《一夜的工作读后感优秀4篇》

当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢？以下是人见人爱的小编分享的一夜的工作读后感优秀4篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

夜的工作读后感 篇1

《一夜的工作》透过记速周总理彻夜工作的情形，表达了作者对周总理的敬爱之情。读了这篇文章，使我明白了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦，他们的生活又是多么简朴。这使我深收教育，也使我更怀念周总理。

当我读到总理见了我，指着写字台一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚上要批这些文件’时，不由得心中波涛起伏，一尺来厚的文件，该有多少呀！几百份吧！看一遍也够累了，何况还要动脑筋作批示呢！周总理，您真是为人民操碎了心呀！

当我读到值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米……花生米并不多，能够数得清颗数时不由得沉思起来，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米，我真想把自已吃到过的好东西都端到您面前！您就应吃一点儿有营养的东西，就应多吃一点儿才行啊！

读了这篇文章，我想起了在一部纪录片中看到的情形，总理的卧室，只有一张床，一张不大的写字台上，都是书和特批的文件和稿子。我还想起了老师们常说的周总理在病中念不忘国事。抱病批阅文件的情景，不禁热泪盈眶。

当我读完这篇课文时，心里激动不已，并且充满了自豪感。

夜的工作读后感 篇2

我所敬佩的伟人无数，有助人为乐的雷锋，有战斗英雄董存瑞，有舍己为人的哈尔威船长，但读了《一夜的工作》这篇文章，有一种别样的崇敬之感油然而生。

作者著名诗人何其芳同志把他亲眼看到周恩来总理一夜工作的情况和由此产生的感想真切地叙述出来。我读了之后，仿佛也看到了总理一夜的工作。在我的心目中，以前一直认为一个国家总理工作会很轻松，居住的房子及办公室也会很豪华，但周总理的办公室却极其简单──一张不大的。写字台，两把小转椅，一盏台灯，仅此而已，这与室外高大宫殿的房子形成了鲜明的对比。而就在这间房子里，他审阅了无数份重要文件。总理审阅文件严肃认真，他不是只浏览一遍，而是对每一句话要一边看一边思索，有时停笔想一想，看完之后用笔做标记，他一丝不苟的工作态度是多么令人敬佩。

审阅完一尺高的文件已是公鸡喔喔喔叫明了，总理让作者和他一起共进宵夜，看着工作人员送来两杯热腾腾的绿茶和一碟能数清颗粒的花生米，好像并没有因为多了一个人而增加分量。难道这就是我们敬爱周总理的宵夜吗？湿润的眼角完全是被总理的简朴而感动。敬爱的周总理，您的工作是多么辛苦，生活却又那么简朴，这一夜仅是总理工作的缩影，千千万万个夜晚，总理都是这样工作的。

我们敬爱的周总理，我们深深的怀念您，您所做的一切，都是我们后人学习的宝贵财富，我为有这样的好总理而骄傲，中华民族为有这样的好总理而自豪。

读《一夜的工作》读后感 篇3

这篇课文主要写了意理彻夜的工作，十分劳苦；日常生活，十分简朴。文中好多地方都使人非常感动。

总理工作十分劳苦。他日理万机，经常通霄达旦地工作，一个晚上要批“一尺来厚的文件。”周总理工作量多么大啊！读到这里，我一下子就想到我自己。平时，老师布置的作业稍微多一点，我就噘嘴了；做作业写两上小时，就不耐烦了。至于写一晚上，我是想也没想过的虽然总理的工作量特别大，但对待工作却从不马虎了事。他看文件不是普通的浏鉴览之后，就大笔一挥在稿件后面写一个“批”或“准”字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在另一句后面画一个小圆圈，还要”一边看一边思索“，有时还要调查咨询。从这些地方足以看出总理对待工作能够认真负责，一丝不苟。读着读着，我仿佛看到了：夜已经很深了，在那静静夜里，人们正在甜甜的梦里遨游。在蓝蓝的夜空里，只有一弯月和数不清的小星星一眨一眨的。它们静静地瞩目着总理，它们要陪伴总理，为他解除疲劳。这闪烁的星辰就是总理彻夜工作的有力见证。

周总理身兼国家要职，但生活却十分简朴。总理的办公室是“一座高在的宫殿式的房子”，房子看上去很华丽，但总理办公室的设备却极其简单：“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。“这是一个多么鲜明的对比啊！一个堂堂的国家总理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。这时，我想到了自己，平时对吃穿挑挑拣拣，从来穿补丁衣服，有时还为这些小事在家里发火。想想周总理，我感到十分惭愧。

读着读着，我被总理为国家为人民而忘我工作的精神和他生活简朴的优良作风感动了。这篇课文给我的教育意义很深，我在不断地提醒自己，鞭策自己，提高自己，让自己变成一个对社会有用的人才。

《一夜的工作》读后感 篇4

读着《师道：为师亦有道》，我反思自己的工作，发现时光流逝，不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过了二十几年，积累了丰富的教学经验。自己总觉得对待平时的教育教学工作已经是易如反掌的事，有点飘飘然，也就有点倚老卖老的坏习惯了。其实教师肩负培育“祖国花朵”的重任，首先应为适应社会的发展，不断的给自己充电，刻苦学习各类知识，让自己的知识面尽量最大化，与时俱进，不断更新知识，使知识不老化，提高自身的业务素质和专业水平，在教学中开展研究中不断探索、不断创新，并一直笔耕不辍，才至于误人子弟。

随着社会的发展，原来的“一桶水”已不能满足学生的求知欲，应该有源源不断的活水来充实、更新。正如书中所说，“发现自己的书架已经尘封多日，说明你的精神已经开始空虚。这时你就应该去亲近那些久违的书籍，在读书中滋养你的心灵，滋润你的生命。如果发现你的精神财富支出得厉害，甚至消耗殆尽，这时，你就应当建立心灵帐本，把所缺的、所丢的、所消磨的东西列一个清单，然后制订计划，设计方案，努力弥补，让精神财富重新回到你的心灵之仓。”

读书，才会有思考；有思考，才会有思想；有思想，才会有追求。因此，教师要学会“教书”，首先应该学会读书，学会思考，学会思想。教师，需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。学识源于读书，处在不断的发展变化之中。如果教师不能把握准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。年纪再大，也别倚老卖老，不然，光凭一大把赤裸裸的年纪，没有渊博学识的教师是得不到社会与学生应有的尊重的！读书是教师的立身之本。教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。

读书的人是天上的星星，明亮中多了一份深邃。要想做一个有主见有内涵的现代教师，读书仍然是必经之路。只有读书，才能丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的心性修养、升华自己的教育追求、积淀自己的教育智慧，才能修炼成为值得学生终身阅读的“圣贤之书”。