跳着，听别人说，右眼皮跳会走霉运，果然不出所料。“好了，时间到了，看了那么久了，去看书吧。”外婆拿起遥控器，关掉电视。“我才刚……”我的话还没说完，外婆就说：“快点，还想磨蹭……”
唉……我只好踏着沉重的脚步，一步一步艰难的走到书桌前，不满的说：“哦，知道了。”
外婆听了这口气说，“算了吧……”我欣喜若狂地问：“真的！？”“真的，你去做卷子吧。”外婆笑着说。
我那颗心马上凉了下来，心里想：我是不是和她有仇啊，她怎么都不肯放过我，唉……算了吧，who怕who啊，没什么大不了的，哼……
还有更可悲的事呢！
那天，我正在做作业。突然听到门口传来一声：“那个谁，别做作业了，快来看看我给你买了什么好东西！”原来是舅舅回来了。我心想舅舅一定买了什么好东西，就连忙跑过去瞧瞧。
唉，“真是一堆好东西啊……”，我的脸上马上变青了——因为那是一堆辅导书。舅舅摇摇头说：“你拿去看看呀，都是对你有好处的，多看点书才能考出好成绩，快去吧！”
唉，成长就是应该承受一切，要学会成长，学会成长！从烦恼中获得责任——学习，将�
我的烦恼可多啦！比如：四年级了，学习任务加重，题目越来越难；和好朋友绝交了，骂来骂去我都快哭了使我印象最深的就是不久前发生的事情。
那天，我和同学、朋友一起在我的讨论组里玩，一个朋友没有写完作业，就已经玩了奥比2小时了，我劝她说：别玩了，你没写作业就玩，作业怎么办？朋友说了。就说一会写，我这是就逗逗她，说：快点写作业！我们老师说了，如果我们这一代人不好好学习，二十年后说不定日本又要来打中国了！那朋友再一次。我继续逗：快写！不写作业玩！以后打仗了日本人就是为你而来的。！是全中国的耻辱！另一个朋友捷捷也。了，没办法！唉，亏我还叫那个耻辱文文！我放下话我才不跟中国耻辱玩！就退出了，没想到文文还挺屈的，又把我拉回来了！
第二天我仍然退出，文文不拉我了吧？哈哈！这时，一场绝交战就要开始了在我的王江泾小学群里，我觉得我太宠她了，不是王江泾的还拉她进来，我就说不是王江泾的别进来！（战争爆发，学生禁看）她退群了，我们的友谊从此断绝了。她还是曾经和我一起玩奥比的、一起度过重重困难的文文吗？
我知道起因是文文，要不是文文玩这么久，我干嘛要这么说呢？希望文文看到了，和好吧！让新中国更强大！让友谊之花再次绽放吧！
成长的烦恼小学作文 篇4
去年“六一”儿童节，妈妈和我去购物。走到童鞋专柜，我便挪不动脚步了。那双灰色镶银边的尖头皮鞋牢牢锁定了我的视线。闪亮的银边由布打褶制成，摩登气息浓郁，却不俗气；鞋前部的弧线和独特的“高腰”设计尽显优雅。女生爱美的心理使我下定决心——这双鞋我要定了！妈妈见我不断地打量着这双鞋，便说：“喜欢就试试呗！”我开心地接过售货员手中的“水晶鞋”，小心翼翼又充满期待地将脚探进鞋内，搭上鞋扣，缓缓走了几步，瞬间感觉自己的气质都提升了几分。妈妈看我喜欢，便大方地买了下来，作为“六一”的礼物送给了我。但是妈妈又嘱咐我，这双“水晶鞋”上学期间不要穿，放暑假再臭美。我只好按捺住心中的冲动，点头答应。同时，一些问号又浮现在脑海中——莫非是这双鞋时尚元素过于强烈？总归不免有几分心虚，为这位“摩登女郎”是否能过“土老帽儿”爸爸一关，悄悄捏了一把汗。
一回到家，我没有让“水晶鞋”与其他鞋一齐群居在鞋柜里，而是让它“默默无闻”地睡在我的床下。有时，我悄悄地抽出鞋盒，将“水晶鞋”摩挲一番，再放回去，一饱眼福也好啊！
暑假终于到了，那天早晨，我终于让“摩登女郎”重见天日，穿上了它，想秀一秀它的婀娜身姿。这双皮鞋踩在地上发出“嗒、嗒、嗒”的声响，这是中规中矩的运动鞋所没有的美妙韵律。刚下楼，“土老帽儿”爸爸瞪起了他的金鱼眼，扫视了一番“摩登女郎”，我分明都感到心跳加速了，屏住呼吸，期待着“土老帽儿”爸爸不要给“摩登女郎”判死刑。爸爸鼻翼抽动着，鼻孔扩张，咬牙切齿地说：“瞧瞧你穿得什么样？还像个学生吗？”一边愤愤地说，一边用食指对我的鞋指指点点。那样子和旧社会的私塾先生毫无差别。我一声不吭，内心在庆幸，爸爸没让我回家换鞋。在前往补习班的路上，爸爸沉默着，一声不吭，突然将车头一调，又向家的方向走了，我很奇隆，进了院子，爸爸冷冷地说了一句：“下车！”我颇感不妙，他紧接着说：“回家去，把鞋换了！”这七个字重如千钧压在心头，我还想让“水晶鞋”有个翻身的机会，便说：“平时上学我又不穿，现在放假了有什么影响？”爸爸头摇得频率之快，始料未及，他不耐烦地说：“去、去、去！没什么好说的，换！”就“换”这一个字比千言万语更可怕，我不敢再反驳，悻悻地上楼，敲开门，妈妈极其诧异：“怎么又回来了？忘拿什么了？”我摇头，“那怎么了？”我几近哽咽地回答：“都走到半路了，我爸又叫我回家换鞋。”妈妈的音调一下提高了八度：“什么？你们都走到半路了，你爸又拐回来了？”我点点头，绝望至极。妈妈愤愤地自言自语：“你爸真是的，这么固执……”我拖着缓慢的步子下了楼，恨恨地跺了跺脚。看着脚上这双普通的球鞋，觉得真是奇丑无比。
到了补习班，我向好友倾诉早晨的遭遇，她捂住嘴，像是在听离奇的故事，惊叹：“你爸爸怎么这样？我有时候穿了件时髦的衣服，我爸不仅不会这样，还会评价一番呢！”羡慕得我直眨眼睛。
唉，我的“土老帽儿”爸爸什么时候才能不那样迂腐，不那么固执己见？我的爸爸什么时候才能懂得人人皆有爱美之心呢？
一双时髦皮鞋，竟然打破了家庭的宁静，引来了阵阵波澜。少女的尚美，妈妈的开明，爸爸的迂腐，围绕对待皮鞋的态度，一家三口的个性跃然纸上。爸爸对待皮鞋的态度是习作的重点内容，为逼真刻画出爸爸的形象，小作者分别运用了语言、神态、动作等描写手法，“细微之处见精神”。在爸爸生硬冷漠的外表下，其实包藏着无尽的关爱，但处于成长时期的小作者是不能理解的，她感受到的只有烦恼。文章叙述顺畅，描写细腻，议论精当，作者将真切的体验尽情诉诸笔端，具有很强的感染力。